2025-2026学年（上）期末吴忠三年级质量检测语文

1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（   ）

①书法艺术学习存在“技、艺、道”三个层面，多数人穷尽一生也只能停留在“技”的层面，唯有少数人能登堂入室，成为一代大家。

②中国与俄国的战略伙伴关系呈现出全面拓展的状态，随着双边关系的进一步改善，两国结为秦晋之好，符合两国人民的共同利益和愿望。

③在人行道上卖菜的小贩们，远远地看见城管执法人员走来，立刻七手八脚地收拾摊子准备撤退。

④2017年8月8日九寨沟县发生7．0级地震。处于震源中心的比芒村瓦釜雷鸣，被誉为“童话世界”的九寨沟也变得伤痕累累。

⑤真正聪明的人在现实生活中往往能见微知著或是管窥蠡测，他们能够正确预测事情的发展状况，或是发现某些隐藏在事件背后的深层问题。

⑥发令枪响，各班参赛健儿如白驹过隙，向着终点发起冲击，看台上的同学也在为健儿们加油助威，比赛的气氛随即被推向高潮。

A. ①③⑥   B. ②③⑤   C. ①③⑤   D. ②④⑥

2、下列词语中加点的字注音，有误的一项是（   ）

A. 矜持（jīn）   噙住（qín）   签订（qiān）

B. 肆虐（nuè）   迂回（yū） 瞩目（zhū）

C. 率先（shuài）   溃口（kuì）   梦寐（mèi）

D. 邀请（yāo）   浩瀚（hàn）   遨游（áo）

3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）

①英国政府奉行紧缩性财政政策，借助外国资金开展基础设施建设，中国对此   。

②这个森林像个迷宫，还好，我们的原住民向导对它   ，我们才不致迷失方向。

③从慢镜头仔细来看，这球的确是奥斯卡假摔，主裁判   ，做出了正确的判罚。

A. 明察秋毫 了如指掌 洞若观火

B. 了如指掌 洞若观火 明察秋毫

C. 洞若观火 明察秋毫   了如指掌

D. 洞若观火 了如指掌 明察秋毫

4、下列虚词之的用法不同的一项是（   ）

A.我欲因之梦吴越

B.云之君兮纷纷而来下

C.惟觉时之枕席

D.仙之人兮列如麻

5、依次填入下面一段文字横线处的词语，衔接最恰当的一项是（  ）

人们普遍认为生物认证技术的安全系数很高。  ①  事实并非如此。例如，人脸识别  ②  看起来很先进，  ③  已经被一些不法分子破解并用来“盗刷”。目前生物认证技术还不够成熟，其实  ④  适合于门禁等不联网的本地化应用。在互联网环境下，大量的生物特征数据  ⑤  被盗，带来的风险要比“盗刷”严重得多。这  ⑥  是生物认证方式的真正“痛点”。

A. A   B. B   C. C   D. D

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

钟嵘《诗品序》论五言诗创作时指出：“故诗有六义焉，一曰兴，二白比，三曰赋。文已尽而意有余，兴也；因物喻志，比也；直书其事，寓言写物，赋也。”“六义”说源出汉代《毛诗大序》，其云：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”比较来看，钟嵘更重视“比”“兴”，特别是“兴”，把“兴”置于首位加以特别强调，并直接从“文已尽而意有余”的审美效果上进行解释，这种处理方式颇耐人寻味，值得我们关注。

首先，钟嵘以“兴”居首，是强调其所带来的“文已尽而意有余”的审美效果。对“赋”“比”“兴”这三种诗歌表现手法，钟嵘其实并非厚此薄彼，只是要求对三者“酌而用之”。就当时五言诗写作情况来看，“赋”的手法是不可或缺、最为重要的。《诗品序》云：“五言居文词之要，是众作之有滋味者也，故云会于流俗。岂不以指事造形，穷情写物，最为详切者耶？”钟嵘把五言诗与四言诗比较，认为五言诗的表达功能更强，而五言诗之所以能做到指事造形，穷情写物的“详切”贵在“赋”手法的运用。但是，由此也会带来问题，如果诗歌纯用“赋”的手法，则会言尽意尽，言外无意，缺少令人回味的审美感受。

其次，“兴”更能体现诗歌吟咏情性的本质。汉魏以来，抒情言志成为诗歌创作的重要倾向；诗歌的言情本质，也成为陆机、刘勰、钟嵘等批评家之共识。钟嵘基于汉魏以来诗歌创作的实际，对诗歌的抒情本质有深切的体察。相对于之前的有关论述，钟嵘对吟咏情性的诗学观点表述得更为充分。他在《诗品序》开头就指出创作冲动的发生就是情感表达的需要：“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏。”

其三，“兴”有助于纠正刘宋以来“文贵形似”的弊病。刘勰《文心雕龙·明诗》指出刘宋以来的诗歌，“庄老告退，而山水方滋”，“情必极貌以写物”；《文心雕龙·物色》进一步指出：“近代以来，文贵形似。窥情风景之上，钻貌草木之中。吟咏所发，志惟深远；体物为妙，功在密附。”描述了当时诗歌写作对自然外物的关注及“形似”的艺术追求。但是在钟嵘看来；如果为写物而写物，无疑是偏离了诗歌的抒情本质，而且，对自然外物越是进行婉转附物式的刻画，则其“文已尽而意有余”的意味就越相对削弱。

