延安2025届高三毕业班第二次质量检测语文试题

1、下列各组用横线连接的词语，不全是反义词的一组是（ ）

A.高尚——卑鄙 烦恼——开心   阻止——允许 稚拙——老练

B.迅速——猛烈 掩盖——暴露   温柔——变态 轻柔——粗重

C.密切——疏远 可爱——可憎   皎洁——昏暗 付出——索取

D.费解——易懂 新鲜——陈旧   丰富——单调 幸福——痛苦

2、下列句子加点的词语运用不恰当的一项是( )

A.鉴于去年江水泛滥的严重教训，工程局组织力量，加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。

B.对于“读书”这件事，历史上的论述可谓数不胜数，而观点却是大相径庭。

C.清晨雪霁，红日东升，霞光万道映射在云海之上，霎时间鲜艳夺目，形成了绝妙壮观的奇景。

D.现在电子辞典种类五花八门，质量良莠不齐，选购质优价廉的产品并不容易。

3、下列对《红楼梦》中的女性人物，分析不正确的一项是

A.王熙凤：深得贾母和王夫人的信任，是贾府的实际施政者，最终却落得个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的下场。

B.林黛玉：绛珠仙草转世，性格孤高傲世，《葬花吟》中“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，写出了她的悲剧人生。

C.薛宝钗：举止端庄，天资聪慧，博学多才，有广博的知识和深厚的修养，对文学、艺术、历史等都有广泛涉猎。

D.晴  雯：风流灵巧，口齿伶俐，自幼因父母娇生惯养，养成得理不饶人的性格。晴雯撕扇的故事就写出了她的任性。

4、下面对文段的分析理解不正确的一项是（   ）

A.引入蚕丛、鱼凫的传说以及五丁开山的神话，为诗歌增加了传奇的色彩。

B.诗以黄鹤、猿猱来衬托神话的神秘；以“回川“之险来衬托山势的高危。

C.“但见悲鸟号古木”一句，表现旅愁和蜀道环境的空寂苍凉。

D.写连峰枯松，是写静态，突出山险；写急流瀑布，则写动态，突出其势。

5、下列句中加点词语的用法分类正确的一项是

①填然鼓之　 ②树之以桑　 ③五十者可以衣帛矣　 ④谨庠序之教

⑤然而不王者 ⑥王无罪岁　 ⑦是使民养生丧死无憾也

A.①②③⑤⑥/④/⑦ B.①②③/④⑤⑦/⑥

C.①②③⑥/④/⑤⑦ D.②③⑤⑥/④/①⑦

6、阅读下面文字，完成下面小题。

来来往往

朱以撒

回想个人的写信史是从小学三年级开始的。此前觉得写信是大人的事，实在需要了才写信，寄信是需要付费的，一枚邮票可打上半斤酱油，谁没事以写信为乐呢。

上世纪七十年代是我大量写信的时期。人在远方务农，形单影只，只有通过写信与家人交流。信中内容颇为单调，大抵是山野生活的描述，外加民俗风情的点染，其下就都是对前景的比都。家里来信内容也大致可以猜到，家中近况的数除，对我在外的隐忧，末了都是安好安好。相信那时节寄往山区的信都如此，笔调都是很沉重的，全无开怀的事值得渲染。那时寄信要付八分钱的邮资，还要跑五里山路到公社寄出。有人投我一种省邮票的方法，就是在寄出前把米汤抹在邮柔上，让家人收到后把邮票泡在水里，水汤化了，邮戳也不见了，可以多次使用。可是母亲不同意，她觉得持这种小伎俩的人成不了大事，此法也就得不到实施。现在想来，为什么一个人会在小小的邮票上使心计下功夫，像余光中，像我们，把邮票视为一种隐喻，而不是一小块纸，都缘于一个很深刻的原因，因为分离，因为天各一方。原本生活自在的一家人，硬生生地被脱离，在不同的空间里彼此思念，邮票功能就自然而然地行使了。大字不识一个的文盲，也会请人代笔书写、代为读信，借来来往往的邮票，好解相思。有时到邮局，营业员发现太厚了，就放在天平上称称斤两，要求再加一枚邮票。这也使写信者下回注意，采用薄纸写信，正面写完写反面，用尽密不透风之法，就能顺利过手。

