1、按原文填空。
1.大象又高又大,身子像 ,腿像 。
2.阿凡提是个有 、充满 的人。
3.融四岁, 。弟于长, 。
2、照样子,补充成语。
烟云(烟消云散) 穷尽(____________) 山川(_____________)
3、找对手(写反义词)。
快——( ) 早——( )
前——( ) 低——( )
4、比一比,再组词。
泼(__________) 今(__________) 渴(__________)
坡(__________) 令(__________) 喝(__________)
5、把下列四字词语补充完整。
( )( )如洗 万( )无( ) ( )( )不舍
( )人( )目 ( )( )小巷 ( )( )图强
6、读拼音,在田字格里写汉字。
jù tǐ xìng shù guān yú yā ròu mèng xiǎng
shǐ jìn tū rán xiàng dǎo yù shì lán tiān
7、根据所学内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“没”是一个多音字,在“淹没”一词中,“没”字的读音是“méi”。( )
【2】《登鹤雀楼》和《望庐山瀑布》都是李白写的。( )
【3】“自言自语”的意思是“自己跟自己说话,独自低声说话”。( )
【4】《刘胡兰》中,刘胡兰在敌人面前毫不屈服。( )
【5】“九九加一九,耕牛遍地走”是《敕勒歌》中的诗句。( )
8、判断下列说法,对的“√”,错的打“×”。
【1】寒号鸟是因为自己一点儿也不怕冷,才迟迟不做窝的。(______)
【2】蒲公英是靠风传播种子的。(______)
【3】狐狸分奶酪的方法正确,分得很公平。(______)
【4】曹冲用大秤称出了大象的重量。(______)
9、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.植物妈妈给孩子们准备了各种旅行的办法,蒲公英妈妈送了降落伞给自己的娃娃。(_____)
2.蝌蚪先长出两条前腿,再长出两条后腿。(_____)
3.松树和柏树到了秋天,叶子就变黄了。(_____)
4.雁群在飞行时会写字。(_____)
10、《纸船和风筝》中,松鼠放风筝,小熊折纸船。( )
11、阅读短文,回答问题。
春姑娘,我们要找你
太阳公公交给蝴蝶一封信,叮嘱她:“一定要把信亲手交给春姑娘!”蝴蝶点点头。飞呀飞呀,春姑娘,你在哪里?
蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一朵才是春姑娘的住处呢?
她敲开了一朵又一朵花儿的小门,她们都不知道春姑娘在哪里。
野百合说:“小蝴蝶,歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英说:“孩子,喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来,所有的花儿都知道蝴蝶很辛苦,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。她们张开小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里?小蝴蝶要找你!”
【1】小蝴蝶为什么要找春姑娘?读一读全文,用波浪线画出答案。
【2】根据故事内容,想一想,下面的说法对吗?对的画“√”,错的画“×”。
(1)蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。“挂满了汗珠”说明小蝴蝶找得很辛苦。(____)
(2)她敲开了一朵又一朵花儿的小门。“一朵又一朵”说明小蝴蝶一直努力地找春姑娘。(____)
(3)“大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。”说明花儿希望小蝴蝶快点找到春姑娘。(____)
【3】春姑娘听到了花儿们的呼唤,她会说什么呢?( )
A.我听到了你们的呼唤,我马上就回来。
B.我就在你们身边呢,只是你们看不见我。
12、课内阅读。
一天,毛主席带领几个红军战士,到村边勘察水源,选定了一处地湿草多的地方,开始挖了起来。乡亲们见毛主席亲自挖井,也纷纷带着工具赶来了。挖到五米深的时候,一股泉水喷涌而出。井挖好后,大家在井边铺上了鹅卵石。乡亲们的吃水问题解决了。
解放后,乡亲们在井旁立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”
【1】石碑是谁刻的?( )
A.毛主席
B.乡亲们
【2】井是谁挖的?( )
A.毛主席
B.乡亲们
C.毛主席、红军战士和乡亲们
【3】用“ ”画出石碑上刻的字。
【4】读了选文,你想说什么?
________________
13、课文片段阅读。
《日月潭》(节选)
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
【1】用部首查字典的方法,查阅下面的生字,按要求填写。
“圆”查部首(_______),再查(______)画, 组词(________)
【2】按课文内容填一填。
例( 圆圆 )的太阳 (_________)的湖水 (________)的小岛
【3】北边的湖水叫日潭是因为 (___________________)。
14、阅读小木屋(阅读短文,回答问题)
她们从背包里拿出面包、奶油、鸡蛋,津津有味地吃起来。当她们吃晚饭的时候,离她们不远的地方,一只夜莺唱起了歌。多么美妙的歌声啊!奥莉娅和莉达沉醉在那里,一动也不动。
一会儿,夜莺停止了歌唱。
奥莉娅把自己吃剩的东西和撕碎的纸片扔进了灌木丛。
莉达却把蛋壳和面包屑裹在报纸里放进了自己的背包。
“你要把垃圾带回去?”奥莉娅说,“把它们扔进灌木丛吧。要知道这是树林里,谁也看不见。”
“可是当着夜莺的面,你不觉得羞愧吗?”莉达轻轻地说。
(1) 快乐搭配。(读一读,连一连)
(2) 写出下列词语的反义词。
远---
动---
(3)我给词语分分类,并写出类别。
面包 乌鸦 燕子
黄莺 鸡蛋 柳树
杨树 喜鹊 奶油
( ) ( ) ( )
(4)用﹏画出吃完饭后,奥莉娅和莉达不同的表现。如果是你,你会向谁学习呢?
(5)你知道奥莉娅是怎么想的吗?说说看。
(6)如果你是那只黄莺你想对谁说点什么呢?
15、阅读短文,回答问题。
比本领
有一天,公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子拉下一大段路,鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“你可相信我的本领大了吧!”
它们又比游泳。鸭子游得又快又稳,公鸡浑身是水,差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底还是我的本领大。”
它们谁也不服谁。
【1】短文共有___个自然段,第2自然段共有___句话。
【2】这个故事讲的是________和________比本领。它们先比___________,又比_________。
【3】照样子写词语。
又(快)又(稳) _________ _________
16、小练笔。
你最近读过什么文章,向大家介绍一本你读过的书。
17、语言表达
放学路上,乐乐把不用的纸屑(xiè)随手丢在路边,看到这种情况,亮亮弯腰把乐乐丢的纸屑捡起来,并扔进旁边的垃圾(lā jī)箱。乐乐和亮亮都是你的好朋友,看到他们的做法,你会怎么想?把你的想法和他们说一说。
我会对乐乐说:“____________________”
我会对亮亮说:“___________________”
18、连词成句
1.科利亚 一下子 的 心情 许多 好了
__________________
2.一条 那是 花边 的 白纱裙 镶着
__________________
3.在 一枝 我 操场上 捡到 钢笔
___________________
4.多想 我 呀 神笔 有 一枝 马良的
__________________
5.李华 怎么 上课 今天 没来
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19、回答问题。
(1)根据课文《小马过河》想一想,小马第一次来到河边,为什么没有过河呢?
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(2)读了《我是什么》,我知道了:
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20、学写留言条,根据下面的情况,写一张留言条。
到小芳家里,通知她明天九点到学校综合楼参加书法小组的活动,但是她家里没有人。
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