2025-2026学年（上）期末高雄三年级质量检测语文

1、根据课文内容填一填。

嫩绿的（    ）上闪着（   ），广场上成了（        ）！水里一群（        ），快乐得像（          。

2、看拼音，写词语。

zhàn shì                 pō shuǐ            jǐng yán            chī jīng

( )       ( )       ( )       ( )

dào dǐ                  píng jiǎng          zhǎn xiàn          chuān dài

( )       ( )       ( )       ( )

3、将下面的词语补充完整，并完成练习。

( )虎添翼                 害( )之马                 四面八( )

自言自( )                 山穷水( )                 ( )气活现

（1）上面画线词语的共同特点是__________________________________，这样的词语还有____________________。

（2）他盯着小葫芦____________________地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！（选词填空）

4、我会看

1.图上画的季节是

2.地上   的，像铺了一层厚厚的   。

3.小朋友有的   ，有的 还有的 。

4.雪人的身体   ，鼻子

5、查字典，做题。

6、我是小小书法家，写出汉字顶呱呱。

nián yè饭   双jiǎo   mín bīnɡ     受shānɡ

轮chuán 议lùn sàn bù   田yě   大pào

7、下列是句子的在后面的（）里打√，错的打×。

①“你也去超市吗？”小丽问牛牛。 （____）

②但是这是不符合规定的。 （____）

③“J.K.罗琳”是一个著名的魔幻小说家。 （____）

④在操场上，一年级的孩子在玩“老鹰捉小鸡”。 （____）

8、阅读《小蝌蚪找妈妈》，判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

【1】小蝌蚪是非常有礼貌的孩子。（______）

【2】小蝌蚪把鲤鱼当成了他们的妈妈。（______）

【3】小蝌蚪看见乌龟时，只长出了两条后腿。（______）

9、必读书目考查（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】《小猪变形记》中小猪最后终于明白还是做自己最好。（______）

【2】《红鞋子》中红鞋子最怕猫，所以它和老鼠成了好朋友。（______）

【3】闹闹的奶奶耳背但却让闹闹变得有礼貌了。（______）

【4】“没头脑”学习成绩不好，不管他记什么都打个折扣，缺点零头。（______）

10、下列词语的读音是否正确？正确的请打“√”，错误的请打“×”。

秩序（zhì xù）( )     叮咛（dīn nín）( )     扫帚（sáo zhou）( )

稳固（wen gù）( )     寂寞（jì mò）( )        陀螺（tuó luó）( )

忠实（zong shí）( )     的确（dí què）( )     仿佛（fǎng fó）( )

11、阅读平台。

____________

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”

傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡不由得脸红了。

【1】这篇短文有______个自然段。

【2】给短文加个合适的题目。

【3】用“____”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

【4】公鸡脸红了是因为(　　)

A．公鸡很生气。

B．公鸡很着急。

C．公鸡难为情了。

【5】文中讲了_____、_____和____之间发生的故事。我最喜欢文中的______，因为_________________________。

【6】通过这个故事，你明白了什么道理？

______________________________________

12、课文直通车。

《天上的蚂蚁》节选

“我能爬到天上去！”一个充满自信的声音传来。

“你在哪儿？”

“您往地上瞧，我是一只蚂蚁。”

白胡子爷爷往地上一瞧，他的脚边果然有一只很小很小的蚂蚁。老爷爷眼睛一亮，俯下身子问：“你能行吗？”

“我能行！”

小蚂蚁说着，就开始爬树。他边爬边对老爷爷说：“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！”

1.“一个充满自信的声音”这个声音指的是____________。

2.小蚂蚁开始爬了，他对老爷爷说了什么？请用“——”画出来。

3.仿写句子。

只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上！

只要____________________，就_____________________。

4.你想对小蚂蚁说些什么呢？

13、品读歌谣。

我神州，称中华，山川美，可入画。

黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。

各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。

【1】读歌谣，填一填。

（1）我们的祖国又叫 、 。

（2）我国共有 个民族，我是 族人。

【2】第二句话写了祖国的哪些山川？用“ ”画出来。

【3】选一选。（填序号）

（1）加点的“耸”字写出了与珠峰的____________。

①高 ② 尖

（2）从“齐奋发，共繁荣”中，我感受到华夏儿女____________。

①为了把祖国建设得更加繁荣而努力奋斗。

②为了自己过上好日子而努力学习。

14、课外阅读。

下雨了

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话:“要下雨啦，要下雨啦!快搬家，快搬家!”

不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了!它落在地面上像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪（wāi）歪斜（xié）斜，像喝醉（zuì）了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚（jù）在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜（liū）光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

【1】圈出短文中表示声音的词。

【2】短文共有____段，第_____段写“我们”在雨中上学去。

【3】根据短文内容填空。

（1）下雨前，________低飞，________跳出水面，__________忙着搬家。

（2）“它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花”一句中“_______”字说明池水很快乐。

【4】“我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身技雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……”这句话说明（ ）。

A．“我们”喜欢下雨

B．大家都不喜欢下雨，都想找地方避雨

15、课内阅读。

小蝌蚪游过去,(　　)着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一(　　),(　　)着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快(　　)上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。

1.选择合适的动词填在括号里。(填序号)

①看　　②跳　　③笑　　④叫

2.小蝌蚪的话应该用(　　)的语气来读。

A.高兴　　　B.悲伤

3.小蝌蚪的妈妈是　　　　,当小蝌蚪找到妈妈时,他们也变成了　　　　。

16、句子加工厂。

1．根据意思写俗语。

树长得再高，落叶还是要回到树根。

_____________

2．连词成句并加上标点。

植物 办法   又用 什么   旅行 妈妈   呢 去

______________________

3．照样子，写句子。

例：小丽爱画画。小红爱画画。小丽和小红都爱画画。

李明爱学语文。东东爱学语文。___________

4．把括号中的词语加入句子，使句子更具体。

眉毛睡在妈妈的脸上。（弯弯的   红润的）

______________________

17、照样子，完成句子练习。

【1】例：冬天的哈尔滨冷得像冰容。

______________热得___________。

【2】例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。

  我说过的话怎么会忘记呢？___________________________________________。

【3】我们去公园玩    公园里的花真多呀   （加标点）

18、用下面的词语写句子。

难为情

_______________________

一会儿……一会儿……一会儿……

_____________________

19、我会把下列字词连成通顺的句子，并加上标点符号

（1）动物  森林  有  里  许多

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（2）小熊  分  奶酪  不知道  怎么

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（3）松鼠  飘到了风筝  家门口

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20、下图中小朋友在干什么？用几句简单的话写下来。

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