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雄安2025届高三毕业班第二次质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 75
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、逸夫舞台装修,正在给台柱选配楹联,在审读文案时,应该排除的一项是( )。

    A.辨忠奸不外人情天理,思果报即在目见耳闻。

    B.六礼未成转眼洞房花烛,五经不读霎时金榜题名。

    C.怒骂笑啼皆学问,悲欢归去尽人情。

    D.琴瑟春常在,芝兰德自馨。

  • 2、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是

    A.当我们知道苦难是生命的常态,烦恼、痛苦总相伴人生时,我们何必自怨自艾,早早地放弃,早早地绝望?

    B.李白与杜甫分别是浪漫主义和现实主义的杰出代表,他们的作品风格迥异,真有天壤之别

    C.这一伙侵吞巨额财产、破坏党纪国法的“硕鼠”被押进法庭时,人人侧目而视,嗤之以鼻。

    D.对这次案件市委领导高度重视,市数百名警察倾巢出动

  • 3、依次填入下列各句中的成语,语意最贴切的一组是(3分)  

    1)事前有周密的规则,遇事有果敢的决心,就不至于   左右为难了。

    2)要创佳绩,就必须大胆革新,勇于实践,克服   的保守思想。

    3)青年人在困难面前不应该 ,而应该勇猛前进。

    4)在个人利益和集体利益发生矛盾时,应该坚决地舍弃个人利益,决不应该  

    A.犹豫不决   畏首畏尾   畏缩不前   举棋不定

    B.畏首畏尾   举棋不定   犹豫不决   畏缩不前

    C.举棋不定   畏首畏尾   畏缩不前   犹豫不决

    D.畏缩不前   举棋不定   犹豫不决   畏首畏尾

     

  • 4、填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是

    人类的语言文字可以有两种极端的发展,一端是发展成为法律条文,另一端是发展成为诗。法律条文务求精密准确,以分明的条目来阻绝任何暧昧性,所以现在国际法、公约等通用的语文是法文,因为法文在辞类的界定上是全世界最严格的语言。      ,所以有很多人认同《诗经》很美,却不会有人说那本六个门类法律法规汇编而成的《六法全书》很美。

    A.因为中国语文是最不精确的、最模糊的,但它非常美,美常常是不准确的,准确往往不美

    B.而中国语文则是最不精确的、最模糊的,但它非常美,因为美常常是不准确的,准确往往不美

    C.因为美常常是不准确的,准确往往不美,所以中国语文是最不精确的、最模糊的,但它非常美

    D.而中国语文则是最不精确的、最模糊的,但它非常美,因为准确往往不美,美常常是不准确的

  • 5、依次填入下列各句方框里的成语,与句意最贴切的一组是3分)( 

    无锡的梅园,面临太湖,以梅饰山,以山饰梅,________。

    苏轼也擅长书法,他取法颜真卿,但能________,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。

    这本侦破小说,构思新颖,________,值得一看。

    电影中有几处看来是闲笔,实际上却是________之处。

    A别具一格、不落窠臼、匠心独运、独树一帜

    B独树一帜、别具一格、匠心独运、不落窠臼

    C匠心独运、不落窠臼、独树一帜、别具一格

    D别具一格、独树一帜、不落窠臼、匠心独运

     

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    中国历代人口流寓与各地民歌有着千丝万缕的联系。

    这种联系自民歌产生之日起就开始了。流寓的民众带来四方文化,给民歌注入源源不断的成长活力。每一种民歌开始衰落,也是因为不断纳新的民众群体使得旧民歌落伍于新生活,这样,新民歌自然就产生了。民歌是一条文化河流,从二言到七言、杂言的新陈代谢及递变背景,与历代各地长期频繁的人口流动不无关系。