真正一封信有多重，是称不出来的。

一封信如同一枚带壳的果实，只有打开果壳，才能知道里边的内容。如果是明信片，它就没有这层包裹，也就不会把秘密写在上面。每个人都有一些属于自己的秘密，或大或小，不愿公开。信纸承载了秘密，装入信封，犹如一个安睡的婴儿。眼力再锐利的人也不能穿透，除非，把信封撕开。一个不文明缺乏教养的环境，有些信就被人偷窥了，把秘密传播了。因此如何保证一封信里的秘密得到守护，我一直想不出好的办法，椰子、榴莲，果壳那么坚硬，还是轻易地被人撬开，进入它的深处。信封单薄，口封得再严密，也只是对守规矩的人的约束，他们觉得这虽是一扇虚掩的门，也不要有推开的念头。大家都遵守了，秘密就有安放的地方。人还是需要隐私的，不是什么都要翻出来在阳光下晾晒。有了隐私，对于一个人来说，也会更丰富一些。一个人有几次丢信的经历，写信的热情就上不来，有些个人的感受就不愿付之于信，宁可让它们烂在肚子里。

20世纪60年代末我一直在写作，试图走出穷乡僻壤，到工厂去，到城市去。想靠写作来改变命运的人不少——如果能在一些大刊发表三五篇，马上会被县里的文化部门盯上。尽管白日的田间劳作疲惫之至，有人还是写到深夜才搁笔。一篇完成了，便会给素不相识的编辑写信，恳请指教，给予发表，然后走五里山路到邮局，郑重寄出。那时文学创作还是得到支持的，再厚的稿件也不必贴邮票，把信封右上角剪掉即可。编辑的态度也出奇的好，每一篇都给退稿，还附上一封阅读意见。此后十年间就一直是写稿、寄稿、退稿，再写稿、再寄稿、再退稿。好在我自以为乐事，一以贯之。后来我考上了大学，离开乡村，而接下来我寄出的一些作品，渐渐被接受，往往会收到一封薄薄的信，信封下端是这个刊物的名字，打开信封用并拢的食指和中指夹出那一枚小小的便笺，信文很短，最动人的就是两个字：拟用。此时不禁感慨，退稿的那一页被翻过去了。一个时局的改变，连同改变了审美。曾经不合时宜的表达方式，而今能被理解、刊发。又过了一段，会有一个牛皮纸大信封送到我的手上，凭感觉里边是几本刊物。打开来看，自己的名字和文章，都在上面。寄信，从此有了一种新的价值和意义。

曾几何时，到邮局寄信，不难看出纸上写信的势头已经过去，门前绿意邮筒扁扁的口子上落上了尘泥，里边空寂，不像多年前信堆了一大摞，有两个青年正在奋力打戳。现在还写信的人，的确是有癖好了，喜欢纸质的素朴，喜欢毫端与纸面的摩安。说到底，还是对旧时光慢生活的依恋，生怕把写信这个既实用又审美的动作荒疏了。时之所轻，我之所重，这种与时错位的举动，是一种很私有的恋情，我写信，故我快乐，至于别人写不写与我无干。那些喜爱与我通信的人也具有共同的爱好，不写还真不行，于是来来往往没有中断。日子在写信中过去，或者说写信把日子延伸了。直到再也写不动的那天来到——手抖得厉害，毛笔把握不了，眼前迷蒙一片，个人的写信史方告终结。

