2025-2026学年（上）期末长沙三年级质量检测语文

1、下列“斯”的意思与其他三项不同的一项是（ ）

A.感斯人言。 B.王无罪岁，斯天下之民至焉。

C.微斯人，吾谁与归？ D.后之览者，亦将有感于斯文。

2、下列有关古代文化常识的说法，错误的一项是

A.“汉天子我丈人行也”——丈人，对老人和长辈的尊称。对他人的尊称有：君、公、足下、不才、先生、长者、在下、兄台等。

B.“乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者”——节，旄节，以竹为竿，上缀以牦牛尾，是使者所持的信物（即凭证）。

C.“今大王亦宜斋戒五日”——斋戒，古人在祭祀或行大礼前，沐浴更衣，不喝酒，不吃荤，表示诚心致敬。

D.“设九宾于廷，臣乃敢上璧。”——九宾，古代外交上最隆重的礼节。九宾，由傧相九人依次传呼接引宾客上殿。

3、从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（ ）

A.蚓无爪牙之利，筋骨之强

B.计未定，求人可使报秦者

C.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者

D.自书典所记，未之有也。

4、下列各项有关文学常识的说法不正确的一项是（ ）

A.《红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》，作者曹雪芹是清代著名的小说家，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。

B.鲁迅，现代文学史上伟大的文学家、思想家和革命家。他的主要作品集有小说集《呐喊》《彷徨》，历史小说集《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《南腔北调集》《且介亭杂文》等。《祝福》选自《呐喊》。

C.海明威，美国小说家，他参加过两次世界大战，1954年获得诺贝尔文学奖，他“电报式”的文风极具特色，擅长用极精炼的语言塑造人物。他的成名作《太阳照常升起》，其代表作有《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》《老人与海》等。

D.古体诗是与近体诗相对而言的诗体，也称古诗、古风，格律较为自由，对仗、平仄、押韵也较宽松。近体诗是唐代出现的新诗体，分为律诗和绝句，格律要求比较严格。

5、下列诗句描绘的景象与农历节气对应正确的一项是

①新荷乍露嫩绿，后园初发幽篁。枝上青梅尚小，鱼儿游在池塘。

②乾坤平分昼夜，却是燕子来时。水边新绿野菜，陌上粲然花枝。

③江山清明疏净，田畴农人正忙。枯蝉傍在衰柳，秋风老了荷塘。

④繁华萧然落尽，秋水深处泊舟。江山一派岑寂，岁月几度闲愁。

A. ①春分   ②立夏   ③白露 ④立冬

B. ①春分   ②立夏   ③立冬 ④白露

C. ①立夏   ②春分   ③立冬 ④白露

D. ①立夏   ②春分   ③白露 ④立冬

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

职业生涯规划，你准备好了吗？

随着中小学课程改革的持续推进,“职业生涯规划”如今不再是新名词,中学生职业生涯规划教育已在高中大面积推开,并还步向初中者普及。

职业生涯规划是指针对个人职业速择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。换句话说,职业生涯规划要根据自身的兴趣、特长,将自已定位在一个最能发挥自已长处的位置,选择最适合自己能力的职业。

（调查研究） “中学生职业生涯规划实践研究”课题组对某校高一新生,做了关于“职业生涯规划现状”的问卷调查,调查结果如下:

（学子心声）

爽爽是大四学生,学的是会计专业，但是找了大半年工作，始终没有找到合适的。问她到底喜欢什么，想做什么，她都说不清。“我觉得我适合当护士，可我学的是会计。当初换志愿的时候，我明明换的是浙江某大学的英语专业，可是我和同学出去玩了，我爸偷改了我的志愿，学校和专业全改了 。”

由于不喜欢所学专业，她学得不开心，几度厌学，现在找工作又特别迷茫 。听说有职业生涯规划辅导后, 她不禁感概:“要是我那时候能有这样的辅导多好，怎会走这些弯路? 真是郁闷!”

（规划辅导）

中学生在接受职业生注规划辅导时,指导师往往会对化们进行这样的“心理测试”:

今天,你准备去一个很远的地方旅行。刚走出家门,一个白胡子的神仙突然在你面前出现，他告诉你,他可以送给你一个礼物,作为你旅途的坐骑,你会选择哪一个?

A.一头强壮的大象

B.一头被视为神物的单峰白骆驼

C.一匹《射雕英雄传》里提到的汗血宝马

一般人的逻辑是不是这样的?我喜欢宝马，因为很威风，很漂亮，而且跑得很快，我喜欢这种奔驰的感觉。我不喜欢骆驼和大象，因为太慢了!但如果是去沙漠，骑大象走不出二十公里就得渴死。

中国青少年研究中心少儿研究所所长孙宏艳：美国早在1989年就颁布了《国家职业发展指导方针》，明确规定职业生涯教育要从6岁开始。日本也要求从小学开始就必须进行职业生涯方面的教育教学活动。与发达国家相比，我国开展高中生的职业生涯教育太迟了!在填报志愿时，许多学生不但对大学的专业学什么、将来能做什么一无所知，就连对自己的兴趣与适合的东西也不够了解。在大学阶段，许多学生由于选择了不感兴趣的专业而表现得很懈怠，甚至荒废了学业。