    古代民众的大规模流寓虽有天灾或部族迁徙等使然,但战争等人祸尤巨。不同路途、遭际、命运之流寓,引起自然、社会与人文氛围之变化,使得流寓者摇荡情性,创作出风格、种类、旨趣迥异的民歌。一些民间歌手更是随编随唱,形成个人演唱风格,使得许多民歌相互影响,也由之诞生了许多经典民歌及民歌类别。社会流寓改变着民歌土壤,造就一部分民间的歌者与歌曲,也在降低一部分人的歌唱情绪,战乱频仍更是使得许多地方人死歌绝,成了民歌空白带或隔离带,民歌跟着断代。由此,古代民歌绝大部分消亡了。流寓时期少,安定时期多,国泰民安是歌舞的温床,有利于民歌自由产生、成长与蔓延。人们能够闲下心来编创、演唱、传授民歌,也需要以民歌调剂、美化生活;于是,人们又开始在民俗节日里演绎民歌,举办歌会,在特定场合歌唱先祖来历——前朝流乱成了教育后人珍惜生活与凝聚部族人心的有效素材。

    我们现在能够见到的中国古代民歌只有少数来自劳苦大众,十有八九依靠优伶继承与发展下来。为了谋生,优伶一般从乡村流寓到城镇,也把乡土艺术带到城镇。他们对传统民歌予以加工、改造,然后在青楼、茶馆、书场或府邸表演,民歌也由此变成了俗曲。少数民歌从乡移于邑,邑移于国,经才人文士之手,同样成了俗曲。与之相类,历代乡间顶多有个童生、秀才、私塾先生,文人的生活圈也在城镇。古今文人怀才不遇、沉郁下僚者众多,纵然为官,官场生态又会使多数文人动辄得咎,遇黜遭贬。文人们消愁解闷的途径不外乎纵情山水,逗留市井,耽溺诗酒,流连歌妓。歌妓的俗曲被流寓的文人听出了乡野味道,惊为天籁,误作民歌,记载下来,竭力效仿,其仿作便也被当成了民歌。这样,真假莫辨的古代民歌有极少部分依靠固化了的文字流动开来,传承下来,且随着文人的反复流寓而流落四处。

    看来,中国历代人口流寓直接或间接、整体或局部地决定了每个朝代的民歌存在风貌,每个朝代的民歌时时刻刻地闪现在中国历代人口的流寓环节里。

    1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

    A. 中国民歌由二言发展到七言、杂言,与历代各地长期、频繁的人口流动是有一定关系的。

    B. 流寓者摇荡情性,随编随唱,形成了个人演唱风格,诞生出了许多经典民歌及民歌类别。

    C. 社会流寓造就一部分民间的歌者与歌曲,也降低一部分人的歌唱情绪,民歌也跟着断代。

    D. 进入安定时期,人们在民俗节日里演绎民歌,举办歌会,就是为了教育后人要珍惜生活。

    2下列对原文论证的分析,不正确的一项

    A. 文章主要从民众大规模流寓和优伶文人流寓两个层面论证了中国古代人口流寓与民歌之间存在着密切联系。

    B. 第三段提到人们在特定场合歌唱先祖来历,以“前朝流乱”教育后人,也是为了论证流寓能促进民歌发展。

    C. 第四段既表明优伶、文人对传承、发展民歌起到的作用,也道出他们造成现存古代民歌与俗曲混杂难辨的事实。

    D. 文章采用总分总的结构,系统阐述了中国历代人口流寓与民歌产生、传承、发展及衰落之间千丝万缕的联系。

    3根据原文内容,下列说法不正确的一项是

    A. 旧民歌落伍于新生活,新民歌随之产生,一个重要原因是流寓带来了民众群体的变化。

    B. 中国古代民歌的产生、发展,与民间歌手的个人风格和民歌的相互影响具有一定联系。

    C. 中国古代真假莫辨的民歌有极少的一部分流传了下来,这得益于文字的记载和传承。

    D. 较之劳苦大众,优伶、文人在古代民歌创作、传承与发展等方面,起到了更大的作用。

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)欧阳修《醉翁亭记》中 “____________________”两句以色彩鲜明的语言,描绘了春夏之景。

    (2)庄子《逍遥游》中“____________________”两句对天空颜色的成因进行了探寻,并发出了疑问。

    (3)屈原《离骚》中用“____________________”表明要加高自己的帽子和加长自己的佩带使自己品格更加高洁。

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)屈原在遭谗被贬的痛苦中也有隐退的念头,他在《离骚》中想象了自己纵马于兰椒并茂的山岗的句子是“________________________________”。

