2025-2026学年（上）期末六安三年级质量检测语文

1、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（  ）

①外国媒体臆测解放军新战机隐身性能堪比美国的F22“猛禽”战机，其实这些不经之谈是为了继续鼓吹“中国军事威胁论”。

② 2013年度国家公务员考试笔试25日落下帷幕，从考生反馈看，今年国考笔试考得十分“人文”，而十八大、莫言、天宫一号等热点话题竟湮没无闻。

③叙利亚局势持续紧张，美欧的态度日趋强硬，外界认为其对叙利亚政权的颠覆斗争势在必行，只是准备工作尚未完成，故引而不发。

④公平和正义是治愈社会心理疾病的最佳良药：只有机会公平，才不会有那么多的社会底层人士自怨自艾，感叹自己怀才不遇。

⑤市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。

⑥中国坚持韬光养晦的战略不应该被放弃；同时，由于国内政治背景、中外力量对比、国际政治形势的新变化，中国外交需要在战术层面更有所作为。

A. ②③⑥   B. ①④⑥   C. ①②⑤   D. ①③⑤

2、下列各句中，没有语病的一句是

A. 法律是治国重器，良法是善治前提，编纂一部符合我国实际情况和现实需要的民法典，是新中国几代人的夙愿。

B. 清华大学联合剑桥大学、麻省理工学院，成立低碳能源大学联盟未来交通研究中心，他们试图寻找解决北京雾霾天出行困难的破解之道。

C. 立体化作战的望远镜集群，不但能提升我国在天文科学与技术方面的创新能力，还能广泛应用于导航、定位、航天、深海探测等领域。

D. 衣食住行是人们生活的永恒主题，而伴随着国民收入的快速增长，人们的生活需求也呈现出多元化、个性化、生态化和便捷化。

3、下列各句句式与“蚓无爪牙之利”相同的一项的是（  ）

A．村中少年好事者驯养一虫

B．多于机上之工女

C．若舍郑以为东道主

D．大王来何操

4、阅读下面这首唐诗，完成问题。

登太白峰①

李白

西上太白②峰，夕阳穷登攀。

太白与我语，为我开天关③。

愿乘泠风④去，直出浮云间。

举手可近月，前行若无山。

一别武功去，何时复见还。

（注）①本诗作于由于朝廷昏庸、权贵排斥，李白“直挂云帆济沧海”的政治抱负无法实现的背景下。②太白：这里指太白星，即金星。③天关：古星名，又名天门。④泠风；和风，清风。⑤武功：地名，一说山名，在今陕西省武功县。

下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．开头两句写道，诗人从西攀登太白山，直到夕阳残照，才登上峰顶。既从侧面烘托出太白山的雄峻高耸，又照应了诗题。

B．第三、四句与《蜀道难》中“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，都是从正面实写太白山的险峻雄奇。

C．第五句到第八句想象奇特，诗人想象自己乘着清风自由轻快地飘飞于云间；飞越层峦叠嶂，举起双手，仿佛明月近在咫尺。

D．诗中两个“太白”，前者是山峰名，后者是星宿名，诗人运用相关联想，登太白峰而见太白星，极富情趣。

5、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(　　)

A. 电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的生活为背景,展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。

B. 登上仰慕已久的泰山,同学们眼界大开,他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏,一会儿举目仰望远处的落日,指点江山,心潮澎湃。

C. 《东方红1949》以全新的角度诠释了那段观众早已熟悉的历史,带着观众重新回忆了那段红色的峥嵘岁月,因此受到观众的一致好评。

D. 一匹脚踏飞燕、身姿矫健的骏马气宇轩昂,凌空奔腾,骏马矫健的身影与基石上镌刻的“中国优秀旅游城市”几个金色大字交相辉映。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

一粒种子的初心与梦想

大德曰生

你可知，一粒袁隆平教授培育的杂交水稻种子，让我国占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口？

你可知，仅仅20多株被西方“植物猎人”引进的我国野生猕猴桃枝条，撑起了新西兰经济的支柱产业？

你可知，英国皇家植物园邱园，收集有全世界最多的豆科植物种子，一旦全球变暖，英国将占据粮食作物的基因优势？

“一个基因可以拯救一个国家，一粒种子可以造福万千苍生。”钟扬总把这句话挂在嘴边。

作为中国植物学家，钟扬立誓，要为祖国守护植物基因宝库；作为对人类负责的植物学家，他立誓，要在生物多样性不断遭到破坏的当下，为人类建一艘种子的“诺亚方舟”。这个想法，终因复旦大学和西藏大学的结缘成为现实。自此，钟扬背起足有三四十斤重的双肩包，带着学生开启了为国家收集种子的征程。

