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2025-2026学年(上)期末长春三年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 50
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、《红楼梦》是一部文化、思想内涵丰富的文学巨著,下列相关解说不正确的一项是

    A.《红楼梦》多暗示性文字,如女娲炼石的神话预示了男女主角的爱情悲剧;太虚幻境中的“金陵十二钗”册子判词暗示了贾母贾宝玉王夫人等人的命运结局。

    B.大观园中的建筑风格多与人物特点有关。怡红院富丽堂皇,彰显了宝玉在贾府的特殊地位;蘅芜苑朴素淡雅,暗合宝钗不事张扬的性格。

    C.林黛玉初进贾府时,从下轿到进入内室后的一举一动,都遵循着贵族之家的礼仪,符合内外上下有别、长幼尊卑有序的等级规范。

    D.宝玉认为黛玉从不用“仕途经济学问”一类的话劝说自己,与宝钗、湘云等人有本质区别。这说明宝黛两人的价值取向是一致的。

  • 2、在下面语段中的横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )

    当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。

    ①然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。

    ②要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。

    ③但是,几百年之后呢?

    ④几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。

    ⑤中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。

    ⑥尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。

    A.⑥①⑤③④② B.⑥①⑤④③②

    C.①⑥③④⑤② D.①⑥③⑤④②

  • 3、下列各项变换句式后与原句意思不相符的一项是( )

    A.如果拿看书画的眼光来看宇宙,必可发现更大的三昧镜。

    变为否定句:如果拿看书画的眼光来看宇宙,不可能发现更大的三昧镜。

    B.难道我就能忍住满心的欢喜和激动,不向你吐出我心中的“咿呀”。

    变为陈述句:我不能忍住满心的欢喜和激动,向你吐出我心中的“咿呀”。

    C.生活的艰辛和人生的磨难不可避免地出现在他的音乐中。

    变为反问句:难道生活的艰辛和人生的磨难能避免出现在他的音乐中吗?

    D.在音乐的流水声中,我们狭小的屋子变得无比宽阔。

    变为感叹句:在音乐的流水声中,我们狭小的屋子变得多么宽阔啊!

  • 4、下列诗句中,艺术手法的使用与其它三句不一样的一项是

    A.叹门外楼头,悲恨相续。

    B.悟已往之不谏,知来者之可追

    C.羌管弄晴,菱歌泛夜

    D.三径就荒,松菊犹存

  • 5、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是(   )

    A. 你们对此人不了解,但我们对他的底细一目了然

    B. 下乡前两天,党委又组织我们学习党的有关文件,使大家明确党的农业政策,做到胸有成竹

    C. 辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志,风格豪放雄浑,在南宋词坛中占有重要地位。

    D. 她并不是真正关心矿上的生产,上次来,就只在选煤的地方,走马观花看了一遍。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、不久前,已在多国出现的新型冠状病毒被贴上了一个恐怖标签——“类SARS”病毒。尽管它与SARS(非典型性肺炎)病毒属同一家族,但世卫组织发言人明确表示:“新型冠状病毒不是SARS,它们之间有明显的区别。”

    世卫组织在声明中称,自从2012年发现这种新病毒后,很多感染者都表现出了严重的肺炎症状,在临床上大都呈现急性严重呼吸道疾病症状,如发热、咳嗽、呼吸短促和呼吸困难,部分病例出现肾功能迅速衰竭和死亡。未知的是这种新型病毒是怎么出现,未来会不会变化,它的传播半径已经有多大等问题。

    瑞士科学家的报告指出:“日前,在多国出现的新型冠状病毒可能更易于侵入人体,其复制能力高于曾造成极大恐慌的SARS病毒。”新型冠状病毒能够轻易穿过肺部通道并侵入免疫系统,其复制能力两天内就可达到顶峰,而SARS病毒需要4天。但是复制速度并不能说明其实际传播感染能力。

    “目前多个证据表明,新型冠状病毒是由动物传染给人类的。”中国疾控中心病毒病所病毒病应急技术中心主任谭文杰指出,新型冠状病毒只是近年来由动物传染给人类的诸多病毒中的一个,“迄今为止,全球超过半数的新发和突发传染病,均为动物源性的病毒性传染病,而且,这一比例有越来越大的趋势。”这些动物源性的人畜共患病毒,往往稳定存在于其宿主细胞内,且不引起宿主出现临床症状,而一旦突破物种屏障传染给人类,由于人类对其缺乏免疫力,往往对人类健康造成极大的威胁。2003年肆虐全球的SARS病毒,2009年引起全球流感大流行的甲型H1N1病毒,以及这次高致死率的新型冠状病毒,无一例外都是动物宿主体内的病毒突破物种屏障感染给人类,严重威胁人类健康。

