平顶山2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列各句与例句句式特点相同的一项是（ ）

例句：句读之不知，惑之不解

A.其下圣人也亦远矣，而耻学于师 B.大王来何操？

C.蚓无爪牙之利，筋骨之强 D.不拘于时，学于余

2、下列各句中，表达得体的一句是（ ）

A. 大爷，这是晚辈的一点心意，不成敬意，您老就恭敬不如从命吧！

B. 真是非常抱歉！我刚刚接到家里的紧急电话，恕我失陪，请大家见谅。

C. 学生会主席对校长说：“艺术节将于明天开幕，恳请校长拨冗惠顾，并致开幕辞。”

D. 小李对他的对手小刚说：“明天下午的比赛很艰难，到时候还要请你多多承让哦。”

3、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是

人的思想中不仅有科学理性，也有人文主义的意象感知。在地理思想中，意象更贴近生活，贴近人生，贴近具体的个人。  ▲  ，  ▲  。  ▲  ，  ▲  ，  ▲  ，  ▲  。家乡情怀就是一种地理情怀。

①对一个人来说

②现在常说的“乡愁”

③无论这个人走到世界的什么地方

④其实就是一种家乡地理情感记忆

⑤家乡是大地上一个永久性的坐标

⑥心中永远驻守着对那个特定地方的深情

A.②④①⑤③⑥ B.①⑤③⑥②④ C.②③⑥④①⑤ D.①⑤②③④⑥

4、根据古今词义变化的特点，按词义扩大、缩小、转移、感情色彩变化和名称说法改变，将下列各句中加点词分类正确的一项是（ ）

①曹操自江陵将顺江东下②同心之言，其臭如兰③能谤讥于市朝④古者丈夫不耕，草木之实足食也⑤四体不勤，五谷不分⑥宿将爪牙，若李广、程不识者⑦宫妇左右莫不私王⑧牺牲玉帛⑨金就砺则利⑩烈士暮年，壮心不已

A.①/②④⑦/③⑥/⑤⑨/⑧⑩ B.①/②④⑤⑨/⑧⑩/③⑥/⑦

C.①②/③④/⑤⑥/⑧⑩/⑦⑨ D.①②/④⑨/⑧⑩/③⑥/⑤⑦

5、下列句子句式分组正确的一项是（   ）

①非我也，兵也   ②然而不王者，未之有也 ③蚓无爪牙之利，筋骨之强

④不拘于时   ⑤句读之不知，惑之不解 ⑥凌万顷之茫然

⑦如今人方为刀俎   ⑧夫晋，何厌之有 ⑨王如知此，则无望民之多于邻国也

A. ①④∕②⑤⑧∕③⑥∕⑦ / ⑨

B. ①④∕②⑤∕③⑥⑧∕⑦⑨

C. ①⑦∕②⑤⑧∕③⑥∕④⑨

D. ①⑦∕②⑤⑧∕③⑥∕④ / ⑨

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

《红楼梦》语言的特色也可以用“自然”二字来概括。《红楼梦》的语言是经过作家严格淘洗和高度提炼而又保持着浓厚的生活气息和生活原生态的语言。准确，生动，精炼，既饱含着生活的血肉，又饱含着人物思想感情的血肉，显得朴素自然，明快流畅，含蓄深厚。不论刻画人物，描写环境，叙述故事，作者很少用夸张的语言，华艳的辞藻，而是普普通通，平平淡淡。有的地方，犹如家常絮语，却在普通中寓深刻，于平淡中见神奇，使读者如闻其声，如见其人，如临其境。

