2025-2026学年（上）期末济南三年级质量检测语文

1、在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）

笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于   。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得   。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且   。

A．改头换面 大名鼎鼎 弄巧成拙

B．移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙

C．改名换姓 如雷贯耳 弄假成真

D．移花接木 大名鼎鼎 弄假成真

2、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一句是（ ）

①中国历史上的文人，哭的多于笑的：屈原披发行吟时，已是长歌当哭；阮籍哭穷途，伤心当不止一次；杜甫诗十之有九带着“涕泪”。

②梁思成除了学业十分优异外，还有着广泛的兴趣爱好。他学过小提琴、钢琴，他的体操也十分出色，单杠、双杠技巧在同学中也不同凡响。

③在商界叱咤风云的他，在家里却没有一点大人物的风范，只是充当着一个温柔的丈夫和慈祥的父亲的角色。

④我作此文的目的当然不是提倡逆来顺受，合理合法之要求亦不提出。我只是建议，中国人应增强自信。

⑤李隆基做了三十多年的皇帝，眼看着海内升平，社会富庶，觉得再也没有什么事情值得忧虑，太平思想麻痹了他早年励精图治的精神。

⑥大西北将重振汉唐雄风，经济建设的飞速发展为期不远，西北雄风已起，这就是电视片《大西北》要告诉人们的。

A. ①②⑥

B. ②③④

C. ①③⑤

D. ④⑤⑥

3、下列加点词语解释不正确的一项是

A. ①引以为流觞曲水，列坐其次（它的旁边，指水边）②所以游目骋怀（用来）

B. ①虽无丝竹管弦之盛（借指音乐）   ②天地曾不能以一瞬（乃，竟）

C. ①客有吹洞箫者，倚歌而和之（同声相应，唱和）  ②或取诸怀抱（从……中取得）

D. ①虽世殊事异，所以兴怀，其致一也（导致）   ②未尝不临文嗟悼（面对）

4、对下列两组句子加点词的意义与用法判断正确的一项是

①微夫人之力不及此   ②微斯人，吾谁与归？

③顾计不知所出耳   ④荆轲顾笑武阳

A.两个“微”字不同，两个“顾”字相同

B.两个“微”字不同，两个“顾”字也不相同

C.两个“微”字相同，两个“顾”字相同

D.两个“微”字相同，两个“顾”字不相同

5、下面加点字全是通假字的一项是（ ）

A. 失其所与   卒起不意

B. 无能为也已   要项伯

C. 毋内诸侯   此亡秦之续耳

D. 秦王还柱而走 荆轲奉樊於期头函

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

与地摊有关的生活史

刘云芳

我和母亲躺在两个被筒里，像两根停泊在深夜的火柴。她每天睡前都喜欢在回忆里浸泡会儿。

她回忆自己在山间奔忙，也回忆少年时背木头去集上卖。她把摊位设在牛羊集门口，搬块砖来坐，纳起了鞋底。母亲和姨姨们早早就成了大人的帮手，不管是上学还是去山里放牛羊手里总有个鞋底，被麻绳一端的针穿来穿去。一副副大大小小的鞋底摞起了母亲成长的时光。

母亲说鞋底是道具，可以遮掩恐慌。她纳着鞋底，余光却扫视着人群，希望他们停下来哪怕不买，问问也好。母亲的体会我都有过，只是一直不敢说，我在千里之外的省城工作时，也曾摆过地摊。

母亲还卖过桃子。家里没秤，论个儿卖，一块钱七八个，已经很便宜了，却总是又被饶上一两个。母亲总是笑呵呵地，说，反正是自家地里长的，没本钱。在她眼里，自己的辛苦是不算成本的。

阳光最毒辣的时候，母亲戴了草帽，挑着凉粉，去往矿石沟。那凉粉，她一大早起来熬制，又在井水里泡了一上午。她下地拔了小葱，又摘了红的青的辣子，把新蒜剁成末儿，再带一壶村里老人酿的陈醋。这些小料用瓶瓶罐罐分装了，她要一直挑到矿石沟。在矿洞口一声吆喝，矿工们便像蚂蚁般爬出来，湿毛巾擦擦手，便上来端碗。母亲通常不收钱，他们总是等到下午结工钱后，才把一块钱送到父亲手里。每次母亲都会专门留一碗给父亲，两人静悄悄坐在一棵松树的阴影里吃饭。空碗都收回来，母亲再挑回家。

不做凉粉的日子，母亲就背着挎篮去卖雪糕，上边捂着厚厚的被子。人们觉得在矿石沟能吃到雪糕是奢侈的，说，大老远送来，可以卖贵点。但母亲不愿这样。父亲回来后，满是矿渣的手捧出一把零钱，那场景浮现在我眼前时，会变成一把锉，磨得人心疼。

我第一次摆摊是六岁，跟二舅去山那头卖苹果。我们谁也不敢叫卖，坐在那里等着，直到熟识的老人看到了，才帮着喊起了人。长辈的行为就是一道光，我们可能不自觉就会被它照亮，不由自主地成为模仿者。小学时，我喜欢兜售些小玩意给同学，几个螺丝、钉子或一截废旧天线。

