舟山2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列各句中画线的词，使用不恰当的一项是：

A. 从欧洲回来，他络绎不绝地讲述旅行见闻。

B. 鸳鸯蝴蝶派小说多描写才子佳人、郎才女貌的故事，内容大体雷同。

C. 第一次看到小鸟嗷嗷待哺的样子，大家都感到非常新奇。

D. 这家咖啡厅的老板，对每个熟客喜好的口味了如指掌，难怪大家一再光顾。

2、下列各句中，加横线成语使用恰当的一句是（ ）

A.我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已作了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。

B.今年的冬天好像来得晚些，北方多以晴温天气为主，冬温夏清，着实让人们感受到了冬天温暖的惬意。

C.在学习、工作中，人总会碰到这样或那样的问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有进步，俗话说得好，众人拾柴火焰高。

D.我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已经四十多年，多次震惊中外的考古大发现，只是冰山一角，大量珍宝还深藏地下。

3、下列各句中加点的词，解释有误的一项是（ ）

A.善假于物也（凭借）   会盟而谋弱秦（使动用法，使……削弱）

B.树之以桑（名词用作动词，栽种）   振长策而御宇内（马鞭子）

C.七十者可以食肉矣（可以凭借）   不及卢家有莫愁（比得上）

D.又闻此语重唧唧（动词，说话）   或百步而后止（有时）

4、下列句子的句式特点与例句相同的一项是（ ）

例句：而君幸于赵王

A.秦城恐不可得，徒见欺。 B.求人可使报秦者，未得。

C.自书典所记，未之有也。 D.为降虏于蛮夷。

5、下列句子翻译最恰当的一项是（   ）

A. 凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。——凡是帝王，承担上天赋的重大使命，没有谁不是处在深切的优虑之中而治道显著，功德圆满之后德行就开始衰微。

B. 大行不顾细谨，大礼不辞小让。——做大事不必顾及小节，行大礼不必推辞细小的礼让。

C. 危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？——（盲人）遇到危险却不去护持，将要跌倒却不去搀扶，那何必要用那个做相的人呢？

D. 数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。——渔网不要屡次下到池塘里，鱼鳖之类的水产就会吃不完。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

故宫文创这样造品牌

作为一个拥有近600年历史的文化符号，故宫拥有众多皇宫建筑群、文物古迹，是中国传统文化的典型象征。近年来，在文创产业带动下，故宫化身“网红”,到2018年底，其文化创意产品研发超1.1万件。

故宫文创新尝试

故宫每年接待1700万人次观众，怎样才能让收藏在禁宫的文物、陈列的遗产、书写在古籍里的文字活起来？转变源自2013年。当时台北故宫推出一种创意纸胶带，在网络爆红。这让故宫博物院看到文创产品的庞大市场。其实，这并非故宫首次关注文创市场。过去故宫也做文化产品，但都是将书画、瓷器等进行简单复制，且价格高昂、质量一般，消费者并不买账。如何有针对性地研发出不同结构、不同层次、不同表达的文化创意产品？受到台北故宫启发，故宫博物院开始了新尝试。

让文物藏品更好地融入日常生活，发挥其文化价值，这是故宫追求的目标。由此，故宫开始举办文化创意产品比赛，以此拓宽研发思路。随后“奉旨旅行”行李牌等萌系产品问世，开始让故宫变得年轻起来。除了实体的文创产品，故宫在网络上也打开“宫门”。目前，故宫博物院拥有4家文创网络经营主体，产品面向不同人群，风格各有特色，实现差异化经营，共同塑造故宫文创的整体形象。

“故宫的藏品是一个取之不尽的宝藏，能够不断挖掘，不断进行创意，不断创造一些人们喜欢的文化创意产品，这是我们的绝对优势。”故宫博物院院长单霁翔说。

年轻人爱上故宫文化

如何让沉睡在博物院里的优秀传统文化受到青年一代的喜欢和接纳，这是单霁翔常常思考的问题之一。要拉近故宫与年轻人的距离，就要研究年轻人乐于接受的传播方式。2014年，故宫淘宝微信公众号刊登了《雍正：感觉自己萌萌哒》一文，迅速成为故宫淘宝公众号第一篇点击量超10万的爆文。同一年，故宫文创推出系列产品，其中“朝珠耳机”获得“2014年中国最具人气的十大文创产品”第一名。创意满满的文化产品，与年轻人的“脑洞”碰撞到一起，便能持续挖掘故宫“矿藏”，传播效果更加强大。

