1、我能写出带有下列偏旁的四个字。
攵:( )( )( )( ) 衤:( )( )( )( )
木:( )( )( )( ) 月:( )( )( )( )
2、我能拼,我会写,字工整。
bàng wăn shēn tĭ xìn yĭ wéi zhēn
(______) (______) (_________)
píng jiăng zhĭ chuán míng shèng gŭ jì
(______) (______) (____________)
3、比一比,再组成词
挑_____跳_____
披_____坡_____
变_____弯_____
4、在横线上填上恰当的词语。
明亮的____ 乌黑的____ 弯弯的____
自由地____ 紧紧地____ 小心地____
5、给下列生字组词
登(______)(______) 流(______)(______)
更(______)(______) 楼(______)(______)
6、我会写
7、在原始社会,祖先钻木取火,火种(zhǒng)是来之不易的。( )
8、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。(____)
【2】“身体虽辛苦,心里喜洋洋。”表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。(____)
【3】“银杏水杉活化石,金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。(____)
【4】《妈妈睡了》中妈妈因为累了,乏了,所以睡得好熟,好香。(____)
【5】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。(____)
9、根据课文内容判断,用“√”“×”表示。
(1)《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人白居易。 (____)
(2)大禹治水后,百姓安居乐业,重新过上了幸福的生活。(____)
(3)日月潭是我国最大的一个湖。 (____)
(4)《坐井观天》的主人公是小鸟。 (_____)
(5)《寒号鸟》中的寒号鸟得过且过不做窝,最后冻死了。 (______)
10、给下列关于“商量”的恰当的说法打“√”。
【1】要有礼貌地说,要耐心听取别人的意见。____
【2】要说清楚理由,不能吞吞吐吐。____
【3】被拒绝要表示理解,不要勉强别人。____
11、阅读理解。
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”
两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂(áng)头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”
梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”
【1】短文共有_______个自然段。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
高兴——______________ 立刻——______________
【3】用“ ”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。
【4】文中的小动物有:__________________________________________________。
【5】我会照样子写词语。
忙来忙去 ______________ ________________
【6】读了短文,我知道“昂头”的意思是:__________。
【7】读了短文,你知道快乐在哪里。
______________________________
12、阅读理解。
斑马的传闻
一只猴子从城里回来,野牛问它有何感受。猴子说:“城里人喜欢斑马,每条路都画了斑马线。”
野牛听了感到新奇,转身告诉过路的狐狸:“听说城里画了图形,赞扬斑马花纹美丽。”
狐狸听了眼露妒光,立即前去报告老狼:“听说城里到处画着斑马,哼,斑马很快就要遭殃!”
老狼听了喜而不露,迫不及待地当众宣布:“怪模怪样的斑马终于完蛋啦,城里人用它的皮铺了道路!”
老狼的话刚刚说完,斑马成群地来到大家面前。大家顿时目瞪口呆,狐狸和老狼更是臊红了脸。
【1】这篇短文共有(____)个自然段。
【2】这篇短文中写到的动物有猴子、_____、_____、_____、_____。
【3】为什么猴子觉得城里人喜欢斑马?( )
A.城里的路上有很多斑马。
B.城里的每条路都画了斑马线。
C.城里的墙上画了很多斑马。
D.城里人用斑马皮铺路。
【4】听了关于斑马的传闻,野牛、狐狸、老狼各是怎样的心理?正确的一项是( )
A.新奇 喜而不露 嫉妒 B.喜而不露 新奇 嫉妒
C.新奇 嫉妒 喜而不露 D.嫉妒 新奇 喜而不露
【5】狐狸和老狼最后都臊红了脸是因为( )
A.它们看到斑马成群出现,觉得很害怕。
B.它们看到斑马成群出现,觉得很惊讶。
C.它们看到斑马成群出现,觉得很惭愧。
【6】这篇短文告诉我们( )
A.不要不懂装懂。
B.不要嫉妒别人。
C.不要去传播自己的所见所闻。
D.不要在传播中添加自己的想象或喜好。
13、老鼠的皮鞋车
草地上有一只破皮鞋。
小白兔经过这儿,用脚踢了踢说:“多脏的皮鞋!”然后蹦蹦跳跳地走了。小松鼠走过这儿,用鼻子闻了闻说:“啊,多臭的破皮鞋!”然后溜溜达达地走了。
小老鼠走过这儿,左看右看,笑眯眯地说:“多好的一只皮鞋,我来给你打扮一下!”
