1、按要求填空。
1.照样子,写词语。
例:火红 (_____)黄 (_____)蓝 (_____)白
2.在括号里填上合适的词语。
(________)的树叶 (________)的空气 (________)的葡萄
热情好客的(________)五光十色的(________) 景色秀丽的(________)
2、生活中的色彩很有意思,如“白色”在“白”字前加上“雪”“米”“奶”,变成雪白、米白、奶白,可以用来形容不同的白色。加一加,让颜色变一变吧。
________蓝 ________蓝 ________红 ________红
________黄 ________黄 ________绿 ________绿
3、在括号里填上合适的词语。(9分)
( )的人们 ( )的波浪 ( )的灯笼
( )的云海 ( )的山峰 ( )的画家
( )的风景 ( )的岩石 ( )的雄鸡
4、根据课文内容填空。
二十四( )( )( )
( )( )惊春清谷天,夏满芒夏暑( )( )。
( )( )露秋寒霜降,( )( )雪冬小大寒。
5、把四字词语补充完整。
名山( )( ) ( )调( )顺 冰( )雪( ) ( )( )得水
蒙蒙( )( ) ( )清( )秀 名( )古( ) ( )( )凤舞
6、拼得准,写得棒。
7、根据课文内容判断,对的画“√”,错的画“×”。
【1】一年有二十四个节气。( )
【2】大象最后听取了小动物们的话,把耳朵竖了起来。( )
【3】蜘蛛给河马织了一个口罩后,决定改卖围巾。( )
【4】2020年是鼠年,那么2021年是狗年。( )
【5】《一匹出色的马》中妹妹走不动了,是爸爸抱她回家的。( )
【6】元宵节的习俗是吃粽子;清明节要去先人墓前祭扫。( )
8、《纸船和风筝》中,松鼠放风筝,小熊折纸船。( )
9、判断,在搭配正确的词语后打“√”,错的打“×”。
(1)一把豆子(____) (2)一个鱼(____)
(3)一双眼睛(____) (4)一只牛(____)
(5)一颗树(____) (6)一条小路(____)
10、判断题,对的打“√”,错的打“×”。
【1】看图讲故事,要按顺序讲清楚图意。别人讲的时候,我们不想听就不听。 ( )
【2】战士们把朱德的扁担藏起来,是因为心疼他。 ( )
【3】大禹三过家门而不入,他认为治水要紧。 ( )
11、阅读《寒号鸟》片段,回答问题。
冬天到了,北风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里,非常舒服。寒号鸟缩在崖缝里冷(的 地 得)(历 厉)害,直打哆嗦,它悲哀地说:“哆罗罗,哆罗罗,寒风冻死我,明天就垒窝。”
第二天清早,风停了,太阳出来了,暖烘烘的,好像春天来到了。喜鹊来到崖缝(fèng féng)前劝寒号鸟说:“趁天晴,快垒窝,现在你懒惰,将来就糟(羔 糕)。”
在温暖的阳光下,寒号鸟忘了寒冷,它还是不听劝告,(申 伸)了一下懒腰,回答说:“傻喜鹊,真啰唆,太阳出来多暖和,得过且过。”
寒冬腊月大雪( )(fēn fēi),漫山遍野,一片白( )(máng máng)的。北风(向 像)狮子那样狂吼,河里的水(结 给)了冰,崖缝里冷得像冰窖(jiào)。就在这严寒的夜里,喜鹊在温暖的窝里熟睡。寒号鸟却在崖缝里发出了最后的哀号(háo hào):“哆罗罗,哆罗罗,寒风冻死我,明天就垒窝。”
天亮了,太阳出来了,阳光普照着大地。喜鹊在枝头( )(hū huàn)寒号鸟。可是寒号鸟已在半夜里冻死了。
【1】看拼音,在文中括号里写词语。
【2】选择括号里正确的字和读音。
【3】写出反义词。
严寒(_____) 暖烘烘(____)
【4】这则寓言告诉我们( )
A.做人要居安思危,不要得过且过,应抓紧时间做一切该做的事。
B.做人要得过且过。
12、课外阅读。
姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。
我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。
突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。
我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“ 。”然后欢叫着飞向林中。
1.小鸟是什么样子的?请用“ ”在文中画出来。
2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?请在正确答案后面的括号里画“√”。
①小鸟生病了。( )
②小鸟不喜欢我。( )
③小鸟想念妈妈和同伴了。( )
3.小鸟对着“我”拍拍翅膀,像是在说什么?请写在文中的横线上。
4.你想对小作者说什么呢?
