2025-2026学年（上）期末汉中五年级质量检测语文

1、下面加点的词语使用有误的一组是（ ）

A．诸葛亮神机妙算，一般人比不上他。

B．一个气急败坏的人，对着我们笑。

C．我们要让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让他们在生活的磨砺中不断地成长。

D．学校开展小制作活动，全校学生八仙过海，各显神通，纷纷拿出自己的成果。

2、下列句子中没有语病的一项是（       ）

A．湿地公园新建了由两座政府出资的大桥。

B．坚持写日记，写作能力就会迅速的提高和扩大。

C．在“文明在行动·满意在罗甸”的创建文明城市活动中，使我受到了很大的教育。

D．我昨天和同学去看了电影《长津湖》。

3、下列各组词语中，没有错别字的一组是（          ）

A．奇观        灵巧        横七竖八        左故右盼

B．依旧        丰满        面如土色        无原无故

C．柔和        蚊子        精疲力渴        通情达理

D．传说        豌豆        奔流不息        愤愤不平

4、把两部分搭配起来。

连绵起伏的________ A．湖泊

气魄雄伟的________ B．牧民

汹涌澎湃的________ C．草原

一望无际的________ D．大海

热情好客的________ E．长城

水平如镜的________ F．山丘

5、下列句子中加点词语使用不恰当的——句是（　　）

A．篮球比赛中，膀大腰圆且反应灵敏的球员，比较容易占上风。

B．杭州亚组委不懈努力，采用云技术打造了“智能亚运”的金名片。

C．运动员视死如归，在绿茵场上成为了领头羊。

D．维持亚运场馆秩序，志愿者总是打头阵，他们像是有三头六臂似的。

6、哪个词语填入下面句子中画线部分最恰当？（       ）

母亲为了这个家，像 一样勤勤恳恳，任劳任怨。

A．纸老虎

B．老黄牛

C．领头羊

D．铁公鸡

7、下列句子中，加点字的注音不完全正确的一项是（ ）

A．我厌恶（wù）凶恶（è）的狼。

B．猫把院子里的花草折（zhé）腾得枝折（shé）花落。

C．我看（kàn）见一只白鹅在家门口看（kān）守门户。

8、写出下列句子运用的修辞手法。

（1）钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？____

（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。____

（3）月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路……____

（4）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。____

9、课内阅读。

凉州词

葡萄美酒夜光杯， 。

，古来征战几人回？

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是__________代诗人__________。

【3】全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们__________、__________的场面。

【4】诗中“欲饮”两字，进一层极写热烈场面，____________________，着意渲染气氛。三、四句的意思是：___________________________________________________________

10、根据课文内容填空。

1.《生死攸关的烛光》中,母子三人分别采取了什么行动来保护情报?谁的做法成功了?   (4分)

伯诺德夫人的做法:　     。 

杰克的做法:　 　   。 

杰奎琳的做法:　 　   。 

最后,　　　　　　　的做法成功了。 

2.下列都是本单元学习过的人物,请你任选一个人物,再联系课文内容用一个词语概括人物的品质。

田忌　　孙膑　　禄东赞

我选择(　　)

我来概括: 　  

3.林肯以他出类拔萃的口才赢得了参议员们的尊重。演讲前后,参议员们对待林肯的态度是这样变化的:　　　　—　　　　—　　　　—　　　　。

11、阅读《蟋蟀的住宅》片段，回答问题。

在朝着阳光的堤（dī tí）岸上，青草丛中隐藏（zàng cáng）着一条倾斜的隧道，

即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nèng nèn）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙（bà pá）扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

【1】给文段中加点字选择正确的读音，用“√”划出。

【2】这段话可以分成三层。第一层：从____到_____；第二层从____到_____；第三层从____到_____。这三层分别介绍的是蟋蟀住宅的_______、_______、______。

【3】写出文中的一个拟人句，从这个句子中可以看出作者非常喜欢蟋蟀。

______________

【4】作者在介绍蟋蟀的住宅时，运用了________的说明方法。运用这种说明方法的好处是：____________

12、请认真阅读下列短文，然后完成下面小题。

①如同诗人从感情和真理深处写出诗句，我描写从大地深处长出来的劲竹。

②我惊异地望着你尖尖的竹笋，坚毅顽强地顶开压在你头上僵石的硬土。转眼间长得同你的先辈一样粗壮，发出一样的萧萧金石之声。啊，你未出土时便已有节，直到凌云高处依然虚心。你的纯洁，使人想起清晨的露水，和那雨后草原上的云影。你的青竿碧叶显示着大自然中最朴素的美，无数人的坦直、忠诚都保留在你的时代传说中。

