2025-2026学年（上）期末雅安五年级质量检测语文

1、下列词语中有错别字的是（   ）

A．纠缠

B．溃败

C．悲惨

D．拔打

2、下面说法有误的是（   ）。

A．《秋晚的江上》这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体，小幅的描写，简洁的勾勒，散文的句式，即兴的抒发，描绘出了一个江边秋天黄昏时的景象。

B．《花牛歌》描绘了花牛在草地上悠闲的吃草、睡觉、走路、做梦的情景，表现了花牛对整天劳动的不满，对悠闲生活的渴望，同时也表达了作者对自由的向往。

3、“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的作者是（ ）

A．李商隐

B．李清照

C．李白

D．李绅

4、宝贵（ ）

A．宝贝

B．珍贵

C．贵气

D．珍惜

5、下列表述错误的一项是（     ）

A．一边阅读一边作批注，是一种很好的学习方法。

B．“尝与诸小儿游”中的“尝”是“曾经”的意思，“游”则是“游玩”的意思。

C．书信的格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、祝福和日期。

6、概括下面句子的主要意思表达最准确的一项是（ ）

杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的弯口宽达一百千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有三千米。

A．杭州湾的特殊地形

B．杭州湾的弯口宽度

C．杭州湾附近的宽度

D．杭州湾呈喇叭形

7、下列字形完全正确的一项是（            ）

A．严力 出塞既然

B．担优 竞赛 茂盛

C．麻雀 菲色 赞叹

D．投降 拨打 掩护

8、日积月累。

（1）《题西林壁》这首诗在写景的同时揭示一定的哲理，其中“ _________，__________。”这一句与“当局者迷，旁观者清。”意思相同。

（2）周恩来在租界耳闻目睹了中国人受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“__________”的含义，从而立志“____________而读书”。

（3）女娃游于东海，_____而不_____，故为________，常____西山之木石，以堙于东海。

（4）君问归期未有期，________________。

9、课内阅读。

母亲啊！

天上的风雨来了， ；

心中的风雨来了， 。

【1】将诗歌补充完整。

【2】这首诗的作者是 ______________，选自她的诗集《_______》，作者的笔名出自王昌龄的诗句“______________，______________。”

【3】“心中的风雨”比喻________________________

【4】从这首小诗我读出了______________________

10、课内阅读。

大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以不怕人。

我们都很相信这句话。

所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。

我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到，就得绕个大圈子才敢走过去。

【1】在括号里填入表示动作的词语。

_____牛背 _____牛肚子 _____牛角

【2】“我们都很相信这句话”中的“这句话”指的是什么？用“ ”画出来。

【3】从选文中画波浪线的语句中，你体会到了“我们”怎样的心情？

_________。

【4】“我们”对待牛和鹅的态度有什么不同？

_________。

【5】牛给你留下了怎样的印象？你对待它的态度如何？

_________。

11、家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的，绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西，这时水得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞，一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

傍晚小河真可爱，夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可安静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像个凝固了一般，躺在那里一动不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚籁素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

【1】给下列字注音。

（     ）  （ ）   （ ） （ ）

优  美   羞  涩 洁  白  傍  晚

【2】“小河的早晨是迷人的，绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。”这句话运用了什么修辞手法？（   ）

【3】本文主要写了什么时段的小河是什么样的？

__________ ______________ ___________

【4】根据短文选择最正确答案（ ）。

A.短文反映了作者对家乡小河的喜爱。

B.短文反映了作者对家乡的热爱。

C.短文反映了作者对家乡小河，对家乡的热爱。

12、阅读课文节选，完成练习。

我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老森雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

挽救______ 摇晃______

庇护______ 剧烈______

【2】联系上下文理解词语。

挓挲：_____________________________。

【3】运用选文相关内容把句子写具体。

小麻雀十分无助。

_____________________________。

【4】根据选文内容回答问题。

（1）“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是一种什么力量？

_____________________

（2）“猎狗愣住了”，它是因为害怕吗？

_______________________________________

13、读片段或短文，回答问题。

动物的互惠互助

你知道吗？动物之间不光有生存竞争，还有互惠互助呢。

蜜獾和导蜜鸟是一对好伙伴，它们常常相互合作，共同（捣毁 销毁）野蜂巢。为了引起蜜獾的注意，导蜜鸟往往扇（shān  shàn）动着翅膀，做出特殊的动作，并发出“嗒嗒”的声音。蜜獾得到信号，便匆匆赶来，爬上树去，咬碎蜂巢，赶走野蜂，吃掉蜂蜜。导蜜鸟站在一旁，等蜜獾美餐一顿后，再去独自享用蜂房里的蜂蜡。

海葵虾和红海葵也合作得很好。海葵虾的两只大螯各自夹着一只红海葵，整天东游西荡。一旦遇到危险， 海葵虾立即提起红海葵，红海葵便用有毒的触手对付来犯者。这样，海葵虾可以到处觅食，不必为安全担忧；而红海葵只要海葵虾吃剩的食物就可以饱腹了。

鳄鱼和千鸟的互惠互利更为有趣。千鸟（   ）在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃，（    ）进入鳄鱼的口腔中，啄食残留的鱼、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛭，帮助鳄鱼清洁口腔。有时鳄鱼把大口一闭， 千鸟就被关在里面。然而你不必为千鸟担心，（   ）千鸟轻轻用喙击打鳄鱼的上下颚，鳄鱼（  ）会张开大嘴，让千鸟飞出来。

【1】将第2自然段中不恰当的音、词划去。

【2】从文中找出下列词的近义词。

特别——（_______） 担心——（_______） 残存——（_______） 经常——（_______）

【3】从下列几组关联词中选择正确的填入第4自然段的“（      ）”中。

因为……所以……  不但……还……  只要……就……  不是……而是……

【4】本文告诉我们动物之间有复杂的联系：不光有__________，还有________。

14、阅读下面的片断，做一做练习。

小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

（1）照样子写句子。

例：那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。

____________________如同________________________。

（2）“这并不重要”中的“这”指的是____________________。

（3）“跨越海峡的生命桥”含义是（  ）

A．宝岛台湾与大陆两岸同胞的血脉亲情无法割断，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”。

B．架在台湾与大陆两地的桥。

（4）“也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面”，想象一下，数月之后，小钱和那位台湾青年相遇了，他们会说些什么？

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15、生活中的语文

四（一）班正在组织主题为“科海泛舟”的综合性学习活动，请你参加。

1．科学是人类理性精神的最高成就，是推动生产力发展的巨大动力。请你写一句赞美科学的话。（至少用上一种修辞手法）

_____________________________________________

2．活动中，同学们进一步认识到科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也带来了诸如环境污染、生态破坏等社会问题。根据你了解到的有关科学技术正面功能和反面效应并存的事实，仿写一句话。

  例：基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。

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16、修改病句。

（1）骄傲自满是学习上的阻碍。

_________________________

（2）这些是唐朝出土的文物。

__________________________

（3）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

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（4）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

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（5）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

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17、修改下列语段中的四处错误。（标点1处，错别字1处，病句2处）

一个早晨的冬天，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里铅。不由得打了个寒颤，自言自语道，“腊七腊八，冻掉下巴！”

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18、他穿一身黑色礼服和一顶黑色礼帽，好看极了。（修改病句）

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19、习作。

在我们生活当中，一定遇到过许多关心、帮助他人的感人故事，那么，就让我们选取其中的一个写下来吧。题目自拟，不少于350字。