榆林2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、诗词讲究用字，下面各句加点的字起到化静为动作用的一项是

A．鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由

B．月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依

C．狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠

D．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪

2、下列各句中，表达不得体的一句是（ ）

A. 萧云仙道：“小弟新到贵处，仰慕贤人君子。前日奉读老先生怀古佳作，所以特来拜谒。”（《儒林外史》第四十回）

B. 某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。

C. 钟医生医德高尚，医术精湛，为我解除病痛。我十分感激他，特地惠赠一面锦旗表示感谢：“杏坛高手，医者仁心。妙手回春，再世华佗。”

D. 小胡一向幽默风趣，在一次演讲中说:“先生们女士们，很高兴能和大家欢聚！我今天不是作报告的。我是来“胡说”的，因为我姓胡。

3、下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）

A．烟涛微茫信难求 信：确实、实在

B．失向来之烟霞 向来：原来

C．洞天石扉，訇然中开 訇然：形容声音很大 我欲因之梦吴越 因：于是

D．恍惊起而长嗟 恍：猛然惊醒的样子 潦倒新停浊酒杯 潦倒：衰颓，失意

4、下列各项中，与所给例句句式相同的一项是（   ）

例句：而燕国见陵之耻除矣

A.群臣侍殿上者，不得持尺寸兵

B.不者，若属皆且为所虏

C.金千金，邑万家

D.以其无礼于晋，且贰于楚也

5、下列选项中，标点使用不正确的一项是（ ）

A.她说完又抿了嘴笑着，动手把借来的几十条被子、棉絮，整整齐齐地分铺在门板上、桌子上（两张课桌拼起来，就是一张床）。

B.“北京话”双手抱住胳膊肘，和她们站得不远不近地说：“喂，我说小姑娘们，别扒窗户，危险”。

C.遇到患肝炎的顾客，老张就介绍买糖分多、对治肝病有好处的水果糖；遇到患气管炎的顾客，他就介绍买冰糖……

D.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手挂着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。

6、阅读下文，完成下列小题。

艺术家与匠人

叶廷芳

①艺术与文学一样，都是人的心灵的产物。

②同样一件作品，可以出之于艺术家之手，也可以是匠人的作为。但彼此的价值含量或艺术品位往往大相径庭。因为艺术家的天性是创造，而匠人的习性是重复（这里所说的“艺术家”和“匠人”都不在于他们的外在身份，而在于他们的内在实质）。创造凭借的是想象，而重复则是模式的照搬。艺术想象是一种智慧能量的消耗。故那些不同凡响的石破天惊之作，皆出于那些智慧过人（这种智慧来自与生俱来的天赋加上后天的努力）的艺术家之手，它们所透露的审美信息和艺术韵味总是让人只能意会，不能言传；知其奥妙，却妙不可言。无怪乎自古以来虽有无数的人画过女人的微笑，却只有达·芬奇的《蒙娜丽莎》让人折服不已，谈论不尽。因为达·芬的大脑不仅属于绘画，而且也属于天文、地理、数学、物理、化学，这些综合的成分使他的大脑成了经年多汁的“泡菜坛子”，从那里面出来的菜都是鲜美的！难怪古罗马建筑学家维特鲁威要求建筑师（西方的建筑师也属于艺术家）掌握11门知识，其中有的知识门类看起来似乎与建筑毫无关系，如医学、心理学等。其实，大脑“灵犀”里有了多种元素的储备，就容易“触类旁通”或融会贯通；有时则经过糅合发酵，酝酿出某种未曾有过的“香醇”，一种艺术中“有意味”的韵致，这就是作品中“灵气”的体现。

③凡是有灵气的作品是不可模仿的，因此原创的美都是一次性的，是不可重复的。这是匠人的局限，尤其是中国匠人的局限。中国与欧洲不同，她的知识和技术传授方式自古以来就不是采用集群性、规模性的学校教育，而是依靠师徒传授制度。这种制度的局限性与落后性是显而易见的：徒弟一般只能就地求师，很少有选择的可能性；他只许跟着师傅依样画葫芦，不敢越雷池半步。师傅只能教他自己懂得的那点手艺，最后还得留一手；他没有横向联系，不知道现今这一行的最高水平在哪里；他也谈不上什么相关的基础知识，离上述维特鲁威要求的相差何止十万八千里！自负的师傅还往往坐井观天，让徒弟高山仰止。在这种桎梏下，一个人即便有某种创造的天性，在徒弟阶段多半就被扼杀了！于是，陈陈相因，不断重复前人，也不断重复自己，成了匠人的习性，也成为他们的宿命。这也许可称为中国的“匠文化”。

