迪庆州2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句对加点词语理解不正确的一项是（ ）

A.为了尽快调解他们双方的那场赡养老人的官司，作为调解员的他遍稽群籍，折衷是非，总算化解了双方的矛盾，老人也得到了妥善的安置。

B.于如何开展这次班会活动，以什么为主题，怎样开展，大家莫衷一是，只好搁置了下来。

C.这次水灾突然袭来，因为没有及早防备，兄弟二人受灾极为严重，但是他们相濡以沫，很快就渡过了这道难关。

D.黄土高原哪，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击。

2、下列各句中，表达得体的一句是（ ）

A.你出版的那本拙著我已经拜读了，拙笔不同凡响，可谓惊天地泣鬼神。

B.我就在这几天屈驾去你家一次，你把东西准备好，不要到时候手忙脚乱的。

C.你家的犬子考进了什么大学，有人说他成绩好，将来有大出息呢。

D.能得到您的赐教，已经是我莫大的荣幸，前几日又承蒙款待，真是感激不尽。

3、从逻辑学来看，概念与概念之间的关系，主要有下面几种：①全同关系；②包含关系；③交叉关系；④矛盾关系；⑤反对关系。下列各对概念之间的关系判断，不正确的一项是(　　)

A. 曹禺——《雷雨》作者　　　全同关系

B. 青年——学生    交叉关系

C. 文学作品——小说    包含关系

D. 黑色——白色    矛盾关系

4、下列古今异义的解释，不正确的一项是：（   ）

A. 可以横绝峨眉巅 古义：可以凭借

B. 望帝春心托杜鹃 古义：思春之心

C. 才能不及中人   古义：一般人

D. 小学而大遗 古义：小的方面

5、下列选项中，加点字词的解释有误的一项是( )

A.势拔五岳（超出） 枉用相存（依存）

B.少无适俗韵（气质，情致） 元嘉草草(轻率)

C.金就砺则利（接近） 君子不齿(并列)

D.卒莫消长(终究) 崖限当道者(门槛)

6、阅读下面的文字，完成各题。

放下手机

周瑞芬

周六，纷纷扬扬下了一场雪，上小学的女儿吵闹着：“爸爸，明天带我堆雪人，好不好？”强东非常爽快地答应了。女儿搂着他的脖子亲了一口说：“爸爸真好！”

妻子周日加班，他吃完妻子准备好的早点就歪在床上看手机。仿佛最称职的语文老师，他给每一位微信朋友点赞，评论，感觉不错的还转发。尤其是这场雪，简直刷爆了微信朋友圈，大家各种晒：有晒千树万树梨花开的；有自恋的打着晒雪的幌子晒自己的；也有转播路况的……

这时女儿站在她床边说：“爸爸，我们去堆雪人？”他眼睛都没有离开手机说：“一会儿啊！先去吃，早点！”

支走女儿，他继续浏览：一位朋友在晒她家的宠物狗狗，朋友的两只雪白的“博美”穿着盛装亮相，简直萌翻了，大家争相转发，好评如潮……这时女儿又跑来央求：“爸爸，可以去了吗？”他没好气地问：“作业写完了吗？不要总想着玩！“女儿自知理亏，悻悻地离开了。

他继续盯着手机，头条爆出美国又发生枪击案，他赶快去给定居美国的大学同学们、孩子在美国读书的朋友们一一发去关心和问候，大家也很快回复，感谢他并说他们或他们的孩子们都平安。有位定居美国的朋友还说，其实美国真的没有报道，应该不是很严重。他在心里嘲笑了一番这个“洋包子”，真是不识“危险”真面目，只缘身在“他乡”中……

女儿又来了，“爸爸，到底去不去？雪都化了！”

他抬腕看了一眼表，“啊！都中午了？！”再抬头望一眼窗外，果然，在冬日中午的暖阳下，到处是明晃晃的水渍，雪已经消失殆尽，他只好哄女儿：“下次再下雪，爸爸一定陪你堆雪人！”女儿懂事地点点头，眼睛里含着泪。

晚上临睡前，妻子说：“答应了孩子不兑现，孩子很伤心，总算睡着了，刚才还抽抽搭搭的！”强东披衣下床，蹑手蹑脚步入女儿的卧室，望着女儿粉嘟嘟的小脸，长长的睫毛，孩子小小的，强东心里是满满的愧疚……他给女儿掖了掖被子，正准备离开，只听女儿说：“爸爸，快安鼻子！”强东很吃惊，孩子接着发出银铃般的笑声：“爸爸，真好看！真好看！”强东发现女儿在说梦话，梦里还是堆雪人的事。他的心蓦然被针刺了一般！

