1、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.漫江碧透 轻歌慢舞 丰功伟绩 变本加厉
B.苍海桑田 苍茫大地 融会贯通 志大才疏
C.百舸争流 绵里藏针 待价而沽 虎视眈眈
D.鱼翔浅底 层林尽染 篷荜生辉 流言飞语
2、下面没有通假字的一项是()
A.垣墙周庭,以当南日 B.臣密今年四十有四
C.举酒属客 D.不能喻之于怀
3、下列各句中加点成语使用正确的一项是
A. 两位阔别十年的老朋友竟在一条小巷里狭路相逢,又是握手又是拥抱,别提多高兴了。
B. 领导干部必须站位高,具备整体观念和全局意识,才能合理判断,准确决策。如果片面地看待问题,目无全牛,注定是不能成为好领导的。
C. 正所谓小信诚则大信立,为人处事要讲诚信,买卖东西亦要讲诚信,一言九鼎,诚信买卖,不讲诚信,必然得不偿失。
D. 他从上级领导手中正式接过任命文书时,不免惴惴不安。他在日记中曾这样记述自己最初获悉任命时的心情:“瞻念前途,实有绠短汲深之惧。”
4、下列各句中表达得体的一句是( )
A. 明天你在家等候,我一定按时光临。
B. 如此真心实意,这礼物我只好笑纳了。
C. 老先生说得有道理,领教领教!
D. 把我的画挂在你们家里,一定会使你们家蓬荜生辉的。
5、与“秋月春风等闲度”中的“等闲”意义相同的一项是
A.红军不怕远征难,万水千山只等闲 。
B.莫等闲,白了少年头,空悲切。
C.等闲识得东风面,万紫千红总是春。
D.不可等闲视之。
6、阅读下面这首现代诗,完成下面小题。
雨景
朱湘
我心爱的雨景也多着呀;
春夜春梦时窗前的淅沥;
急雨点打上蕉叶的声音;
雾一般拂着人脸的雨丝;
从电光中泼下来的雷雨——
但将雨时的天我最爱了。
它虽然是灰色的却透明;
它蕴着一种无声的期待。
并且从云气中,不知哪里,
飘来了一声清脆的鸟啼。
【1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.诗歌用“也多着呀”“我最爱了”等质朴的语言,表达了对雨景的由衷喜爱之情。
B.春夜淅沥的雨、急雨打芭蕉等描写,蕴含着古典诗歌的情味,给人美的享受。
C.从春夜细雨到电光中泼下的雷雨,诗歌借助排比,再现了雨由小到大的磅礴气势。
D.第六句用一“但”字转折,增添了诗歌情感的变化,将诗人的情感推向高潮。
【2】结尾两句在诗歌表达上有怎样的效果?请简要分析。
7、请补写出下列名句名篇中的空缺部分
(1)《水龙吟•登建康赏心亭》中用移情于物表达即使见到壮美远山依旧心中有愁有恨的句子是:“_________,_________,___________。”
(2)《声声慢》中“___________,__________,_________。”的句子是作者由景入情,情景交融,使作者的感情渐渐融入落花中,只能看着菊花一朵朵、一瓣瓣地枯萎凋落,对花自怜,不由又黯然神伤。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《送杜少府之任蜀州》中说:“海内存知己,天涯若比邻”,秦观《鹊桥仙》中与此意境相似的两句是“_________,_________”。
(2)李煜《虞美人》一词中以水喻愁的名句,将抽象情感形象化的句子是“_________,_________”。
(3)《侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌动人景象的句子是:“__________,____________,__________ 。”
9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)昔我往矣,_________________。今我来思,______________。《采薇》
(2)长太息以掩涕兮,_____________________________。《离骚》
(3)制芰荷以为衣兮,___________________。《离骚》
(4)孔雀东南飞,_____________________。《孔雀东南飞》
10、名篇名句默写。
(1)《沁园春·长沙》中,上片描写湘江江水澄碧舟船往来场景的句子是:____________,______________。
(2)《沁园春·长沙》中,作者以“_____________,______________,________________?”的问句结尾,巧妙地回答了上片的问题。
(3)《沁园春·长沙》中,作者回忆起往昔的革命岁月,那时他和同学们正值青春年少,“_____________,_____________,______________”三句,写出了他和同学们的书生意气。
(4)那河畔的金柳,_______________;波光里的艳影,_______________。(《再别康桥》)
(5)寻梦?撑一支长篙,_____________,满载一船星辉,_______________。(《再别康桥》)
(6)但我不能放歌,____________;夏虫也为我沉默,_____________!(《再别康桥》)
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《琵琶行》中描写琵琶女色艺双绝的诗句是“______________,_______________”。
(2)《赤壁赋》中侧面描写箫声悲凉的诗句是(使蛟龙听了跳舞,使寡妇听了哭泣)“_____________,_________”。