深圳市光明新区教科研中心刘会金：绝大多数高中生职业生涯规划意识淡薄，大学生毕业时有将近40%的同学认为自己学错了专业，近65%的同学将跨专业选择职业，就业过程相当痛苦。每年填报高考志愿时，很多家长、教师习惯于“分数优先”原则，很少考虑孩子的兴趣、志向。

温州市教育研究院副院长马玉斌：职业生涯规划课主要是帮学生更好的认识自己，以及自己和职业的匹配度。高中阶段的生涯规划教育，并不是让学生通过学习，就定下具体明确的职业方向，而是要让学生在认识自己和社会的过程中，逐渐认识到自己的兴趣和能力所在，学会把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求，在选课和选专业方面能够有的放矢，激发个人的内在价值和潜力，去实现自己的职业目标。

(摘自互联网，有删改)

【1】下列表述与“职业生涯规划现状”调查结果相符的一项是( )。

A.少数家长对孩子“职业生涯规划”的帮助不大。

B.多数学生赞同在高中阶段进行“职业生涯规划”。

C.多数学生对各个职业了解较多并希望进行体验。

D.初中学校没有开设“职业生涯规划”的指导课。

【2】阅读“学子心声”部分，结合文本相关材料写出爽爽的案例给你的职业生涯规划带来的启示。

7、补写出下面句子的空白处。

（1）女也不爽，____________。____________，二三其德。（《氓》）

（2）虽体解吾犹未变兮，______________。（《离骚》）

（3）_____________，靡有朝矣。(《诗经·氓》)

（4）亦余心之所善兮，____________ 。(《离骚》)

（5）屈心而抑志兮，____________ 。(《离骚》)

8、阅读下面的一首宋词，完成后面题目。

鹧鸪天·时谪黄州  苏轼

林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时现，照水红蕖细细香。

邻舍外，古城旁。杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

【1】请简要分析上阕三四两句的景物描写在写法上的特点。

【2】“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”用了什么修辞手法？这两句表达了作者怎样的思想感情？

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

项王，名籍，字羽。项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王大惊。夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世！时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出。平明，汉军乃觉而追之。项王途迷失道，卒至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王嗔目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃令骑皆下马步行持短兵接战独籍所杀汉军数百人项王身亦被十余创顾见汉骑司马吕马童曰若非吾故人乎马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。

（节选自《史记项羽本纪》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.乃令骑皆下马/步行持短兵接战独籍/所杀汉军数百人/项王身亦被十余创/顾见汉骑/司马吕马童曰/若非吾故人乎/

B.乃令骑皆下马步行/持短兵接战独籍/所杀汉军数百人/项王身亦被十余创/顾见汉骑司马吕马童/曰/若非吾故人乎/

C.乃令骑皆下马步行/持短兵接战/独籍所杀汉军数百人/项王身亦被十余创/顾见汉骑司马吕马童/曰/若非吾故人乎/

D.乃令骑皆下马/步行持短兵接战/独籍所杀汉军数百人/项王身亦被十余创/顾见汉骑/司马吕马童曰/若非吾故人乎/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.名，古人一般用于自称，无论是贵族还是一般老百姓，一出生都会有正式的名。

B.楚歌，中国古代楚地的土风歌谣，带有鲜明的楚文化色彩，秦末汉初最为盛行。

C.诸侯，古代中央政权分封的各国国君的统称，按周制，名义上需服从王室的政令。

D.江东，长江以东地区。古人习惯以东为左，以西为右，所以江东又称为“江左”。

【3】下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）

A.项羽多愁善感。驻军垓下时，项羽面临四面楚歌，却夜饮账中，慷慨悲歌，流泪吟诗，挂念着美人和骏马。

B.项羽勇善战。被困垓下，项羽率八百骑突围，并在东城溃围之战中，斩杀汉一都尉及数十百人，迫使敌军退避数里。

C.项羽知耻重义，视死如归。项羽本欲东渡乌江，却在听了亭长一番话后觉得自己“无颜见江东父老”，最终自刎而亡。

D.项羽盲目自负。项羽追忆自己自起兵到称霸天下、身经七十多战而无败绩的辉煌过往，认识不到自己的失败的真正原因。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。

（2）吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。

10、阅读下面的材料，根据要求作文。

在在线词典“维基百科”上，来自中国的视频“网红”李子柒已经拥有了一个专门的词条，里面这样写道：“李子柒是一位中国美食及乡村生活博主、网红。她因为在家乡四川绵阳农村拍摄使用原始食材和工具，运用中国传统技艺制作美食和手工艺品的视频而走红。”李子柒从2015年开始发布视频，到2019年已在新浪微博上有1900万粉丝，在海外也获得了大量关注。有人将其走红定义为“李子柒现象”。

“李子柒现象”引发了诸多争议，有三种典型的观点。

观点一：称赞李子柒精心呈现的文化传统，肯定她向西方传播中国传统文化所做的贡献。

观点二：质疑李子柒能否代表中国文化，认为其视频“太假了”，展示的是一种粉饰后的假生活，满足了那些不懂中国的外国人一厢情愿的想象。

观点三：对视频博主个人化、商业化、“网红”化的展示方式，不必以“传播文化”之类的宏大主题将其“神圣化”，也不能盲目“棒杀”。

  针对“李子柒现象”，你更认同哪一种观点？请自定角度，写一篇文章。

  要求：题目自拟，不少于800字。