西安2025届高三毕业班第三次质量检测语文试题

1、下列各句中加点词的解释不正确的一项是（ ）

A. 是知津矣 津：渡口

B. 更也，人皆仰之 更：改变，改正

C. 多见其不知量也 多：大多

D. 无他，利与善之间也 间：距离，差别

2、下列词语书写全部正确的一项是

A. 风流 念奴姣 故垒西边

B. 遥想 浪涛尽 小乔初嫁

C. 萧瑟 人道是 乱石川空

D. 周郎 任平生 山头斜照

3、阅读下面的文字,完成下面小题。

天气清凉，蓝天白云的，一眼望去很惬意。你眼中的世界实际是你心理的投射，吴秋明如果在旁边肯定会这样说的。马骁驭不禁微微一笑。

到达小区，门口的保安照例拦住了马骁驭的车，他报了门牌号码和户主姓名，栏杆抬了起来。他忽然感觉自己心里的那根栏杆，也是这样抬起来的，只是从栏杆下通过的，应该是吴秋明。

马骁驭从后视镜里看了眼自己，感觉自己依然算得上英俊，就算减去百分之三十的夸大，也还不错。

吴秋明快速走来，难得地穿了件蓝色小碎花的薄棉衣，看上去是旧的。马骁驭心里打了个闪，想起了母亲。也许是注意到了马骁驭的眼光，吴秋明上车后主动解释说，这件衣服会让孩子们感到亲切。

马骁驭说，你真有心。

吴秋明说，你知道那个著名的“绒布妈妈”实验吧?

马骁驭说，不知道。

吴秋明说，是上个世纪一个叫哈利·哈洛的心理学家做的实验，他把刚刚出生的小猴子和妈妈分开，关在笼子里用奶瓶喂养。他发现这样喂养的小猴子虽然更强壮一些，但却总是吮手指头，发呆，神情漠然。他分析是缺少母爱的缘故，于是给小猴子做了两个假妈妈，一个是有奶的“铁皮妈妈”，一个是没有奶的“绒布妈妈”。结果哈洛惊奇地发现，小猴子只会在饿了时才去“铁皮妈妈”哪里吃奶，绝大多数时间，它们都依偎在“绒布妈妈”的怀里。这个实验说明，母亲并不仅仅意味着有食物，还要有温暖的怀抱。温暖的怀抱对小猴子来说非常重要。

马骁驭说，不愧是心理学博士，太有意思了。

吴秋明笑道，所以我每次去儿童村，都要一个个挨着去拥抱那些孩子。尤其是两三岁的孩子，我会多抱他们一会儿。我给不了他们一个完整的家，但至少给他们一个温暖的怀抱。我知道那对他们来说有多重要，也许他们自己都意识不到。何况我不仅仅是“绒布妈妈”，我还有温暖，有心跳，有笑容。我真心爱他们。

马骁驭忽然有了一种拥抱吴秋明的冲动。

他暗想，也许吴秋明没有意识到，这拥抱其实是彼此需要的。她作为一个女人，肯定有做母亲的天性，每周和孩子们一起待一天，彼此都有益处。何况，一个长期单身的女人，也是需要拥抱的。

到了西郊，停好车，他们一起走入一条小巷。

吴秋明虽然个子矮小，步子却很大，马骁驭感觉和她走在一起速度蛮接近。进入一条小巷，眼前出现了一个旧木门，马骁驭一眼看到了门旁边挂的牌子——某某市第一儿童村。

吴秋明熟门悉路地进入，正在院子里玩耍的孩子们围上来叫吴妈妈。吴秋明左揽右拖，踉跄地往里走，和迎上来的老师们一一握手，并把身后的马骁驭介绍给他们。

后院停着一辆卡车，几个老师在搬运卸下来的纸箱，大一点儿的孩子也在帮忙搬，马骁驭也连忙过去帮忙，但被老师们阻止了，她们热情地把他拉进办公室，要她喝茶。马骁驭咨询了老师们很多关于孩子的问题。这些孩子大多是被遗弃的，和正常家庭长大的孩子相比，在心理上有许多不同。马骁驭边听边产生了做课题研究的冲动。

马骁驭从办公室出来，一眼看到院子里一个场景——吴秋明挽着袖子在给几个女孩子洗头。初秋的阳光洒在院子里，让这普通的场景呈现出非同一般的美丽。一个已经洗好头的女孩儿，披着湿漉漉的头发在一旁递毛巾，吴秋明舀起一瓢水，缓慢地淋到水池边另一个女孩子的头上，阳光穿透水柱，发出宝石的光芒。

