防城港2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

在21世纪的今天，正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要。 ， ， ， ； ，结果也受到了大自然的报复。

① 有的国家希望做到“天人合一”② 人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然

③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然”

④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的

⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上

⑥从表面看，大自然真的被他们征服了

A．②③①④⑤⑥

B．②③⑥④①⑤

C．③①⑤②④⑥

D．③④②①⑥⑤

2、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(   )

A.不识有诸   诸：之   宜乎百姓之谓我爱也   爱：舍不得

B.诚有百姓者   诚：的确 以小易大，彼恶知之   恶：怎么

C.不为者与不能者之形，何以异   形：表现   今也制民之产 制：规定

D.谨庠序之教，申之以孝悌之义 谨：重视 殆有甚焉   殆：恐怕

3、下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（   ）

A.周汝昌先生评诗论词的书籍《千秋一心》，给我们更多的是一种精致琢磨的意识，一种含英咀华的态度。

B.春节前一部短片《啥是佩奇》火爆互联网，实质揭露了一个问题：在当下中国，空巢老人俯拾皆是。

C.2018年美国对中国的进口商品加征关税，蛮横地挑起贸易摩擦，中国反戈一击，坚决捍卫国家和人民利益。

D.月球背面到底什么样？人们莫衷一是。嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面，揭开了月球背面的神秘面纱。

4、下列句中划线字的用法分类正确的一项是：（ ）

①沛公军霸上

②常以身翼蔽沛公

③范增数目项王

④籍吏民，封府库

⑤君为我呼入，吾得兄事之

⑥项伯杀人，臣活之

⑦爽心悦目。

A. ①②⑤／③④／⑥⑦ B. ①③④／②⑤／⑥⑦

C. ②⑥⑦／③④⑤／① D. ③⑥／⑤⑦／①②④

5、与例句句式相同的一项(  )

例句：树之以桑

A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强

B. 不拘于时

C. 申之以孝悌之义

D. 鸡豚狗彘之畜

6、阅读线面的文字，完成各题。

灯

侯发山

周末，小伟回乡下看望父亲。

看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹，舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟还算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，真的是远在天边近在眼前，这一切都让父亲自豪、欣慰。

吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江捉鱼。

晚上用鱼竿捉鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。他知道，老还小，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚蠢的事；小伟还知道，什么是孝顺，顺着老人的意思就是最好的孝顺。母亲死得早，是父亲一手把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下惯了，说自己还能干得动，每天活动活动筋骨对身体有好处。小伟也就没再坚持，他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。

来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块了，只能听到江水不安分的波涛声。

父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以捉鱼。

小伟吃惊不小，心想父亲什么时候会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？

小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。

还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，象一只悬挂明灯的钓鱼杆。

父亲说，蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。

说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。

蛤蟆鱼在父亲手里扭曲着身子，但被父亲牢牢抓在手里。小伟打开手机的电灯，看到这种鱼头大，口宽，胸鳍宽大，尾部细小，背紫褐色，腹面淡色。

小伟呵呵一笑，对父亲说：“爹，这就叫做螳螂捕蝉，黄雀在后。”

这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说道，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。

父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个愣。

父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。

原来父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！小伟恍然大悟，心里一下子热乎起来。天天点赞的不一定是朋友，不点赞的不一定就不是朋友，看来这话真是没说错。

父亲说，你若挺不下来，或是做得不够圆满，让人揪住把柄，可就不好喽。你是单位的一把手，有时不能太招人眼了。

小伟说，爹，我是故意那样做的。

父亲愣怔了一下。

小伟说，我那样做，一是督促自己坚持到底，不能半途而废，二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为，还有一点，就是做一个样子给他们看！爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？

龟儿子，咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。父亲说着，拿起拳头轻轻捶了小伟的胸脯一下。

有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说，小伟，爹希望你能像你说的那样，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！

小伟看着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的结实，那样的硬朗，那样的温暖。

回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担心会迷路。

（选自《小小说选刊》，有删改。）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 这篇小说善于设置悬念，第四段开头的四个问句既表现了小伟的复杂想法，也设了悬念，引发读者对“父亲”真实意图的猜测，激发读者阅读兴趣。

B. 小说第五段是景物描写，交代了“父亲”捉鱼时的地点、时间以及昏暗的环境，其中“不安分”一词赋予江水人的情感，写出了江水波浪起伏的状态。

C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”在本文中指的是蛤蟆鱼要诱捕那些趋光的鱼类，却被“父亲”抓住的情景，“父亲”以此情景启示小伟，让他明白为官不贪的道理。