④中国旧时代的知识分子，尤其是技术人员，从来没有享受过现代意义上的“家”的地位。例如，我们有举世无双的木构建筑，但我们的“鲁班”们从来没有改变过“工匠”的身份；我们有过杰出的表演艺术家，他们却从来没有改变过“戏子”的地位；我们也不乏世界一流的美术家，他们照样被称为“画匠”！这种培养匠人与贬低杰出人物的“匠文化”的长期延续，造成了我国艺术家相当普遍的“匠人心态”，其主要特征是创造意识薄弱，习惯于承袭前人，仿效他人，重复自己；不敢超越，不敢反叛，从而窒息了自己的创造灵气，而增添了创作中的匠气。须知，灵气乃是艺术个性的灵魂，而匠气则是平庸的同义语。正是这种被动性的匠人心态，我们的艺术史少有更新换代的变革。其实，更新换代才是艺术发展的规律，而反叛则是这种变革的动力。故最近听到一位现代意识觉醒了的艺术家这样说：“传承是一种美德，反叛是我的责任”。这两句话看起来似乎互相矛盾，其实是一致的。“反传统”并不是不要传统或不尊重传统，它只是“不重复”传统而已。事实上，正是那些反传统的人才开了新思潮的先河，从而丰富并发展了传统。只要回顾一下现代主义思潮兴起以来美术中的毕加索、音乐中的勋伯格、舞蹈中的邓肯、建筑中的高迪以及文学中的卡夫卡就足以说明问题了。这就不难理解，从世界范围看，现代的文学、艺术家都以重复为忌、为耻，所以戏剧家迪伦马特说：“任何古代大家和现代名家都不应享有让人永远仿效的不公正特权。不过他们可以作为我们的激发者和对话者。”

（摘自《文汇报》，有删改）

【1】第②段中“经年多汁的‘泡菜坛子’”在文中的含义是________________

【2】请简要分析第④段画线句子的表达效果。

【3】你是如何理解“传承是一种美德，反叛是我的责任”这句话的？

【4】下列对文本的分析，恰当的一项是

A.作者旁征博引，依次从文学、艺术、建筑三个领域展开论述。

B.本文主要运用对比的方法，阐述了艺术家与匠人的不同特性。

C.正是人们现代意识的觉醒，中国现代艺术的成就才高于古代。

D.本文语言犀利地抨击了中国艺术家的“匠人心态”，震耳发聩。

【5】结合文意，概括“匠文化”的特点并分析其形成的原因。

7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：“_____，______”。

（2）《短歌行》中用比喻手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不可得的两句是：“_____，_____”。

（3）陶渊明《归园田居（其一）》中用远景镜头描绘村庄的平静、朦胧和安详特点的句子是：“_____，_____”。

（4）杜甫《登高》中表明诗人心中郁积的凄苦之情和国运之很难以排遣的句子是“_________________，__________________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）毛泽东《沁园春·长沙》中表达雄视天下的凌云壮志的诗句是：“__________，__________？”

（2）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是：“____________，___________？”

（3）《登高》中诗人远离故乡，又处暮年，表达羁旅之愁和孤独之感的句子是“____________，___________” 。

（4）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“___________”一句，写的是周瑜的儒将装束。“___________”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

（5）曹操《短歌行》中“_____________，_____________”两句，把贤才比作光照宇内，可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。

（6）苏轼《念奴娇》（大江东去）中“_____________，_____________”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。

（7）《登高》中描写仰望落叶萧索和俯视江水长流，暗含人生短暂的感慨的诗句是：“______________，___________。”

（8）曹操在《短歌行》中“________________，________________”，借用《管子·形势解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中描写仰望与俯瞰之景的句子“________________，________________”。