16年来，钟扬和学生们走过了青藏高原的山山水水，艰苦跋涉 50多万公里，累计收集了上千种植物的4000多万颗种子，近西藏植物的 1/5。他的理想，是在未来10年间，收集西藏植物的1/3以上，如果有更多人加入，也许 30年就能全部收集完……

“最好的植物学研究，一定不是坐在办公室里做出来的。”钟扬有些“傲娇”地与学生共勉，这也成为他一生大写的标注。

党员本色

经年累月的高原工作，让钟扬的身体频发警报。2015年5月2日，51岁生日当晚，他突发脑溢血，大脑破裂血管中流出的殷红鲜血化作 CT片上大块惊人的白斑。

从医院出来，医生给他规定了3条“铁律”：一是戒酒，二是吃药，三是绝不可再去西藏。担心钟扬的人们“舒了口气”：这个“钟大胆”，可以在进藏上消停消停了吧。

离开ICU 刚半年，他又进藏了。开始不敢坐飞机，就辗转坐火车。怕在家人那里“落埋怨”，就偷偷一个人行动。很多人不解，他连命都不要了，到底想要什么？钟扬，他仿佛对一些人们热衷追逐的事从不在乎，又仿佛对一些人们不可理解的事格外执拗。

研究植物一辈子，万千植物中，钟扬最爱高原植物，它们在艰苦环境中深深扎根，顽强绽放……他曾深情写下这样的诗句：世上多少玲珑的花儿，出没于雕梁画栋；唯有那孤傲的藏波罗花，在高山砾石间绽放。这是高原植物的品格，也是钟扬，这个有着26年党龄的共产党员的人生追求。

先生之风

“教师是我最在意的身份。”钟扬说，每个学生都是一颗宝贵的种子，全心浇灌就会开出希望之花。这些年，除了为国家收集植物种子，钟扬倾注了巨大心血培育最心爱的种子——学生们。

初始援藏，钟扬想为青藏高原盘点植物“家底”。漫长科考道路上，他慢慢意识到，这片神奇的土地需要的不仅仅是一位生物学家，更需要一位教育工作者，“将科学研究的种子播撒在藏族学生心中，也许会对未来产生更为深远的影响”。于是，他想把西藏大学的“造血机制”建起来，打造最好的平台，培养更多的植物学人才。

事实上，钟扬的视野从没离开过下一代。“科学知识、科学精神和科学思维要从小培养，现在让孩子们多一点兴趣，说不定今后就多出几个科学家。”谁能想到，一个忙得连饭都顾不上吃的大教授，每个月却坚持抽出两天去上海的中小学开科普课。多年来，钟扬以巨大热情投入科普教育中，参与了上海科技馆、自然博物馆建设，承担了自然博物馆500块中英文图文的编写工作，出版了3本科普著作和6本科普译著，每年主讲三十场科普讲座。钟扬，是有口皆碑的明星科普专家。

高原永生

2017年9月25日凌晨5时许，内蒙古鄂尔多斯市，在为民族地区干部授课返程途中，钟扬遭遇车祸，生命定格在了53岁。

这就是那个像守护生命一样守护祖国植物基因库，在青藏高原跋山涉水50多万公里，数次攀登至海拔6000多米，收集了4000多万颗种子、打响了“植物保卫战”的人吗？这就是那个不顾高血压、心脏肥大，坚持16年援藏，让西藏大学生态学科入选国家“双一流”的人吗？这就是那个从教30余年，立志要为每个少数民族培养一位植物学博士的人吗？

钟扬那带着湖南味的普通话依然回荡耳边：“任何生命都有其结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续，而我们采集的种子，也许会在几百年后的某—天生根发芽，到那时，不知会完成多少人的梦想。”

（摘编自《人民日报》2018年03月26日）

【1】下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（ ）

A.钟扬走进西藏，最初是出于生物学家的使命感：为祖国守护植物基因宝库，为人类建种子的“诺亚方舟”。

B.钟扬托物言志，写诗赞颂藏波罗花深深扎根高原，能在艰苦环境中顽强绽放。这朵孤傲顽强的小花是他一生的生命品格。

C.在漫长的科考途中，帮助西藏大学建好生态学科，留下一支优秀科研团队，成为钟扬的新梦想、新目标。

D.钟扬艰苦援藏16年，为西部少数民族地区的科普教育、科学研究、人才培养和学科建设作出了重要贡献。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.文章标题“一粒种子的初心与梦想”中的“种子”一语双关，既是指他收集的种子和培养的学生，又是指钟扬自己。

