1、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )
①伴随着老龄化程度逐步加深,人社部新闻发言人李昌民明确表示,人社部将进行长期护理保险制度的顶层设计和实践探索,“子女带薪护理”方案呼之欲出。
②他心高气傲,目空一切,总喜欢妄自菲薄别人,结果可想而知,没有人愿意跟他打交道,他成了大海里的一叶孤舟。
③蒂姆库克长期以来其实已在掌管苹果公司,乔布斯两次病休期间,实干家库克都临危授命,负责苹果的日常运营工作。
④苹果、三星手机的热卖机型和价格差优势,导致手机市场竞争日趋激烈,手机市场的再规划也迫在眉睫。
⑤刚刚还是烈日当头,一转眼,老天爷的脸阴沉下来,狂风怒号,大街上尘土飞扬,整个城市瓦釜雷鸣,紧接着瓢泼大雨倾泻而下。
A. ①③
B. ②⑤
C. ④⑤
D. ①④
2、下列各句译成现代汉语有误的一项是( )
A.无伤也,是乃仁术也。(《齐桓晋文之事》)
译文:不伤害动物,(再推广到人,)这就是行仁政的方式啊!
B.此惟救死而恐不赡,奚暇治礼义哉?(《齐桓晋文之事》)
译文:这样,就是使自己摆脱死亡还怕不足,哪里还顾得上讲求礼义呢?
C.既来之,则安之。(《论语·季氏将伐颛臾》)
译文:使他来了之后,就要使他安定下来。
D.而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。(《鸿门宴》)
译文:却听信小人的谗言,要杀有功劳之人,这是重蹈秦朝灭亡的覆辙啊!
3、下列字音全部正确的一项是( )
A.脂(zhī)膏 跬(guī)步 舟楫(jí) 拾掇(duō)
B.娇嗔(chēn) 半晌(xiǎng) 孱(chán)头 憎(zēng)恶
C.蹩(bì)脚 跂(qǐ)望 脑髓(suí) 遒(qiú)劲
D.木讷(nè) 忸怩(ní) 百舸(gě) 罅(xià)隙
4、下列句中加点字词词性活用分组正确的一项是( )
①人皆得以隶使之 ②去今之墓而葬焉 ③草行露宿 ④不能容与远近
⑤安能屈豪杰之流 ⑥道海安、如皋 ⑦ 吾社之行为士先者 ⑧北虽貌敬,实则愤怒
A. ①③⑤/②⑧/④/⑥/⑦
B. ①③⑧/②⑥/④⑦/⑤
C. ①④⑥/②③⑧//⑤/⑦
D. ①②③/⑧/④⑤/⑥⑦
5、下列读音正确的一组是( )
血:鲜血 鸡血
A.xuè xiě
B.xuě xiě
C.xuě xuè
D.xuě xuě
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
①“知音”一词源于钟子期与俞伯牙的故事。子期因为能听出琴音寓意,被伯牙引为“知音”;后来子期辞世,伯牙毁琴以示痛悼。由此可知,理论上“知音”的内涵至少涉及两个方面:一是接受者能准确把握作品的主旨,从而经创作者在精神层面产生深度契合;二是以作品理解为基础,创作者与接受者形成相互依赖、相互需要乃至相互尊重的关系。在高雅艺术的欣赏中,接受者以能成“知音”为荣,创作者以能有“知音”为幸。而现实生活中,“知音”往往被默认为高雅文艺的欣赏者。
②“粉丝”这一名称则有些不伦不类,它是大众对“fans”一词自发的、戏仿式的音译。在基本内涵上,“粉”或“粉丝”就是对某些事物的“爱好者”。如果仅在“爱好者”的意义上来使用的话,那么说“我是莎士比亚的粉丝”也是没有问题的。但由于社会成见和媒体引导,无论在国内还是国外,“粉丝”一度被贴上了狂热、非理性、病态等标签,被当作对某些大众文化产品不加辨别的、缺乏抵抗力的消费者而受到非议。尽管现在人们能以一种理解的眼光来看待“粉丝”,但其往往特指大众文化的欣赏者。
③在文本辨识力方面,知音精于深度耕犁文学作品,其文本辨识力自不待言。那粉丝有没有文本辨识力呢?通过深入粉丝的文化实践,研究者发现,粉丝对于特定文本是存在敏锐的辨识力的。20世纪80年代,有人用“全庸”之名仿作金庸小说,以图鱼目混珠。结果读者去伪存真,终使各式“全庸”尽数淘汰。由此可知,粉丝像知音一样,都具有敏锐的文本辨识力,并忠于自己的文本感受。但粉丝文本辨识力的有趣一面在于,他们会因为极度关注某些文本的细节,而选择性地忽略其他细节。这种“专攻一点、不计其余”的辨别方式,主观随意性不言自明,与知音式文学批评的理性、客观旨趣相去甚远。
