绍兴2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中,不含通假字的一项是(   )

A．莫春者，春服既成

B．刑于寡妻

C．砉然向然

D．以小易大，彼恶知之

2、下列各句中，表达得体的一句是

A．令尊年过七旬仍然勤于农耕，作为他的孩子，我感到既自豪又惭愧。

B．显然那里有许多类似的工作，薪水比这里更高，我准备辞职，另谋高就了。

C．毕业之后，学生垂念师恩，值此教师节到来之际，大家都来探望恩师。

D．笔者在此不揣浅陋，谈一些个人不成熟的看法，恳请各位多多批评指正。

3、下列各句中加点的词,活用现象与例句相同的一项是（ ）

例:则刘病日笃

A.一觞一咏 B.是以区区不能废远

C.渔人甚异之，复前行 D.前辟四窗，垣墙周庭，以当南日

4、下列各组句子中不全都含有通假字的一组是（ ）

A．无能为也已 何厌之有 共其乏困   而燕国见陵之耻除矣

B．失其所与，不知      日以尽矣 秦伯说   今日往而不反者

C．燕王诚振怖大王之威 荆轲奉樊於期头函 秦王还柱而走   卒起不意

D．图穷而匕首见 皆为戮没 设九宾礼于廷   终已不顾

5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

大师遗留下的巨大精神财富，   ，   ， ，   ， 。勇敢地承担起他们未尽的责任，这将是我们对大师最好的缅怀与纪念。 

①只闻大师之名，不读大师之书，将是我们这个时代的悲哀 

②比之大师孤独的“存在”，更有意叉的乃是其智慧成果适时转化为普世价值 

③不应该从此成为尘封的历史 

④以此推动我们的民族、文明一路前行 

⑤而必须经由我们之手推广普及、弘扬传承

A. ③⑤②④①

B. ③①②⑤④

C. ⑤③②④①

D. ⑤①④②③

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

秋天的况味

林语堂

①秋天的黄昏，一人独坐沙发上抽烟，看烟头白灰之下露出红光，微微透露出暖气，心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上，一样的轻松，一样的自由。不转眼，缭烟变成缕缕的细丝，慢慢不见了，而那霎时，心上的情绪也跟着消沉于大千世界，所以也不讲那时的情绪，只讲那时的情绪的况味。待要再划一根洋火，再点起那已点过三四次的雪茄，却因白灰已积得太多而点不着，乃轻轻地一弹，烟灰静悄悄地落在铜炉上，其静寂如同我此时用毛笔写在纸上一样，一点的声息也没有。于是再点起来，一口一口地吞云吐雾，香气扑鼻，宛如偎红倚翠温香在抱的情调。于是想到烟，想到这烟一股温煦的热气，想到室中繚绕黯淡的烟霞，想到秋天的意味。

②这时才忆起，向来诗文上秋的含义，并不是这样的，使人联想的是肃杀、是凄凉、是秋扇、是红叶、是荒林、是萋草。然而秋确有另一意味，没有春天的阳气勃勃，没有夏天的炎烈迫人，也不像冬天之全入于枯槁凋零。我所爱的是秋林古气磅礴气象。有人以老气横秋骂人，可见是不懂得秋林古色之滋味。在四时中，我于秋是有偏爱的，所以不妨说说。

③秋代表成熟，对于春天之明媚妖艳，夏日之茂密浓深，都是过来人，不足为奇了，所以其色淡，叶多黄，有古色苍笼之概，不单以葱翠争荣了。这是我所谓秋天的意味。大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入凛冽萧瑟气态，这是最值得赏乐的。那时的温和，如我烟上的红灰，只是一股熏热的温香罢了。或如文人已摆脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟练达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义。在人生中最享乐的就是这一类的事。比如酒以醇以老为佳。烟也有和烈之辨。雪茄之佳者，远胜于香烟，因其意味较和。倘是烧的得法，慢慢地吸完一支，看那红光炙发，有无穷的意味。鸦片吾不知，然看见人在烟灯上烧，听那微微哔剥的声音，也觉得有一种诗意。