5.通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。
生字朋友1: ,部首是 音节 组词 。
生字朋友2: ,部首是 音节 ,组词 。
13、家乡的冬天
家乡的冬天,有着晶莹的洁白。雪,当然是冬的主角,家乡昨天还穿着金色的盛装,今天,就换成了粉妆玉砌的模样。你看:漫天的雪花,像无数洁白可爱的小精灵,悠悠然从天空中飞落下来。它们在天空中翩翩起舞,是多么洁白,多么轻柔,似玉、像雾,不一会儿,地上就铺上了一层银色的地毯。正如诗中所云:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”大地一片银装素裹,分外妖娆(ráo)。不由令人流连忘返,陶醉其中。
【1】写出下列词语的近义词。
洁白——_______ 陶醉——_______
【2】想一想,文中画线句中的“它们”指的是_____________。
【3】请你也用“……多么……多么……”写一句话吧。
________________
14、课内阅读,完成练习。
乌龟的秘密
①乌龟在水边草丛里散步时,碰到了狐狸,他急忙把头缩进壳里。狐狸无从下嘴,只好扫兴而去。树上的麻雀看到这一幕,不由得赞叹说:“乌龟大哥,你这一招真棒!”
②“你别夸我了,其实我也有弱点。”“是吗?”麻雀迷惑不解地问。
③乌龟谨慎地说:“我的头部最怕受到伤害。虽然我的头缩进去了,但如果用树枝捅的话,我就死定了!不过,你要替我保守这个秘密呀!”
④麻雀是个多嘴多舌的家伙。他把这个秘密告诉了乌鸦,一传十,十传百,连狐狸也知道乌龟的秘密啦!
⑤没多久,乌龟和狐狸又碰面了。可这次乌龟的绝招失去了作用。可怜的乌龟由于不能守住自己的秘密,成了狐狸的美餐。
【1】乌龟的绝招是什么?
__________________________________________
【2】乌龟的弱点是什么?
______________________________________
【3】狐狸是怎样知道乌龟的秘密的?
______________________________________
【4】乌龟最后成了狐狸的美餐,你觉得其中最主要的两个原因是什么?
(1)_____________________________________
(2)_____________________________________
15、课内阅读。
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色的头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
【1】这段话共_____句。
【2】第二句话中表示动作的词有哪些?请写下来。
____________
【3】选一选,在正确的答案后面打“√”。
①这段话写周总理同傣族人民一起跳舞。
②这段话写傣族人民欢迎周总理。
16、我会照样子写句子。
1.把括号里的词语放到句子中去。
小花猫趴在楼梯上一动不动。(懒洋洋地)
______________________________________________
2.例:沙粒会把浅水洼里的水吸干。浅水洼里的水会被沙粒吸干。
松鼠把一只只纸船放到了小溪里。
__________________________________________________
3.例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
____________,有时候___________,有时候__________________。
4.例:“仙桃石”好像一个大桃子,落在山顶的石盘上。.
______________好像____________________________
5.例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
__________________________________________________
17、句子闯关。
1.例句:草地上开满了花。青青的草地上开满了美丽的花。
仿写:①小船在行驶。__________________
②小枣树结出了枣子。_______________
2.过上了 重新 百姓 生活 安居乐业的(连词成句)
______________________
3.大水淹没了田地,冲毁了房屋。
改为“把”字句: __________________
4.例句:叶子上的虫子还用治? 叶子上的虫子不用治。
仿写:这种小事还用找我吗? ______________
仿写:下雨了还能出去玩吗? ______________
5.傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。(用加点的字造句)
_____________________
18、课文回顾
1. 白鹭飞, 鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣, 不须归。
2.《早发白帝城》选自 代诗人 。两岸猿声 ,轻舟已过 。
3.《我必须去》一课主人公是 ,文中告诉我们做人要 道理。
19、照样子,用带点的词语写句子。
①例:要是你在野外迷了路,可千万别慌张。
_______。
②例:喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
_______。
20、写话。
你有什么愿望?怎样实现它?实现了这个愿望后,你打算干什么?发挥你的想象,写一写。