2025-2026学年（上）期末黄冈三年级质量检测语文

1、对课文的解读错误的一项（ ）

A. 《江南的冬景》全文语调舒缓，恰似江南冬天的悠闲；语言清新、淳朴，和江南冬景的清朗相得益彰。

B. 《前方》是一种新兴的文体，它是由摄影和文字构成。这种新的文体兼具了两种表达手段的审美特点，即摄影的视觉性，对瞬间画面的逼真的再现能力和散文运用语言来表达对象时的自由。

C. 《始得西山宴游记》第一段写了西山以外的山水，是陪衬的写法，是为突出西山做铺垫。

D. 《始得西山宴游记》从第一段的内容可以看出作者乐以忘忧，是摆脱“惴栗”的阴影的表现。

2、下列加点词，不属于古今异义的一项是（ ）

A.若舍郑以为东道主 B.以其无礼于晋

C.樊将军以穷困来归丹 D.今行而无信，则秦未可亲也

3、下面是对《包身工》一文中几个句子的解说，选出解说不当的一项

A. 每年特别是水灾、旱灾的时候，这些在东洋厂里有“脚路”的带工，就亲自或者派人到他们家乡或者灾荒区域，用他们多年熟练了的可以将一根稻草讲成金条的嘴巴，去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡。

——这里的“饲养”一词，贬词褒用，反映了在旧社会中国由于中外反动势力的残酷剥削和重重压迫以及饥馑灾荒，使广大穷苦农民无力对自己亲生子女给予应有的抚养的悲惨景况，读来令人心酸。

B. 罚工钱就是减少他们的利润，停生意不仅不能赚钱，还要贴她二粥一饭，于是带工头不假思索地就爱上了殴打这办法。

——这句中的“爱”褒词贬用，揭露了这伙带工老板们为了榨取包身工的血汗而不择手段，丧尽天良的豺狼本性和蛇蝎心肠。

C. 东洋婆望了一会儿，也许是她不喜欢这种不文明的殴打，也许是她要介绍一种更合理的惩戒方法。

——这句中的“合理”，褒词贬用。对包身工折腾的残酷程度是一样的，而所谓的“合理”，就是说让包身工顶皮带盘心子比直接殴打包身工，对于“拿摩温”更省力而已。

D. 有几个“慈祥”的老板到小菜市场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。

——“慈祥”是褒词贬用，借以说明带工老板对包身工的苛刻与残忍。“佳肴”一词的感情色彩没有发生变化，因为这烂菜叶对包身工来说就是最美味的食物，反衬出包身工生活的粗陋。

4、下列各句中，加点词语运用不准确的一项是（   ）

A. 晚饭后，他漫不经心地沿着校园右边的菜地踱着步，似乎在思考着什么。

B. 将“终不能复入石矣”改为“终不能入”，这种分别，稍有文字敏感的人细心摸索一番，自会明白。

C. 高尔斯华绥的作品描写了英国资产阶级的社会和家庭生活，语言简炼，对人物的描写可谓穷形尽相。

D. 当今世界科技突飞猛进，我们要勇于开拓，不断进取，若故步自封，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。

5、下列词语中，字形和加点字的注音全部正确的一项是（ ）

A．蜉游（fú） 饥馑（jǐn） 枕籍 怅寥廓

B．霎时（chà） 罅（xià）隙 蓊郁 苏子愀然

C．吐哺（bǔ） 坍圮（pǐ） 袅娜 羽扇伦巾

D．熨（yù）帖 讷讷（nè） 幽僻 舞榭歌台

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

木工刘建华

王安忆

第一次看见刘建华，我就注意到他那双眼睛，特别地亮，烁烁地看着你，看到你先转开眼睛，他才转开。这样的眼神，使得他原本清秀的长相，变得尖刻起来。

刘建华是我们的第二个木工。我们将刘建华带到老黄跟前，告诉他这是我们的监工，老黄将要做的木工活一一报给他，然后让他报价。刘建华一开口报出个天价，老黄一挥手：不可能！杀下去一半。照规矩，刘建华再报一个居中的价位，这就叫讨价还价嘛。可小刘不，他依然是报原价，老黄也跟着坚持半价。我们只得出面调停，居中。刘建华一挥手，少一分不行！最后，还是依了刘建华。这样一来，等于是老黄向他让了一步。可刘建华并没有因此满足。接下来，老黄向他交代如何如何做时，每一项，他都要反着来。我们的装修工程就在这样敌对的气氛底下拉开了帷幕。

后来，我们才明白，刘建华和老黄没有仇，刘建华和我们也没有仇，只是一上来这关系就错了——我们将刘建华置于老黄的领导之下。这使他一直愤愤然，好像不是来做工，而是来报仇。每一样材料，他都要求最好的，倘若说“我们不讲究”，他便说“要有问题我不负责”。这样受刘建华折磨，真的不想再继续了。老黄也三天两头在我们面前撺掇，还暗示刘建华要不走，他走。可是，刘建华一直作出这样的姿态：谈得拢谈，谈不拢不谈。再有，看见刘建华干活的样子，不由得，你又被他感染了。