马骁驭定定地站在那里。这样的场景他在哪里见过?他仿佛见到了自己的灵魂，随时都在，却无法捕捉。他一动不敢动，害怕惊动它，打碎它。

那一刻，他动心了，再次动心了。一个人对一个人的动心，肯定是一次又一次。尤其是在他们这个年龄，需要无数次的小动心，才能汇合成冲破藩篱的勇气。

他看到吴秋明拧干毛巾，给孩子擦头发，很认真，很仔细，脸上洋溢着一种光芒，这光芒让马骁驭忽然有了一种把吴秋明拥入怀中的冲动。

他走过去，帮吴秋明把用过的毛巾搓干净，一一晾在铁丝上，转过身时，看见一个头发湿漉漉的女孩子正趴在吴秋明的怀里，左右摇晃，半个脸埋在她怀里，半个脸沐浴在阳光下。另一个小男孩儿跑过来说，还有我，还有我，吴妈妈!吴秋明伸出另外一个胳膊搂住了他。

马骁驭拿出手机，拍下了这个画面。

而后他走到她身边，以从未有过的语调说，以后我每次都和你一起来!

(节选自裘山山《琴声何来》，有删改)

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是( )

A.“马骁驭觉得自己心里的那根栏杆，也是这样抬起来的”，暗示马骁驭已经放下了对吴秋明的戒备，在心底对吴秋明产生好感。

B.“难得地穿了件蓝色小碎花的薄棉衣”，吴秋明的衣着为的是让孩子们觉得亲切，可以看出她的心思细腻，细心周到。

C.吴秋明讲述“绒布妈妈”实验，是为了说明孩子们除了需要物质上的资助，更需要感情上的关怀，需要亲情和爱。

D.小说中吴秋明是一个善良有爱心的单身心理学女博士。她经常去儿童村看望那里的孩子，固然有完成自己的研究课题的需要，但更是出于爱和善良。

【2】分析文中画线处的表现手法与表达效果。

【3】文中为什么要写到马骁驭的三次心理冲动？结合全文，谈谈你的认识。

4、补写出下列句子中空缺部分。

（1）《书愤》中“___________________，_____________________”是用三国诸葛亮慷慨北伐同当今南宋朝廷妥协不抵抗作对比，以古鉴今，褒贬分明。

（2）《春江花月夜》中作者对人类绵延久长的深沉思考的诗句是“___________________”，而诗歌中表现明亮的一轮孤月高悬空中的句子是“___________________”。

（3）苏轼在《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中叙写夫妻相见，没有出现久别重逢、卿卿我我的亲昵，而是“___________，__________”。

（4）在《＜论语＞十二章》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是：“____________，_____________。”

（5）《无衣》中，描写将士们团结友爱，同穿衬衫的句子是：“__________？_________。”

（6）《将进酒》中表现诗人乐观自信、轻财好施的性格特点的句子是：“______________________，_________________。”

（7）《大学之道》中，提出普天之下，不论身份高低，都应将加强个人品性修养作为根本的句子是：“__________________，__________________。”

5、名篇名句默写

（1）屈原在《离骚》中表明自己出身高贵的句子是“______________，______________ ”。

（2）《登快阁》巧用钟子期，伯牙，阮籍典故的句子是“______________，______________” 。

（3）姜夔《扬州慢》用“______________，______________”写战后萧条之景。

（4）《临安春雨初霁》中，“______________，______________ ”看似闲适恬静的日常，藏着诗人无限的感慨与牢骚。

（5）《客至》中写待客之简家境之贫的句子是“______________，______________ ”。

（6）鲍照在《拟行路难》中用比喻手法控诉门阀制度的诗句是“______________，______________ ”。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“__________，__________”。

（2）“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似句子：__________，__________。

（3）王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图的句子是“___________，_______。”此句化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”两句。

（4）李密在《陈情表》中，以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是：________，________。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《老子》第六十四章中，老子认为解决问题应在没有发生时就提前制止，防患于未然的句子是“_________，_________。”

(2)《将进酒》“_________，_________”两句是诗人的豪情，也是他的愤慨之语，充分肯定“饮者”的地位。

(3)《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，表现词人梦里归乡，与妻子相见时，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”情形的两句“__________，_________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中用“_________________，_________________”说明了黄鹤、猿猱这样会飞能爬的动物都难越过蜀道，从而突出了蜀道高峻。

（2）王湾《次北固山下》一诗中，“____________，____________”与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一样表达了新事物取代旧事物这个哲理.

