1、阅读“水仙”观察日记,并为日记选择一幅最合适的插图( )
2020年1月2日 今天妈妈在花卉市场买了几颗水仙花。我仔细瞅瞅,它一点也不好看,它的球茎像一头头大蒜,叶子像是一把把的韭菜,还没有一点香味,真不知道妈妈为什么会买回家。我一点也不喜欢它。 |
A.
B.
C.
D.
2、下列各句中,加点词语使用错误的一项是( )
A.黄昏时分,乡下人家屋顶上炊烟袅袅,一派安静、祥和。
B.班级QQ群中,有几个潜水的,从来不发表意见。
C.他就是一只老狐狸,非常吝啬钱财,一毛不拔。
D.李文博总是手不释卷,难怪懂得那么多课外知识。
3、下面对故事起因的描述,错误的一项是( )
A.《神农尝百草》是因为人类学会了种植谷物以后,衣食不用愁了,但是疾病却折磨着人类。
B.《仓颉造字》是因为随着管理的牲口、食物数量不断变化,仓颉光凭脑袋记不住了。
C.《大禹治水》是因为水神共工起了贪念,偷走了天帝的神土“息壤”,私自下凡,兴风作浪。
D.《海波琴音》是因为大海夺去了女娃的生命,女娃的灵魂痛恨大海,于是发誓要把大海填平。
4、下列词语中,不能用来形容老人的是( )
A.鹤发童颜 B.老态龙钟
C.慈眉善目 D.明眸皓齿
5、下列句子与“为人类造福,有什么错?”意思不相同的是( )
A.为人类造福,没有错。
B.为人类造福,有错。
C.为人类造福,难道有错吗?
D.为人类造福,怎会有错?
6、下列动物的“家”的名称,全部正确的一组是( )
A.鸟棚 鸡舍 龙潭 牛栏
B.鱼塘 鼠洞 羊圈 马厩
C.狗窝 兔窟 马穴 蜂巢
D.狗棚 猪窝 羊圈 虎穴
7、读“围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?”这句时,要有怎样的语气?( )
A.自豪
B.害怕
C.气愤
D.惊喜
8、写出与下面的词语意思相反的词。
悲惨——______ 危险——______ 惩罚——______
错误——______ 痛苦——______ 凶恶——______
9、理解古诗,完成填空。
1.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
句中“飞将”原本指的是________(谁),在这里指______________,“但使”的意思是_________,这两句诗的意思是__________。2.王翰的《凉州词》中前两句诗是_____________。这两句诗的意思是_____________
3.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
“君莫笑”的意思是_________。这两句诗的意思是:__________?从诗句中我们可以体会到________________________
4.读到《出塞》中的“万里长征人未还”和《凉州词》中的“古来征战几人回”,你的感受是_____________________
10、阅读《一个豆荚里的五粒豆》片段,回答问题。
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
【1】文中画线词语中,没有体现小女孩心情变化的一项是( )
A.愉快
B.兴奋
C.快乐
D.轻轻地
【2】作者说“这一天简直像一个节日”,对这句话理解恰当的一项是( )
A.节日里总是鲜花盛开,现在豌豆花开了,表达了作者对节日的到来而高兴的心情。
B.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,能够快乐地生活,表达了作者为小女孩恢复了健康,为生命的美好而感到无比高兴的心情。
【3】爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。请你结合阅读片段提出一个问题,写在旁批中。
旁批:__________________
11、认真阅读下列短文,按要求作答。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。
【1】这个文段选自课文《________》。
【2】写出下列词语的近义词。
隐藏——______ 倾斜——______ 立刻——______
【3】用曲线画出拟人句。
【4】第一自然段介绍了蟋蟀住宅的哪些部分?分别有什么特点?
___________________________________
【5】蟋蟀是怎样建造住宅的?
___________________________________
12、阅读《英雄战败大力神》,回答问题
英雄战败大力神
①相传在很久很久以前,生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。
②天上有位好心眼儿的阿番神,他非常同情地上的人们,于是背着天王,偷偷地打开天门,把天上五谷的种子,悄悄地撒到了人们生活的大地上。
③由于得到了阿番神的帮助,人们种出的庄稼茎秆粗壮,颗粒饱满。每到庄稼扬花的季节,远远望去,庄稼就像成群的绵羊,白花花地铺满过满了山坡,盖满了平坝。到了收获的时候,打谷场上一片繁忙,一堆堆的粮食被运进了仓里。从此,地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。
④后来,天王知道了这件事,非常生气,召来大力神,命他到人间把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时候,他降落到人间,来到庄稼地里施展威风,手拔脚踏把庄稼毁了个一塌糊涂。
⑤当大力神正在那里发威时,人们从四面八方赶来,纷纷质问大力神。大力神依仗着自己一身的力气,蛮横地说:“我是天上的大力神,浑身都是力气。你们地上这些可怜的人们,谁敢和我比摔跤?”