总体来看，钟嵘《诗品》完全是基于汉魏以来的诗歌创作实际，及当时有关利弊倾向展开其诗歌批评的。钟嵘的“赋”“比”“兴”之论，特别是对“兴”的意见，应该说有其特别的用意。可以说，钟嵘立足于诗歌吟咏情性的本质要求，结合当时描写外物的创作风气及一些弊端，提出了关于五言诗的写作要求。钟嵘把“兴”特别加以强调，正说明诗歌是一门文学艺术，具有形象思维的特征，是一种个人情感的表达。在这方面，钟嵘与陆机、刘勰是一致的，也由此可见，魏晋南北朝的诗论，对汉代以来的儒家诗论，已表现出一定的偏离。要之，《诗品》体现出了钟嵘对诗歌审美的辩证思考及理论建构，其“赋”“比”“兴”之论，无疑是其诗学批评理论体系的重要部分。

（摘编自刘飞《钟嵘＜诗品＞论“赋”“比”“兴”》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．因为钟嵘《诗品序》把“兴”置于首位加以特别强调，所以“兴”相对更重要。

B．相对于“比”“兴”而言，“赋”的表现手法是不可或缺的，也是最为重要的。

C．诗歌的本质是吟咏情性，因此写景状物不应追求形似，应力求文已尽而意有余。

D．相对汉代以来的儒家诗论，钟嵘等人诗论表明诗歌是具有形象思维的文学艺术。

【2】下列关于原文论证的相关分析，不正确的一项是（     ）

A．文章通过对《诗品序》和《毛诗大序》中有关“六义”排序的比较，自然引出论题。

B．文章主体部分采用了并列式结构，论证了钟嵘诗论强调“兴”的原因及其重要意义。

C．文章多处引用《诗品序》中语句，既有利于阐释钟嵘的观点，也佐证了作者的观点。

D．文章第四段将刘勰和钟嵘的观点做了对比，旨在论证刘宋以来“文贵形似”的弊病。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（     ）

A．相较于四言诗《诗经·氓》，《孔雀东南飞》这首五言叙事长诗或许表达功能更强。

B．抒情言志是汉魏以来诗歌创作的重要倾向，因此《短歌行》比《采薇》更看重抒情。

C．王国维认为“一切景语皆情语”，这与钟嵘反对“为写物而写物”的观点并不矛盾。

D．如果钟嵘的《诗品》脱离了汉魏以来的诗歌创作实际，可能会削弱其作品的影响力。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》结尾以“______________，________________”两句，运用历史典故，表明自己勇武不减当年，表达了为国效力的愿望。

（2）“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易《琵琶行》“_________________， _________________”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。

（3）曹操《短歌行》中“___________________，__________________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴慕。

（4）陶渊明《归园田居（其一）》中用远景镜头描绘村庄的平静、朦胧和安详特点的句子是“___________________，___________________”。

（5）李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是“_______________，_______________？”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操《短歌行》中借用典故表达了诗人礼贤下士、统一大业的雄心壮志的句子是“______，_____ ”。

（2）李白在《梦游天姥吟留别》中，以“______，______”两句写登天姥仙山的所见所闻，只见东方的海中涌出一轮红日，耳际是山顶天鸡的叫声。

（3）杜甫《登高》中，“______，______”两句，表现了作者漂泊异乡、年老体衰的处境，也蕴含着要与命运进行抗争的精神。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《子路曾皙冉有公西华侍坐》中，子路论及自己的志向时，说给他三年时间，他能做到：“____________________，________________。”

（2）《赤壁赋》中，苏轼以“____________________，________________”两句，剪影式地再现了曹操自信豪迈、文武双全的风姿。

（3）孔子说：“君子登高必赋”，登临诗是古诗常见题材，诗人借登临所见之景抒发内心情感，如：“____________________，________________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心。这种鲜明的对比在《氓》一文中，集中体现在“________，_________”两句中。

（2）在《离骚》中，诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是：“_________，______。”

（3）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中最后两句“______，______”祝福语充分显示出词人精神境界的丰富博大，表现了旷达的态度和乐观的精神。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：__________，________。

（2）苏洵在《六国论》中借助“________，__________”，敏锐地指出了对抗秦国的办法，此举会让对方寝食难安。

（3）《谏太宗十思疏》中，魏征直接指出古代很多帝王不能做到善始善终的句子是“___，_____”。

12、阅读下面这首诗，完成下面小题。

塞上曲送元美①

（明）李攀龙

白羽②如霜出塞寒，胡烽不断接长安。

城头一片西山月，多少征人马上看。

（注）①元美，即王世贞（字元美），与李攀龙齐名，同为“后七子”领袖。②羽书。又名羽檄。古代征调军队的文书，插鸟羽示紧急，故名。

【1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A. 首句运用比喻，以“箱”喻“白羽”，既形容鸟羽之白，又烘托塞外之寒，还暗示形势逼人。