④大概凡是古老、纯熟、熏黄、熟练的事物，都使我得到同样的愉快。如一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的锅中徐吟的声调，是使我感到同观人烧大烟一样有兴味。或如一本用过二十年而尚未破烂的字典，或是一张用了半世的书桌，或如看见街上一块熏黑了老气横秋的招牌，或是看见书法大家苍劲雄浑的笔迹，都令人有相同的快乐。

⑤人生在世如岁月之有四时，必须要经过这纯熟时期，如女人发育健全遭遇安顺的，亦必有一时徐娘半老的风韵，为二八佳人所不及者。使我最佩服的是邓肯的佳句：“世人只会吟咏春天与恋爱，真无道理。须知秋天的景色，更华丽、更恢宏，而秋天的快乐有万倍的雄壮、惊奇、艳丽。我真可怜那些妇女识见偏狭，使她们错过爱之秋天的宏大的赠赐。”若邓肯者，可谓识趣之人。

【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（   ）

A.本文用词精炼，语言优美，从全文来看，主要运用了比喻、排比、拟人、反复的修辞手法描写秋的美丽景色。

B.本文由秋天的黄昏写起，后联想传统之秋的“肃杀、凄凉”之味，再表达对气象磅礴、成熟温和的秋意秋味的喜爱。

C.作者在文中将雪茄与鸦片做对比，认为鸦片的味道比雪茄更烈，在烟灯上烧出的哔剥的声音，颇有一种诗意。

D.四时之中，作者最爱秋，其原因是秋天最适合寻欢作乐。

【2】请根据文章内容概括“况味”在文中所包含的具体内容。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：_________________，__________________。

（2）求也为之，比及三年，可使足民。_________________，__________________。

（3）《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：_________________，__________________。

8、根据所提供的情境，默写课文相关语句。

(1)李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“_______，_______”。

(2)《劝学》中“__________，________”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

(3)《琵琶行》中描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，表现旋律轻愉而流畅的句子是“ 间关莺语花底滑”，表现热烈紧张场面的句子是“ __________，____________”。

9、请根据提示完成问题。

（1）屈原的《离骚》中“_____，______”两句以反问的语气，表明自己与小人没有调和的余地。

（2）苏轼在《赤壁赋》中借客人之口表达江水永流而人生短暂的两句话是“_____，_____”。

（3）曹操《短歌行》中作者借用《诗经》中女子思念恋人来比喻渴望得到有才干的人的诗句是：“______，_______”。

（4）在《诗经·氓》中抒情主人公回忆他们青春年少时欢乐情景的两句是“_______，_______”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经•氓》中以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是___________，_____________。

（2）《离骚》中诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改的句子是___________，_____________。

（3）《战国策•荆轲刺秦》中通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是___________，_____________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明《归园田居（其一）》中描写乡村中常听到的声音的句子是“____________，____________”。

（2）白居易《琵琶行（并序）》中，描写琵琶女犹豫不决之后才娇羞出场的句子是“____________，____________”。

（3）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位，他在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》哂笑子路是因为“____________，____________”。

12、阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。

对雪

高骈

六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。

雪

罗隐

尽道丰年瑞，丰年事若何？长安有贫者，为瑞不宜多。

【1】下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．高诗的一、二句运用比喻手法，主要刻画了雪花的形状和覆盖竹枝的特点。

B．高诗的三、四句既写出了自己的希望，也写出了现实的污秽和人生的艰险。

C．罗诗开头的“尽道”是“都说”的意思，首句与“长安有贫者”的现实形成反差。

D．两首诗都是先写景后抒情，前两句对重景的描写为后两句的抒情作了铺垫。

【2】两首诗的前两句所表现出来的感情有所不同，请简要分析。

13、阅读下面文言文，完成下面小题。

廉希宪，字善甫。幼魁伟，举止异凡儿。岁甲寅，世祖以京兆分地命希宪为宣抚使。京兆控制陇蜀诸王贵籓分布左右民杂羌戎尤号难治希宪讲求民病抑强扶弱  暇日从名儒若许衡、姚枢辈谘访治道，首请用衡提举京兆学校，教育人材，为根本计。国制，为士者无隶奴籍，京兆多豪强，废令不行。希宪至，悉令著籍为儒。

至元元年，丁母忧，率亲族行古丧礼，勺饮不入口者三日，恸则呕血，不能起，寝卧草土，庐于墓傍。宰执以忧制未定，欲极力起之，相与诣庐，闻号痛声，竟不忍言。未几，有诏夺情起复，希宪虽不敢违旨，然出则素服从事，入必缞绖。及丧父，亦如之。