④在参与方式上,粉丝欣赏文学作品,要求突破“距离”,使欣赏化为广场式的狂欢。粉丝欣赏的参与性更突出的表现是,他们不仅仅停留在对原作本身的欣赏上,还会进一步消费许多衍生产品,如印有明星头像的T恤、玩偶等等。与此不同,“知音”则更尊重作家的创作意图或作品主题,他们更像“采矿者”,努力掘开文本的岩层,炼出深藏其下的金子般的创作主旨。
⑤伴随积极的参与,粉丝的生产力释放出来了:他们不会停留在文本的消费上,而是以文化产品为资源,创造出数量庞大的、五花八门的新文本,如网络同人小说、模仿秀及流行音乐粉丝们的翻录、翻唱和MTV翻拍等等。这种新文本有时会达到与原作不相上下的地步。而“知音”呢,他们的生产力的释放主要表现在分析精辟的文学批评上,此外很难看到其他类型的新文本。由此可见,“知音”和“粉丝”不能相互替代。
(选自《当代文艺审美中的“粉丝”与“知音”》,有删节)
【1】下列对于“知音”和“粉丝”的理解,不正确的一项是
A. “知音”的内涵在理论上至少涉及两方面,其中之一即接受者能准确把握作品主旨,与创作者在精神层面深度契合。
B. “粉丝”的名称有些不伦不类,它属于“fans”的音译词,最基本的内涵就是“对某些事物的爱好者”。
C. “知音”精于深度耕犁文学作品,他们有敏锐的文本辨识力,文学批评的旨趣更理性、客观。
D. “粉丝”忠于自己的文本感受,他们只会关注文本的细节,在文学批评上更具主观随意性,。
【2】下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A. 文章第①②段分别阐述了“知音”和“粉丝”称谓的来历、内涵等,令读者对两个概念有了整体上的了解。
B. 文章第①段引用钟子期与俞伯牙的“知音”故事,叙述详细生动,意在增加文章浓厚的文学色彩。
C. 文章第③④⑤段分别从文本辨识力、参与方式和文本生产力等方面加以阐述,使读者对“知音”和“粉丝”有了更清晰的认识。
D. 文章层次清晰,结构严谨。文中多处运用了举例论证,增强了论证效果;第④段中形象贴切的比喻,使论述更加生动透彻。
【3】根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是
A. “知音”与创作者有着相互依赖、相互需要、相互尊重的关系,接受者希望能成为“知音”,创作者希望能有“知音”。
B. 粉丝欣赏具有强烈的参与性,与欣赏原作本身相比,他们更注重消费与明星有关的衍生产品。
C. 金庸的“粉丝”能去伪存真,使那些用“金庸”之名仿作的小说被淘汰,可见“粉丝”具有敏锐的文本辨识力。
D. 知音能够写出分析精辟的文学批评,却很难创作其他类型的新文本,可见他们的生产力还没有释放出来。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)鹰击长空,鱼翔浅底, ______。《沁园春·长沙》
(2)明明如月,________ ?忧从中来,不可断绝。《短歌行》
(3)_____,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。《归园田居》
(4)_________,使我不得开心颜?《梦游天姥吟留别》
(5)________ ,百年多病独登台。《登高》
(6)东船西舫悄无言,_______。《琵琶行》
(7)羽扇纶巾,谈笑间,_______。《念奴娇·赤壁怀古》
(8)可堪回首,佛狸祠下,______。《永遇乐·京口北固亭怀古》
(9)______,憔悴损,如今有谁堪摘?《声声慢》
8、补写下列句子中的空缺部分。
(1)荀子《劝学》中“______________ ,______________”指出君子需要通过广泛学习、多加反省来提升自己。