（2）毛泽东青年时代就有“自信人生二百年，会当击水三千里”的鸿鹄大志，革命气概。《沁园春·长沙》中能充分表现他拥有此大志、气概的句子“________________，________________”。

（3）《劝学》中“__________________，__________________”两句，表明了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

（4）儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《劝学》中则说：“__________________，__________________。”

（5）《劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是“__________________，__________________，__________________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：“___________________，___________________。”

（2）《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的诗句是“_____________________，_____________________。”

（3）《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：“___________________，___________________。”

11、在横线上填写作品原句。

（1）荡胸生曾云，____________。（杜甫《望岳》）

（2）_________，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）

（3）_________，蓬门今始为君开。（杜甫《客至》）

（4）江间波浪兼天涌，_________。（杜甫《秋兴八首（其一）》）

（5）星垂平野阔，_____________。（杜甫《旅夜书怀》）

（6）_________，百年多病独登台。（杜甫《登高》）

（7）_________，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）

（8）却看妻子愁何在，_________。（杜甫《闻官军收河南河北》）

（9）晓看红湿处，_________。（杜甫《春夜喜雨》）

（10）_________，夕贬潮州路八千。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（11）_________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

（12）_________，相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》）

（13）_________，江月年年只相似。（张若虚《春江花月夜》）

（14）昆山玉碎凤凰叫，_________。（李贺《李凭箜篌引》）

（15）此情可待成追忆，_________。（李商隐《锦瑟》）

（16）_________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）

（17）战士军前半死生，_________。（高适《燕歌行》）

（18）假舆马者，非利足也，_________。（荀子《劝学》）

（19）_________，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）

（20）闻道有先后，_________，如是而已。（韩愈《师说》）

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

胡腾儿①（节选）

李端

胡腾身是凉州儿，肌肤如玉鼻如锥。

桐布轻衫前后卷，葡萄长带一边垂。

帐前跪作本音语，拾襟搅袖为君舞。

扬眉动目踏花毡，红汗交流珠帽偏。

丝桐忽奏一曲终，呜呜画角②城头发。

【注】①本诗写的是西北少数民族一位善于歌舞的青年艺人。当时，河西、陇右一带二十余州被吐蕃占领，原来杂居该地区的许多胡人沦落异乡，以歌舞谋生。②画角：古管乐器，发声哀厉高亢。古时军中多以警昏晓，振士气，肃军容。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．一、二句点明胡腾儿籍贯，并运用比喻，描写他肌肤洁白如玉，鼻端高耸如锥的外貌特征。

B．三、四句描写胡腾儿朴素的服饰：身穿桐布制成的轻衫，腰间系着绣有葡萄图案的长带。

C．五、六句写胡腾儿表演前的自述和表演的开始：他用其本土语言诉说着家乡沦亡的悲苦之事。

D．七、八句描写胡腾儿踏着花毡，舞得脸上的汗水伴着红粉流淌，而观众目瞪口呆，惊叹不已。

【2】诗歌最后两句“丝桐忽奏一曲终，呜呜画角城头发”与白居易《琵琶行》“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”在表现手法上有相同之处，请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

苏秦为楚合从，说韩王曰：“韩北有巩、洛、成皋之固，西有宜阳、常阪之塞，东有宛、穰、洧水，南有陉山，地方千里，带甲数十万。天下之强弓劲弩，皆自韩出。以韩卒之勇，被坚甲，跖劲弩，带利剑，一人当百。夫以韩之劲与大王之贤，乃欲西面事秦，称东藩，筑帝宫，受冠带，祠春秋，交臂而服焉，夫羞社稷而为天下笑，无过此者矣。是故愿大王之熟计之也。“大王事秦，秦必求宜阳、成皋。今兹效之明年又益求割地与之即无地以给之不与则弃前功而后更受其祸且夫大王之地有尽，而秦之求无已。夫以有尽之地而逆无已之求，此所谓市怨而买祸者也。臣闻鄙语曰‘宁为鸡口，无为牛后’，今大王西面交臂而臣事秦，何以异于牛后乎？夫以大王之贤，挟强韩之兵，而有牛后之名，臣窃为大王羞之。”韩王忿然作色，攘臂按剑，仰天太息曰：“寡人虽死，必不能事秦。今主君以楚王之教诏之，敬奉社稷以从。”