北京故宫文创时间虽然不长，却迅速走出融历史与现代、文化与科技、传统与创新为一体的新路子。截至2018年，故宫先后上线了9款App，涉及故宫资讯、游戏和导览等众多内容，将专家研究成果与观众感兴趣的题材密切结合起来，并且把专家研究成果“翻译”成观众、特别是年轻观众乐于接受的形式，更加口语化，形象更亲和，不断拉近故宫博物院与广大观众的距离。

“故宫博物院要改变传统的传播方式，要学会运用多种方式来传播优秀传统文化，我们要让故宫文化遗产资源活起来。”单霁翔说。

精益求精传播优秀传统文化

一座博物馆的价值，不仅在于拥有悠久历史、丰富藏品，更在于应用这些文化资源为人们做些实实在在的贡献。让人们通过故宫文化创意直接触摸到文化，是故宫发展文化创意事业的出发点，也是落脚点。

近年来，定位于“根植于传统文化，紧扣人民大众生活”原则，故宫还做出许多社会大众能够乐于享用、将传统文化与现代生活相结合的产品。“很多观众参观故宫时就对我们宫门的印象很深，所以我们就把宫门做成了宫门旅行包，让人们把对宫门的印象带回家。”单霁翔认为，文创产品必须要深入挖掘自己的文化资源、文化信息，把它跟人们生活需求对接。

为了更好塑造品牌形象，故宫博物院在确保每件文化产品都拥有故宫创意元素的同时，也不断加强对产品设计、生产、营销各个环节的把控，力争使每件产品均具备高质量。据介绍，故宫文创产品样品打样常规在4次至5次以上，以精准把握细节、调整产品工艺、完善制造工序。2018年底火爆一时的故宫口红，在研发过程中，仅口红外观设计稿就修改了1240次。

够专业的内容、接地气的策划、高水准的制作，使故宫获得“故宫出品，必属精品”的观众评价。“不一味迎合大众，而是以严谨而风趣的方式接近消费者，最终实现文化的传播与再生。”单霁翔说，这是故宫应该达到的最好状态。

（取材于2019年3月1日《人民日报海外版》）

【1】下列对文章有关内容的概括和分析，正确的一项是（  ）

A.受台北故宫的启发，北京故宫开始关注文创产业，并研发出超万件文创产品。

B.“朝珠耳机”“宫门旅行包”等产品，使故宫藏品有了文化价值，并服务于大众。

C.故宫博物馆的价值不在于其资源优势，而在于用好这些优势为人们做些实事。

D.故宫以文创激活资源，拉近与消费者的距离，意在实现故宫文化的传播与再生。

【2】下列关于文章写作特点的说法，不正确的一项是（  ）

A.导语概括故宫的资源优势与文创成果，语句凝练，生动形象，给读者以美感。

B.三个小标题在组织材料上层层递进，帮助读者快速了解文章内容，把握写作意图。

C.引用博物院院长的话，增强了新闻的影响力，也起到丰富内涵、突出主题的作用。

D.文中画线句子抓住具体精准的数字凸显故宫文创的精品特质，体现新闻的真实性。

【3】故宫博物院在研发文创产品时关注了哪些方面？请结合文本简要分析。

7、补写出下列句子的空缺部分。

(1)荀子的《劝学》中，以“千里”为目标，从反面强调“积累”重要性的两句是“ _____ ，_____”。

(2)杜牧在《阿房宫赋》中大量运用对比描写阿房宫的奢靡，其中将阿房宫所奏之乐与市井言语相比的两句是“ _____ ，_____”。

(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的两句是“ _____ ，_____”。

8、阅读下面这首诗，完成下面小题。

公安县怀古①

杜甫

野旷吕蒙营，江深刘备城。

寒天催日短，风浪与云平。

洒落君臣契，飞腾战伐名②。

维舟倚前浦，长啸一含情。

注:①本诗作于大历三年（公元768年)深秋。是年夏，土蕃进犯灵武、邠州，京城震动。杜甫因好友严武去世，便 离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。②此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩;“洒落”不受拘束。