母亲一直都惊讶我的节省：异地求学时，每月饭费可以控制在二十四块，一周一斤咸菜每顿一个馒头。我像个鼠类一样乐于积蓄。母亲不知道，那是原生家庭的艰辛早早映照在心灵深处的结果。我喜欢在他们需要钱时，一个电话过来，就能把钱打过去。我把自己置身于改变亲人命运的重要角色，就像小时候，父母和子女们经常玩的问话游戏：

等我老了，你给我钱花吗？给！我把钱都给你花。我给你买好吃的，买好衣服，买大飞机……

母亲回忆自己摆摊的时光，总是带着欢快的节奏，而她知道我在外地摆过摊后，那神情却……她觉得那是艰辛的、悲凉的，甚至常常流出眼泪。

我曾在省城和闺蜜摆摊。一下班，我们偷偷交换个眼神，迅速换掉职业装和高跟鞋，拖着拉杆箱就出发。去往一个还算热闹的夜市，那里一个个小摊排成了长龙。我俩找个没人的空地铺上旧毛毯，把带包装的内裤摆好，等人来光顾。

起初，生怕有熟人认出，我们穿平时不穿的衣服，有时也拿帽子遮盖脑门。但很快，一手交钱一手交货的痛快感立马消除掉一切。每晚，我们回去拿出钱来数，那神情，像两个收获了许多黄豆的老鼠。

我用电子表格把账记得很清楚，成就感在表格间跃动。摆摊后，我们一下子变得很节省。花一块钱都有罪感，甚至舍不得买一瓶水。好在城管很和气，他会在不能摆摊的日子提前挨个通知大家。有时，人们也会跟他开几句玩笑。有人争执位置时，他还来调解几句。

还有个卖小饰品的桂姐。偶尔，她女儿会跟来，盘坐在摊布一侧，戴着金货的假辩子，像个正在出售的洋娃娃。洋娃娃一见别人吃东西，就会忍不住舔嘴唇，却并不开口要。那天，小女孩忽然哭起来，不肯说话，却死死盯着旁边的棉花糖。而那天桂姐一直都没开张。快收摊时我和闺蜜各自挑了一副耳环。她有点开心，又有点不好意思。孩子已经睡了，醒后，看见妈妈手里举着一大朵棉花糖，像是从梦里被甜醒了似的，笑得很开心。我们帮她收拾了东西，看着她一手领着孩子，一手拎着蓝色横纹的大编织袋，拐过了街角。

她的样子总让我想起在矿石沟里卖凉粉和雪糕的母亲，以及在集上花不少钱给我买皮鞋和衣服的母亲。

（有删改）

【1】下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．母亲卖凉粉时起早熬制，精心制作小料，“用瓶瓶罐罐分装”，表现出母亲淳朴善良，做事兢兢业业。

B．我求学时控制生活费，但亲人有需要时，“一个电话过来，就能把钱打过去”，显示出亲情在我心中的分量。

C．卖小饰品的桂姐摆摊时带上像个“洋娃娃”的女儿，这是桂姐的经营手段，也是吸引顾客的有效方式。

D．小说多处描写摆地摊场景，涉及的摆摊者、商品、顾客、体验都有所变化，呈现了强烈的历史感和现实感。

【2】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （     ）

A．本文想象新奇，把自己比喻成老鼠，表现劳动人民的卑微、勤劳，生动形象地反映了小人物的艰辛与快乐。

B．小说中多个地方都写出了摆地摊的艰辛，但两代人对美好生活的追求始终映衬于其中，小说氛围由此而显得温暖。

C．本文从“我”的视角出发，先后描写了母亲、舅舅、桂姐等人的摆摊场景，使故事更加细腻、真切，耐人品读。

D．小说结尾“她的样子总让我想……母亲”一句，串联起两代人摆地摊的生活史，并且表明本文主旨是无私的母爱。

【3】在几次摆摊的过程中，“我”的心理发生了哪些变化？

【4】本文具有“散文化”的特点，有学者认为，这乃是把小说的环境化淡，人物化虚，情节化少而唯独把情绪化浓。请结合作品谈谈你对此的理解。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《梦游天姥吟留别》中“________，_______”两句，被称为天外飞来之笔，一吐长安三年的郁闷之气，点亮了全诗的主题，是对权贵的抗争，唱出了怀才不遇之人的心声。

（2）白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“________，_______。”

（3）白居易《琵琶行并序》中用器物的破裂与兵器的撞击声来表现琵琶声高昂激越的两句是“__________，_________”。

（4）________，________，通过“木”“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

（5）古诗文中频频出现“烟”的意象，如陶渊明《归园田居（其一）》中“_______”一句描写村落炊烟随风飘升，李白《梦游天姥吟留别》开头“________”一句形容大海上烟波渺茫。

（6）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，先写“_______”，以美女衬英雄；再写“________”，以曹军惨败来突出周瑜英气勃发的形象。