(2)一切景语皆情语。《登高》中,“_______________,______________”描绘了一幅落叶纷飞、江水汹涌的图景,抒发了杜甫的悲痛之情;《永遇乐·京口北固亭怀古》中,“_____________,_____________”描写了刘裕故居荒凉、衰落的景象,抒发了辛弃疾的思古幽情。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中屈原以美女自比,用“____________________,_____________________”两句表现自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。
(2)《归园田居》中的点睛之笔,表达了作者对官场的厌恶,摆脱官场羁绊的的欣喜之情的两句是:____________________,_____________________。
(3)王羲之认为人们的生死之情是客观存在的,那种均齐生死寿夭的观念,完全是不近人情的虚诞意识的句子是___________________,___________________。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼在《赤壁赋》中以“__________,________”两句,写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
(2)《离骚》中,屈原通过加高自己的帽子和加长自己的佩带表明要使自己的品格更加高洁的两句是“_________________,_______________”。
(3)陶渊明《归园田居(其一)》中描绘乡村动静美景的诗句是“______________,_____________”。
11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)《氓》中直接表现她已不再相信爱情,并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是:___,___。
(2)《赤壁赋》中写曹操破荆州后率领军队沿江而下的盛况的句子是:______, ______。
(3)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是______,_____。
12、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
登城楼作
陈 翊①
井邑白云间,严城远带山。
沙墟阴欲暮,郊色淡方闲。
孤径回榕②岸,层峦破枳关③。
寥寥分远望,暂得一开颜。
【注】①陈翊,唐代福州闽县人。唐德宗贞元进士。②榕,榕树。福州别称榕城,因其地多榕树而得名。③枳关,枳木关塞,用以守护和阻隔行人。
【1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.诗歌开篇运用比喻手法,将白云比作飘带,描写生动,既写出景色之远,也侧面表现了城楼之高。
B.暮色阴云中的郊野,色调都是淡淡的,但在诗人眼里却更显得清静。
C.从“沙墟阴欲暮”到“孤径回榕岸”,说明唐代福州城外的沙洲和河岸上,榕树已十分繁茂。
D.本诗抒发的感情悲欢杂糅。诗人因看到大好河山而“开颜”,但这种欢乐仅仅是“暂得”的。
【2】本诗与杜甫的《登岳阳楼》都是登高之作,但其笔下的登高所见之景却有不同,请结合两诗颔联具体分析。
13、阅读下面的文言文,完成下面小题。
盛应期,字思徵,吴江人。弘治六年进士。授都水主事,出辖济宁诸闸。太监李广家人市私盐至济,畏应期,投盐水中去。会南京进贡内官诬应期阻荐新船,广从中构,逮应期及主事范璋下诏狱。璋管卫河,亦忤中贵者也。狱具,谪云南驿丞。正德初,历云南佥事。武定知府凤应死,其妻摄府事,子朝鸣为寇。应期单车入其境,母子惶怖,归所侵。策凤氏终乱,奏降其秩,设官制之,寝不行,后卒叛。
