台中2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子语气表达更强烈的是（ ）

A．这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想着那只陀螺英武的风姿。

B．怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？

C．围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

2、选择汉字注音错误的一项（   ）

A.喝彩（hē） B.厌恶（wù） C.勾当（dàng） D.圆圈（quān）

3、选出注音完全正确的一组。（    ）

A．鼎沸 （dǐng fèi）    豌豆（wān dòu）     蝙蝠（biǎn fú）

B．奥秘（ào mì）       叶柄（yè bǐng）     血液（xiě yè）

C．敬佩（jìng pèi）    庞大（páng dà）     欺负（qī fù）

D．踱步（duó bù）      明媚（mín mèi）     崛起（jué qǐ）

4、选词填空

背着   拿着   冒着   攀着   带着

二十二位英雄（ ）冲锋枪、短枪，（ ）马刀，（ ）手榴弹，（ ）敌人密集的枪弹，（ ）铁链向对岸冲去。

5、下面各项中，与“供养不周”的“周”字意思相同的是哪一个（     ）

A．环顾四周

B．计划周密

C．众所周知

6、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）

A．荒芜（wǔ）巫婆（wū）

B．绅士（sēn）流淌（tǎng）

C．开凿（záo）灌溉（gài）

D．吊桥（dào）干旱（hàn）

7、下列词语中带点字的注音正确的一项是（  ）

A．宁（níng）死不屈

B．哄（hòng）堂大笑

C．唉（āi）声叹气

D．半明半昧（wèi）

8、辨字组词。

憧_____ 嘶_____ 拔_____ 幼_____ 搏_____

幢_____ 撕_____ 拨_____ 幻_____ 傅_____

9、阅读《暮江吟》，回答问题。

暮江吟①

唐 白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜②九月初三夜，露似真珠③月似弓。

注：

①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。

②真珠即珍珠。

③可怜：指可爱。

【1】《暮江吟》描写了四种景物：（ ），（ ），（ ），（ ）。

【2】残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？

_______________________________________

【3】在《暮江吟》中作者把（ ）比作（ ），因为他们都是（ ），把（ ）比作（ ），因为他们的形状都是（ ）。这两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人（ ）的心情。

10、课内阅读。

①周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着仟么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。 围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？ 大家只能劝慰这个不幸的女人。

②此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？ 这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。 所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

【1】选文中“女人”哭诉的原因是_______________，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处那个肇事的外国人，结果________________。

【2】选文写了一件什么事？ 简要地写下来。

_____________________

【3】下列对“中华不振”理解最恰当的一项是（        ）

A．当时中国很久都没有听到振奋人心的好消息了。

B．当时中华民族贫穷落后，中国人民面对帝国主义的暴行只能忍气吞声，敢怒不敢言。

C．当时中国人民因为吃不饱，穿不暖，所以精神都萎靡不振。

D．中华民族受外国人的欺侮，都振作不起来了。

【4】周恩来“为中华之崛起而读书”，你又是为什么而读书呢？写一写。

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11、阅读小木屋（阅读寓言，回答问题）

画蛇添足

楚国有个人搞祭祀活动。祭祀完了以后，取出一壶酒来赏给门人们喝。

门人们见只有一壶酒，觉得不够喝，就约定在地上画设，谁先把蛇画好，这壶酒就归谁喝。

于是，大家找来树枝和瓦片，飞快地在地上画了起来。

有个人先画好了蛇，端起酒来正准备喝，发现别人都还没有画好，就一手端着酒壶，一手又接着画，并且一边画一边得意洋洋地说："我还可以给蛇添几只脚呢！

还没等他把蛇的脚画好，另一个人已把蛇画好了，他夺过酒壶说："蛇本来没有脚，你怎么能给它画脚呢？说完，他仰起脖子，"咕嘟咕嘟"地把酒喝光了。

【1】这个故事告诉我们什么道理？

【2】把下面的成语补充完整。

画（ ）点睛 画（ ）类犬

12、精彩回放。

小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连载一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

（1）加偏旁构成新字并组词。

夸——______（   ）______（   ）______（   ）

（2）联系上下文，理解下列词语的意思。

  生命桥：____________________________________________________

  生命的火种：________________________________________________

（3）改变句式，意思不变。

也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。

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_________________________________________________________________