（7）韩愈的《师说》中，作者用一个对偶句一针见血地揭露了有些“士大夫之族”耻于从师的心理原因，指出他们不愿意相互学习的借口是：“______________________，_____________________”。

（8）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中引用刘义隆的典故，指出如果不做好充分准备，即使有“__________”的雄心，也难免“________”。

（9）老子《道德经》说“千里之行”要“始于足下”；荀子《劝学》中以“千里”为目标，从反面强调“积累”重要性的句子是：“_______________，___________。”

（10）在《师说》中，韩愈以孔子从师为例得出了“_______________，______________”的结论，这也是作者对新的师生关系的概括。

8、按要求填空。

（1）____________，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。（__________）《短歌行》）

（2）在《劝学》中，与王之涣《登鹳雀楼》“欲穷千里目，更上一层楼”意思相近的句子是：______________________，______________________。

（3）在《梦游天姥吟留别》中，表现仙人们衣冠华丽，行为飘逸潇洒，降临人间的句子是______________________，______________________。

（4）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“____________________， _________________”，就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

9、古诗文名句默写。

（1）指点江山，________，_______。

（2）_________，________；不积小流，无以成江海。

（3）_________，________，用心躁也。

（4）_________，_________，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

（5）_________，_________，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“____________，___________”。

（2）《诗经·卫风·氓》中，通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的诗句是“____________，___________”。

（3）《论语》中阐明学习与思考是相辅相成的关系的语句是“____________，____________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）沉默呵，沉默呵！_________________，就在沉默中灭亡。（《记念刘和珍君》）

（2）指点江山，激扬文字，_________________。（《沁园春》）

（3）她飘过像梦一般的，_________________。（《雨巷》）

（4）寻梦，撑一支长篙，_________________。（《再别康桥》）

（5）_________________，壮士一去兮不复还！（《荆轲刺秦王》）

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

哭刘尚书梦得①

白居易②

四海齐名白与刘，百年交分两绸缪。

同贫问病退闲日，一死一生临老头。

杯酒英雄君与操，文章微婉我知丘③。

贤豪虽殁精灵在，应共微之地下游。

【注】①梦得：刘禹锡字“梦得”，死后追赠户部尚书。②白居易：字乐天，号香山居士。③我知丘：孔子曰“后世知丘者《春秋》”；白居易自注：“《春秋》之旨微而婉也。”

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 （ ）

A．首句点明自己和刘禹锡是诗坛相提并论的名人，虽有自夸之意，却不令人反感。

B．“绸缪”表现了朋友间的情意殷勤，“百年交分”则更表现出二人友情的终生不渝。

C．第三句写诗人与刘禹锡有着同样的贫困与病痛，字里行间含有委屈与不平之意。

D．尾联说一代诗豪刘禹锡虽然去世了，但不久的将来，作者将在地下与之重逢欢聚。

【2】诗歌颈联意蕴深刻，手法精妙，请简要赏析。

13、阅读下面的文言文，完成各题。

石钟山记

苏轼

《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？

元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺如猛兽奇鬼森然欲搏人而山上栖鹘闻人声亦惊起磔磔云霄间又有若老人咳且笑于山谷中者或曰此鹳鹤也余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”

事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 大石侧立千尺/如猛兽奇鬼森然欲搏人/山上栖鹘闻人声/亦惊起/磔磔云霄间/又有若老人/咳且笑于山谷中者/或曰此鹳鹤也/

B. 大石侧立千尺/如猛兽奇鬼/森然欲搏人/而山上栖鹘闻人声/亦惊起/磔磔云霄间/又有若老人/咳且笑于山谷中者或曰/此鹳鹤也/

C. 大石侧立千尺/如猛兽奇鬼/森然欲搏人/而山上栖鹘/闻人声亦惊起/磔磔云霄间/又有若老人咳且笑于山谷中者/或曰此鹳鹤也/

D. 大石侧立千尺/如猛兽奇鬼森然欲搏人/而山上栖鹘/闻人声亦惊起/磔磔云霄间/又有若老人咳且笑于山谷中者/或曰/此鹳鹤也/

【2】对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是

A. 长子迈将赴饶之德兴尉 之：动词，到

B. 汝识之乎 识：记得

C. 而言之不详 言：告诉

D. 而陋者乃以斧斤考击而求之   考：推究

【3】下列各组句子中，文言句式相同的一组是

A. ①古之人不余欺也   ②而大声发于水上

B. ①石之铿然有声者   ②今以钟磬置水中

C. ①得双石于潭上   ②余是以记之

D. ①此世所以不传也   ②噌呔者，周景王之无射也

【4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？

（2）有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

经典，是时代的精华、人生的瑰宝，是情感的凝聚、想象的放飞，更是它赖以诞生和流传的文化传统所绽放的璀璨花朵。

请联系你阅读经典的经历及感受，写一篇记叙文，谈谈你的阅读生活。

要求：（1）立意自定；题目自拟；内容具有真情实感；不得抄袭。

（2）文体鲜明，具备记叙文的要素；要有叙与悟的“碰撞”，叙要清楚，悟要扣叙题。

（3）字数不少于900字。