2025-2026学年（上）期末鞍山三年级质量检测语文

1、在括号里填入合适的词语。

一( )石桥     一( )笔     ( )铁环     ( )秋千

狡猾的( )   ( )的眼睛       可爱的( )

2、给带点的字注音。

3、多音字组词。

朝zhāo （______） cháo （____）

重chóng（_____）  zhòng（____）

发fā （____） fà （____）

结jié （____） jiē  （____）

4、按要求，查字典。

“谢”用音序查字法，应查音序________。用部首查字法，应查部首________，再查________画。根据字典内容，“感谢”中“谢”的意思是________（填序号），“花开花谢”中“谢”的意思是________（填序号）。

5、给加点的字注音。

水滴（____）小溪（____）冲毁（____）房屋（____）

6、看拼音，写词语。

chèng gǎn píng jiǎng bào zhǐ diàn yǐng xìn fēng mén chuāng

7、查字典的时候，遇到不认识的字，我们可以用音序查字法。 _____

8、在正确的句子后面的括号里画“√”。

１、“降落伞”这个词语中的“降”字，读音是“jiàng”。（　）

２、蒲公英妈妈为孩子旅行准备了铠甲。（　）

３、“观查”这个词的书写是正确的。（　）

9、选择正确的说法,在后面画上“√”错的打“×”。

1.小熊和松鼠吵架了,过了几天,小熊折了纸船,借纸船与松鼠和解了。（____）

2.1961年的泼水节,周总理参加了,这让傣族人民感到很快乐、难忘和幸福。（____）

3.《敕勒歌》描绘的是北方草原壮丽富饶的风光。（____）

10、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“✕”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益(yì)的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】水被太阳一晒就变成了雨。____

11、按课文内容填空并回答问题。

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊( )谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢( )”曹操听了直摇头。

　 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

1.在文中括号里填上合适的标点符号。

2.写出下列词语的反义词。

下沉-—— （　　 ） 重—— （　　 ）

3.按照课文给下面句子重新排列，在括号里标上序号。

（  ）赶象上船   （ ）称石头的重量

（  ）把大象赶上岸，往船上装石头   （  ）在船舷做记号

4．读了课文，你觉得曹冲是个怎样的孩子：

12、阅读短文。

树上的小松鼠说:“大家一起动手,把雪清到路边去,走路就不会跌跤了。”小松鼠说着,一下跳到雪地上,甩起大尾巴,扫起雪来。

小鸭子用扁嘴当铲子,铲起雪来;小猪用鼻子拱起雪来;小黄狗用两只后腿扒起雪来。

不一会儿,小路上的“冰雪被子”就不见了。

【1】看拼音,写同音字。

(1)jiāo　跌(　　)　(　　)通　(　　)水

(2)hòu　(　　)腿　时(　　)　很(　　)

【2】大家一起动手铲雪是____号召的。

【3】小松鼠是用　　　　扫雪的;小鸭子是用　　　　铲雪的;小猪是用　　　　拱雪的;小黄狗是用　　　　扒雪的。

13、不懂就问

孙中山小的时候在私塾读书。那时候上课，只是先生念，学生跟着读，然后把读的段落背诵下来。至于书里的意思，先生从来不讲解。

一天，孙中山照例流利地背出了前一天学的功课。先生在他的书上又圈了一段，他读了几遍，很快又背下来了。但是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？您能讲讲吗？”

这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸭雀无声。

先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了？”

会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不错地背了出来。

先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“书中的道理，你们长大了自然会知道的。不过，学问，学问，不懂就问。现在你们既然想听，我就讲讲吧。”

先生讲得很仔细，大家听得很认真。从此，孙中山一有不懂的事情，就主动地问，养成了良好的学习习惯。

【1】用“_____”在文中画出最能表达文章中心思想的语句。

【2】本文可分为三段，请用“‖”在文中标出，并写出每段的段意。

【3】从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?

14、课内小短文阅读。

从井冈山到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。

【1】这段话一共_____句，第__句写出了挑粮的路远，挑粮的艰难，第___句写出了朱德同志挑得多。

【2】用“   ”画出写朱德同志样子的句子。

【3】大家对挑粮的态度是_______________。

15、阅读短文，完成练习。

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

【1】圈出短文中的表示声音的词。

【2】短文有______节，第________节写我们在雨中上学去。

【3】根据短文内容填空。

（1）下雨前，天____了，云____了，太阳______了，燕子__________，鱼儿_________，蚂蚁_________说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”

（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像_______；它掉在池塘里，逗得________________。抬头看天，小雨点连成_________，被风一吹歪歪斜斜，像____________，又像________。

【4】在短文里找一找，比比谁找的多。

（1） 带“氵”的字：_______________________________

（2）带“扌”的字：________________________________

16、请你完成下面的对话。

我向小林借的书没有看完，想再多借几天。该怎样跟他商量呢？

我：“小林，我想跟你商量一件事情，可以吗？”

小林：“好的，你说吧。”

我：“_____________________”

小林：“不行，___________________”

我：“_________________”

小林：“好的。”

17、根据图意，用比喻的修辞方法写句子。

__________像_____________。

我还会写这样的句子：

__________像_____________。

18、仿例子说完整话：

例：为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。原来，这是因为地球有吸引力。

①妈妈这么晚才回到家，原来________。

②________，原来，王明早上擦过玻璃了。

③________，原来，________。

19、练一练

根据句式将下列句子补充完整。

1.蒲公英的种子只要有风轻轻吹过，就会乘风纷纷出发。

2._________只要挂住动物皮毛，就_________。

3._________只要____________，就_________。

20、小练笔

上学的时光是开心的，课间的时候，你可以和小伙伴们做游戏。写一写课间的时候，你进行了哪些活动？活动的过程是怎样的？把它写详细呦！

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________