自己仿佛不知不觉被手机绑架了似的，每天大把大把时间消耗在手机上，他辗转反侧，怎么也睡不着了。

他套用海子的《面朝大海，春暖花开》赋诗一首《放下手机，休养生息》，发在微信朋友圈，大意是说他从明天开始希望生活在一个没有手机的世界，做一个幸福的人，放下手机，休养生息！他准备陪孩子堆雪人，打雪仗，过简单而快乐的生活。还信誓旦旦说，以后不和每一个亲友微信联系，无论他们理解也好，不理解也罢，他说这是他想要的幸福！总之，他决定“痛改前非”，有点放下手机、立地成佛的凛然。

强东上班出门前，把手机调成静音，塞到公文包的最里层。微信上不是流传一句话：自律，是一个人最好的修行！这简直就在诠释现在的自己！想到这里，不免暗暗得意！“怎么还是微信？！”强东心里数落着自己，好在他已经下定决心，放下手机了！

公交车站等车的人真多，等了15分钟居然没有车来，他忽然醒悟，因为刚刚下过雪，车不像平时那么准点。强东马上萌生“滴滴打车”的念头。但一想到需要动用手机，他就强迫自己把这个念头从心底掐死！

手都快挥断了，他才勉强和其他人拼上了辆出租车。在路上，他看到建设银行门口有个巨大的广告牌，上面写着：大额存单，利息4.125％，数额有限，先到先得！他和妻子等了许久的大额存款啊！这个可以用手机买！他把手伸进了公文包，碰到手机的一瞬，想起自己昨晚的誓言，手好像被蛇咬了似的，抽了回来。

快到了，司机一边开车一边说：你们是拼车，先付一下钱吧。都按起步价给，扫我的二维码。强东拿出一张10元现金说：“我不会扫码，付现金。”其他人急忙说：“很简单的，我们教你！”强东摇摇头，坚持付现金。司机师傅很不耐烦：“都什么年代了，哪儿还有付现金的？你自己准备零钱，8块，我没有零钱找你的！”强东也有点生气说：“你不准备零钱还有理了，算了，不用找了！”摔门下了车。

强东到单位第一件事情就是赶领导的讲话稿。他忽然想起，这个稿已经写了提纲在手机备忘录里，于是他在电脑上点开微信链接，习惯性去连接手机，但想起自己昨晚等于在朋友圈许了诺，狠心命令自己：“重写吧！”

“你怎么搞的？微信工作群都通知三遍了，这个月的月报表，10点之前必须上报，你没有看到吗？”主任怒气冲冲地阁到强东的办公室！他只好把工作重点转移到填报表。

这时候，单位的电话铃声忽然大作。不知道多久了，这个固定电话就成了摆设，很少用，几乎忘记居然这么大动静，强东被吓了一跳，电话是妻子打来的，妻子连珠地似地对他讲：“你的手机怎么了？怎么不接电话？女儿发烧，在医院……”

（《第四届金麻雀作家班作品选》）

【1】下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（     ）

A．小说由强东写到朋友，写到他们各种“晒”，可以看出“晒”成了一种风气。

B．强东看到女儿可爱的样子时，忽生歉疚之情，说明这个“手机控”未失爱心。

C．“女儿”的事情贯穿始终，用她“发烧”暗示了手机依赖也是病，需要救治。

D．强东用不用手机，他妻子都会抱怨，可见他与妻子间的分歧不纯是手机问题。

【2】下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．开头“纷纷扬扬下了一场雪”，既衬托了人物的心理，也推动了情节发展。

B．前面女儿说的那句“爸爸真好！”，随着情节的展开，其语意变得更加丰富。

C．小说前面写强东“玩手机”落埋怨，与后面“不用手机”落抱怨构成明显反差。

D．妻子、主任是次要人物，写他们是为推进情节发展、塑造强东这一形象服务。

【3】小说结尾停留在主人公听到的电话内容，没有再写他的行动，这样写有什么好处？

【4】小说中反映的手机问题，给我们带来怎样的思考？请结合原文进行探析。

7、名篇名句默写。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“____________________，____________________，____________________”三句，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴、酣歌的美丽动人景象。

（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消弟子的顾虑，为他们创造一个轻松活跃的环境。他说：“____________________，____________________。”