最后寄出的那一封信，末了会有颤颤巍巍的两个字：再见。

（有删改）

【1】下列对文本相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是

A.文章标题“来来往往”指的是信件的来来往往，作者回顾了自己的写信史，对和家人通信以及和刊物的信件来往进行了详写。

B.作者对书信有着深厚的情感，文中“一封信如同一枚带壳的果实”将信件比喻为坚硬的果壳，表现了作者对信件隐私的重视。

C.“打开信封用并拢的食指和中指夹出”属于细节描写，作者在多年之后对当时的情景记忆犹深，足以看出他收到信件时内心的激动。

D.随着时代的发展，写信的势头过去了，文中对落满尘泥的邮筒的描写表现了作者对人们不再写信的遗憾和对传统文化消失的谴责。

【2】结合原文，请分析第二自然段画横线语句的作用？

【3】请结合全文分析，探究“信”所寄寓的丰富内涵

7、补写下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中李白用手可摸星的夸张写法写出山峰之高以及刻画出行人惶恐神情的两句是：________________，___________________。

（2）唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“________________，________________”，今人常用来表达旧事物终将衰落、历史长河仍将向前之意。

（3）“________________，________________”是《琵琶行•并序》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

8、阅读下面这首诗，完成下面小题。

水仙子·夜雨

徐再思①

一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。

落灯花②，棋未收，叹新丰孤馆③人留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。

（注）①徐再思，元代散曲作家，只做过“嘉兴路吏”，创作此曲时，他旅寄江湖，已十年不归。 ②灯花：油灯结成花形的余烬。   ③新丰孤馆：《新唐书·马周传》记载马周未发迹时，曾旅居新丰，受尽店家冷遇。

【1】下列对本诗的赏析，不正确的一项是

A.“一声梧叶一声秋”一句，写秋雨绵绵，梧叶声声，烘托出秋天萧瑟的氛围。

B.“三更归梦三更后”一句，写作者半夜才回到故乡，更显出漂泊江湖的凄苦。

C.“一声”、“一点”、“三更”的反复咏叹，更使人感到长夜难捱的凄凉和寂寞。

D.末句“都到心头”四字戛然而止，欲语还休，却有引人遐思、令人回味之功。

【2】“枕上十年事，江南二老忧，都到心头”三句不直接写自己如何思念亲人，而以年迈双亲的忧思把自己的思念抒发得更加深婉动人。下列诗句中使用了类似手法的一项是

A.人归落雁后，思发在花前。 （隋·薛道衡《人日思归》）

B.近乡情更怯，不敢问来人。 （唐·宋之问《渡江汉》）

C.想得家中夜深坐，还应说着远行人。 （唐·白居易《邯郸冬至夜思家 》）

D.复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 （唐·张籍《秋思》）

【3】“落灯花”一句源自南宋赵师秀的《约客》诗：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”请分析本曲与赵诗在情感上有何不同。

9、阅读下面的文言文，完成下列小题。

嵇绍，字延祖，魏中散大夫康之子也。十岁而孤，事母孝谨。以父得罪，靖居私门。山涛领选，启武帝曰:“《康诰》有言‘父子罪不相及。’嵇绍贤侔垝缺，宜加旌命，请为秘书郎。 ”帝谓涛曰:“如卿所言，乃堪为丞，何但郎也。”乃发诏征之，起家为秘书丞。绍入洛，累迁汝阴太守。尚书左仆射裴颜亦深器之，每曰:“使延祖为吏部尚书，可使天下无复遗才矣。”沛国戴晞少有才智时人许以远致绍以为必不成器晞后为司州主簿以无行被斥州党称绍有知人之明。元康初，为给事黄门侍郎。时侍中贾谧以外戚之宠，年少居位，潘岳、杜斌等皆附托焉。谧求交于绍，绍拒而不答。及谧诛，绍时在省，以不阿比凶族，封弋阳子，迁散骑常侍。太尉、广陵公陈准薨，太常奏谥，绍驳曰:“谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名。自顷礼官协情，谥不依本。准谥为过，宜谥曰缪。”事下太常。时虽不从，朝廷惮焉。齐王冏既辅政，大兴第舍，骄奢滋甚，绍以书谏曰:“夏禹以卑室称美，唐虞以茅茨显德，宜省起造之烦，深思谦损之理。”冏虽谦顺以报之，而卒不能用。绍尝诣冏谘事，遇冏宴会，召董艾等共论时政。艾言于冏曰:“嵇侍中善于丝竹，公可令操之。”左右进琴，绍推不受。冏曰:“今日为欢，卿何吝此邪？”绍对曰:“公匡复社稷，当轨物作则，垂之于后。绍虽虚鄙，忝备常伯，腰绂冠冕，鸣玉殿省，岂可操执丝竹，以为伶人之事！若释公服从私宴，所不敢辞也。”冏大惭。艾等不自得而退。寻而朝廷复有北征之役，征绍。绍以天子蒙尘，承诏驰诣行在所[注]。值王师败绩于荡阴，百官及侍卫莫不溃散，唯绍俨然端冕，以身捍卫，交兵御辇，飞箭雨集，绍遂被害于帝侧，血溅御服，天子深哀叹之。及事定，左右欲浣衣，帝曰:“此嵇侍中血，勿去。”