首先，他们的工具特别齐整。电锯，擦拭得锃亮，锤、刨、锉、凿，均是称手牢实，干起活来当当地响。其次，是刘建华的技术。连成见极深的老黄，都不得不承认：小赤佬基本功是好的，料忒坏！“料”是指人的品质。第三，也是最打动我们的一点，他们干活的气氛，称得上热火朝天。在一片锯刨声中，还响着乐声。那是一架小小的单放机，立在木屑堆里，放着憨直又带些委婉的淮剧唱腔。逢到副歌式的段落，刘建华和他的兄弟们便大声应和：哦唷喂，嗬嚯哉，咿兹唷嚯哉！他们穿着旧衣服，额头上冒着汗气，眼睛里放光，使你感受到劳动的快乐和骄傲。

他们能做也能吃。中午一顿，比较马虎，有时就吃菜泡饭。晚上一顿就要认真对待了。有一日，我们晚上过去，看见刘建华正在电炒锅里煎一条一尺长的花鲢。锅比鱼小，可他周转腾挪十分灵活，一条鱼煎得面面俱到，黄灿灿的，然后放进一把葱姜蒜，喷香扑鼻。

活做到一半的时分，旧历年也到了。起初，刘建华是说旧历年不回家的。临到小年夜，他才通告我们他要回家。我们说，当初不是说好的，不回家过年吗？他便微笑着反诘：过年能不回家吗？这是他第一次对我们笑，虽然是带着狡黠，可我们心里还是软了。一年里不就这么一个团圆日吗？再想，不让他回，他就不回了吗？车票早二十天就订好了，倘是别人大约还可以试试，可这是谁？没有一件事，我们是较得过他的。不过，他说他过了初十，立马回来。我们自然也不敢全信了。

他是小年夜晚上走的。人去楼空的房间里，木屑都扫净了，机器擦得锃亮，锅碗瓢勺也归置整齐。壁上的架子都打齐了，散发着松木的清香。长条地板解开包装，摊开放着收干，上面撂了几件他们干活穿的旧衣服。一切有条不紊，没有一点邋遢相。心里不由感慨：倘若不是与刘建华这样的雇主关系，又弄得有些僵，那么，刘建华这样的劳动者，其实正是我们喜欢和欣赏的。可是，现在，我们不可能客观地看问题了。

元月初十这天，我们抱着试一试的心情，去了新房子。打开门，看见摊开着的白木长条地板上，搁着刘建华的大红旅行包，人不在，想必是去泡澡了。以后的几天里，人陆续回来，新房子里又响起锯刨声，还有放音机里淮剧唱腔，以及他们兴高采烈地应和：哦唷喂，嗬嚯哉，咿兹唷嚯哉！

装修基本上在约定的期限内完了工，结清工钱。大约是一年以后，我们才发现刘建华给我们留下的一个“纪念”。他将热水器百叶箱的门框打小了一圈，使得我们无法将热水器的铁罩拆下来，清除里边的煤烟，以示对我们的教训。

(有删改)

【1】下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是( )

A.小说以“木工刘建华”为题，带有为人物立传的色彩，既交代了主人公的身份和姓名，又突出了人物形象，使小说具有一种真实感。

B.小说开篇对主角刘建华眼睛的描写，着力突出了其“亮”和“尖刻”，展现了人物性格特点，也为写下文他与我们发生冲突做铺垫。

C.本文善于运用优美的字词、简洁短促的语句，精准地表达出难以描摹的情境，这种简洁明快的语言风格体现了作家的写作能力。

D.文章以细致的笔触叙述了都市平民琐碎而真实的日常生活，表现了木工刘建华给“我”带来的厌倦、欣赏、疑虑等复杂的心理。

【2】刘建华是一个什么样的人?请结合全文简要分析。

【3】作品是怎样叙述刘建华的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。

7、补写出下列句子中空缺部分。

（1）《琵琶行》中表现琵琶女与作者自己的不幸身世互相同情和深厚情意的句子是：“_______________________________________”；《琵琶行》中表现了乐声流畅的特点的句子是“间关莺语花底滑”，表现了乐声冷涩的特点句子是________________________”。

（2）《寡人之于国也》直接写出统治者不顾人民死活的句子是：“_______________________________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中，诗人通过________，_________，____________________？感慨宇宙广阔和自己的责任担当的？

（2）《再别康桥》诗人不能放歌，于是从幻想回到现实，紧接着用_____，_______，表达出自己只能在悄悄中体味缕缕别情与重重离绪。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中回忆往昔岁月，写当年同学们意气奔放、正强劲有力的句子是：____________，____________。