⑥大力神正威吓着人们,忽听一声大喊:“慢着,别逞凶!”这一声喊把大力神吓了一跳。人们抬头看去,只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。他浑身上下黑油油的,一块一块的肌肉凸着,简直如半截黑铁塔。原来,他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤,我们找块宽敞的地方去。”说完,朵阿惹恣头也不回地朝老圭山走去。接着,大力神和众人也跟着他来到老圭山头。
⑦大力神和朵阿惹恣在老圭山头展开了较量。他们整整扭摔了三天三夜,突然,朵阿惹恣一下失了手——膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来,想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上,在地上压出了一个深深的坑。
⑧眼看大力神就要胜利了,只见朵阿惹恣收腰,吸气,双手卡住大力神的腰腿,猛一用力站了起来,乘势将大力神举过头顶.并用力甩了出去,直甩到十几里外的独石山边。在平地上挤出一条长长的深沟来。
⑨这一下大力神可丢尽了脸,再也不敢耍威风,只好灰溜溜地回天上去了。
⑩从此,每年这一天,人们都要举行摔跤仪式,来庆祝这次胜利。
【1】根据对短文的理解和分析,填写短文的主要内容。
事情的起因:阿番神帮助人们过上幸福生活,天王派大力神到人间破坏庄稼。
事情的经过:________________________
事情的结果:________________________
【2】这个故事主要体现了古代人民怎样的情感?( )
A.对美好生活的向往
B.对蛮横、无情的天王和大力神的憎恨
C.对善良的阿番神的感谢
D.对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩
【3】短文在描写英雄大战大力神的过程中,有一个句子体现了想象的神奇,找出来。说一说这样写好在哪里。
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13、课内阅读。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。①茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
……
②爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
【1】文段选自课文《__________》,作者是________。
【2】画横线的句子标上了序号①和②,其中_____句体现了作者的细致观察,_____句体现了作者的连续观察。
【3】下面这个句子,用上加点的词有什么作用,请写下来。
触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
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14、阅读。
尊严<节选>
捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人说 小伙子 我的庄园需要人手 如果您愿意留下来的话 我太高兴了
年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊大叔对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”
【1】在文中缺少标点符号的地方加上标点。
【2】杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人是因为( )
A.这个年轻人吃起东西来狼吞虎咽,很好笑。
B.这个年轻人有自尊心,做人有尊严,是个不错的小伙子。
【3】“别看他现在什么都没有”中的“他”指__________________。
【4】“可他百分之百是个富翁”中的“富翁”的含义是( )
A.拥有高贵人格的人
B.拥有大批财产的人
15、成功的对话,对突出人物特点、推动故事情节发展起到十分重要的作用。课文主要通过对话展开故事,推动故事情节发展。请模仿课文,补充下面的对话。要注意标点哟!
妈妈中午做好了饭菜,朝着小明的房间喊:“儿子,快来吃饭!”
小明________答道:“_______________________”
“________”妈妈又喊了起来。
小明________说:“______________________”
16、修改病句。
“六一”儿童节前,我们班的同学准备了精美的节目。排练太累了,还好有李老师的鼓动,大家才坚持下来。最后表演很成功,大家都十分特别开心。
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17、用学过的修改符号,修改下面这段话。(共4处)
桌子上推满了礼物。我拿起妈妈送的礼物,急切地迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》!”我叫了起来:“老妈,你太给力了!”捧着心爱的书籍,高兴极了。
18、修改下面这段话(共有三处错误)。
我的暑假作业只用了一星期就大概全部做完了。妈妈说这种突然完成的做法并不科学。做暑假作业是为了让我们巩固原有知识,为新学期的学业奠定基础,不是为了写完而完成。所以,我们应该每天认真仔细、按照计划地完成作业。
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19、习作。
在你成长的过程中,会遇到重重阻碍,也会遇到许多帮助,让你能够不断成长,请选择一件事情,写清事情的起因、经过、结果,注意写作的顺序,最主要的是写出你自己的感受。题目自拟。