泉州2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中，标点使用正确的一项是 （       ）

A．大白鹅“嘎——嘎——”地叫着，似乎责备人们供养不周。

B．推开门一看，山川，河流，树林，房屋，全都覆盖上了一层厚厚的雪。

C．我写的一篇作文“我爱家乡的银杏树”在作文竞赛中获奖了。

D．它要是高兴，能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

2、一锤定音（在字的正确读音下画“——”）。

1．横（héng  hèng）看成岭侧成峰。

2．只缘（yán  yuán）身在此山中。

3．山重（chóng  zhòng）水复疑无路。

4．莫笑农家腊酒浑（hūn  hún）。

3、同学们准备做一期科学小报科普一些自然科学知识,选定的主题是“身边的科学”。下面的材料中不适合选入这期小报的是（       ）

A．什么样的肥皂更好用一些呢？

B．什么样的材料最坚固？

C．安全防范教育要注意哪些方面？

D．为什么皮毛可以保暖？

4、在加点字正确读音的后面画“√”。

彩锦jǐn (  ) 降妖xiánɡ (  )   绚丽xùn (  )

jǐng(  ) jiànɡ (  ) xuàn(  )

5、下列句子中的拟声词运用不恰当的一项是（       ）

A．女老师走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话的声音立刻停止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。

B．忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸轰隆轰隆响。

C．雨来还想说什么，可是门哐啷响了一下，就听见爸爸走出去的脚步声。

D．他撒腿就往后院跑。背后咔啦声枪栓响，有人大声叫道：“站住!

6、《八仙过海》中（　　）倒骑在驴背上。

A.张果老 B.曹国舅 C.吕洞宾 D.铁拐李

7、给加点词语选择正确的解释。

【1】但使龙城飞将在。(　　　)

A. 如果。 B. 但是。 C. 只要。

【2】醉卧沙场君莫笑。(　　　)

A. 战场。 B. 沙土地。 C. 郊外。

8、请结合课文内容，为下列三句话作批注，写出“我”的心情。

1.“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。

_________________________

2.那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。

_________________________

3.那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”

_________________________

9、默写古诗，并完成练习。

题西林壁

___________，

___________。

___________，

___________。

【1】在横线上补全诗句。

【2】解释下列字、词。

（1）题：_______

（2）缘：_______

（3）不识：_______

（4）西林：_______

【3】《题西林壁》的作者是____代诗人苏轼。前两句诗写了诗人从_____、_____不同的角度，在____、____、____、____不同位置观看_____的感觉。前两句诗的意思是_____。

【4】俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明了这个道理，请写在横线上。

___________________________________

10、阅读加油站

母亲架设的桥

孩提时，母亲常领我去峡谷深处，让我坐在一领蓑（suō）衣那么大的一块小小田塍（chéng）上，自己浸没在齐膝的水田里插起秧来。这峡谷，背着阴，每天的日照不过三小时光景。这在村里，也是块十分贫瘠（jí）的谷地。我家就在这样的山谷口。谷里也有旱地。这儿，母亲种上甘薯、萝卜之类。上那儿去，中间有条很深的小溪。上面架着桥，可每当发起大水，就常会被冲毁，母亲就常去修桥。因为这是母亲独自干活的峡谷，没法儿去托赖众乡邻。到时候，擅（sh àn）长修建寺庙和神社的木匠大伯，必定从哪儿归来，从山里砍来两根圆木，横在狭窄的小溪上，上面排好栗木板，堆上土。而后，叫我们兄弟踩结实，就成了一座坚固的红土桥了。约莫过一年，土桥旧了些，桥边杂草丛生，杂草下，一排排露出像在神社屋檐椽（chán）子上见到的那种白色缺口。而且，桥在变旧，栗木会腐烂，一看，桥的背面，竟长满了蘑菇。母亲把这些采了来，给我们做饭盒里的菜肴（yáo）吃。母亲在她的一生中，把这座通向有关自己一家生计的谷田去的小桥，不知修过多少回!若狭是常有台风过境的地区，想来怕会修过十回左右吧，不论哪天架的，这座桥总是在圆木上堆着土，长起蘑菇来。我在九岁与母亲作别，在京都的寺院当了个小沙弥，可一想起故乡，母亲架设的桥就会在心中浮现。那座桥，至今依然历历在目。在我外出的旅途中，每当火车通过这类山谷时，定然也会浮现。啊，在日本这样的国土上，不知怎的，独多这样一类的深谷和山冈。无论是在青森、四国或九州，都曾见到我故乡那样的峡谷。而在那些山谷间，朝着深处去，也必然有小桥架设着。

为了微薄的收成，母亲尽心尽力架起了这座桥，由此取得我们一家的口粮，可以说，是性命攸（yōu）关的一座桥。因此，那桥，不论修得如何简陋，可仍是美好的啊!

