1、比一比,组词语。
仍( ) 需( ) 杯( ) 钓( )耍( )射( )
扔( ) 须( ) 还( ) 钩( )要( )谢( )
2、辨字组词。
娃_________ 只_________ 海_________ 如________
洼_________ 识_________ 梅_________ 好________
极_________ 傍_________
级_________ 旁_________
3、根据课文填空。(10分)
(1)小柳树的腰(yāo) ,树枝 ,真好看。
(2)风娃娃想: 做好事(shì),真容易,只要 。
(3)尺有所 寸有所 。
(4) 徒劳无功,瓜熟蒂落, 。
4、照样子,写词语。
许多 许许多多、________、________、________。
5、日积月累。
1.爷爷是一个对别人非常真诚的人,他常说:“_______。”
2.“不以规矩,不能________”,这则古代名言告诉我们规则的重要性。
3.“己所不欲,勿施________”,我们与同学相处,必须做到这一点。
6、看拼音,写词语。
jiè kǒu zhuǎ zi dǎn xiǎo fǎn kànɡ
jiǎ rú lǎo hǔ wēi fēnɡ xún zhǎo
7、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“坐井观天”“狐假虎威”“大禹治水”都是寓言故事。(______)
【2】通过看书的封面,我们可以知道书名和作者。(______)
【3】所有的标点符号在书写时都只需要占一格。(______)
8、你读过《没头脑和不高兴》这本书吗?下面的说法中,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“没头脑”设计的少年宫里面样样都有,唯独缺少了电梯。(________)
【2】“不高兴”当演员,表演的节目是《三打白骨精》。(________)
【3】“没头脑”做事丢三落四,“不高兴”做什么事都不高兴。(________)
9、《纸船和风筝》中,松鼠放风筝,小熊折纸船。( )
10、根据课文内容判对“√”错“×”。
【1】《玲玲的画》一文中,玲玲的画最后没能改好,因此错过了评奖。(______)
【2】朱德同志发现他的扁担被藏以后,就在新扁担上刻了字。(______)
【3】风娃娃来到广场上,帮孩子们吹风筝,孩子们都很开心、很感谢他。(______)
11、读短文,然后回答问题
美丽的武夷(yí)山
武夷山在福建省西北部,那里的山峰都有溪水环绕,溪水随山峰弯曲回转。
武夷山形状奇特,山势险(xiǎn)峻。三十六峰有的像玉柱,有的像火把,有的像鲜花,有的像竹笋。最险的是大王峰,从峰底向上有人工开凿(záo)出的石阶,一直通向峰顶。
武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯,所以叫九曲溪。溪水很清,清得可以看见溪底的沙石。溪水很静,静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一幅水上的风景画。
到武夷山游览,可以爬山,也可以坐在古朴的竹筏(fá)上,在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地(A 漂 B飘)行。溪水轻轻拍着竹筏,青山徐徐从两边退去,人们会有一种入诗入画的感觉。
【1】明明不认识“山势险峻”的“峻”,他会用_________查字法查字典,先查__________,再查_________,最后知道这个字读jùn
【2】“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是( )
A.轻轻
B.缓慢
C.飞快
D.迅速
【3】短文共有 个自然段,第2段哪句话写出了武夷山的特点,用“ ”画出来。
【4】读第4自然段,在括号里选的选择正确的字打“√“
【5】第___________自然段写的是九曲溪,溪水的特点是 _____________ 、_____________ 。
【6】明明一家去武夷山玩,他想坐竹筏,但是爸爸妈妈觉得坐竹筏看不到美景。他要怎么说才能吸引爸爸妈妈去坐竹筏呢?(提示:可以写坐竹筏能看到的美景,注意说话的语气)
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12、阅读。
秋风爷爷
天高了!地宽了!乐得秋风爷爷到处跑。
秋风爷爷对着大树吹口气,大哇,一会儿抖落一只金蝴蝶,一会儿落一只红蝴蝶,一会儿抖落一只花蝴蝶。
妈妈说,大树落叶了,送给小树做肥料,它快长高。
秋风爷爷对着小河吹ロ气,小河笑哇笑,一会儿抖动披着的纱中,一会儿卷起一朵朵浪花,一会儿抱着白鹅摇哇摇。
妈妈说,小河高兴了,它养的鲜鱼、螃蟹又肥又壮,宝宝吃了营养好!