它提来一桶水,把皮鞋刷得干干净净,又给鞋子刷上油漆,安上四只轮子,把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗,满意地说:“哈哈!我有一辆皮鞋车了!”
嘀嘀!小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说:“嘿!多漂亮的皮鞋车!可惜,我没有。”嘀嘀!小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说:“谢谢你,小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀!”
【1】照样子,写词语。(从文中找。)
例:高高兴兴 _____________ _____________
【2】照样子,写句子。(用上感叹号。)
例:我要是能有一辆皮鞋车该多好呀!
______________________________________________________________________
【3】小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车,它做了哪些事?用“ ”在文中画出相关句子。
【4】故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠,你最喜欢谁?为什么?
________________________________________________________________________________________________________________________
14、认真读短文,并完成后面的练习。
小河与大海
秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他(无精打采 得意洋洋)地流向大海,想和大海比一比谁大。
小河一边这样得意地想着,一边走着,别提多高兴了。一路上,他仰着头。挺着胸(兴奋 难过)地翻着浪花,唱着欢乐的歌。
到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着天,海连着海,小河用尽全身力气,抬起脚跟,怎么也看不到对岸。他自言自语道:“我以为自己很大,原来大海比我大得多。”
大海听了,笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会这么大呀!”
小河听了,更佩服大海了。
【1】用“√”在括号里选出合适的词语。
【2】照样子,我能写出含有“言、语”的不同词语。
例:自言自语 _____言_____语 _____言_____语
【3】读画横线的句子,圈出表示小河流动时动作的词,从这些词语中可以看出____________________。
【4】从哪里可以看出来,大海是宽广的,请用“﹏﹏”画出来。
【5】这则寓言故事告诉我们的道理是(_______)。(填序号)
①小河没有大海大。 ②小河很骄傲。 ③江河都流进大海里。 ④“人外有人,天外有天”,不能因为取得一点成果就骄傲自大。
15、阅读短文并做题。
湖水
白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快……
【1】找一找,填一填。
____________的鲜花 ____________的垂柳
____________的镜子 ____________的花蝴蝶
【2】短文告诉我们白天湖水是____________,夜晚又变成__________。
【3】你见过湖水吗?在你的眼中,湖水还像什么?
______________________
16、我能照样子写句子。
例:葡萄挂在绿叶底下。
一大串一大串五光十色的葡萄挂在绿叶底下。
(1) 一大片一大片的油菜花开在山坡上。
一大片一大片_____的油菜花开在原野上。
(2) 竹子长在山坡上。
_____的竹子长在山坡上。
17、照样子,写句子。
(1)茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。(用加点的词语写句子)
______________
(2)老师一边说,一边带着大家继续往前走。 (用加点的词语写句子)
______________
(3)我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。(用加点的词语写句子)
______________
(4)叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
这么小的洞还用补? (改写反问句)
______________
18、把下面词语排列成通顺的一句话并加上标点符号。
1.美丽 啊 世界 多么
________________________
2.花儿 迷人的 散发 着 芳香
_________________
3.挂在 彩虹 天空 一条
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19、解释下列句中加点词语的意思。
(1)小灰狼隐蔽在那棵大树后面,不想被人发现。
隐蔽:
(2)那美丽的日月潭,怎能不令人流连忘返?
流连忘返:
20、看图编故事。
提示:(1)看图,图上都有谁?他们在干什么?(2)大象想和几个小动物一起玩,它会和小动物们怎样说?
____________________