张仪为秦连横说韩王曰：“韩地五谷所生，非麦而豆；一岁不收，民不厌糟糠；地方不满九百里，无二岁之所食。料大王之卒，悉之不过三十万，而厮徒负养在其中矣。秦带甲百余万，车千乘，骑万匹。秦马之良，戎兵之众，探前趹后，蹄间三寻者，不可称数也。夫秦卒之与山东之卒也，犹孟贲之与怯夫也；以重力相压，犹乌获之与婴儿也。夫战孟贲、乌获①之士，以攻不服之弱国，无以异于堕千钧之重，集于鸟卵之上，必无幸矣。诸侯不料兵之弱，食之寡，而听从人之甘言好辞，比周以相饰也，皆言曰：‘听吾计则可以强霸天下。’夫不顾社稷之长利，而听须臾之说，洼误人主者，无过于此者矣。大王不事秦，秦下甲据宜阳，断绝韩之上地；东取成皋、宜阳，则鸿名之宫，桑林之苑，非王之有已。夫塞成皋，绝上地，则王之国分矣。先事秦则安矣，不事秦则危矣。夫造祸而求福，计浅而怨深，逆秦而顺楚，虽欲无亡，不可得也。故为大王计，莫如事秦。”韩王曰：“客幸而教之，请比郡县，筑帝宫，祠春秋，称东藩，效宜阳。”

（选自《战国策》，有删改）

【注】①孟贲是周朝时期的著名勇士，乌获是战国时秦国的大力士。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．今兹效之明年/又益求割地与之/即无地/以给之/不与则弃前功/而后更受其祸/

B．今兹效之/明年又益/求割地与之/即无地以给之/不与则弃前功/而后更受其祸/

C．今兹效之/明年又益求割地/与之/即无地以给之/不与/则弃前功而后更受其祸/

D．今兹效之明年/又益求割地与之/即无地以给/之不与/则弃前功/而后更受其祸/

【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．合从，苏秦游说六国联合对抗秦国的策略。秦在西，六国地处南北，故称合从。

B．交臂，与“失之交臂”中“交臂”的意思不同，在这里有因降服而恭敬的意思。

C．社稷，古代帝王、诸侯所祭的土神和谷神，后用来泛称国家，文中意思为后者。

D．幸，指对方行为使自己感到幸运，与“缦立远视，而望幸焉”中的“幸”相同。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．苏秦认为凭着韩国的强大，却想向秦国称臣，给秦王修筑行宫，接受封赏，春秋两季向秦进贡祭品，会被天下人耻笑。

B．苏秦认为韩国像臣子一样服从秦国，韩王就会有做“牛后”的丑名，韩王听后非常惭愧，按住手中的宝剑，仰天叹息。

C．张仪认为韩国的土地纵横不足九百里连酒糟和谷皮都吃不上，面积有限，粮食出产不足，如果收成不好，百姓就连酒糟和谷皮都吃不上。

D．张仪认为违背秦国、顺从楚国的做法，会导致韩国的灭亡，如果能够归顺秦国，会转祸为福，这样做对韩国有利。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）夫以有尽之地而逆无已之求，此所谓市怨而买祸者也。

（2）无以异于堕千钧之重，集于鸟卵之上，必无幸矣。

【5】张仪劝说韩王采用了怎样的游说策略？ 请简要概括。

14、阅读下面的文字，依照要求写一篇许多于800字的文章。

50岁的杜伟新是广东德庆县一名一般的乡村教师，他17年省吃俭用，倾尽十万元的毕生积蓄，换来200多个各种证书，被称为“奖痴”，“穷得只剩下证书”。这名教师发表过许多诗歌，因此与“获奖”结下不解之缘。那些奖项的套路是大伙再熟悉不过的“作品入围”“杰出人物”之类，有花钱的，也有货真价实的。唯一不同的是，从天而降的奖项，多数人可能会一笑置之，或间或受之，杜伟新却都悉数收入囊中。他如此持续地成瘾成魔，造成妨碍工作，生活也日益窘迫，以致母亲患上癌症都难以尽力，不免令人喟叹。

读了上述材料，你有何感想？请选取一个恰当的角度，自拟标题，自定文体〔诗歌除外〕写一篇文章，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。