    (2)《曹刿论战》中,齐军大败时,曹刿经过“________________________________”的仔细观察后给出了可以继续追击的正确决定。

    (3)“中原”,本意为“天下至中的原野”,后演变为华夏文明和中华文明的发祥地黄河流域,被视为天下中心。“中原”一词也常被写进很多古诗文中,如“________________________________”。

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《琵琶行》中,“____________”两句形象地写出了琵琶声的轻快流畅与低徊冷涩。

    (2)欧阳修在《伶官传序》中感慨:当李存勖强盛的时候,“____________”;而等到他衰败的时候,几十个伶人围困他,就身死国灭,被天下人讥笑。

    (3)“沧海”经常出现在唐宋诗文中,和其他意象组合成一个意境,或展现宽阔胸襟,或寄托忧思情怀,或抒发离情别绪等,如“____________”。

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)屈原的《离骚》中表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝,也不肯做出世俗小人的模样的句子是:______________________________

    (2)岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情,滕子京百废俱兴”的佳句,《岳阳楼记》中对应“两字关情”的两句是:______________________________

    (3)白居易的《钱塘湖春行》中抓住早春特点,从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是:______________________________

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)习近平主席在接受拉美三国媒体联合书面采访时,曾借用王勃《送杜少府之任蜀州》中的两句“__________________________________”来表达中国和拉美虽然相距遥远,但中拉友好源远流长之意。

    (2)崔护《题都城南庄》中的“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”写出了物是人非之感,李煜《虞美人》中的“_________________________________”也写出了这样的感受,由此勾起作者无穷的亡国伤感之情。

    (3)《荀子·劝学》中指出“青,取之于蓝,而青于蓝”,这与韩愈《师说》中所表达的“__________________________________”的观点是相同的。

  • 12、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中表明自己壮志犹存,希望为国立功的句子是“__________________________________________”。

    (2)白居易在《琵琶行》中“____________________________”两句具体描写了自己被贬谪之地的居住环境。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面这首唐诗,完成小题。

    东都送郑处诲校书归上都[注]

    杜牧

    悠悠渠水清,雨霁洛阳城。

    槿堕初开艳,蝉闻第一声。

    故人容易去,白发等闲生。

    此别无多语,期君晦盛名。

    【注】太和九年,杜牧被授任监察御史,分司东部,八月赴东都洛阳上任。因此逃过了十一月的甘露之变的善恶风波。此诗作于他到洛阳上任后的第二年。郑处诲:太和八年登进士第。上都:今陕西西安。

    1下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的两项是

    A. 标题点明送别地点、对象及其归处,首联扣题交代送友的地点与环境。

    B. “悠悠”“清”写出渠水之绵长、清澈,“雨霁”点出雨后洛阳城风景的宜人。

    C. 颔联中“初”“第一”呼应“霁”字,突出景之清丽,表达了诗人归隐之念想。

    D. 颔联分别从视觉与听觉角度写景,叶落、花开、蝉声点出时序变换,为颈联伏笔。

    E. 全诗先写景后抒情,层次明晰,写景虚实结合,遣词造句浅淡而有韵致,耐人玩味。

    2诗的颈联、尾联分别表达了怎样的思想感情?请简要回答。

     

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的文言文,完成各题

    材料一:

    虑天下者,常图其所难而忽其所易,备其所可畏而遗其所不疑。然而祸常发于所忽之中,而乱常起于不足疑之事。岂其虑之未周与?盖虑之所能及者,人事之宜然;而出于智力之所不及者,天道也。

    当秦之世,而灭诸侯、天下,而其心以为周之亡在乎诸侯之强耳;变封建而为郡县。方以为兵革不可复用,天子之位可以世守,而不知汉帝起陇亩之中,而卒亡秦之社稷。汉惩秦之孤立,于是大建庶孽而为诸侯,以为同姓之亲,可以相继而无变,而七国萌篡弑之谋。武、宣以后,稍削析之而分其势,以为无事矣,而王莽卒移汉。光武之惩哀、平,魏之惩汉,晋之惩魏,各惩其所由亡而为之备。而其亡也,出于所备之外。唐太宗闻武氏之杀其子孙,求人于疑似之际而除之,而武氏日待其左右而不悟。宋太祖见五代方镇之足以制其君,尽释其兵权,使力弱而易制,而不知子孙卒困于敌国。