（3）《氓》中以桑叶的枯黄飘落比喻女子的憔悴和被弃的句子是：“________________，_______________。”

（4）杜甫《登高》中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：“________________，_______________。”

9、补写出下列句中空缺部分。

（1）在《论语》中，孔子探讨“学与思”之间的关系的语句是_________________，__________________________。

（2）在《醉翁亭记》中，欧阳修以“__________________，__________________”写出了山间的春夏美景，让自己流连忘返。

（3）《赤壁赋》中借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是“____________________________，____________________________。”

（4）荀子《劝学》中“______________________，______________________”两句直接表明了君子广泛学习并经常反思的意义。

（5）在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：“_____________________，__________________。”

10、阅读下面这首唐诗。

经杜甫旧宅

雍陶[注]

浣花溪里花多处，为忆先生在蜀时。

万古只应留旧宅，千金无复换新诗。

沙崩水槛鸥飞尽，树压村桥马过迟。

山月不知人事变，夜来江上与谁期。

[注] 雍陶：字国钧，成都人，晚唐诗人，工于词赋。

【1】下面对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是

A.首联开门见山，诗人经浣花草堂而吊杜甫，忆其在蜀之生活与创作，由景及人，为下文写景抒情做了铺垫。

B.颔联对仗工整，诗人感慨只存旧宅，不闻新诗，“旧宅”“新诗”形成对比，寄寓了诗人诸多感慨。

C.颈联中“尽”“迟”用词极其精妙，十分传神地表达了对鸥鸟无情的恼恨之情。

D.结尾句，语奇而意深，表面看是故嗔山月之无知，夜来依旧照旧宅，可事实上是写杜甫既已故，复与谁期！

E.本诗借多种景物描绘出了杜甫旧宅人迹罕至、缺少生机之特点，情景交融，欲扬先抑，诗人情感一波三折。

【2】这首七言律诗抒发了诗人哪些复杂的情感？请结合诗句简要赏析。

11、阅读下面的文言文,完成下列各题。

李将军广者,陇西成纪人,其家世代受射。

其后四岁,广为将军,出雁门击匈奴。匈奴兵多,破败广军,生得广。单于素闻广贤,令得李广必生致之。胡骑得广,广时伤病,置广两马间,络而盛卧广。行十余里,广佯死,睨其旁有一胡儿骑善马,广暂骑腾而上胡儿马,因推堕儿,取其弓,鞭马南驰数十里,匈奴捕者骑数百追之,广行取胡儿弓,射杀追骑,以故得脱。

广廉,得赏赐,辄分其麾下,饮食与士共之。广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。广为人长,猨臂,其善射亦天性也。虽其子孙他人学者,莫能及广。广讷口少言,与人居则画地为军陈,专以射为戏。其射,见敌急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒。

(节选自《史记李广将军传》,有删改)

【1】下列句子加横线的词在文句中的意思解释有误的一项是(   )

A. 行十余里,广佯死(佯:假装)

B. 广暂骑腾而上胡儿马(暂:暂时)

C. 广之将兵,乏绝之处(将:带领)

D. 度不中不发,发即应弦而倒(度:估计)

【2】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

A. 李广勇猛机智,被匈奴捉住,也能伺机逃脱。

B. 李广爱护士兵,与他们同甘共苦,士兵们都乐于为他效力。

C. 李广身高臂长,善于射箭,他的子孙和向他学习的人,都赶不上他。

D. 李广射术高超,在战场上射杀敌人,任何时候都能百发百中。

【3】把下列句子翻译成现代汉语。

①广讷口少言,与人居则画地为军陈,专以射为戏。

②天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦国矣。

12、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“如果梦想有颜色，那一定是中国红。”明天（10月1日），那是新中国成立70周年的日子，中国女排用冠军为祖国母亲献上了最好的礼物。她们为人生添了彩，为祖国争了光，为民族争了气。年轻的女排姑娘们，再一次在全世界人民面前，展现了中国人民特别是中国青年的奋斗拼搏和奋勇当先。这股子精气神，激发了全国人民的爱国热情和民族自豪感，增强了亿万国人的凝聚力、向心力、自信心。此刻，站在时光轴上深情望着屹立在世界之巅的中国女排，会发出由衷地感慨----她们，不愧是我们几代人共同推崇的时代荣光。

对于以上事件你怎么看？请表明你的态度，阐述你的看法。题目自拟，文体自选。不要套作，不得抄袭，800字以上。