【1】联系上下文说说下列词语的意思。

擅长：_________________________________。

贫脊：_________________________________。 

生计：_________________________________。

浮现：_________________________________。

【2】文章的题目是“母亲架设的桥”，那么，母亲架设的是怎样一座桥？全文表面记叙的是“桥”，实际写了什么？

__________________________________________________。

【3】文中表达了作者怎样的感情？

__________________________________________________。

11、阅读课文节选，完成练习。

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝（ ）透了进来。巨人见身边有一把（ ），就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而（ ）的东西，缓缓上升，变成了天;重而（ ）的东西，慢慢下降，变成了地。

【1】根据课文内容填空。

【2】找出自然段中的反义词，想一想这些反义词的运用有什么作用呢？

___________________________

12、阅读短文回答问题。

雨，像落叶一样qīng（  ），像针尖一样xì（  ），一串串，在阳光下闪亮。它密密地向大地飞sǎ（  ），仿佛要洗净残冬留下的斑斑hén jì （  ）。叽叽喳喳的小麻雀和一些不知名的小鸟，一齐在雨里fēi míng（  ）。

（1）拼读音节，在短文中的括号里填上汉字。

（2）这段文章是写哪个季节的景象（  ），可以从（  ）看出。

（3）这段文章语言有什么特点？A、比喻  B、排比  C、拟人  D、描写细腻、形象具体

13、文学性文本阅读。

说声“对不起”

ㅤㅤ①我并不是个固执自私的男孩儿，然而，要我向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。但那一次，我超越了自己。

ㅤㅤ②其实那不过是一件小事，一天中午，我正在练字，同桌陆叶突然撞了我一下，我抬手一挡，没想到手中的铅笔把他的下巴划破了，他哭了。我一时不知所播，窘得满脸通红。同学们急忙去叫老师。

ㅤㅤ③老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿也没有发火，只是轻轻地问我：“陈刚，这是怎么回事？”“我——我——”我支支吾吾地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。老师转过身看了看陆叶的伤口，关切地问：“疼吗？”这下陆叶哭得更厉害了，老师亲切地拍了拍他的肩膀，说：“只是划破点儿皮，以后彼此都应该小心点儿。陈刚，你道个歉，好吗？”

ㅤㅤ④教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正在期待地看着我。老师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。

ㅤㅤ⑤是啊，只要说出“对不起”三个字，我就可以回到自己的座位上，老师会原谅我，同桌会原谅我，同学们也不会责备我。可是，要说出这三个字，真的好难好难。

ㅤㅤ⑥“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。

ㅤㅤ⑦是啊，不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声“对不起”，这有什么好犹豫的呢？同学们平时不都是这样做的吗？想到这里，我鼓足勇气，大声说：“陆叶，对不起。”陆叶很自然地说了声“没关系”。

ㅤㅤ⑧事情就这样结束了。从此，我和陆叶更要好了。

(1)看到短文的标题，你想提出什么问题？

______________

(2)联系上下文，理解词语的意思。

不知所措：___________

(3)这篇短文是按事情发展的顺序进行描写的，请仔细阅读短文，了解事情的起因、经过、结果，并根据起因、经过、结果概括主要内容。

起因：“我”不小心把同桌的下巴划破了。

经过：_____________

结果：_____________

主要内容：___________

(4)第④段中画横线的句子是对陈刚 ____的描写，形象地写出了他 ____的心情。

(5)一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。

①阅读第④自然段小伙伴写下的批注，他是从什么角度批注的？_____

A．有体会的地方

B．有疑问的地方

C．有启发的地方

D．有联想的地方

②针对第④自然段，我还能从另一个角度作批注。

我从 ______角度作批注：_______

(6)读完短文后，想一想：为什么“我”说“那一次，我超越了自己”？

___________

14、课内阅读。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮湖越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】这段话按照__________的顺序，从___________和_________两方面来描写大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

【2】选文中画波浪线的句子运用了_______的修辞手法。

【3】选文中作者把浪潮比作__________和__________，把___________浪潮的声音说成是___________。

15、习作指导。

调动感官，仔细观察

观察是我们写好景物的基础和前提。观察时我们不仅要用眼睛看，还要用耳、鼻、舌、身等感官“立体式”“全方位”去感觉。因此，在观察景物时，我们要从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等方面描写自己的感觉。

金秋十月，天高云淡，风景如画，让我们到大自然中走一走，看一看，去寻找秋天。寻找的过程中我用眼睛看见了_____________________；

用鼻子闻到了___________________________；

用手摸到了___________________________；

用耳朵听到了______________________；

还品尝了________________________；

我体会到秋天真______________________。

16、修改病句。

一个学期已经即将结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读《小学生语文学习》《中国少年报》和《少年文艺》等报刊杂志。大量的课外阅读，使我们增长了写作水平。我们班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！放假后，我要连续读书，多读名人名著，为提高阅读水平和知识而更加努力。

_____________

17、病句门诊。

1．妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃了。

__________________________

2．今天下午刮了一天大风，把运动场上五颜六色的红旗都吹倒了。

__________________________

3．在“雏鹰小队”活动中，使我们受到了教育。

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4．他今天没来可能也许是病了。

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18、句子乐园：修改病句。

①他的家乡是福建省人。

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②一年有四个春、夏、秋、冬季节。

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③他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。

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④上课了，老师把眼睛投到同学们身上。

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19、习作。

题目： 真好   

提示：①把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“邻居”等，通过具体事例写出这个人好在哪里。②要抓住人物的表情、动作、语言或心理进行细致描写。③字数不少于350字。