    此其人皆有出人之智、盖世之才,其于治乱存亡之几,思之详而备之审矣。虑切于此而祸兴于彼,终至乱亡者,何哉?盖智可以谋人,而不可以谋天。古之圣人,知天下后世之变,非智虑之所能周,非法术之所能制,不敢肆其私谋诡计,而唯积至诚,用天德以结乎天心,使天眷其德,若慈母之保赤子而不忍释。故其子孙虽有至愚不肖者足以亡国而天卒不忍遽亡之此虑之远者也。

    (节选自明·方孝孺《深虑论》

    材料二;

    秦王足己而不问,遂过而不变。二世受之,因而不改,暴虐以重祸。子婴孤立无亲,危弱无辅。三主之惑,终身不悟,亡,不亦宜乎?当此时也,世非无深虑知化之士也,然所以不敢尽忠指过者,秦俗多忌讳之禁也,忠言未卒于口而身糜没矣。故使天下之士倾耳而听,重足而立,阖口而不言。是以三主失道,而忠臣不谏,智士不谋也。故秦之盛也,繁法严刑而天下震,及其衰也,百姓怨而海内叛矣。

    野谚曰:“前事之不忘,后事之师也。”是以君子为国,观之上古,验之当世,参之人事,察盛衰之理,审权势之宜,去就有序,变化因时,故旷日长久而社稷安矣。

    (节选自西汉·贾谊《过秦论》)

    【1】材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    故其子孙A虽有至B愚不肖者足以C亡国D而天卒不忍E遽亡之F此虑之G远者也

    【2】下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     

    A.一,文中表示“统一”,与《兰亭集序》“一死生为虚诞”中的“一”词义不一样。

    B.祚,在文中有“皇位”之义,与《陈情表》“门衰祚薄”中的“祚”词义不一样。

    C.“盖”有“大概因为”之义,与《齐桓晋文之事》“盖亦反其本矣”的“盖”同义。

    D.重足而立,文中指天下之士重叠双脚站立,形象地表示出士人对秦王暴政的恐惧。

    【3】下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     

    A.材料一开篇指出筹划国家大事之大常出现的一些问题,这在《五代史伶官传序》中也有所提及。

    B.材料一列举了秦、汉、唐等历代君主的事例,指出他们之所以灭亡,正在于他们思虑不够周全。

    C.材料二中秦王、二世刚愎自用;暴虐天下,忌讳繁多,士人言未尽而身死,不敢竭忠尽智指出过失。

    D.材料二中比较了秦国强盛时期和衰弱时期的不同表现,阐明了秦国不察纳谏言导致亡国的道理。

    【4】把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)此其人皆有出人之智、盖世之才,其于治乱存亡之几,思之详而备之审矣。

    (2)察盛衰之理,审权势之宜,去就有序,变化因时,故旷日长久而社稷安矣。

    【5】材料二中说“三主失道”而天下乱。请概述两则文本中使国家安定的治国之道?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面的材料,根据要求写作。

    材料一:

    49岁的德国速度滑冰运动员克劳迪娅·佩希施泰因,是历史上年纪最大的女子冬奥选手。相比于实力强劲的后辈,佩希施泰因的滑行节奏明显慢了一些。尽管最终成绩排在20名参赛选手的最后一位,但她滑过终点线后,依然很开心。她说:“我是笑着滑过终点线的,我实现了自己的目标,这可是我的第八次奥运会。”

    材料二:

    加拿大男子冰壶队队长布拉德·古休首次参加冬奥会就获得金牌,之后奋斗16年才再次登上冬奥会赛场,获得一枚铜牌。

    这枚41岁时赢得的铜牌,与25岁时赢得的金牌,哪一个更重要?“我觉得,他们的意义一样大。”布拉德说,“即使我们今天输了,我也没有辜负这次冬奥会经历。我花了16年才重返冬奥会,所以我只想享受这次经历。”“在41岁时经历的事情,显然比在25岁时的经历更让人难忘。”

    当今时代,人们对“成功”有不同的认知和追求。作为新时代青年,读了以上材料内容,你有怎样的思考和感受?请联系当今社会现象,完成一篇文章。

    要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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得分 75
题数 15

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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