（2）《短歌行》表达对时光流逝的感慨以及建功立业的宏愿，善于化用典故或引前人诗句表达心志，其中原写姑娘思念情人、在本诗中用来比喻渴望得到贤才的两句是：____________，____________。

（3）《梦游天姥吟留别》以浪漫瑰丽的想象描绘了一个迷离惝恍的梦境，写诗人猛然惊惧而从梦境中惊醒的句子是：____________，____________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》篇中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的两句是：“_______________，_____________。”

（2）《赤壁赋》中概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：“_______________，_____________。”

（3）《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：“_________________，______________。”

11、请补写出下列诗句的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”与韩愈《师说》中“____________________，_____________________”观点相近，都是指出通过向他人学习可以提高自己，甚至可以超越老师。

（2）李白的《蜀道难》 中的“______________________，__________________________”

写出水石相激，山谷轰鸣的惊险场面。

（3）白居易的《琵琶行》中，作者联想自己和琵琶女的命运同病相怜，同声相应，于是感慨“______________________，____________________________”，此句也是本诗的诗眼。

12、苏轼《赤壁》中写到“饮酒乐甚”时即兴而歌，歌词模拟屈原《湘君》《思美人》中诗句的骚体形式，抒发自己的情思。阅读歌词，回答问题。

桂棹兮兰桨，去空明兮溯流光。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

【1】联系《赤壁赋》的创作背景具体说说“渺渺兮予怀”中“怀”指什么？歌词流露出苏轼什么样的心情？

【2】歌词继承了中国诗歌“香草美人”的艺术传统，请依据歌词概括地说说你对“香草美人”艺术传统的理解。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

余性爽直，落拓不羁；芸若腐儒，迂拘多礼。偶为披衣整袖，必连声道“得罪”；或递巾授扇，必起身来接。余始厌之，曰：“卿欲以礼缚我耶？语曰：‘礼多必诈’。”芸两颊发赤，曰：“恭而有礼，何反言诈？”余曰 ：“恭敬在心，不在虚文。“芸曰：“至亲莫如父母，可内敬在心而外肆狂放耶？”余曰：“前言戏之耳。

鸿案相庄，廿有三年，年愈久而情愈密。家庭之内，或暗室相逢，窄途邂逅，必握手问曰：“何处去？”私心忒忒，如恐旁人见之者。实则同行并坐，初犹避人，久则不以为意。芸或与人坐谈，见余至，必起立偏挪其身，余就而并焉。彼此皆不觉其所以然者，始以为惭，继成不期然而然。独怪老年夫妇相视如仇者，不知何意？或曰：“非如是，焉得白头偕老哉？”斯言诚然欤？

是年七夕，芸设香烛瓜果，同拜天孙于我取轩中……

【1】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A.余始厌之   厌：讨厌

B.不在虚文   虚文：虚幻荒诞的文字

C.廿有三年       廿：二十

D.余就而并   焉：靠近

【2】下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是（   ）

A.或暗室相逢   或取诸怀抱，悟言一室之内

B.久则不以为意   此则岳阳楼之大观也

C.芸或与人坐谈   遂与之俱出

D.偏揶其身   其孰能讥之乎

【3】下列选项中，与例句句式相同的一项是（   ）

例：同拜天孙于我取轩中

A.蜀道之难，难于上青天

B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远

C.此非孟德之困于周郎者乎

D.况修短随化，终期于尽

【4】下列对《浮生六记》卷—、卷二有关芸娘形象的概括和描述，不正确的一项是（   ）

A.芸娘颖慧聪明。小时听人口授《琵琶行》，即能成诵，长大通过背诵的《琵琶行》学会认字并且渐通吟咏。

B.芸娘独立能干。她四岁丧父，家徒四壁，年纪稍大—些，靠自己的女红维持一家人的生活并且供弟弟读书。

C.芸娘克己复礼，她虽然想在神诞之日与丈夫一起游祠庙，赏“花照”，但是碍于自己女子身份，只能作罢。

D.芸娘富有情趣，她将普通的小菜装在梅花状的盒子里，她把普通的木条改进成活花屏，她把日子过出了诗意。

【5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

或曰：“非如是，焉得白头偕老哉？”斯言诚然欤？

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

曾仕强教授在《中国人，你为什么爱生气》中说：中国人现在很爱生气!拥挤的公交车上，车水马龙的公路上，我们听惯了谩骂，看多了追尾司机吵架，甚至大打出手……中国人的情绪似乎一触即发，一点就着。

作家龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说：在电视新闻中，有人微笑着说，你把检验不合格的厂商都揭露了，叫这些生意人怎么吃饭？我觉得愤怒。在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的。否则，我们的下一代，就要成为沉默的牺牲者，受害人！

中国人很赞赏德国哲学家康德的观点：“生气是拿别人的错误来惩罚自己。”

人的一生都要同“情绪”打交道。你怎么看这个问题？

要求：（1）选好角度，确定立意，明确文体（记叙文或议论文，诗歌除外），自拟题目。（2）不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。