擢右副都御史,巡抚四川。讨平天全六番招讨使高文林。会泉江僰蛮普法恶作乱,富顺奸民谢文礼、文义附之。法恶死,指挥何卿等先后讨诛文礼、文义。应期赉银币,以忧归。嘉靖二年,起故官,巡抚江西。宸濠乱后,疮痍未复,奏免杂调缗钱数十万,请留转输南京米四十七万,银二十万,以食饥民。又令诸府积谷备荒至百余万。寻进兵部右侍郎,总督两广军务。将行,籍上积谷数。帝以陈洪谟代,而奖赉应期。后洪谟积益多,亦被赉。应期至广,偕抚宁侯朱麒督参将李璋等,讨平思恩土目刘召,复赉银币。朝议大征岑猛。应期条上方略七事,言广兵疲弱不可用,麒等恚。会御史许中劾应期暴虐,麒等因相与为流言。御史郑洛书复劾应期贿结权贵。应期已迁工部侍郎,引疾归。
六年,黄河水溢入漕渠,沛北庙道口淤数十里,粮艘为阻,侍郎章拯不能治。尚书胡世宁、詹事霍韬、佥事江良材请于昭阳湖东别开漕渠,为经久计。议未定,以御史吴仲言召拯还,即家拜应期右都御史以往。应期乃议于昭阳湖东,北进江家口,南出留城口,开浚百四十余里。较疏旧河力省而利永夫六万五千银二十万两克期六月工未成会旱灾言者多谓开河非计。帝令罢役,应期请展一月竟其功,不听。初,应期请令郎中柯维熊分浚支河,维熊力赞新河之议,至是亦言不便。应期上章自理,帝怒,诏与维熊俱夺职。后更赦,复官致仕,卒。
(节选自《明史·盛应期传》)
【1】下列对文中划线部分的断句,正确的一项是
A. 较疏旧河力省而利永夫/六万五千银/二十万两克期六月/工未成/会旱灾/言者多谓开河非计/
B. 较疏旧河/力省而利永/夫六万五千/银二十万两/克期六月/工未成会旱灾/言者多谓/开河非计/
C. 较疏旧河力省而利永/夫六万五千/银二十万两/克期六月/工未成/会旱灾/言者多谓开河非计/
D. 较疏旧河/力省而利永/夫六万五千银/二十万两/克期六月/工未成/会旱灾/言者多谓开河非计/
【2】下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是
A. “中贵”指有权势的太监。中,即禁中,指宫中;贵,地位显贵。太监本为官名,是中国古代专供古代都城皇室役使的官员。寺人、内官、内侍、内臣、中官也指太监。
B. “起故官”,指被启用任原官职。在明清时多指服父母丧满期后重新启用,任原官职。
C. “忧”即居丧,多指为父母居丧。古代的“丁忧”,是遭逢居丧之意。古代官员的父母死去,官员必须停职守制。因特殊原因国家强招丁忧的人为官,叫做“夺情”。
D. “工部侍郎”是明清两朝六部之一工部的最高长官。工部为管理全国工程事务的机关。凡全国之土木、水利工程,机器制造工程(包括军器、军火、军用器物等),矿冶、纺织等官办工业无不综理。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 盛应期颇有政名。李广的家人贩私盐,怕盛应期知晓,将盐投入水中后离开;在盛应期只身来武定时,知府凤应的妻儿吓得惶恐不安。
B. 盛应期关爱黎庶。为饱受战争创伤的百姓奏免了几十万缗钱的赋税,申请了数以万计的救灾钱粮,并安排各府积极储备粮食以备荒年。
C. 盛应期仕途坎坷。得罪了太监李广,遭诬陷被贬为云南驿丞;开罪了抚宁侯朱麒,招来他们的流言;御史郑洛书还弹劾他以钱物结交权贵。
D. 盛应期治河未竟。盛应期接替章拯治水,提出了具体的治理措施,却遇旱灾。由于柯维熊认为开凿河道不适宜,皇帝命令停工。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)策凤氏终乱,奏降其秩,设官制之,寝不行,后卒叛。
(2)帝遽令罢役,应期请展一月竟其功,不听。
14、阅读下面的材料,根据要求写作。
“梦想还是要有的,万一实现了呢”这句带有戏谑色彩的话语,见证了阿里巴巴的金融奇迹,诠释了梦想的无上荣光。生活中,很多人醉心于他人的成功故事、励志传奇,很多人于一次次热泪盈眶中高喊着“梦想万岁”“青春不朽”,然而,正是这些人,在一阵阵群情激昂后,随手丢弃曾经的梦想、曾经的誓言,转身离开,毫不留恋。如果自己不够努力,就不要总是抱怨世界不公平。世界给过你创造奇迹的机会,你却妄言不可能。你可知道,你所以为的“不可能”,对敢于拼搏的人来说,其实是“一定能”。
同学们,读了上面的话,你有怎样的感触与思考?请选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。