    值得注意的是,新型冠状病毒虽然与2003年报告发现的SARS冠状病毒同属一个病毒家族,都能够引起严重疾病,且呈现出高病死率,但SARS冠状病毒更容易发生人际间传播,新型冠状病毒似乎不太容易发生人际间传播。

    然而,自去年9月在沙特首次发现新型冠状病毒以来,世卫组织共收到成员国通报的确诊病例34例,至少18人死亡。“这表明新型冠状病毒感染不再局限于中东地区,存在人人传播的可能性,包括我国在内的其他国家与地区均存在病毒输入后引起本地传播的风险。”谭文杰说。但他也表示,新型冠状病毒近期不会在人类中引发大规模感染流行,“目前尚无证据证实新型冠状病毒具备持续和稳定的人际传播能力,且病源已明确,快速实验室诊断方法也已建立,世界卫生组织各成员国已采取了加强监测、检测与宣传等防控措施,病例接触者及普通公众感染的风险较低。”

    (摘李颖《“类SARS”病毒到底有多厉害》)

    【1】下列关于新型冠状病毒的表述,不正确的一项是 (  )

    A.新型冠状病毒又叫“类SARS”病毒,与SARS(非典型性肺炎)病毒属同一家族,但二者有明显区别。

    B.新型冠状病毒复制能力高于SARS病毒,其复制能力两天内就可达到顶峰,而SARS病毒需要4天。

    C.新型冠状病毒和SARS病毒、甲型H1N1病毒一样,都是近年由动物传染给人类的诸多病毒之一。

    D.新型冠状病毒和SARS冠状病毒相比,前者不会在人与人之间传播,后者更容易发生人际间传播。

    【2】下列表述,不符合原文意思的一项是 (  )

    A.很多病毒感染者都表现出严重的肺炎症状,在临床上大都呈现急性严重呼吸道疾病症状,如发热、咳嗽、呼吸短促、肾功能衰竭和死亡。

    B.新型冠状病毒能够轻易穿过肺部通道并侵入免疫系统,其复制能力两天内就可达到顶峰,但是复制速度并不能说明其实际传播感染能力。

    C.谭文杰指出:迄今为止,全球超过半数的新发和突发传染病,均为动物源性的病毒性传染病,而且,这一比例呈现出越来越大的趋势。

    D.动物源性的人畜共患病毒,往往稳定存于其宿主细胞内,不引起宿主出现临床症状,一旦传染给人类,往往对人类健康造成极大的威胁。

    【3】根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 (  )

    A.世卫组织在声明中表示,关于新型冠状病毒是怎么出现的、未来会不会变化、它的传播半径已经有多大等问题还是未知。

    B.动物源性的人畜共患病毒不会使宿主患病,但当其突破物种屏障传染给人类时,人类由于对其缺少免疫力,便会因此而患病。

    C.新型冠状病毒存在人人传播的可能,各地均有病毒输入后引起本地传播的风险,但近期不会在人类中引发大规模感染流行。

    D.目前尚未证实新型冠状病毒具备持续稳定的人际传播能力,且病源明确,能诊断能防控,病例接触者及普通公众感染的风险较低。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 7、(1)春水初融,春风拂面,让人不禁想起《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙为我们描绘的画面:__________________。古时,在春天到来之际,人们总是像这样沐浴祈雨,冀望一年的风调雨顺。

    (2)《阿房宫赋》中,杜牧通过“__________________”将“秦”与“人”并提,强调“人同此心”的道理,对秦统治者的挥霍无度、残民自肥做出了有力的抨击。

    (3)《六国论》中,苏洵用“__________________,薪不尽,火不灭”准确形象地说明了赂秦的严重危害。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面这首元诗,完成下列小题。

    宿开封府后署

    王 恽

    拂拭残碑览德辉,

    千年包范见留题。

    惊乌绕匝中庭柏,

    犹畏霜威不敢栖。

    (注)①王恽:元朝诗人,为人刚正,著名谏臣。②碑:包公祠内刻有北宋历任开封知府如包拯、范仲淹等人名字的石碑,人称“知府碑”。

    1下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

    A. 首句连用“拂“拭”“览”三个动词。写出诗人面对“知府碑”时的谨恭之态;一个“残”字突出历经风雨的沧桑之感。

    B. 第二句中“包”“范”分别指包拯和范仲淹,写出诗人在许多知府名字中找出两人的虔诚,用以照应首句中的“德辉”。

    C. 第三句写抬头所见:一只受到惊吓的乌鸟围绕着府衙院落中的一株柏树飞而不止,一个“匝”字突出乌鸟被惊吓的程度。

    D. 第四句“犹”字紧扣“绕”字,“畏”紧扣“惊”字,用“不敢”重申“霜威”对乌鸟的震慑作用,又回扣了“德辉”。

    2请结合全诗分析“乌”的形象。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的文言文,并结合课本内容,完成下面小题。