（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态暗示：____________________。这既是暗示性批评，又不伤其自尊。

8、补出下列句子中空缺的部分。

（1）在《诗经•氓》中，男子在与女子结婚之前，求助神灵，验证良缘的句子是“______,______”表明婚后一切顺利，与下文人物命运形成巨大反差。

（2）在苏轼的《赤壁赋》中，“______________,_____________”用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小。

（3）在《阿房宫赋》中，杜牧愤怒指责秦统治者搜刮老百姓的财物一点都不放过，用起来却毫不吝啬的语句是“______________,_____________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《沁园春·长沙》中的“____________，____________”两句，既描绘了雄鹰飞翔、鱼群遨游的场景，又表明了诗人对自由解放的向往与追求。

(2)《再别康桥》中，诗人溯河寻梦，回忆起曾经“星辉”般的梦想，如今即将告别康桥，他发出“__”的愿望，表达出在康桥所收获的喜悦和对康桥的不舍。

(3)《荆轲刺秦王》中“____________，____________”两句，作者着重刻画众将士听到荆轲在易水唱出悲壮之歌后的神情动作，表现了送别场面的激昂悲壮。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《诗经·氓》中，“_______，_______”两句运用反比和比兴，反衬氓的变心是无边无际不可捉摸的。

(2)苏软(赤壁赋》中“_______ ，______”两句采用想象、夸张和用典的手法，侧描写洞箫声的凄冷和幽怨，表达了作者此时内心的感伤。

(3)《归园田居》中“_________，_____”两句诗，表明了作者固守节操，不随波逐流，立志归隐的本性。

(4)《楚辞·离骚》中屈原以“芰荷”“芙蓉” 来比喻自己的美德的句子是:______， _______ 。

(5)《论语·里仁》篇关于贤与不贤的名言“________，________”， 与 《论语·述尔》篇说“择其善者而从之，其不善者而改之”的句式与取意类同。

11、补写出下列句子中的空缺部分。（每空0.5分）

（1）《芣苢》中，将收获时“打包”东西的情形表现得真切细腻的两句是“____________”和“___________________”。

（2）杜甫的《登高》中，极写诗人羁旅之愁和孤独之感的句子是：“___________________，___________________ 。”

（3）白居易《琵琶行·并序》中借助月光侧面烘托琵琶声美妙的句子是“___________________”，苏轼《赤壁赋》中借助人的反应侧面描写箫声的句子是“___________________”。

（4）孔子曾说“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”，荀子在《劝学》中也有相近的观点：“___________________，___________________ 。”

（5）《短歌行》中借用典故，表示希望自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服地归顺地句子：“___________________，___________________。”

（6）《诗经·静女》中说荑草是静女从远处郊外采来，物微而意深的句子是：“ ___________________，___________________。”

（7）由于“水”具有剪切不断、永不停息、无休无止等与人的愁绪相似的特点，在古代诗人笔下，“水”便成了常见的寄寓悲愁的对象了。如“____________，_____________” 。

（8）《沁园春·长沙》中，引起词人对往昔生活回忆的过渡句是：___________，__________ 。

（9）《归园田居》中表现作者村落隐隐约约，具有天然情趣的句子是：_______，_________。

（10）《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是：______________，_______________。

12、阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。

春中田园作

王维

屋上春鸠鸣,村边杏花白。持斧伐远扬,荷锄觇泉脉。

归燕识故巢,旧人看新历。临觞忽不御,惆怅思远客。

[注]①春中(zhòng):即仲春,农历二月。②远扬:又长又高的桑枝。③觇(chān):探测、察看。④御:进用,饮、喝的意思。

【1】下列关于这首诗的说法,不正确的一项是

A.开头两句十个字,通过斑鸠在屋，上不时鸣叫,杏花在村边争先开放,开得雪白一片,把春意写得很浓了。

B.第三、四句,诗人由春天的景物写到农事。农民有的拿着斧子去修整桑枝,有的扛着锄头去察看泉水的通路,开启了农事的序幕。

C.诗的前六句,写诗人所看到的充满生气的春天景象。表现了作者对大自然敏锐的感受以及对园生活的热爱。全诗清新醇朴。

D.结尾两句,写诗人的感情活动。面对美好的田园春光,想到作客在外的人,他们无缘享受这一切,不由得为之哀伤。暗蕴劝归之意。

【2】赏析该诗首联的写景手法。

13、阅读下面的文言文，完成小题。

甲

孟子曰：人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者：今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。

