孝感2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、从说话要文明、得体的角度看，填入下面横线处恰当的一项是（　　）

菜场里，一位营业员发现有位顾客买青菜时，把菜叶剥掉了许多。于是，她走上前去，和蔼地说：“先生， ”

A．你怎么搞的，不能再剥了。

B．不卖了，把菜放那儿。

C．小心点儿，别把菜叶碰掉了。

D．你注意些，哪有你这样买菜的。

2、“无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。”下列对这句话的赏析，错误的一项是（　　）

A．这个句子中的关联词语是“无论……还是……都……”。

B．“毫无怨言”生动形象地写出了陀螺就像朋友一样陪伴着“我们”。

C．“旋转、舞蹈”可以换成“转来转去”，表达效果不会发生改变。

D．这句话运用了拟人的修辞，写出了“我”对陀螺的喜爱之情。

3、“把斜阳掉在江上”，对这句话的理解完全不正确的一项是（ ）

A．这句话写出了斜阳因为没有了鸟儿翅膀的遮挡，直接照射到江上的景象。

B．这句话把看得见、摸不着的“光”想象成实实在在的物体，想象奇特，充满诗意。

C．斜阳发出的光怎么会掉呢？即使是诗，也应该考虑用词的准确性才对。

D．一个“掉”字，意境尽出，清晰地写出了斜阳发出的光，先照在鸟儿翅膀上，随着鸟儿翅膀的扇动，又照到江上的过程。

4、下列词语书写有误的一项是（ ）

A．柔和 豌豆 横七竖八

B．顽皮 庞大 山崩地裂

C．苍蝇 严厉 愤愤不平

D．痕迹 兹润 戚风凛凛

5、下列各组词语中书写有误的一项是（          ）

A．炕上       绸子

B．铅笔       发愣

C．戎指       敌人

D．尸首     扒开

6、下列加点汉字注音全部正确的一组是（   ）

A. 弯曲（qǔ）   挖掘（jué) B. 惩（chěng）罚   挣扎（zhá）

C. 隆（lóng）重 冶（yě）炼 D. 花圃（pú） 花蕊（ruǐ)

7、下列句子排序正确的一项是（　　）

①开始，花骨朵儿穿着绿色的外衣。

②现在，花骨朵儿已开满花坛，它们争奇斗艳。

③几天后，花骨朵儿顶破外衣，长出几片花瓣来。

④春天来了，月季花长出一个个花骨朵儿。

⑤又过了几天，花瓣全开了。

A．④①②③⑤

B．④①③②⑤

C．④①③⑤②

D．④③①⑤②

8、读一读，在括号中填上恰当的关联词。

①蝙蝠夜里飞行，靠的( )眼睛，( )靠嘴和耳朵配合起来探路的。

②第五粒豌豆( )落到了裂缝里，( )它顽强地生长发芽，开出了美丽的花。

③科学( )改变着人类的精神文明，( )改变着人类的物质生活。

9、自学古诗，回答问题。

暮江吟

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】诗中表示“秋天”的词语是什么？（在括号内打“√”）

九月（    ）       初三（    ）       半江瑟瑟（    ）

【2】诗中写了四种景物：_____、_____、_____、_____。

【3】在诗中作者把_____比作_____，因为它们的形状都是_______，把_____比作_____，因为它们的形状都是_____。这两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象地描写了江边美丽的月夜景色，表达了诗人__________的心情。

10、   毽子里的铜钱(节选)

每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味,我就会想起几十年前家乡那位卖烤山薯的老人;想起他一双黑漆漆的手,和手心里两枚亮晶晶的铜钱。

……

隔壁的二婶走过来了,她挑了几个大的烤山薯,称一称正好要十个铜板。二婶说:“算九个铜板吧,我手里只有九个,”老人说:“不行啊,我要亏本啦。”二婶说:“下回补你就是了。”她就捧着山薯进去了。

老人愣愣地望着地家那扇门,心想：   ；我呢,愣愣地望着老人,心想 。

他满脸的皱纹很深很深,很不快乐的样子。我心里说不出的难过,只想代二婶给他那一个铜板,但是身边真的没有钱。看看手里吃了一半的烤山薯,结结巴巴说:“老伯伯,我也没给钱呢。”

……

老师说:“不要难过,你有这份心就好了。做小贩的,栉风沐两,都是非常辛苦的。你长大以后,要格外懂得体谅他们。”

老师慈和的声音,几十年来,时常响在我耳边。卖烤山薯老人满脸的风霜、谦卑的笑容和佝偻的背影,也时常浮现在眼前。他没有接受我的铜钱,却接纳了我的心意。他给我白吃了两个热烘烘的烤山薯,使我永远感到温暖在心中。

【1】选择文中四个印象深刻的词语进行摘录和积累。

__________、_________、__________、___________

【2】根据文章内容,想想“我”的心理变化过程,按顺序排列,正确的一项是（ ）

A. 难过一温暖一高兴激动 B. 高兴激动一难过一温暖

C. 温暖一难过一高兴激动

【3】文中的二婶是个______的人,老人是______的人,老师是______的人,“我”是__________的人,你最喜欢谁,为什么？____________________________

【4】联系上下文,想想人物内心,把文中画“ ”的地方写完整。

老人愣愣地望着她家那扇门,心想:___________；我呢，愣愣地望着老人,心想：______________。

11、课外阅读。

秋天

清爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习，大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜红的枫树叶落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。果园里，柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄色的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了。

秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。

【1】根据要求写出文中的词语。

写“黄”的词语：______

写“绿”的词语：______

写“红”的词语：______

【2】在括号里填上合适的词。

( )的秋天          ( )的杨树叶

( )的枫树叶   ( )的长袍

( )的柿子       ( )的苹果

【3】“大地穿上了一件黄色的毛衣”一句中“黄色的毛衣”指_____。

【4】填空。

这段话主要从______、_____、___三个方面介绍秋天，分别抓住了_____、____、____、_____、____、____这些有代表性的事物，突出了秋天_______、_______的特点，表达了作者____的思想感情。

12、阅读短文，完成下面小题。

三月桃花水

①是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

②啊，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

③三月的桃花水，是春天的竖琴。

④那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

⑤三月的桃花水，是春天的明镜。

⑥它看见燕子飞上天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

⑦啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

【1】哪一个词语写的不是三月桃花水？（       ）

A．竖琴

B．明镜

C．丝绸

D．长发

【2】作者把春水叫做“桃花水”，你能从哪个自然段中找到说明原因的语句？（       ）

A．①

B．②

C．④

D．⑥

【3】与第①自然段中的两个问句相对应的段落分别是在哪几个自然段？（       ）

A．①②③④

B．②③④⑤

C．③④⑤⑥

D．④⑤⑥⑦

【4】划线的句子在表达上有什么作用？（       ）

A．总结上文

B．总起下文

C．总起全文

D．总结全文

【5】最后一个自然段在抒发情感的方式上属于哪一种？（       ）

A．直接抒情

B．间接抒情

C．正面描写

D．侧面描写

【6】请你结合文章内容说说桃花水的美表现在哪几个方面？

_____________________

【7】你觉得第四自然段中所运用的句式写得好吗？结合文章内容说明理由。

_____________________

13、读短文，回答问题

_____________

  动物们睡觉的姿势各式各样，十分有趣。黑猩猩和人一样躺着睡；松鼠蜷曲着身子，把蓬松的大尾巴当被子；刺猬把身子蜷成一个刺球，只露出鼻子来呼吸；大象把鼻子高高举起或衔在嘴里，这样可以防止蚊子、小虫钻进去；金鱼睡觉还睁着阿两只大眼睛；大雁们睡觉时，总要留一名哨兵站岗；蝙蝠头朝下倒挂着睡觉。

【1】请给这篇短文加上合适的题目。

【2】这篇短文是围绕哪句话来写的，请在文中用横线画出来。

【3】按课文内容填空。

黑猩猩________________________睡

蝙蝠__________________________睡

松鼠和刺猬____________________睡

大象__________________________睡

金鱼__________________________睡

大雁睡觉时____________________

【4】想一想，松鼠、刺猬、大象和大雁这样睡觉有什么好处？把你的想法写在下面的横线上。

_________________________________________________________________

【5】你还知道哪些动物有趣的睡觉姿势？把它写在下面的横线上。

_______________________________________________________________

14、课内阅读。

震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后，必须把六十人救出去！”

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

——选自《“诺曼底号”遇难记》

【1】读了短文，我从________ ________ ________等词语中，体会到乘客的惊恐万状。作者运用________的手法，描写了乘客的惊恐万状和船长的____________________。

【2】用“________”勾画出描写船长的句子，并在相应的句子旁边作好批注，你从中感受到船长怎样的品质。

15、借助资料，写推荐语。

学校将举办唐诗诵读会，你所在的学习小组准备推荐唐代诗人王维的《鹿柴》一诗参加班级选拔。请借助以下资料，帮助小组同学撰写推荐语。王维是唐代著名诗人、画家，他写了许多描绘山水田园等自然风景的诗篇。苏东坡评价他：“诗中有画，画中有诗。”

鹿柴是王维辋川山庄中比较幽静的一处所在，这里山林密遮，远离人世。王维描写“深林”，先写闻语而不见人，后写一抹光辉给幽暗的深林带来一丝亮色。后人评价：“有人语响是有声，返景照是有色，写空山不从无声无色处写，偏从有声有色处写，而愈见其空。”

推荐语：我们小组推荐唐代著名诗人王维的《鹿柴》，这首诗最能体现王维诗“诗中有画，画中有诗”的特点。读到“空山不见人，但闻人语响”时，我仿佛听到_____________读到“返景入深林，复照青苔上”时，我又仿佛看见___________________。此时，诗人已经忘记了身在何处，仿佛和大自然融为一体了。

16、修改下列语段中的四处错误。（标点1处，错别字1处，病句2处）

一个早晨的冬天，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里铅。不由得打了个寒颤，自言自语道，“腊七腊八，冻掉下巴！”

___________________________________

17、修改病句。

奶奶总是喜欢回忆过去的往事。

___________________________

18、修改病句。

（1）从洱海那边升起来了。

____________

（2）我差不多大概能按时完成任务。

____________

（3）爬山虎的脚巴在墙上相当顽固。

__________

19、习作天地。

生活就是一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。请选择印象深刻的一件事，写清楚事情的经过和当时的感受。可以用上平日里积累的描写心情的词语。注意不要出现真实校名、班级名和姓名，题目自拟。