(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,借“_________,__________”的景象表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。
12、阅读下面的唐诗,完成下列小题。
塞路初晴
雍陶
晚虹斜日塞天昏,一半山川带雨痕。
新水乱侵青草路,残烟犹傍绿杨村。
胡人羊马休南牧,汉将旌旗在北门。
行子①喜闻无战伐,闲看游骑猎秋原。
(注)①行子:出行的人。
【1】下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是 ( )
A. “晚虹”“斜日”“青草”“残烟”“绿杨”,组合在一起,色彩异常艳丽,但秾丽中又有清新之感。
B. 第一、二句正面点题,时间、地点都十分明确,特别是重点突出了初晴,具有统摄全诗的作用。
C. 颔联中的“乱”和“残”字写出边塞风光的“萧瑟残败”之景,暗含诗人对战争的痛恶之情。
D. 诗歌的前两联写景层次井然,色彩浓淡得当,绘形绘声、动静结合、虚实相生,描绘一幅边塞的风景图。
E. 颈联是作者在看到这一派大好风光时的感叹,是全诗的主干。“南牧”实含有侵略的意味,“汉将”即指唐将。
【2】诗歌颔联运用了什么修辞手法?描绘了一幅怎样的边塞风景?试作简要赏析。
13、阅读下面的文言文,完成下列小题。
袁淑,陈郡阳夏人,丹阳尹豹少子也。少有风气,伯父湛谓家人曰:“此非凡儿。”至十余岁,为姑夫王弘所赏。不为章句之学,而博涉多通,好属文,辞采遒艳,纵横有才辩。本州命主簿,著作佐郎,太子舍人,并不就。刘湛,淑从母兄也,欲其附己,而淑不以为意,由是大相乖失。出为宣城太守,以母忧去职。服阕,为太子中庶子。
元嘉二十六年,其秋,大举北伐,淑侍坐从容曰:“今当鸣銮中岳,席卷赵、魏,检玉岱宗,今其时也。臣逢千载之会,愿上《封禅书》一篇。”太祖笑曰:“盛德之事,我何足以当之。”淑憙为夸诞,每为时人所嘲。始兴王濬尝送钱三万饷淑,一宿复遣追取,谓使人谬误,欲以戏淑。淑与濬书曰:“闻之前志曰,七年之中,一与一夺,义士犹或非之。”
迁太子左卫率。元凶将为弑逆,其夜淑在直,二更许,呼淑及萧斌等流涕谓曰:“主上信谗,将见罪废。内省无过,不能受枉。明旦便当行大事,望相与戮力。”淑及斌并曰:“自古无此,愿加善思。”劭怒变色,左右皆动。斌惧,乃曰:“臣昔忝伏事,常思效节,况忧迫如此,辄当竭身奉令。”淑叱之曰:“卿便谓殿下真有是邪?殿下幼时尝患风,或是疾动耳。”劭愈怒因问曰事当克不淑曰居不疑之地何患不克但既克之后为天地之所不容大祸亦旋至耳愿急息之。劭左右引淑衣曰:“此是何事,而可言罢。”淑出还省,绕床行,至四更乃寝。劭将出,已与萧斌同载,呼淑甚急,淑眠终不起。劭停车奉化门,催之相续。徐起至车后,劭使登车,又辞不上。劭因命左右:“与手刃。”见杀于奉化门外,时年四十六。劭即位,追赠太常。世祖即位,谥曰忠宪公。
(选自《宋书·袁淑传》,有删改)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A. 劭愈怒/因问曰/事当克不/淑曰居不疑之地/何患不克/但既克之/后为天地之所不容大/祸亦旋至耳/愿急息之
B. 劭愈怒/因问曰/事当克不/淑曰/居不疑之地/何患不克/但既克之后/为天地之所不容/大祸亦旋至耳/愿急息之
C. 劭愈怒/因问曰事/当克不/淑曰/居不疑之地/何患不克/但既克之/后为天地之所/不容大祸/亦旋至耳/愿急息之
D. 劭愈怒/因问曰事/当克不/淑曰/居不疑之地/何患不克/但既克之后/为天地之所/不容大祸亦旋至耳/愿急息之
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A. 主簿,官名。职责为掌管文书、办理事务。魏、晋以前主簿官职广泛存在于各级官署中。
B. 母忧,指母亲的丧事。封建时代如果官员的父母去世,官员就必须离职守孝。
C. 岱宗,即泰山。泰山居五岳之首,为诸山所宗,故名。因地处东部,又称东岳。
D. 追赠,加封官职、勋位等,一般用于表扬对朝廷有重大贡献的生者或死者。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 袁淑少时有风度。少年时,他的伯父袁湛对家里人说他不是一个普通的孩子;到了十几岁的时候,他得到姑父王弘的赏识。
B. 袁淑孤傲耿直。州里任命他为主簿等官职,他都不就任;姨表兄想让他归附自己,他也不以为意,为此两人关系失和。
C. 袁淑敢于进谏。劝太祖攻打赵、魏,并劝太祖北伐成功之后在泰山举行封禅仪式,但太祖认为自己不能担此大任。
D. 袁淑临危不惧。太子刘劭将要弑父篡位时威胁他,但他坚决拒绝,后来刘劭下令,趁他熟睡之际把他杀了。
【4】.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)不为章句之学,而博涉多通,好属文,辞采遒艳,纵横有才辩。
(2)始兴王濬尝送钱三万饷淑,一宿复遣追取,谓使人谬误,欲以戏淑。
14、阅读下面的材料,根据要求写作。
生活是一首歌,演奏着高低不同的“哆来咪”;生活是一本书,蕴涵着深刻的哲理;生活是一支笔,书写不一样的人生;生活是一杯酒,散发着醉人的芬芳,生活是一盏茶,演绎着浓淡相宜的味道……
你认为生活是什么,请以“生活是 ”为题,展开构思,要求:选好角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。