【1】下列对本诗的理解，不正确的一项是（   ）

A. 首联写“古”，只有遗址，所以说“野旷”城在江边，所以说“江深”。

B. 颔联中，“催”字将深秋季节里昼短夜长的自然情状形象生动地展现出来。

C. 颈联“用典”，主要表现出了刘备君臣的和睦关系以及吕蒙的赫赫战功。

D. 整首诗层次清晰明了，首叙古迹形胜，次写想象之景，后直抒怀古情思。

【2】请结合诗句分析本诗表达了作者怎样的感情。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

钟季玉，饶州乐平人。淳祐七年举进士，调为大坑冶属，改知万载县。淮东制置使李庭芝荐之，迁审计院，改宗正寺簿，又迁枢密院编修出知建昌军。会有旨江西和籴，季玉至郡才半年属岁旱度其经赋不能办请于朝和籴得减三之一。迁提举常平，未几，改转运判官，皆不赴。后以江西转运判官强起之。郡大胥以贿败，前使百计护之，季玉穷治，投岭表。俄以秘书丞召还，遭前使构谗而封驳之，改都大提点坑冶。北兵渡江，季玉徙寓建阳，兵至，不屈死之。

文天祥年二十举进士，对策集英殿。帝亲拔为第一。德祐初，诏天下勤王。天祥发郡中豪杰，有众万人。其友止之，天祥曰：“第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此，故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使，如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，北至镇江，天祥夜亡入真州，展转至高邮，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”然犹不忍，遽麾之退。言者力赞从天祥之请，从之。天祥临刑殊从容。南乡拜而死，年四十七。

（节选自《宋史》，有改动）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.季玉至郡才半/年属岁旱/度其经赋不能办请于朝/和籴得减三之一

B.季玉至郡才半年/属岁旱度/其经赋不能办请于朝/和籴得减三之一

C.季玉至郡才半年/属岁旱/度其经赋不能办/请于朝/和籴得减三之一

D.季玉至郡才半/年属岁旱/度其经赋不能办/请于朝/和籴得减三之一

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（   ）

A.枢密院，五代始设，宋朝时掌管军权，“二府”之一，另一“府”是中书省。

B.岭表，古代地名。意思是五岭以外的地方，即指岭南地区，在今天广东省一带。

C.京师，指国家的首都，当时南宋的首都在临安，有时候京师也可以指天子的军队。

D.宰相，辅佐君王有高权力的官员。宰相不是丞相，并不是一个具体的官衔。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.钟季玉得人赏识。他考中进士后，曾负责管理冶炼工作，任知县。李庭芝推荐他，钟季玉的官职调动也逐渐开始频繁。

B.钟季玉忠于朝廷。钟季玉迁居寄身建阳县，等到元朝的军队到达后，他没有屈服，献身朝廷。

C.文天祥不卑不亢。张弘范命令文天祥下拜，文天祥不拜，于是改变了用对待客人的礼节接待他，带他一起到崖山，让他写信去招降张世杰。

D.元世祖敬佩人才。元世祖不忍心杀文天祥，就让他退下了。后来因为有人竭力赞成依从文天祥赐死的请求，元世祖就同意了。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。

（2）天祥方饭五坡岭，张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。

（3）谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有迈不过的坎。当新冠病毒疫情来临时，白衣天使们不畏艰险，逆风而行；解放军指战员闻令而动，敢打硬仗；公安交警不辞辛苦，奋战前线；社区物业人员守土有责，毫无怨言；党员干部率先垂范，守护群众安全；媒体记者快速反应，及时报道。爱心人士志愿者捐款捐物，学校师生网络教学，生产服务一线员工坚守岗位，守望相助……各行各业携手同行，用实际行动书写了当代国人的“硬核”担当。

生于战非典，考于抗新冠的你，在这个特殊的春节，一定听说或经历了不少温情的故事，请写一篇文章，讲述抗疫故事，要求以记叙文为主。

要求：结合材料，自选角度，切合身份，贴合背景，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。