③在那春之宫殿，同粉蝶追欢取乐的桃花，攀附他物而生存的紫罗兰，还有那以富贵夸耀人世的牡丹，早已沉没在尘俗的荒漠里，独有劲竹，如同不朽的松柏一般站立在苍茫的山野间;上有千仞高峰，下临百丈深渊，经历着风云的变幻。在命运的风暴中，你轰响着翻卷碧波，击打着汹涌的云海，你全身闪耀着电光，你的吼声吞没了雷声。为了给人间以春天的绿色，寒霜冰雪里你更加郁郁葱慈。在生活的烈日下，你又给人们送出暑天的凉风。

④每当我踏着野草淹没的山径，走进浓荫蔽日幽深的竹林，你摇曳着碧绿的枝叶，扫掉积聚在我灵魂中的尘埃清新的晨雾里叮咚的泉水声，和那鸟儿悠扬的叫声。我的心消融在无边的沉静。

⑤我坐在长满青苔的岩石上，描写着潇洒而又挺拔雄健的劲竹，愿你的情操和美德，潜藏在我的生命的深处。

【1】照样子，写词语。

郁郁葱葱（AABB式）___________   ___________

【2】第③自然段中，作者将竹子分别与_________、_________、_________相比较，写出了竹子傲然挺立的英姿。

【3】这篇短文既写了竹子的形状，也写了竹子的品格。请概括出来。

（1）竹子的形状：__________________

（2）竹子的品格：__________________

【4】下列最适合作为本文标题的一项（          ）

A．竹颂

B．竹子的用途

C．竹子的启示

D．竹子的奥秘

【5】这篇短文抒发了作者怎样的思想感情？

______________________

13、课外阅读。

陈毅的故事

陈毅五岁半就在一家书塾里读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。

一天，书塾的毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，锅里透出了煳味儿。妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧煳了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。□不要打孩子□毛老师连忙劝阻口饭烧煳了□可以将就吃□这孩子专心用功□我就喜欢□说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多多留心！”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里拿过那本书看，原来是一篇还未教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的，是生字。”原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词勾画出来。听课时，他格外留心，抓住不懂的地方，便直接向老师提问。毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’。同学们称赞你是‘小神童’，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”

【1】在文中“□”内填上合适的标点符号。

【2】同学们称陈毅是“小神童”的原因是________。

【3】用波浪线在文中画出老师总结的陈毅学习成绩好的“秘诀”的语句。

【4】“学问学问，多学多问”在文中的意思是_______。这真是一个特别棒的学习方法。请给大家分享一下你在平时的学习中积累的好的学习方法：__________。

【5】文中画“____”的句子把妈妈生气时的动作写得生动极了，你能将妈妈高兴时的动作写出来吗？至少要用上3个表示动作的词哦！

___________________

14、课内阅读。

《爬山虎的脚》节选

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成出绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前、我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

【1】选文第一自然段主要写爬山虎的______，第二自然段主要写爬山虎的______。

【2】从选文中找出下列词语的近义词。

引人注目( )       特别( )       漂亮( )

【3】爬山虎刚长出来的叶子是______的，不几天就会变成______的，爬山虎的脚原来是长在______，它就像______，还像________________。

【4】作者为什么能把爬山虎的脚写得那么生动形象？请说一说你的看法。

________________________

15、口语交际

小东在放学回家的路上看见一个小女孩摔倒了，他赶紧走上去扶小女孩。结果刚扶起来，一位阿姨就走过来责问他：“你怎么这么不小心，把我女儿撞倒了？”如果你是小东，你该怎么说？想一想，写下来吧。

_______

16、修改下面这段话（一处错字，三处语病）

去年夏天，参加了草原探险活动。那天，我陵晨出发，几公里路刚走了就病倒了，只能返回大本营。在回来的路上，我忍不住情不自禁地流下眼泪。

________________

17、修改病句。

1．刚上第一节课，老师就给我们留下了美好的好感。

___________________

2．她那无私奉献的精神深深地被我感动了。

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3．周末，我打算准备去图书馆看书。

__________________

4．为了创建文明城市，正在积极准备。

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18、修改下面的一段话（提示：其中有2个用错的标点，2个病句，2个错别字）。

王宁从小就建立了远大的理想！在一次谈理想中队会上，同学们争先恐后地抢着发言。有的说要当解放军，有的说要当科学家。轮到王宁发言了，他站起来，声调不高，却坚定地说，“我的理想是要像李四光哪样，为国深宝。”

__________________

19、根据要求作文。

妙笔写美景，巧手著奇观。留心观察，用心感受，生活中处处是美景。你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？

要求：1．请以“游 ”为题，写一篇文章。

2．按照游览的顺序写，把游览的过程写清楚。

3．文中不出现真实的校名、人名。