B.文章开头用袁隆平等三个事例强调了植物基因库在国家建设中的关键作用，这是钟扬成为科普专家的直接原因。

C.文中详细地交代了钟扬遭遇车祸去世的具体时间和年龄，这样的精准表述饱含了对钟扬离世的无限哀痛之情。

D.文中多次引用了钟扬说过的话，直接表现了钟扬的内心世界，更好地塑造了钟扬的形象，使文章更加真实、准确、可信。

【3】钟扬在植物学研究、共产党员的追求和教师的责任等方面有自己的价值观。请结合材料，探究在钟扬身上体现出的价值观与人生的关系。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》中写女子不愿同氓终老的句子是：“___________________，___________________”。

（2）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬黜，也曾因采摘白芷而被加上罪名，但他坚定地表示：“___________________，___________________”。

（3）“___________________，___________________”两句是曹操在《短歌行》中引用《诗经》中的诗句来表达对人才的渴慕。

（4）苏轼在《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是：“___________________，___________________”。

（5）《鱼我所欲也》中点明中心论点的句子是：“___________________”。

（6）欧阳修在《醉翁亭记》中描写山间春夏景色的名句是：“___________________，___________________”。

（7）宋濂在《送东阳马生序》中对比自己与同学的家境和生活条件，以“___________________，___________________”两句写自己当年的衣着之差及自安心态。

（8）杜甫《春望》中“___________________，___________________”两句，写出了春天的花开鸟鸣反而使诗人生出忧国和思乡之情。

8、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）_______，风华正茂；书生意气，__________。（《沁园春·长沙》）

（2）故不积跬步，__________，不积小流，______。（荀子《劝学》）

（3）是故弟子不必不如师，__________。闻道有先后，_______，如是而已。（《师说》）

（4）________，而不知其所止，__________，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）

（5）桂棹兮兰桨，__________。渺渺兮予怀，_________。（苏轼《赤壁赋》）

9、根据语境，在横线上填写诗词原句。

（1）李清照所作的《醉花阴》一词，最能够体现“醉花阴”意境的诗句 是 ________，_________。

（2）柳永《望海潮》中有描写西湖典型景色的句子：“有三秋桂子，_________， 羌管弄晴， ________，嬉嬉钓叟莲娃。”

（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》以“___________，______”作结，寄托了壮 志难酬的苦闷之情。

（4）在辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，作者讽刺宋文帝刘义隆好大喜功，结果无功而返的 几句是：“元嘉草草，______，_________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

①__________________，相逢何必曾相识。   (《琵琶行》白居易)

②___________________，不尽长江滚滚来。 (《登高》杜甫)

③飞湍瀑流争喧豗，______________________。  (《蜀道难》李白)

④庄生晓梦迷蝴蝶，______________________。  (《锦瑟》李商隐)

⑤_________________，____________， 如是而已。(《师说》韩愈)

⑥狗彘食人食而不知检，___________________。   (《寡人之于国也》)

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中，韩愈在例举孔子的言行后，对师生关系给出的概括性的句子是：____，____。

（2）《归园田居（其一）》中描写乡村中常见声音的句子是：____，____。

（3）《过秦论》中，贾谊对秦亡的原因给出的结论性判断是：____。《六国论》中苏洵在分析六国灭亡的原因时指出“故曰：____。”

（4）《念奴娇·赤壁怀古》中，写周瑜风流倜傥，从容打败曹军的句子是：____，____。

12、阅读下面作品，完成下面小题。

清平乐

（宋）张炎

采芳人杳，顿觉游情少。客里看春多草草，总被诗愁分了。

去年燕子天涯，今年燕子谁家？ 三月休听夜雨，如今不是催花。

（注）张炎生于南宋末年，南宋亡后曾北上大都，因各种原因，第二年即南归，回到临安。本词即作于此时。

【1】下列对作品有关内容的分析和理解，不恰当的一项是

A. “采芳人杳，顿觉游情少”一写客观环境，一写主观感受。

B. “顿觉游情少”的原因就是因为已经到了众芳凋零的春末。

C. “草草”说明春末未能仔细观察和欣赏，显然带有一点悔意。

D. 整首词由景到人，由人到物，由物到情，层层深入，感情真切。

【2】这首词的下阕是如何表达丰富情感的?试作简要赏析。

13、阅读下面的文言文，完成小题。

甘罗列传

甘罗者，甘茂孙也。茂既死后，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦。

秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦。秦使张唐往相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐谓文信侯曰：“臣尝为秦昭王伐赵，赵怨臣，曰：‘得唐者与百里之地。’今之燕必经赵，臣不可以行。”文信侯不快，未有以强也。甘罗曰：“君侯何不快之甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕三年，燕太子丹已入质矣，吾自请张卿相燕而不肯行。”甘罗曰：“臣请行之。”文信侯叱曰：“去！我身自请之而不肯，女焉能行之？”甘罗曰：“大项橐生七岁为孔子师。今臣生十二岁于兹矣，君其试臣，何遽叱乎？”