奸臣阿合马专总财赋，会其党相攻击，帝命中书推覆，众畏其权，莫敢问。希宪穷治其事，以状闻，杖阿合马，罢所领归有司。帝谕希宪曰：“吏废法而贪，民失业而逃，工不给用，财不赡费，先朝患此久矣。自卿等为相，朕无此忧。”对曰：“陛下圣犹尧、舜，臣等未能以皋陶、稷、契之道，赞辅治化，以致太平，怀愧多矣。今日小治，未足多也。”因论及魏征，对曰：“忠臣良臣，何代无之，顾人主用不用尔。”

方士请炼大丹，敕中书给所需，希宪具以秦、汉故事奏，且曰：“尧、舜得寿，不因大丹也。”帝曰：“然。”遂却之。时方尊礼国师，帝命希宪受戒，对曰：“臣受孔子戒矣。”帝曰：“孔子亦有戒耶？”对曰：“为臣当忠，为子当孝，孔子之戒，如是而已。”

十六年春，赐钞万贯，诏复入中书，希宪称疾笃。皇太子遣侍臣问疾，因问治道，希宪曰：“君天下在用人，用君子则治，用小人则乱。臣病虽剧，委之于天。所甚忧者，大奸专政，群小阿附，误国害民，病之大者。殿下宜开圣意，急为屏除。”

十七年十一月十九夜，希宪卒，年五十。大德八年，赠忠清粹德功臣、太傅、开府仪同三司，追封魏国公，谥文正。

（选自《元史·列传第十三》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.京兆控制陇蜀/诸王贵籓分布/左右民杂羌戎尤号/难治/希宪讲求/民病抑强扶弱/

B.京兆控制陇蜀/诸王贵籓分布左右/民杂羌戎/尤号难治/希宪讲求民病/抑强扶弱/

C.京兆控制陇蜀/诸王贵籓分布左右/民杂羌戎尤号/难治/希宪讲求/民病抑强扶弱/

D.京兆控制陇蜀/诸王贵籓分布/左右民杂羌戎/尤号难治/希宪讲求民病/抑强扶弱/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.甲寅，干支之一。古代把天干、地支按照顺序相配，以六十年为一个周期，循环往复，用来纪年，被称为干支纪年法。

B.庐，古人在亲戚死后，为守丧而在墓旁构筑居住的屋舍。文中廉希宪“庐于墓傍”体现了对去世母亲的孝敬。

C.尧，又称唐尧，是传说中的中国上古时期部落联盟首领，仁德爱民，晚年禅位于舜，被后人视为理想的君主、圣王。

D.受戒，指佛教徒通过一定的宗教仪式接受戒律，或受训戒，以便更好地修行。皇帝命廉希宪受戒，但遭到委婉拒绝。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.廉希宪重视教育，坚信儒学。他首请任用名儒许衡掌管京兆地区的学校，把培育人才作为根本大计，改变归属奴籍士人的身份为儒籍，坚守孔子的忠孝观念。

B.廉希宪孝心深笃，忠孝两全。母亲去世时，他遵循古代丧礼，悲痛至极，以致于呕血，不能站立；在被夺情复职之后，他虽然奉旨处理政务，但仍然为母服丧。

C.廉希宪敢于谏言，规劝皇帝。借助谈论魏征的时机，他向皇帝举荐忠正贤良之臣；当皇帝允许方士炼制丹药时，他上书表示反对，皇帝采纳了他的意见。

D.廉希宪深谋远虑，心系国家。虽然身患重病，但是仍然借太子侍臣问候之机，向太子传递治国之道，提出治国的关键在于用人，主张开启圣意，屏除奸佞。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）宰执以忧制未定，欲极力起之，相与诣庐，闻号痛声，竟不忍言。

（2）所甚忧者，大奸专政，群小阿附，误国害民，病之大者。

14、暑假里你一定有外出旅游的经历，你欣赏了旅途中的风景吗？关注过旅游中遇见的人吗？留意过身边发生的那些事吗？请以“最美的风景”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①文体自定（诗歌除外），避免抄袭套作。②文中不得出现真实的人名、校名。