彰化2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”下面与这句话运用的修辞手法相同的一项是（ ）

A．一只老麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。

B．稻田像一块月光镀亮的银毯。

C．钱塘江大潮犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

D．归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

2、下列词语书写有误的一项是（ ）

A．按照 河床 满意 坑坑洼洼

B．耐心 澳秘 舒适 横七竖八

C．跳跃 即使 驾驶 响彻云霄

D．探索 苍蝇 虚弱 锣鼓喧天

3、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（     ）

A．看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。

B．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

C．花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

D．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

4、下列词语中加点字读音完全相同的一组是（ ）

A．安宁 宁愿

B．将相 亮相

C．哄笑 哄骗

D．纪念 纪昌

5、爸爸告诉我写作文要张扬个性，各显特色，这不由得使我想起一句诗（        ）

A．不识庐山真面目，只缘身在此山中。

B．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

6、《嫦娥》是   代诗人 写的。（   ）

A.宋 陆游 B.唐 白居易 C.宋 苏轼 D.唐 李商隐

7、与“君子一言”相搭配的是哪一个（       ）

A．快马一鞭

B．驷马难追

C．谬以千里

8、根据语境填写句子。

1．“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这句话中写潮水来时的样子和潮水奔腾的声音，使我不由感叹刘禹锡的“____________，_____________。”诗句描写得真是生动形象。

2．20世纪是个呼风唤雨的世纪，它的成就就真可以用“______________，______________ ”来形容。

3．学起源于问，学和问总是紧紧相连。故汉代王充说：“__________________，不学不成，________________。”

4．秋风吹，秋雨落，小伙子穿衬衫，漂亮妹着裙子，大叔大妈穿毛呢，老爷老太套棉袄，我笑称真是“__________，__________。”“八月__________，九月____________，十月_______________。”距离寒冬还远着哩。

5．宋代诗人卢钺的诗句：“__________________，__________________。”告诉我们只有取长补短才能不断进步。

9、阅读古诗，回答问题。

苔①

[清]袁枚

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

（注释）①苔：隐花植物的一类，根、茎、叶的区别不明显，常贴在阴湿的地方生长。

【1】古诗的前两句写出了苔_____________的特点。

【2】从“苔花如米小”这句诗可以看出作者是从苔花的______进行细致观察的。

【3】下面对这首诗赏析不正确的一项是（   ）

A.这是一首田园诗，表达了作者对大自然景色的热爱之情。

B.作者笔下的苔花虽微小似米，却一定要像牡丹一样尽情绽放。

C.第三句运用了比喻的修辞手法，形象地写出了苔花小的特点。

D.这首诗表达了作者要在逆境中坚强、自信地实现自己的价值的理想。

【4】读了前两句诗，你的眼前浮现出一幅怎样的画面？用一两句话写一写。

_________________________________

【5】这首20字的小诗，被乡村老师梁俊和山里的孩子梁越群在《经典咏流传》的舞台重新唤醒。梁老师想通过这首诗，告诉这群山里的孩子们什么道理？

_________________________________

10、课外阅读。

（     ）

①一天，有一个八九岁左右的小男孩，拿着一张捐款卡回家。他认真地对妈妈说：“学校举办捐款献爱心活动，每个学生都要捐点钱。”

②小男孩的妈妈交给他5块钱，然后在捐款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把捐款卡交给老师时，捐的都是10块，50块。”

③小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级排在全年级最前面。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

④小男孩说，他不是想和同学比，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次他也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行了班级捐款比赛，他的班级已领先，他不想拖累班级。

⑤妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，你要知道，你同学的家庭非富则贵。我们必须量力而为，我们捐的5块钱，其实比他们的500块还要多。你是学生，只要用自己的品学尽力为学校争光，就是对学校最大的贡献了。”

⑥第二天，小男孩抬起头，从座位上站起来，把捐款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的捐款金额时，小男孩还是抬着头。自此以后，小男孩在达官贵人面前，一直抬起头来做人。

⑦妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是他生平第一次，面临由金钱估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”的、自己独一无二的价值。

（选文有删改）

【1】解释下列词语的含义。

①量力而为：____________

②自卑：______________

【2】请你为文章起一个标题，填在括号处。

【3】妈妈说：“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。”你赞同吗？为什么？

___________________

【4】学校举行捐款献爱心活动，你认为是多捐好呢？还是不在于多少，只要尽力就行呢？请谈谈你的看法。

____________________

11、读《普罗米修斯》片段，回答问题

很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。

有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……

【1】"驱"的音节是________，部首是_________

【2】给文中带点的字选择恰当的解释，画上"______"。

生：①生育   ②生命   ③果实没有成熟   ④食物没有煮过或者煮得不够

冒：①向外透；往上升   ②不顾    ③冒失；冒昧    ④冒充

【3】"悲惨"表现在___________________________________________

【4】普罗米修斯拿取火种后，人类的生活发生了什么变化？

___________________________________________

【5】你认为普罗米修斯是一个怎样的神？请你结合短文说说。

___________________________________________

12、______

①我把刺猬放在地板当中，自己坐在写字桌前写字，它朝四下望望，在床底下找个地方，躺进去不动了。

②天黑了，我点亮了灯，刺猬才从床底下爬出来。它一定以为这灯是树林里升起的月亮。它一爬出来，就在屋子里跑了起来，那一定是把这屋子想象成树林中的空旷草地了。我拿出烟斗，抽起烟来。烟雾给“月亮”边上喷些云彩，这么一来，可就真如同在树林里一样了，有月亮，有云彩，还有两株树干——那是我的两条腿。刺猬在“树干”之间跑来跑去，闻闻嗅嗅，显得很高兴的样子。