于是甘罗见张卿曰：“卿之功孰与武安君？”卿曰：“武安君南挫强楚，北威燕、赵，战胜攻取，破城堕邑，不知其数，臣之功不如也。”甘罗曰：“应侯之用于秦也，孰与文信侯专？”张卿曰：“应侯不如文信侯专。”甘罗曰：“卿明知其不如文信侯专与？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。今文信侯自请卿相燕而不肯行，臣不知卿所死处矣。”张唐曰：“请因孺子行。”令装治行。

行有日，甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”文信侯乃入言之于始皇曰：“昔日茂之孙甘罗，年少耳，然名家之子孙，诸侯皆闻之。今者张唐欲称疾不肯行，甘罗说而行之。今愿先报赵，请许遣之。”始皇召见，使甘罗于赵。

赵襄王郊迎甘罗。甘罗说赵王曰：“王闻燕太子丹入质秦欤？”曰：“闻之。”曰：“闻张唐相燕欤？”曰：“闻之。”“燕太子丹入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。燕、秦不相欺者，伐赵，危矣。燕、秦不相欺无异故，欲攻赵而广河间。王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。”赵王立自割五城以广河间。秦归燕太子。赵攻燕，得上谷三十城，令秦有十一。

甘罗还报秦，乃封甘罗以为上卿，复以始甘茂田宅赐之。

太史公曰甘罗年少然出一奇计声称后世虽非笃行之君子然亦战国之策士也方秦之强时天下尤趋谋诈哉。

（注：节选自《史记》卷七十一《樗里子甘茂列传第十一》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A. 太史公曰∕甘罗年少然∕出一奇计∕声称后世∕虽非笃行之君子∕然亦战国之策士也∕方秦之强时∕天下尤趋谋诈哉

B. 太史公曰∕甘罗年少然∕出一奇计∕声称后世∕虽非笃行之君子∕然亦战国之策士也∕方秦之强∕时天下尤趋谋诈哉

C. 太史公曰∕甘罗年少∕然出一奇计∕声称后世∕虽非笃行之君子∕然亦战国之策士也∕方秦之强时∕天下尤趋谋诈哉

D. 太史公曰∕甘罗年少∕然出一奇计∕声称后世∕虽非笃行之君子∕然亦战国之策士也∕方秦之强时天下∕尤趋谋诈哉

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. 乘，古代称四匹马拉的车，一辆为一乘。

B. 太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。

C. 上卿是古代官名，春秋时，周朝及诸侯国都有卿，是高级长官；战国时一般授予劳苦功高的大臣或贵族，地位相当于丞相（宰相）。

D. 《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A. 甘罗侍奉吕不韦的时候，虽然年纪只有十二岁，但是却帮吕不韦完成了游说张唐去赵国任相的任务。

B. 甘罗游说张唐运用了作比较的游说技巧，将张唐和武安君比，应侯和文信侯吕不韦比，借武安君被赐死警示张唐，达到游说目的。

C. 张唐出行是甘罗游说的第一步，接着甘罗借张唐出行游说赵王，让赵王主动割了五座城给秦王。

D. 秦国把燕太子送回去后，赵国攻打燕国，得了三十座城，让秦国也得到了十一座城的好处。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）应侯欲攻赵，武安君难之，去咸阳七里而立死于杜邮。

（2）王不如赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

五四运动以来，一代代中国青年前赴后继，为祖国和人民奉献了青春和热血。当前，中国特色社会主义已经进入新时代，被称为“强国一代”的当代青年，应该具备什么样的优秀品质？

中国青年报社社会调查中心进行的“新中国70年暨五四100年”调查显示，受访者认为“强国一代”青年最不可或缺的素质是爱党爱国，其次是能够吃苦、顽强奋斗。和“强国一代”最不相符的，受访者认为是不思进取和不敢担当。

你认可上述调查的结果吗？作为“强国一代”的一分子，你认为“强国一代”最不可缺少的素质是什么？

请根据你的认识与思考，写一篇以“强国一代不可缺少的素质”为话题的演讲稿，以学生代表的身份参加面向全校师生的“国旗下的讲话”活动。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。