    张夔察侃为孝廉,至洛阳,数诣张华。华初以远人,不甚接遇。侃每往,神无忤色。华后与语,异之。郎中。伏波将军孙秀以亡国支庶,府望不显,中华人士耻为掾属,以侃寒宦,召为舍人。时豫章国郎中令杨晫,侃州里也,为乡论所归。侃诣之,晫曰:“《易经》称‘贞固足以干事’,陶士行是也。”与同乘见中书郎顾荣,荣甚之。吏部郎温雅谓晫曰:“奈何与小人共载?”晫曰:“此人非凡器也。”尚书乐广欲会荆扬士人,武库令黄庆进侃于广。人或非之,庆曰:“此子终当远到,复何疑也!”。庆后为吏部令史,举侃补武冈令。与太守吕岳有,弃官归,为郡小中正。会刘弘为荆州刺史,将之官,侃为南蛮长史,遣先向襄阳讨贼张昌,破之。弘既至,谓侃曰:“吾昔为羊公参军,谓吾其后当居身处。今相观察,必继老夫矣。”后以军功封东乡侯,邑千户。陈敏之乱,弘以侃为江夏太守,加鹰扬将军。侃备威仪,迎母官舍,乡里荣之。敏遣其弟恢来寇武昌,侃出兵御之。随郡内史扈瑰间侃于弘曰:“侃与敏有乡里之旧,居大郡,统强兵,脱有异志,则荆州无东门矣。”弘曰:“侃之忠能,吾得之已久,岂有是乎!”侃潜闻之,遽遣子洪及兄子臻诣弘以自固。弘引为参军,资而遣之。又加侃为督护,使与诸军并力恢。侃乃以运船为战舰,或言不可,侃曰:“用官物讨官贼,但须列上有本末耳。”于是击恢,所向必破。侃戎政齐肃,凡有虏获,皆分士卒,身无私焉。后以母去职。尝有二客来吊,不哭而退,化为双鹤,冲天而去,时人异之。

    (节选自《晋书·陶侃列传》)

    1对下列各组句子中加点的词的解释,全都正确的一组是( )

    A.①荣甚之   奇:感到稀奇   ②相如度秦王以诈佯为予赵城 特:独特

    B.①与太守吕岳有   嫌:不合,有矛盾  ②扶辇下   除:殿阶

    C.①使与诸军并力恢  距:拒,抵御   ②连公府不就   辟:通“避”躲避

    D.①后以母去职   忧:忧虑   ②不如而厚遇之   因:由此,趁此

    2对下列加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

    A.下车,指官吏初到任。“衡下车,治威严,整法度”(范晔《张衡传》)。

    B.,授予官职。“予除右丞相兼柩密使”(《指南录后序》)、“寻蒙国恩,除臣洗马”(李密《陈情表》)中的“除”与文本中“除”的意思相同。

    C.孝廉,汉代以来举荐人才的一种科目,举孝顺父母、品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名,晋时仍保留此制,办法和名额相同。

    D.视事,指官员到任工作。“视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书”(范晔《张衡传》)。

    3下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是( )

    A.陶侃有执着坚定的精神。他多次拜见张华,让张华改变了对他的看法,以至张华后来授予他郎中职位。

    B.豫章国郎中令杨晫赏识人才。他认为陶侃是一个固守正道、能圆满地办好事情的人,他曾与陶侃一块坐车去拜见中书郎顾荣。

    C.武库令黄庆很知人善任。黄庆认为陶侃终究要才能大成,在自己当了吏部令史后,举荐陶侃做了武冈县令,后来还将陶侃推荐给乐广。

    D.刘弘不听信谗言。随郡内史扈瑰在刘弘跟前挑拨离间,刘弘回答说:“陶侃的忠诚和才能,我了解得已经很久了,哪里会有这种事!”

    4将下列句子翻译成现代汉语。

    (1)侃潜闻之,遽遣子洪及兄子臻诣弘以自固。

    (2)武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。(班固《苏武传》)

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 10、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。

    上海交通大学前校长、中美德英多国科学院院士、X射线激光著名科学家张杰一次出机场时,看到大群年轻人打着“欢迎张杰”的横幅,他顿感诧异,结果发现他们欢迎的是歌手张杰,不禁羌尔。一向幽默的他上前“蹭”了张照片,然后静静地打车离开。

    无独有偶,另一位成果卓著的老科学家也遭此待遇。事后有人为老科学家鸣不平,但他却说:“明星是面对面地为人民服务,我们却是背对背地为大家服务。面对人群,怎能思考和实验?”

    要求:综合材料内容和含意,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

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得分 50
题数 10

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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