D. 小伟作为单位的一把手做了许多有利于民的事，他正直无私，愿当先锋模范，在小伟将自己的行为传到朋友圈这件事上，“父亲”开始时有些不大赞同。

【2】小说中“父亲”是一个什么样的人？请结合全文简要分析

【3】请简要分析“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”这句话在文中的作用。

7、按要求填写下面的名句

(1)《蜀道难》中“__________，_________”写出山势高险，即使是善飞的黄鹤，轻捷的猿猴也很难越过。

(2)荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是：__________，_____________。

(3) 《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“___________，_________”的观点是相同的。

8、阅读下面这首古诗，完成各题

《咏史》其二

晋·左思

郁郁涧底松，离离山上苗。以彼径寸茎，荫此百尺条。

世胄蹑高位①，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。

金张籍旧业②，七叶珥汉貂③。冯公岂不伟？白首不见招！

注：①自曹魏建立“九品中正”制度以后，逐渐形成了根深蒂固的门阀制度，西晋时期，出现了世族大族独占仕进之路的现象。②金张籍旧业：指汉代金日碑和张汤家的子孙，自武帝时起，到平帝止，七代为内侍。③珥汉貂：汉代凡侍中、常侍等官冠旁都插貂尾为饰。

【1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（  ）（  ）

A. 开篇两句写的是松树苍郁茂盛却长在山间水沟低处，而那低垂摇摆的初生小树却长在高高的山上。

B. 三、四句中，“彼”指的是山上的小树，它会渐渐长大，变成和松树一样高，拥有阔达的树荫和百尺长的枝条。

C. “胄”，古代帝王和贵族的长子。“蹑”，登。这一句的意思是贵族世家的子弟能轻易登上高位。

D. 最后四句点明，历史上冯唐是具有奇伟之才的人，但因为金张两家的压制始终未能收到封赏，坐上高位。

E. 这首古体诗气势雄健，笔调挺拔，形象鲜明，情感浓烈，充分体现了作者独树一帜的诗歌风格。

【2】这首诗通篇运用了哪种表现手法？抒发了怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。

9、阅读下列两段文言文，完成下面小题。

（一）

①子曰：“为政以德，譬如北辰（北极星），居其所而众星共之。”

②子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

③子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

④季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德，风；小人之德，草。草上之风，必偃。”

⑤子贡曰：“君子之过也，如日月之食（同“蚀”）焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”

——《论语》

（二）

严清，字公直，云南后卫人。嘉靖二十三年进士。除富顺知县，公廉恤民，治声大起。忧归，补邯郸。入为工部主事，历郎中。董作京师外城，修九陵，吏无所侵牟，工成加俸。连丁内外艰。服除，补兵部，擢保定知县。故事，岁籍民充京师库役，清罢之。振荒弥盗，人以比前太守吴岳。历迁易州副使，陕西参政，四川按察使、右布政使。并以清望，荐章十余上。

【1】从内容上看，第一则文字可分为两类：_________是关于治国的（填入段前的序号）；其余三段是关于_________的。

【2】与“岁寒，然后知松柏之后凋也”含义不同的一项是（ ）

A.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 B.临大节而不可夺也

C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 D.贫贱不能移，威武不能屈

【3】对第二段文字中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A.忧归，补邯郸   忧归：因守丧辞职回家

B.吏无所侵牟   侵牟：侵占牟利

C.振荒弥盗   弥盗：消弭盗贼

D.并以清望，荐章十余上   清望：清明的眼光

【4】翻译下列句子。

（1）不可，微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁。

（2）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

10、阅读下面的材料，然后作文。

（1）

如歌的行板

作者: 席慕蓉

一定有些什么/是我所不能了解的　

不然　草木怎么都会/循序生长/而候鸟都能飞回故乡　

一定有些什么/是我所无能为力的　

不然　日与夜怎么交替得/那样快　所有的时刻/都已错过　忧伤蚀我心怀　

一定有些什么　在叶落之后/是我所必须放弃的　

是十六岁时的那本日记/还是　我藏了一生的　

那些美丽的如山百合般的/秘密。

（2）

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野

你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切。

（节选自高晓松歌词）

  请以“诗与远方”为话题，写一篇记叙文或散文。

  要求：①感情真实自然，立意积极向上；②结构完整，内容具体细致，写出自己的所见所闻所感；③不可抄袭上面的文句；④书写工整，不少于800字。