1、写出加点词的近义词。
(1)红军需要储备足够的粮食。( )
(21)山上粮食不多,常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。( )
(3)山高路陡,非常难走。( )
(4)大家见了,越发敬爱朱德同志。( )( )
2、照样子写词语。
1.大大小小 (_________) (_________) (_________)
2.自言自语(ABAC) (________) (_________) (_________)
3.很长很长(ABAB) (__________) (________) (_________)
4.云开雾散(关于天气的四字词) (______________) (______________)
3、积累填空。
大自然风景如画:__________塞上,杏花___________。___________叶儿红,_________披绿装。雄鹰飞翔__________彩__________,___________雁群__________。___________蝴蝶飞,谷像__________粒粒__________。日月潭很深,湖水碧绿。湖___________有个__________的小岛,把湖水分成两半,北边像__________,叫日潭;南边像弯弯的__________,叫月潭。“__________,黄河入海流”给我们描绘了夕阳西下,黄河奔流的壮观景象。“__________,___________,风吹草低见牛羊”把我们带到了大草原。
4、把下面句子补充完整,再选择合适的句子填到括号里。(填序号)
(1)________,言而有信。
(2)________所不欲,勿施于人。
(3)不以规矩,________。
小文过马路的时候没有遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则,你可以用第______句话来劝他。
5、补充词语,并选择恰当的词填空。(填序号)
①碧( )( )洗 ②( )里( )云 ③( )( )勃勃
④绚丽( )( ) ⑤引( )注( ) ⑥春( )拂( )
(1)校园的花坛里开满了( )的月季花。
(2)老师穿了一件红色的衣服,走在校园中格外( )。
6、看拼音,写词语。
hǎi ōu shā tān jūn jiàn fān chuán
yānɡ miáo dào tián yú tánɡ cuì zhú
7、读句子,带点的词使用得正确吗?对的打“√”,错的打“×”。
【1】上午,天上飘起了鹅毛大雪,微风习习,好冷啊!______
【2】清晨,我站在云雾缭绕的山顶上看日出。______
8、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】《曹冲称象》中曹冲是曹操的儿子,只有七岁。 (_________)
【2】爸爸在玲玲弄脏的画上画了一只小花狗。 (________)
【3】妈妈干了很多活,累了,乏了,她真该好好睡一觉。 (________)
【4】《望庐山瀑布》的作者是王之涣。 (_________)
【5】日月潭很浅,湖水碧绿。 (_________)
9、判断。
【1】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_______
【2】鸡太太家里的鬼是花花。_________
【3】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________
【4】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。________
【5】鸡太太家的“鬼”原来是耗子。______
10、回忆课文内容,在说法正确的括号里画“√”,错误的画“×”。
【1】我们应该向曹冲学习:遇到问题时,要积极动脑筋。_________
【2】“我”很难过,水彩笔把画弄脏了。_________
【3】在《妈妈睡了》一文中,小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽,好温柔,感受到妈妈好累。 _________
【4】“路人借问遥招手”的下一句是“侧坐莓苔草映身”。_________
11、按课文《风》填空。
你没见过风,
我也没见过风。
你听树叶沙沙沙,
那是风儿在和树说话。
你没见过风,
我也没见过风。
你看树枝在点头,
那是风儿在树林里走。
谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是树叶________的时候,我们知道风来了,那是风儿在和树________;树枝________时候,我们知道风来了,那是风儿在________走。
12、阅读短文,回答问题。
大象的耳朵(节选)
怎么才能让耳朵竖起来呢?
每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。
可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”
【1】为了能让耳朵竖起来,大象是怎么做的?用“ ”在文中画出来。
【2】耳朵竖起来后,结果发生了什么事?
____________________
【3】用“﹏﹏﹏”画出大象说的话。结合生活实际,说说你对这句话的理解。
13、阅读短文,回答问题。
神农尝百草
很久很久以前,人们靠打猎(liè)生存。有一位神农氏(shì),他帮助人们做出了各种农具,教人们种庄(zhuāng)稼(jia),使人们生存下去。人们不知道什么有害,经常因为乱吃东西生病。神农看到了,心里很焦(jiāo)急,决定亲自尝遍百草。这样,就能知道什么可以吃,什么不可以吃了。
于是,神农做了两只大口袋,挂在身体两侧(cè)。他每尝一样东西,觉得可以吃的,就放在左侧的口袋里,将来给人吃;觉得能治病的,就放在右侧的口袋里,将来当药用。
经过他的努力,人们终于摆(bǎi)脱(tuō)了疾(jí)病和饥(jī)饿(è)。为了纪念神农的功劳,人们奉(fèng)他为“药王神”。
【1】神农尝百草的原因是什么?用“______”在文中画出相关语句。
【2】神农做了两只口袋,________侧的口袋里放____________的食物,________侧的口袋里放____________的药物。
【3】人们为了纪念神农的功劳,奉他为“________________”。
【4】下列对神农品格的描述,不正确的一项是________(填序号)
A.热爱自然
B.无私付出
C.乐于助人
【5】如果你受到过神农的帮助,你会对他说些什么?
___________________________________________________
14、阅读课文片段,完成练习。
周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺咸的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
【1】用“ ”画出描写周总理穿着的句子,并用“○”把表示颜色的词语圈出来。
【2】判断下面对周总理的穿着的理解,正确的画“√”,错误的画“×”。
①周总理平时就是这样的穿着。 (_____)
②周总理特意穿上傣族服装,表现了周总理对傣族人民的尊重。 (_____)
【3】除了穿着傣族服饰,周总理还与傣族人民一起跳舞庆祝,可见他与傣族人民_______,也可以看出周总理是个_______的人。
15、我会阅读。
难忘的泼水节(节选)
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。
【1】第二自然段共有________句,主要写________和________互相泼水________。
【2】请用“”在文中画出表示颜色的词。
【3】请用波浪线在文中画出表示周总理动作的词。(找出四个)
【4】用文中带点的词,写一句话。
____________________________________
【5】用“ ”画出描写周总理穿着打扮的句子,从中你看到了一个怎样的总理?
_________________________________________________________________
16、用下列句中加点词语造句。
(1)要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。
________________________________________________________
(2)雷声小了,雨声也小了。
________________________________________________________
17、阅读积累,不会写的字用拼音代替。
我最喜欢的一本课外书是《______》,我最喜欢这本书里的人物是______,因为_____________________。
18、试着将下面的对话补充完整。
张明:赵华,你最喜欢看什么动画片?
赵华:__________________________
张明:为什么?
赵华:___________________________
张明:我也要看这部动画片。
赵华:____________________________
19、缩句。
①小明在屋子里烦躁的转着圈。
__________________________________________
②夜空中的星星像孩子的眼睛,一眨一眨的。
__________________________________________
③勤劳的小红在帮妈妈做家务。
__________________________________________
20、根据下面的情况,写一张留言条。
11月16日;张扬去王平家,通知她明天上午9点到学校参加科技小组活动,但王平家没有人。