③我很有兴致地看了好一会儿，才想起读报。等把报纸看完，报纸落在地上，我没有拾起来，便上床睡觉了。我刚刚合上眼，就听到“沙沙”的声音。我点亮蜡烛，只见刺猬慌忙躲起来，而那张报纸已被它拖到房间中央了。过了一会儿，刺猬从床下边跑出来，到报纸跟前，把报纸一角穿在自己的刺毛上，然后拖到床下的角落里。我弯下身子探头朝床底下看，只见它用报纸把全身裹了起来，它一定把这张报纸当作树林里的干叶子了，像在树林里一样做了一个窝。

④看到这里，我兴趣倍增，下床拿来一只盘子，又提来一桶水。然后我一会儿把水倒在盘子里，一会儿又把水倒回水桶，好像潺潺流动的小溪。剌猬向前动了一动，我就把盘子向前移一些，不再把水倒回水桶里。它看到了前面的“小湖”，便把嘴伸了进去。我说：“你喝吧。”它就舔了起来。

【1】请你给短文起一个合适的名字，写在短文前面的横线上。

【2】短文第2自然段中的“月亮”指的是_____，“云彩”指的是______，“树干”指的是_______，这段话描绘了一幅生动有趣的“________”的画面。

【3】阅读短文，完成思维导图。

【4】“我”和刺猬还有可能发生哪些有趣的事情呢？请你展开想象，写一写。

___________________________

13、阅读《青年时期的毛泽东》，按要求做题。

青年时期的毛泽东

毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。

毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。

一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，除了爬山、游泳，就去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。

毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。

毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命道路。

阅读链接：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山！”

这是毛泽东17岁那年离开家乡去求学前，留给父亲的一首诗。

【1】解释词语的意思。

酷爱：_________________。 孜孜不倦：__________________。

【2】用自己的话概括文章的主要内容。

_____________________________。

【3】毛泽东同志抓紧一切机会学习。请认真阅读原文，然后从下列词语中选择三个最能表现这一点的，用“√”标出来。

很早起床（ ） 高声朗读（ ） 加圈加点（ ）

抓紧课余时间（ ） 冷水洗澡（ ） 从不浪费一分一秒（ ）

【4】结合“阅读链接”，从文章末尾“终于”一词体会到什么？

_____________________________

14、阅读短文，完成练习。

海 滨 的 夜

夜，来临了，是一个非常幽静的海滨的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片桔红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排，则又闪烁着，滚动着涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变成浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮。整个广袤的天幕上只有它一个在那里射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。

夜色渐浓，苍穹（xíonɡ qiónɡ）中的“明灯”越来越多。而城市各处的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那些灯光，它们从半空倒映（yǐnɡ  yìnɡ）乌蓝的海面上，随着波浪，晃（huǎnɡ  huànɡ）动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布的苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。

在这优美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声，晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。

【1】用“﹨”画掉文中括号里加点字的不正确读音

【2】用“ ”画出第2自然段中的一个拟人句。

【3】用“﹏”画出最后一个自然段中的一个拟人句。

【4】在括号里填上合适的词语。

( ) 的火焰 (   ) 的波浪   (   ) 的天幕

( ) 的晚霞 (   ) 的群星 (   ) 的神色

【5】短文是按 先后顺序描写景物的，先写   ，再写   ，然后写 ，表达了“我”对夏夜海景的   和   之情。

15、按要求回答下列句子。

1．明天还会有太阳。永远不会有今天的太阳。（用关联词连成一句话）

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2．一年有四个春、夏、秋、冬季节。（修改病句）

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3．钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）

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4．他把虱子吊在窗口。（改为被字句）

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5．科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（改为把字句）

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16、修改病句

①老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。

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②在小组讨论会上，小明第一个首先发言。

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17、修改下面这段话中的四处错误。

在家中，除了爸爸就数我的象棋下得好。可近日，不知道弟弟用了什么战术，竞让我满盘皆输，本来这也算不了什么，胜负乃兵家常事嘛。可是，赢了几盘棋就十分得意，自己就自以为了不起，动不动就说我是“纸老虎”，要我尊他为“师傅”，直咬牙气得我。

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18、修改语段中的错误（4处错误）。

学校的课外活动真是五花八门。夏天，我们到菜地里观察黄瓜、西红柿、玉米、茄子的生长。秋天，我们带领老师到公园里欣商菊花。

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19、习作。

题目：我的   （人）像 （动物）

要求：1．补充题目，在前一个横线上填上自己所熟悉的人，后一个横线上填这个人像什么动物。

2．通过一件事写出人物的性格特点。

3．不少于400字。