2025-2026学年（上）期末宜昌三年级质量检测语文

1、照样子，写词语。

例：又高又大

__________　__________　__________　__________

2、写出带有下面偏旁的汉字。（每个偏旁写三个）

欠( )( )( )             

页( )( )( )        

走( )( )( )

3、词语填空。

(  )仙过(  )   迫(  )(  )待  (  )井(  )天

(  )颜(  )色   自(  )自(  )  (  )苗(  )长

四(  )八(  )   无(  )无(  )  (  )约(  )同

(  )蔼可(  )   奇(  )怪(  )  天(  )(  )淡

4、课文回顾。

《日月潭》介绍了日月潭的_____和周围的__________，分别描写了___________时日月潭的迷人风姿，展示了日月潭的景色特点，表达了作者对______________。

5、我会组词。

6、看拼音，写词话。

shì yǎn jí máng  gōng zhǔ qún zi

niú nǎi   qì chē   yǎo yá shàng àn

7、根据课文内容判断对错。

【1】《我是一只小虫子》一文主要写了一只小虫子的烦恼。（______）

【2】《雷雨》是按照“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的顺序描写。（______）

【3】学习了《小马过河》一课，我们知道了别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）

【4】说话的时候，语气不要太生硬。（______）

【5】“失信不立”这句话出自《老子》。（______）

【6】“悲伤”是形容生气的词语。（______）

8、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《登鹳雀楼》这首诗告诉我们只有站得高，才能看得远。( )

【2】玲玲不小心把画弄脏了，她又画了一只可爱的小花猫。( )

【3】葡萄沟盛产葡萄。( )

【4】日月潭在我国台湾省，那里的奇石特别有名。( )

【5】曹冲想到了一个称出大象重量的好办法。( )

9、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。

1、狐狸和白兔是好朋友。（_______）

2、狐狸拿走了胡萝卜，留下了胡萝卜缨给白兔。（______）

3、公鸡不跟狐狸做朋友了。（______）

4、狐狸最后知道错了，跟小动物们成了好朋友。（_______）

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“踢键子、遥控坛克、橡皮泥”这三个词语里没有错别字。            ( )

【2】“泡”是多音字，在“一泡尿”中读音是“pào”。                       ( )

【3】与家人沟通，不可以直呼长辈姓名，要使用礼貌用语。                  ( )

【4】“烟囱”的意思是柴火。                                                              ( )

【5】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”运用了比喻的修辞手法。 ( )

【6】12生肖“子鼠、丑牛、午马、未羊……”排序是正确的。( )

【7】端午节用艾草做香包，中秋节吃粽子，这是我国的传统习俗。        ( )

【8】“华夏、神州、中华、北京”都是中国的代称。                            ( )

11、阅读短文，完成练习。

绿毛狮子的故事

在茂密的森林里，住着一头绿毛狮子，他是这里的大王。小动物见了他都非常害怕，因为绿毛狮子总是很凶的样子。你瞧，他张着大嘴，瞪着眼睛，小动物们见了他都跑得飞快。

一天，绿毛狮子在森林里散步，他的耳边传来了悦耳的歌声。原来是只小鸟在他的头顶唱歌呢！绿毛狮子问小鸟：“   ”

小鸟对大王说：“大王，因为有了你，那些坏家伙才不敢到我们的森林里来，我们大家都很感谢你呢！只是你老板着脸，大家当然害怕你啦！如果你每天微笑着面对大家，小动物们一定都会喜欢你的。”

绿毛狮子终于明白了。于是，他每天面带微笑，还帮助了很多有难的小动物。

从那以后，小动物们再也不害怕他了，大家一起过着快乐的生活。

【1】短文一共有____个自然段，讲的是______________（谁）的故事。

【2】第二自然段中，绿毛狮子跟小鸟说了什么？想一想，写在文中的横线上。

【3】小动物们为什么再也不怕绿毛狮子了？用“   ”在文中画出来。

【4】因为绿毛狮子张着_________，瞪着________，总是很凶的样子，所以小动物们见了他都非常害怕。后来，小动物们不怕他了，大家一起过着________的生活。