尤其是人物语言的性格化更为出色，能使读者从书本上听出声音，进而又能从纸面上看到活动着的人物，并体会出他们的思想和心理。有时候只说简单的一句话，也能见出人物的思想性格来。如第三十二回，写贾雨村到贾府，贾政命宝玉出来跟他会面，宝玉不愿意，而又不敢违抗父命，无可奈何磨蹭一阵之后只得出去。因为满心不高兴，又走得匆忙，忘了带上扇子。袭人怕他热，急忙拿了扇子追出来给他。要是一般人会这么说：“扇子忘了，给你。”或甚至更简便些说：“给你扇子。”可袭人却是这么说的：“你也不带了扇子去。亏了我看见，赶着送来。”从温存体贴中透出一种有意讨好的意味。一件极琐碎平凡的小事，一句极普通的话，却极生动、准确地表现了袭人特殊的身份地位和微妙的心理。她是一个受主子宠信的奴才，一心做着将来做半个主子(姨太太)的美梦，便时时处处都要显出这种特殊的亲近，以讨得宝玉的欢心。

有时候不是一句话，单是一个词的运用，就能收到这样的艺术效果。如第四十回，写刘姥姥二进荣国府，由许多人陪同，先在潇湘馆黛玉的卧房里坐了一会儿，后来贾母说：“这屋里窄，再往别处逛去。”刘姥姥接着贾母“这屋里窄”的话茬，说：“人人都说大家子住大房。昨儿见了老太太正房，配上大箱、大柜、大桌子、大床，果然威武……”“威武”这个词，是极普通，人人都熟悉，人人都会用的，可从来没有人用来形容房子和家具，但刘姥姥用在这里却是用得再好不过，不但准确，而且传神，包含着非常丰富的社会内容。刘姥姥的这番话，特别是用上“威武”这个词，是从贾母的一个“窄”字引出来的。刘姥姥作为一个从偏远农村来的贫苦人家的老妇人，她对贾府里房屋家具的感受当然是同贾母完全不一样的，可以说是两种身份，两种眼光，两种感受。这是只有刘姥姥处于那样特殊的环境条件下才说得出来的。“威武”一词用在这里，至少包含两方面的深刻含义：其一是，刘姥姥是一个从农村来的没有见过世面的小户人家的妇女，从来没有见过像贾府这样气派的房子和家具，因此在这些大家伙面前，十分自然地产生一种威压感。“威武”这个词用在这里，就最真实、最生动地表达了刘姥姥在此情景之下的独特感受。其二是，刘姥姥又是一个虽然纯朴却又老于世故的老妇人，到贾府里来是为了得到一点好处，她一进贾府就看出来贾母这位老祖宗的身份地位，是一位她能不能得到好处的关键人物。所以一有机会就抓住说点讨好奉承的话。“威武”这个词在这里就多少透露出一点讨好奉承的意味。简单一个词，却极传神地表现出刘姥姥独特的身份地位、独特的思想性格和独特的生活感受，同时又生动地揭示出人物之间的微妙关系。再比较凤姐讨好贾母和刘姥姥讨好贾母，同中又有异。要讨好人都需要一点聪明，但凤姐的聪明中显出心机，而刘姥姥的聪明中却透着纯朴。

(节选自周先慎《琐碎中有无限烟波》)

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( )

A.《红楼梦》的语言，具有浓厚的生活气息，既饱含着生活的血肉，又饱含着人物思想感情的血肉，朴素自然，明快流畅，含蓄深厚。

B.刘姥姥是偏远农村贫苦人家的老妇人，因贾府气派的房子和家具而产生一种威压感。

C.《红楼梦》语言的“自然”主要表现在刻画人物，描写环境，叙述故事，很少用夸张的语言、华丽的辞藻，而是普普通通，平平淡淡。

D.凤姐和刘姥姥都很聪明，都讨好贾母，但凤姐隐藏心机，刘姥姥则毫无所求。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )

A.文中运用举例论证，以袭人的话证明简单的一句话就能生动地刻画出人物的思想性格。

B.本文的中心论点是《红楼梦》的人物语言性格化、生活化，刻画的人物性格非常出色。

C.文中对比分析贾母和刘姥姥的话，证明一个词语也能鲜明地表现出人物的身份与性格。

D.全文总分结构，先概括《红楼梦》的语言特征，再举实例具体分析论述其语言特征。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )

A.《红楼梦》中的人物语言自然朴实，鲜活生动，读者可以从书上听出他们的声音。

B.作者曹雪芹非常注重锤炼语言，都是用一个简单的词语来传神地表现出人物的身份地位、思想性格。

C.“威武”一词，看起来极为普通，却非常传神地表现了刘姥姥内心的独特感受。

D.《红楼梦》的语言是经过作家严格淘洗和高度提炼而又保持着浓厚的生活气息和生活原生态的语言，所以具有极高的艺术表现力。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中用“________________，________________”表现出当时的士大夫以地位为标准，耻于从师的心理。

（2）《项脊轩志》中作者借物抒情，既表达了对妻子深深的怀念之情，也表达了在项脊轩年日之久的句子是“庭有枇杷树，________________，________________”。

（3）荀子《劝学》中写蟹自身条件不错却借穴而居的两句是“____， ______”。

8、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

行舟忆永和兄弟①

周必大

一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。

天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。

数点家山常在眼，一声寒雁②正关情。

长年③忽得南来鲤④，恐有音书作急烹!

注：①周必大(1126-1206)，庐陵(今江西吉安)人，绍兴进士，官至左丞相，以少傅致仕。永和，隶属于江西吉安。此诗写于作者乘舟北赴吴地(今江苏)途中。②寒雁：古人常以雁行作为兄弟之称。③长年：舟师，犹言船老大。④鲤，古诗《饮马长城窟行》：“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.首联呼应标题，用语质朴无华，反复言说“几回”，意在突出路途遥远与离家越来越远。

B.颔联寓情于景，天寒、云冻、江阔、浪涌，渲染暗淡凄寒的气氛，烘托诗人孤寂的心境。

C.颈联触景生情，回望家山渐行渐远，仰视大雁翩翩南飞，思乡念亲之情不禁油然而生。

D.本诗用词考究，其中副词“犹”“自”“常”“正”的运用，贴切自然，耐人寻味。

【2】本诗与晩唐诗人李商隐的《夜雨寄北》(“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”)在表达技巧方面有何异同？请简要分析。

9、阅读下面的文言文，完成下面各题。

张衡传

范晔

张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。

衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。

顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。

阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。

时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。

永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度。阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。

（节选自《后汉书》）

【1】下列加点字词词类活用类型与其他三项不同的一项是

A. 大将军邓骘奇其才

B. 秦王恐其破壁

C. 单于壮其节

D. 京师学者咸怪其无征

【2】下列各句中加点的字，意义和用法相同的一组是

A. 衡因上疏陈事 因宾客至蔺相如们谢罪

B. 遂乃研核阴阳 使牧羝，羝乳乃得归

C. 妙尽璇机之正 空自苦亡人之地

D. 尝一龙机发而地不觉动 秦强而赵弱

【3】下列各组语句中，句式不相同的一组是

A. 举孝廉不行，连辟公府不就   臣诚恐见欺于王而负赵

B. 因以讽谏   太子及宾客知其事者

C. 饰以篆文山龟鸟兽之形   使臣奉璧，拜送书于廷

D. 自书典所记，未之有也   子卿尚复谁为乎

【4】下列对原文有关内容的概括和分析，表述不正确的一项是

A. 张衡从容淡静，不慕当世。他多次被官府征召，都不去上任，大将军邓骘多次召他做官，他也不去应召。后担任官职多年，也未有提升。

B. 张衡具有卓越的科学才能。他尽心钻研天文、阴阳、历算等，制作了浑天仪，写成了《灵宪》《算罔论》，后来又制造了候风地动仪。

C. 张衡心思细密，小心谨慎。顺帝问“天下所疾恶者”时，他“诡对而出”。在遭到朝廷所有官员群起毁谤时，作《思玄赋》来宣寄情志。

D. 张衡审时度势，正直果断。他担任河间相期间，整顿法令，治理严厉，做出了另乱臣贼子心惊胆寒的壮举，受到了百姓的敬畏和赞叹。

10、①请以“写给自己”为中心，写一段抒情文字。要求：行文中要以《红楼梦》《平凡的世界》《老人与海》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》中的一个人物或多个人物为例，180字左右。