（多选）你对“那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去”这句话是怎样理解的？

  A. 台湾与大陆虽被海峡隔断，但两岸的亲情是隔不断的。

  B. 用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中。

  C. 血脉的亲情是生命的火种，必然会愈燃越烈，经久不息，世代相传。

  D. 跨越海峡的生命桥就是生命的火种，它会一代代传下去，直到永远。

13、阅读语段，回答问题。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋率就在这平台上弹琴。

【1】给加点字选择正确读音（用“√”表示）。

堤岸（dī tí） 倾斜（qīng qǐng） 即使（jí jì） 耙扫（bà pá）

【2】语段先写了通往蟋蟀住宅的隧道，接着写住宅，然后写____和____，最后写蟋蟀弹琴。

14、窗边的小豆豆（节选）

第一个小时里，小豆豆不停地把桌子弄得啪嗒啪嗒响。这之后，她就离开了桌子，站到窗边往外看。老师想：能够不出声音，已经很好了，愿意站在那里，就站着吧。哪知道豆豆突然朝外面大声叫道：“宣传艺人！”原来，这间教室的窗子，对小豆豆来说非常幸运，而对老师来说却很不幸。窗子在一楼，而且正对着大 路，和大路的分界只是一排矮矮的绿色灌木篱笆，所以小豆豆可以轻而易举地和路上的行人说话。就这样，过路的宣传艺人们听到招呼，就来到了教室跟前。小豆豆高兴地对教室里的学生们叫道：“他们来啦！”正在上课的小学生们呼啦一声全部向窗子拥去，嘴里都大叫着：“宣传艺人！”接着小豆豆对艺人们恳求道：

“哎，给我们表演一个吧。”

艺人们经过学校的时候，本来是把乐器声都停下来了，可是难得小学生们这么恳求，他们就又开始了盛大的演出。顿时，单簧管呀钲呀鼓呀，还有三弦什么的一齐响了起来。这时候，老师怎么办呢？除了一个人站在讲台上，等着演奏告一段落之外，实在没有别的办法了。老师只能安慰自己：“忍耐一下吧，只要等一支曲子演奏完就好了。”

总算一曲终了，艺人们走远了，小学生们纷纷回到座位上。可是，令人吃惊的是，小豆豆仍然站在窗边不动。老师问：“为什么还在那里呢？”小豆豆非常认真地回答：“要是再有别的宣传艺人过来，不跟他们打招呼可不行啊。而且，刚才的艺人们又回来的话，我不在怎么行呢？”

【1】短文主要写了课堂上小豆豆的三件事：①_________ ；②___________；③_______________。

【2】理解句子并填空。

（1）这间教室的窗子，对小豆豆来说非常幸运，而对老师来说却很不幸。

“对小豆豆来说非常幸运”是因为________________________。

“对老师来说却很不幸”是因为_____________________。

（2）总算一曲终了，艺人们走远了，小学生们纷纷回到座位上。

从“总算”一词可以看出_________。老师这时的心情是___________。

【3】下列对画“ ”的句子的理解有误的一项是（ ）。

A．艺人们和学生们的兴致都很高，老师不好中止演奏

B．老师也想听艺人们演奏

C．小豆豆让老师无法正常上课，老师心里很着急却又无可奈何

【4】你想对文中的小豆豆说什么？

___________________________________

【5】请针对文段的内容提出一个有价值的问题，然后回答。

问题：___________________________

回答：__________________________

15、学会介绍。

节假日你和父母去郊区玩,偶遇了你的同桌一家。你会怎样向父母介绍同桌呢?

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16、修改下面这段话。

为了防制感染新型冠状病毒，我们全家人都足不出户，只有妈妈去市场买了菜。我每天做完作业就锻炼身体和睡觉和看电视。爸爸最难受，他整天在家里无所事事没有事干。

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17、病句门诊。

1．妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃了。

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2．今天下午刮了一天大风，把运动场上五颜六色的红旗都吹倒了。

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3．在“雏鹰小队”活动中，使我们受到了教育。

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4．他今天没来可能也许是病了。

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18、修改病句。

1．她听到了树上小鸟的叫声和枫叶火红的颜色。

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2．昨天傍晚刮了一夜大风。

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3．门一开，跑进来了，快得像一阵风。

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4．早晨，安静的树林宁静极了。

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5．虽然他很努力，但是成绩很好。

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19、习作平台

相信生活中一定有你自己熟悉或喜欢的小动物，请你观察它们的外形、脾气、生活习性等。把观察到的有条理地写下来。要写出动物的特点，表达自己的真情实感，题目自拟。