12、课外阅读。

不知不觉中，春天已来到人间。  

春风过后，小草慢慢地钻出了地面，小树长出嫩绿的小芽，麦苗儿也开始返青了。  

小燕子从南方飞回来了，各种动物也都开始活动了，小朋友们脱下厚厚的棉衣，快活地在操场上活动着。

【1】这篇短文共有（_____）个自然段。

【2】第二自然段写了春天（________）、（________）、麦苗的变化。

【3】第三自然段写了春天小燕子、（________）、（________）的变化。

13、阅读短文，回答问题。

天上的运动会

天上正在开运动会呢，你看，那么大的一个运动场。

轰隆隆，轰隆隆，响起了雷声，这雷声传得好远好远，像是有人把大鼓擂响，给运动员们加油。

哗，忽然一道金光划过天空，闪电把天空照亮了，这一定是它打响了发令枪。

快看哪，成千上万个雨点好像子弹一样飞出去，它们你追我赶，朝着终点跑去。

喂，跑到最前面的小雨点呀，请你到田里的禾苗那儿领奖。

【1】这篇短文共有   个自然段，请在文中标出来。

【2】读短文，根据内容，连一连。

雷声　　要发奖

闪电　　在加油

雨点　　在打枪

禾苗　　在赛跑

【3】“争先恐后”的近义词在文中是______。“雨点”的终点是______。

【4】照样子，用加点的词写句子。

成千上万个雨点好像子弹一样飞出去。

__________________________________

【5】想一想，谁还会来到运动会的现场，做了什么呢？

___________________________________

14、阅读短文，完成练习。

小 草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“   ，   。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

1．在文中横线上正确地填上一句诗。

2．文章有（   ）个自然段

3．文章按照_____________、_____________、_____________、_____________的时间顺序写小草。

4．从文中找出“严寒”的反义词。

（ 严寒 ）—— （   ）

5．我爱小草，爱她强大的（   ）和宽广的（   ）。

15、同步阅读。

我是一颗种子

我是一颗种子，

整天躺在泥土里，

泥土给我养分，

太阳让我温暖，

雨水使我解渴。

我是一颗种子，

我想要张开双臂，

伸伸懒腰，

呼吸新鲜的空气。

我是一颗种子，

我一定要努力钻出地面，

慢慢长出茂密的枝叶，

变成一棵人见人爱的大树。

1.这首诗有（ ）个小节。

2.根据短文，在括号里填上合适的动词。

（ ）在泥土里 （ ）开双臂 （ ）出地面

3.种子钻出地面需要什么？连一连。

泥土   让种子温暖

太阳   使种子解渴

雨水   给种子养分

4.这颗种子最想做的事情是什么？用“ ”画出来。

5.照样子，写一写。

例：我是一颗种子，我想要张开双臂，呼吸新鲜的空气。

我是 ，我想要   ，   。

16、句子训练。

(1)连字词成句并加上标点：一只　是　狐狸　善良　这　的

__________________________________

（2）无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。（仿写句子）

___________________________________

(3)换一种说法意思不变：大熊猫是我国特有的珍稀动物。

__________________________________________

17、按要求写句子。

1．人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。（用加点词造句）

___________________

2．（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（扩句）

_______天空飘着中_______气球。

3．葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

公园里的花都开了，有________、________、________，___________。

4．有几个虫子怕什么？　　　有几个虫子不可怕。

妈妈说的话不用听？　　　 ________________

5．大禹把洪水治好了。（改为“被”字句）

_____________________

18、口语交际。

大千世界，万物可爱。各种各样的小动物非常有趣。我的好朋友李力问我：“你喜欢哪种动物？”

我：“_______________________________。”

李力：“你觉得它有趣在哪儿？”

我：“_______________________________！”

李力：“你说的真是太有意思了！”

19、句子加工厂。  

（1）例：梧桐树叶像手掌。 

________像________。

（2）真美  香山公园  的  啊  景色（连词成句，加标点）

________。

（3）把句子补充完整 

________有时候________,有时候________。

（4）照样子，用划线的词语造句。 

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

________。

（5）例：李红是我们班的班长。我们班的班长是李红。 

王老师是我们的班主任。________。

20、我会写。

在与老师或者爸爸妈妈的交往中，你一定有许多话想对老师爸爸或妈妈说说吧？想说什么了？请把你的心里话写在下面。