2025-2026学年（上）期末花莲三年级质量检测语文

1、在括号里填上合适的词语。

 （    ）的狼     （    ）地说     气得（    ）

 （    ）的羊     （    ）地喊     热得（    ）

2、照样子，写一写。

例：（画）图画  （____）象棋  （____）风筝

例：（火红）的太阳  （____）的尾巴  （____）的眼睛

3、读一读，照样子说词语。

摇一摇

毛茸茸

4、日积月累。

1．十年树木，_______。

2．_______，叶落归根。

3．___无根_____，____无志_____。

4．____所不欲，勿施于_____。

5．_____，言而有信。

6．_____规矩，不能成______。

5、近义词和反义词。

近义词：淘气_____　　悠闲______　　好奇______

赶快______ 美丽______

反义词：高____ 消失______ 笑______

6、生字书法

提示：“坡”的右边的第一笔是横钩，不是横。

坡 枝 客 收 城 利

7、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长两条前腿，再长两条后腿，最后尾巴变短，就变成青蛙了。( )

【2】秋季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。( )

【3】《坐井观天》这则寓言故事揭示了一个道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。( )

【4】诗句“欲穷千里目，更上一层楼。”道出了站得高才能看得远的哲理。( )

8、根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】太阳出来了，雾就散了。                                                ( )

【2】《雪孩子》一文中，小白兔的妈妈救出了小白兔。            ( )

【3】《寒号鸟》这个故事告诉我们：做事要勤快，不要拖延。 ( )

【4】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是三千米高。     ( )

【5】露西给爸爸写信是因为家里的灯坏了，只有爸爸能修好。 ( )

9、判断题，对的打“√”错的打“×”。

1、巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。（_____）

2、三毛在看《苦儿流浪记》时，看到了一个持枪抢劫的强盗正在抢劫，于是把书的封面给撕了。（_____）

3、洋葱头在地牢里，是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。（______）

4、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子。（_______）

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益（yì）的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】水被太阳一晒就变成了雨。____

11、读短文，回答后面的问题。

乌鸦兄弟

①乌鸦兄弟同住在一个窝里。

②有一天，窝破了一个洞。大乌鸦在窝边飞了一圈，仔细看了看这个洞，觉得不大，就睡觉去了。小乌鸦也在窝边转了一圈，仔细瞧了瞧，比了比，睡觉去了。他们谁也没有想主动去修破洞。

③后来，破洞越来越大了。大乌鸦想了想：“老二这一下该会去修了吧？难道窝这样破了，他还能住吗？”小乌鸦想了想：“老大这一下一定会去修了？难道窝这样破了，他还能住吗？”可是谁也没有主动去修破洞，都想着等别人去修。

④就这样，一直到了冬天，破洞差不多和门一样大了。西北风呼呼地刮进来，大雪纷纷从破洞中（飘 漂）落。乌鸦兄弟（俩 两）冷得直打哆嗦，身体缩成一团。大乌鸦想：“这么冷的天，老二一定耐不住，他会去修的。”小乌鸦想：“这么冷的天，老大一定受不了，他定会去修的。”他们把身子缩得更紧了，还是谁也没有动手去修破洞，都等着对方去修。风越刮越凶，雪越下越大，天越来越冷。

⑤最后，窝被风吹到地上。乌鸦兄弟，都被冻僵了。

（作者：金江，有改编）

【1】选一选：读短文，在第④自然段选择合适的字，用横线画出来。

【2】排顺序；读短文，给下面内容的排顺序。（_____）

A．窝被风吹到地上

B．破洞越来越大

C．破洞差不多和门一样大

D．窝破了一个洞

【3】联系上下文，猜猜第④自然段中“耐不住”的意思是（ ）

A.受不住 B.动不了 C.太沉了

【4】和句子“难道窝这样破了，他还能住吗？”意思一样的是（ ）

A.窝这样破了，他还能住。

B.窝这样破了，他不能住了。

C.窝这样破了，他还能不能住。

【5】乌鸦兄弟都没有动手修破洞是因为想（ ）

A.等待风停

B.等待对方去修

C.等待雪停

【6】读了这个故事，你想对乌鸦兄弟说些什么？写在下面的横线上。

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12、阅读小木屋。 

一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站有许多乘客上车。中间有一位乘客构出钱买车票，售票员刚把票递过去，突然认出对方来：“啊，周总理！”

“周总理和我们一起乘车了？”车厢里顿时欢腾起来，大家一边仲出手，希望和总理握手，一边说：“总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问：“小伙子，工作习惯吗？售票累不累？”

公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀（chān）扶周总理，周总理已经下车了，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥（cí  xiáng）的面容，激动得说不出话来。

【1】写出与下列词语意思相近的词。 

突然——________   希望——________   高兴——________

【2】车里的乘客看到周总理时有什么反应？在文中序号出来；周总理又是怎么回应的？在文中用横线画出来。

【3】文中的周总理给你留下了怎样的印象？ 

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13、阅读《比本领》节选,回答问题。

比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去,轻轻一跳,就过了小河。它一口气跑到果树下,得意扬扬地想:“还是我的本领大。”可是果树太高,它跳了又跳,怎么也摘不到果子,只好垂头丧气地回来了。这是,小猴子被河水挡住了去路,过不了河,正急得团团转呢。

1.仿写词语。

得意扬扬(ABCC式)　　　　　  跳了又跳　　　了又　　 

2.梅花鹿遇到的困难是　　　　　　　　　　　　　;小猴子遇到的困难是　　　　　　　　　　　　。

3.结合课文可知,梅花鹿和小猴子是怎样摘到果子的?

14、快乐阅读。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大很大，它成天在树林里跑来窜去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。

你看动物的耳朵多有趣！

【1】这篇短文有________个自然段。

【2】短文中说了哪几种动物的耳朵？

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【3】找出文中动物耳朵的用途。

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【4】你还了解哪些动物的耳朵？选一个喜欢的小动物，把它的耳朵的样子和作用告诉大家。

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15、阅读理解

日月潭

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

【1】给下列加点字选择正确的读音。

薄雾（báo bó）轻纱（sā shā）隐隐约约（yǐn yǐng）

【2】从语段中找出一个比喻句，用横线画出来。

【3】填空：短文描写了日月潭_________和_________时的美丽景色。

16、按要求写句子。

1.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（仿写比喻句）

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2.老师一边说，一边带着大家继续往前走。 （用加点字说一句话）

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3.我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点字说一句话）

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4.叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

这么小的洞还用补？

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17、请模仿灯笼果的方式，说一说你喜欢的一种水果。

18、想一想，填一填。

读了课文，我好像就站在天门广场，亲眼目睹了这场壮观的升旗仪式，我想

对国旗班的战士们说：“___________________________________________。”

19、照样子，写句子。

例：彩灯亮了，像一道道美丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带。

（1）清澈的小河像________________，像________________。

（2）高高的山峰像________________，像________________。

20、看图讲故事。

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