兴安盟2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列各句中加点的“以”字的用法不同于其他三句的一项是(   )

A.不念居安思危，戒奢以俭 B.斯亦伐根以求木茂

C.余嘉其能行古道，作《师说》以贻之 D.故远人不服，则修文德以来之

2、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A.国家制定《反分裂国家法》合乎民意、顺乎民心，体现了包括2300万台湾同胞在内的全中国人民维护国家主权和领土完整，反对把台湾从中国分裂出去。

B.自去年12月份以来，全国出现了大面积的雾霾天气，一、二线城市局部区域的PM2．5值甚至爆表。如何有效遏制雾霾天气不频发已成为各地的热点话题。

C.准确预报天气是一个难题，因为天气不仅受各种气团的影响，还受地形、水域状况等因素的影响，任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化。

D.关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。

3、对下列句子中加点词语解释判断正确的一项是（ ）

①秦贪，负其强  ②决负约不偿城  ③引赵使者蔺相如  ④虞常果引张胜

A.①②相同，③④相同 B.①②相同，③④不相同

C.①②不相同，③④相同 D.①②不相同，③④不相同

4、选出下列句式特点和例句相同的一项是（ ）

例句：会于会稽山阴之兰亭

A.至激于义理者不然 B.仰观宇宙之大

C.都督阎公之雅望 D.覆杯水于坳堂之上

5、下列句子中加点的词语不是古今异义词的一项是（ ）

A.似诉平生不得志

B.古之学者必有师

C.小学而大遗，吾未见其明也

D.山东豪俊遂并起而亡秦族矣

6、   看火车

（叶梓）

①下午，我和狗子、保家、爱军四个人一起悄悄地溜出村子，然后一路小跑，直到我们经过另外一个村子霍家坪，才放慢脚步，长长地舒了一口气。我们不能让村子里的人发现，不能让任何一个同伴发现，因为这个下午对我们来说，是完全应该载入史册的一天——当我们走了整整两个小时弯曲的山路之后，我们在三阳川的渭南镇看到了我们向往以久的火车。

②第一次知道火车，是在一个深夜。那夜，我恰巧和祖母住在一起。可能是半夜两点多吧，叔父背着一个背篓，回来了。祖母急忙下炕，给叔父收拾吃的去了。而我，一个才六岁的孩子也被惊醒了。我一看久别两个月的叔父风尘仆仆地坐在炕沿边，就再睡不着了。叔父给我讲了出门的一些经历——其中让我最觉新鲜的，就是叔父花了三毛钱，从很远的地方坐着火车到了山脚下的渭南镇。从此，火车就像一个魔术师的手，弄得我心神不宁——其实我并没奢望自己能坐上火车，只要能看看它奔跑的样子，也就心满意足了。是啊，看一看火车，是我一个乡下少年对远方的向往。从生在杨家岘这个小村庄开始，我就没出过远门。最远的一次，也就是去了一次三阳川，一个比我的村子略微好一些的地方。于是，我就把看火车这个秘密的愿望告诉给了我的三个好朋友；于是，也就有了我们秘密出村的那个下午——当我们到了渭南车站，好像是下午四点多。

③小心翼翼地进了火车站，在一个极不起眼的角落里坐下来，我们就等着有一列火车能够驶入我们的眼帘。可是，当我们苦苦地等了半个多小时，才有一趟货车驶来了，好像是拉煤的，脏兮兮的，一点也不好看，还有一路的灰尘跟着火车在飘飞。可以说，这无异于渴望已久的漂亮姑娘居然以很丑的样子出现在眼前，让人备感失落。我也就在那个下午突然明白，任何美好的事物在到达内心之前，其实都要走上一段很长很长的路，从而产生一种极为美丽的等待之苦。比如我们期待驶入我们眼帘的第一列火车。但我们没有罢休，并且下了决心，宁可不回家也要看一趟坐人的火车，看一看究竟是穿什么衣服的人坐着火车来来去去地经过祖国的南北大地。

④终于，不到十分钟，来了一趟火车，确实如我们所愿的是一列客车。更让我们兴奋不已的是，它居然就停在我们的眼前，停在西北大地上这个小小的车站上。这也就是我后来所知道的列车在单行道上的会车。火车一停下来，我们就欢呼起来。我心里多多少少还是有点怕，躲得远远地，我看见车里的人来回走动着，有喝水打牌的，有抽烟睡觉的。至今我还记得，那趟火车某个窗口边上的一个中年男子，他总是冲着我们几个笑。我知道他是笑我们的傻。傻，难道不是一种美吗？我现在真希望有人笑我傻，然而没有了。还得补充一句，火车启动时他打开窗户，朝我们挥了手。

⑤随着一声鸣笛，火车慢慢启动了，在我们内心的挽留下驶向了远方。热闹了几分钟的站台沉寂了下来。只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着，回想着已经远去的火车。我不知道火车最终要去什么地方，也不知道沿途会有什么样的景色，但我可以相信，一路走去，肯定很美，肯定要比我所生长的这个小村子美得多。

⑥后来，在我的百般纠缠下——八岁的我被叔父带着坐了一次火车，但远远没有我所想象的那么美好。是啊，少年时代美好的秘密，如果要想一直保留它天真的面孔，就永远也不要揭开那层朦胧的面纱。