（节选自《晋书·嵇绍传》）

（注）行在所：天子所在的地方。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.沛国戴晞少有才智/时人许以远致/绍以为必不成器/晞后为司州主簿/以无行被斥/州党称绍有知人之明。

B.沛国戴晞少有才智/时人许/以远致绍以为必不成器/晞后为司州主簿/以无行被斥州党/称绍有知人之明。

C.沛国戴晞少有才智/时人许/以远致绍以为必不成器晞/后为司州主簿/以无行被斥/州党称绍有知人之明。

D.沛国戴晞少有才智/时人许以远致/绍以为必不成器晞/后为司州主簿/以无行被斥州党/称绍有知人之明。

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.“孤”是古代帝王的自称，也是一方之长的称谓，此处指幼年死去父亲。

B.“谥号”是古代君王、诸侯等死后，根据他们的道德品质而给予的一种评判性质的称号。

C.“丝竹”，丝指弦乐器，竹指管乐器。汉族传统民族弦乐器和竹制管乐器的统称。也泛指音乐。

D.“社稷”是土神和谷神的合称。古代君主祭祀土、谷神以祈求国事太平，后用“社稷”代指国家。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.嵇绍是魏中散大夫嵇康之子，十岁而孤，与母亲居住在家。山涛选拔官员时向武帝说到嵇绍的才能，嵇绍被任为秘书丞，升迁至汝阴太守，并表现出他的知人之明。

B.侍中贾谧以外戚而受宠信，居于高位，众人趋附。贾谧想与嵇绍交往，嵇绍拒而不答。太尉广陵公陈准死后，太常上奏谥号，嵇绍反驳说，谥号不合实情，应予改谥。

C.齐王冏辅政，大兴土木，以广宅第，嵇绍不以为然，冏虽心中不悦，但也只能停息其事。齐王冏宴会时又要嵇绍操琴为欢，嵇绍却据理拒绝，使齐王冏大感羞惭。

D.朝廷北征时大败于荡阴，百官及侍卫全都溃散，只有嵇绍奋命捍卫，最终被害于皇帝之侧。事件平定后，有人欲为皇帝洗衣，皇帝说，是嵇侍中的血，不要洗去。

【4】把文中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）如卿所言，乃堪为丞，何但郎也。

（2）尚书左仆射裴颜亦深器之，每曰：“使延祖为吏部尚书，可使天下无复遗才矣。”

（3）及谧诛，绍时在省，以不阿比凶族，封弋阳子，迁散骑常侍。

（4）岂可操执丝竹，以为伶人之事！

10、阅读下面的文字，按要求作文。

近日，浙江大学第二附属医院眼科的胡江华同学提供了一种追星的新姿势。她在SCI期刊（国际核心期刊）上发表论文，致谢部分特别感谢了歌手林俊杰，说林俊杰的歌在过去十年里给了她强有力的精神支持。在媒体采访中，胡同学称：“追星不能盲目，偶像所传播的正能量推动着我们不断进步，会让我们走得更远，成为更好的人。”

生活中，人们崇拜的偶像不尽相同，对于“选择谁做偶像”“怎样追偶像”的问题也常有自己的见解。

处于青春期的你，对此有怎样的体验与思考呢？写一篇文章。

（注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。