（节选自《孟子公孙丑上》）

乙

孟轲，邹人也。受业子思之门人。道既通游事齐宣王宣王不能用适梁梁惠王不果所言则见以为迂远而闻于事情。当是之时，秦用商君，富国强兵；楚、魏用吴起，战胜弱敌；齐威王、宣王用孙子、田忌之徒，而诸侯东面朝齐。天下方务于合从连衡，以攻伐为贤，而孟轲乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。退而与万章之徒序《讨》《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇。其后有邹子之属。

（节选自《史记·孟子荀卿列传》）

丙

孟子见梁惠王。王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王！！何必曰‘利’？亦有仁义而已矣。王曰‘何以利吾国？’大夫曰‘何以利吾家？’士、庶人曰‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弒其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰‘仁义’而已矣，何必曰‘利’？”

梁惠王曰：“晋国，天下莫强①焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比②死者一洒③之，如之何则可？”孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨④。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制挺⑤以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散，彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”

（节选自《孟子·梁惠王上》）

【注】①莫强：没有比它更强的。②比：替，为。③洒：洗刷。④耨：锄草。⑤梃：棍棒。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．道既通游/事齐宣王/宣王不能/用适梁/梁惠王不果/所言则见以为迂远而阔于事情

B．道既通/游事齐宣王/宣王不能用/适梁/梁惠王不果/所言则见以为迂远而阔于事情

C．道既通游/事齐宣王/宣王不能/用适梁/梁惠王不果所言/则见以为迂远而阔于事情

D．道既通/游事齐宣王/宣王不能用/适梁/梁惠王不果所言/则见以为迂远而阔于事情

【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．合从连衡：战国时六国诸侯联合抗秦的谋略，称为“合纵”；秦国联合一些诸侯国进攻另外一些诸侯国的谋略，称为“连衡”。

B．大夫：先秦时代职官等级名，国君之下有卿、大夫、士三级。大夫的封邑称“国”，是诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑。

C．万乘：万辆兵车。古时一车四马为一乘。兵车万辆意味军事力量强大。周制，天子地方千里，出兵车万乘，故称天子为“万乘”

D．仁义：仁义是儒家倡导的重要伦理范畴，本意为“仁爱”与“正义”，备受孔孟推崇。与“礼、智、信”合称为“五常”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．孟子以人性为前提推导政治。具体说，从人人都有“不忍人之心”的人心推导仁政。由于这种“不忍人之心”是人本身所固有的，所以实施仁政也应该是顺理成章的事。

B．孟子的思想主张并未被梁惠王等君王采纳，因为当时各国君王信奉的是“攻伐”之道，而孟子和这些统治阶级是合不来的的，因此退而跟弟子著书立说。

C．孟子批评晋国的执政者剥夺了老百姓的生产时间，使他们不能够深耕细作来赡养父母。父母受冻挨饿，兄弟妻子东离西散。

D．孟子反对追求“利”，他认为人们之所以抛弃父母，弑君王，正是因为互相争夺利益，而“仁义”则是解决这些弊端的根本。

【4】把下列句子翻译成现代汉语。

（1）而孟轲乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。

（2）我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。

【5】梁惠王想洗雪耻辱，向孟子询问对策，孟子给出的建议是什么？请简要说明。

14、阅读下而的材料，根据要求写作。

中华文明源远流长，中华文化博大精深。诺贝尔物理学奖获得者汉内斯·阿尔文博士说：“人类要生存就必须回到25个世纪以前汲取孔子的智慧。”近年来，央视在传统文化类节目中不断推陈出新，《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》等等用各种形式展现和诠释经典诗文，让老祖宗留下来的思想文化再次迸发出勃勃生机。

无论是在科技创新最前沿、脱贫攻坚战场上还是抗击疫情第一线，我们看到了根植于中华优秀传统文化的思想精华：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治抱负”位卑未敢忘忧国的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神……

习近平总书记强调“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了就割断了精神命脉。”“语文课应该学古诗文经典把中华民族优秀传统文化不断传承下去”。

做好文化传承、坚定文化自信是新时代青年义不容辞的责任。希望中学开展“传承优秀文化，奏响时代凯歌”主题活动。为落实习近平总书记上述指示精神，学校组织观看了《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》这几个节日，现在请你以“最美的相遇”为正标题，以“观______后感”为副标题，写一篇观后感。

要求：结合材料，明确立意，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息不少于800字。