【1】阅读选文②—⑤段，完成下面表格。

【2】“我”萌生“看火车这个秘密的愿望”的原因是什么？

【3】品味文中两处画线的句子，按要求回答问题。

（1）赏析下面句子。

只留下我们四个人在空荡荡的站台上孤零零地站着，回想着已经远去的火车。

（2）说说你对“他总是冲着我们几个笑”一句中“笑”的理解。

【4】文章以“看火车”为题的作用是什么？

【5】文章的题目是“看火车”，可是结尾为什么还要写“我”坐火车这件事？

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中表达了从师的必要性，并提出了择师的标准，其中明确从师的必要性的句子是“_______________，________________________”。

（2）李商隐在《锦瑟》中表达陷入物我混同的境界的迷惘，对失去了的美好事物的深切怀念的两句诗是“___________________，___________________”。

（3）“从今而往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶真手法，白居易《琵琶行》“______________，________________”也用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。

8、阅读下面这首宋词，完成下面小题。

鹊桥仙·己酉山行书所见

辛弃疾

松冈避暑，茅檐避雨，闲去闲来几度？醉扶怪石看飞泉，又却是、前回醒处。

东家娶妇，西家归女，灯火门前笑语。酿成千顷稻花香，夜夜费、一天风露。

（注）这首词作于公元1189年（淳熙十六年己酉），是辛弃疾罢官后，居于江西上饶时所作，当时他已五十岁了。

【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A.词中的松冈、茅檐、避暑、避雨，简练概括了词人罢官退居后的生活场景。

B.“醉扶怪石看飞泉”，竟是前回酒醒处，这一特写镜头，刻画出一个闲散淡泊的词人形象。

C.下片转写农村风情，诗人简笔勾勒出农家婚娶景象，灯火笑语里洋溢着生活的温暖与热闹。

D.这首词在描写闲散生活时透露出“志士凄凉闲处老”的身世之痛；在描写农家纯朴生活时，却反映出作者超脱美好的情感。

【2】请赏析结句“酿成千顷稻花香，夜夜费、一天风露”的妙处。

9、阅读下面两段文言文，完成各题。

甲

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”

“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”

（摘编自《孟子·梁惠王上·寡人之于国也》）

乙

王曰：“吾惛，不能进于是矣。愿夫子辅吾志，明以教我。我虽不敏，请尝试之。”

曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位罔民而可为也！是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡；然后驱而之善，故民之从之也轻。今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？王欲行之，则盍反其本矣：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，八口之家，可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也！”

（摘编自《孟子·梁惠王上·齐桓晋文之事（注）》）

（注）齐桓晋文：指齐桓公小白和晋文公重耳，春秋时先后称霸，为当时诸侯盟主。宣王有志效法齐桓、晋文，称霸于诸侯，故以此问孟子。

【1】下列加点词语的解释，全部不正确的一项是

A.①河内凶，则移其民于河东（谷物收成不好）

②吾惛，不能进于是矣（同“昏”，思想昏乱不清）

B.①弃甲曳兵而走（快步走）

②我虽不敏，请尝试之（敏锐）

C.①或百步而后止（有时）

②是故明君制．民之产（规定）

D.①数罟不入洿池（密网）

②放辟邪侈（纵逸放荡）

【2】下列各组句子中加点词的用法，与例句加点词的用法都相同的一项是

例句：树之以桑

①填然鼓之；  ②狗彘食人食而不知检；  ③假舟楫者，非能水也；

④积善成德；  ⑤追亡逐北；   ⑥子孙帝王万世之业也；

⑦其下圣人也亦远矣；   ⑧则群聚而笑之。

A.①③⑤⑦ B.①③⑥⑦ C.②④⑥⑧ D.②⑤⑥⑧

【3】下列各组句子中加点词的意义和用法，完全相同的一项是

A.①寡人之于国也   ②青，取之于蓝，而青于蓝

B.①以五十步笑百步   ②然秦以区区之地，致万乘之势

C.①然后驱而之善   ②巫医乐师百工之人

D.①无恒产而有恒心者  ②叩关而攻秦

【4】下列各组句子的句式，完全相同的一项是

A.①惟士为能   ②句读之不知，惑之不解

B.①是亦走也   ②聚之咸阳

C.①未之有也   ②蚓无爪牙之利，筋骨之强

D.①则无望民之多于邻国也   ②不拘于时

【5】下列对选文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.孟子提倡实行王道。他希望统治者能够用仁义之心来爱护百姓：不违农时，使民生有保障；实行教化，使百姓知礼仪。

B.孟子善用比喻说理。他用“五十步笑百步”的比喻，形象地指出梁惠王那些“尽心”的治国做法与邻国相比好不了多少。

C.孟子主张合理生产。他认为，密网不下到池塘，鱼鳖等水产就会吃不完；按照一定季节入山伐木，木材就会用不完。

D.在与齐宣王的谈话中，孟子从“养”“教”两个方面概述了“仁政”的基本内容，即应在施“教”的基础上使民有“养”。

【6】把选文中画横线的句子和课文中的重要句子翻译成现代汉语。

（1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

（2）假舆马者，非利足也，而致千里。

（3）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。

（4）或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

10、阅读下面的材料，根据要求作文。

老少两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得很少；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶地发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人道：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。如把树栽活以后就不去理睬它，逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”

要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。