B. 次句运用拟人，以“胡烽不断”比拟异族频频入侵，战报直入朝廷，局势之严峻尽在不言中。

C. 第三句把边塞的月夜写得非常静美，既衬托情意，暗示时间，又与下文“征人”看月相照应。

D. 末句“多少征人”，即许多离乡远征、抗敌卫国的将士，他们立身边塞，目视明月，泛起思乡之情。

【2】下列对本诗的赏析，不正确的一项是

A. 本诗是一首送别诗，王世贞此次出行，与防务有关，诗中“征人”句即点送行之意。

B. 前两句选用白羽、寒塞、胡烽、长安四组意象，强调军情的紧急，为元美的出行渲染气氛。

C. 后两句承接前面，写军士出征应战，节奏由舒缓变急促，内容从战事转抒情，豪壮中有缠绵。

D. 本诗苍劲雄阔，意境深幽，颇有唐代边塞诗风格。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

秦二世二年。初，楚怀王与诸将约，先入定关中者王之。当是时，秦兵强，常乘胜逐北，诸将莫利先入关。独项羽怨秦之杀项梁，奋，愿与沛公西入关。怀王诸老将皆曰：“项羽为人剽悍猾贼尝攻襄城襄城无遗类皆坑之诸所过无不残灭且楚数进取前陈王项梁皆败。不如更遣长者，扶义而西，告请秦父兄。秦父兄苦其主久矣，今诚得长者往，无侵暴，宜可下。项羽不可遣；独沛公（刘邦）素宽大长者，可遣。”怀王乃不许项羽，而遣沛公西略地，收陈王、项梁散卒以伐秦。汉高祖元年冬十月，沛公西入咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，萧何独先入收秦丞相府图籍藏之，此沛公得具知天下厄塞、户口多少、强弱之处。沛公见秦宫室、帷帐、狗马、重宝、妇女以千数，意欲留居之。樊哙谏曰：“沛公欲有天下耶？将为富家翁耶？凡此奢丽之物，皆秦所以亡也，沛公何用焉！愿急还霸上，无留宫中。”沛公不听。张良曰：“秦为无道，故沛公得至此。夫为天下除残贼，宜缟素为资。今始入秦，即安其乐，此所谓‘助桀为虐’。且忠言逆耳利于行，毒药苦口利于病，愿沛公听樊哙言。”沛公乃还军霸上。十一月，命公悉召诸县父老豪杰谓曰：“父老苦秦苛法久矣。吾与诸侯约先入关者王之，吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏民皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐。且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦民大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费民。”民又益喜，唯恐沛公不为秦王。

（选自《通鉴纪事本末·高帝灭楚》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．项羽为人剽悍/猾贼尝攻襄城/襄城无遗类/皆坑之诸所/过无不残灭/且楚数进取/前陈王/项梁皆败

B．项羽为人剽悍/猾贼尝攻襄城/襄城无遗类/皆坑之/诸所过无不残灭/且楚数进取/前陈王/项梁皆败

C．项羽为人剽悍猾贼/尝攻襄城/襄城无遗类/皆坑之诸所/过无不残灭/且楚数进取/前陈王/项梁皆败

D．项羽为人剽悍猾贼/尝攻襄城/襄城无遗类/皆坑之/诸所过无不残灭/且楚数进取/前陈王/项梁皆败

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．长者，指年纪大、辈分高的人，也指有德行的人。文中指的是前者。

B．元年，古代称帝王即位的第一年或帝王改元的第一年为“元年”。

C．桀，夏代的最后一位国君，因暴虐荒淫而亡国，后成为暴君的代称。

D．诸侯，古代帝王分封的各国国君，一般采用世袭制。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．楚怀王的诸位老将认为，如果要攻下秦地，就必须派一位宽厚的长者前往，不实施暴力，并且认为刘邦才是最合适的人选。

B．刘邦率军向西攻进咸阳后，众将领都争先恐后地去瓜分财物，只有萧何独自进入丞相府，将秦朝的图书、户籍档案收藏了起来。

C．刘邦看到秦朝宫室的奢华后，便准备留下来居住，但遭到樊哙的劝阻，希望他不要留在秦宫，刘邦于是率军返回霸上。

D．刘邦进入关中后，秦地的民众都非常高兴，争相牵着牛羊，拿着酒食慰问刘邦的官兵，刘邦推辞不肯接受，并且说不想让百姓破费。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）怀王乃不许项羽，而遣沛公西略地，收陈王、项梁散卒以伐秦。

（2）秦为无道，故沛公得至此。夫为天下除残贼，宜缟素为资。

（3）夫晋，何厌之有？即东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

（4）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

（5）从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。

14、阅读下面的材料，根据要求作文。

阅读优美诗文，我们常常会有身临其境之感，优美的境界，既让我们心向往之，也让我们更加珍惜美好的生活。桃花源，既可能存在于诗文之中，也可能存在于现实世界。

请以“我的桃花源”为话题，写一篇文章，内容以写人记事或写景状物为主。可描摹现实，也可发挥想象。请选好角度，确定立意，不要套作，不得抄袭。不少于800字。