秋天真美丽。天高了!地宽了!庄稼收了!一抹金,一抹银,画出衣服好风景。秋风爷爷到处跑,乐得孩子们掀掉头上的太阳帽。
【1】短文中的“蝴蝶”指的是___________,这是运用了___________(修辞手法)。
【2】填上合适的词语。
( )口气 ( )金蝴蝶 ( )白鸦
( )纱巾 ( )太阳帽
【3】秋风爷爷对着小河吹了口气,小河有什么变化呢?请你用“____”从短文中画出相关语句。
【4】短文中写了哪些景物?请你找一找,写下来。
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13、阅读天地。
当世界年纪还小的时候(节选)
当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。
太阳开始学发光,学着怎么上山下山。它也试过做别的事,但是都没有成功。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一下子变圆,一下子又变缺。于是它学会的是不断变化。
【1】写出下列词语的近义词。
必须—— 譬如——
主意——
【2】选段中“每样东西”指的是_______和_______。它们各自都学会了什么?用“_______”在选段中画出相关句子。
【3】月亮“反反复复”地在做什么事情?从选段中找出相关句子写下来。
____________________________
【4】判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)太阳学唱歌失败,是因为它的声音把自己吓坏了。 _________
(2)新世界“敏感”,是因为它的年纪还小。_________
(3)“学发光吗?”其实是太阳问月亮的话,看月亮是不是要和自己一起学发光。_________
14、课内阅读。
为了使井水更洁净,人们又在井底垫上木炭,铺上沙石。清清的泉水从井底汩汩地冒出来,人们欢呼雀跃,争先恐后地捧起井水喝。甘甜的井水滋润着每一个人的心田。
后来,乡亲们在井旁立了一块石碑,上面刻着“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”。现在,很多来参观的人,都要亲口尝一尝这井中的水,并在石碑前摄影留念。
1.用“____”画出第一自然段首句中描写动作的词语。
2.用“ ”画出人们见到井水时的情景。
3.我会用选文中带点的词写句子。
争先恐后——____________________________________________
4.请你摘抄出石碑上刻的句子。
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5.结合课文说说“吃水不忘挖井人”的意思。
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15、阅读理解。
苍蝇和蜜蜂
一天,苍蝇正停在垃圾堆上,看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说:“这里的人真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我……我决定搬家了。”蜜蜂说:“这儿的人们并不像你讲的那样坏,他们对我很好,还替我造新房子呢!原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,还专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气,还想争辩。蜜蜂看了它一眼,冷淡地说:“你的行为不改变,_______你搬到哪里,_______会遭到人们哦驱逐和攻击。”
苍蝇听了这一番话,呆呆地站着,终于叹了一口气,再也不想搬家了。
【1】这篇短文共有________个自然段。
【2】填入文中括号里的关联词,正确的一组是( )
A.虽然 但是
B.尽管 还是
C.即使 也
D.无论 都
【3】蜜蜂受人们欢迎的原因是________;苍蝇被人们驱逐和攻击是因为________;从中你明白了________。
【4】你想对苍蝇说些什么?
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16、照样子,写一写。
①例:我在池子里睡觉 , 在小溪里散步。
我在江河里______,在海洋里______。
②例:我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,______。
17、口语交际。(不会写的字用拼音代替)
学了《我要的是葫芦》一课,如果让你劝劝种葫芦的人,你会怎么说?
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18、按要求,写句子。
1.教室里坐着学生。(把句子写具体)
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2.我的脾气有时候很温和有时候却很暴躁。(用加点的字造句)
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3.这些困难对我们来说算的了什么?(换一种说法,使句意不变)
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4.公园里开满了花。(把句子写具体)
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5.他叫人照曹冲的说法去做,果然称出了大象的重量。(照样子,用带点词语写句子)
__________果然_________________。
19、不知细叶谁裁出,____________________________。
20、表达与交流
看图,想一想,小蚂蚁用树叶做了哪些事情?有哪些惊险的经历?把它们的做法写下来吧!可以用上这些词语:天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