中山2025届高三毕业班第一次质量检测语文试题

1、下列各句中加横线成语的使用，全都正确的一项是（ ）

①毕业后，王婷的大学同学都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却改换门庭，另有所爱，一头扎进中国古代文化的研究中。

②今年的春节晚会上，著名歌手刘欢将《这一拜》唱得字正腔圆、声情并茂，令观众刮目相看、赞叹不已。

③我国战争史上有一个时期把林彪等四人的话奉为圭臬，凡是学打仗，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。

④天寒地冻、滴水成冰的哈尔滨冬季终于过去，春天在老朱一家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。

⑤在近几年的工作学习中，黄大年给了我很大的帮助，他的教导在我听来如空谷足音，给我启示，使我懂得人生的意义除了生活还有理想、事业。

⑥这块神奇的陕北黄土地上，既有浩如烟海的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和大大小小的战斗传奇，这些都深深吸引着前来参观的青年人。

A．①②④

B．①③⑤

C．②④⑥

D．③⑤⑥

2、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（   ）

① 《平凡的世界》这部小说以陕北黄土高原为背景，反映了从“文革”后期到改革初期广阔的社会面貌。时至今日，很多60后对那段不平凡的岁月还________。

② 一首《锦瑟》，实为义山一生的写照，他的一生如镜花水月，映入历史。他的深情、执著、聪慧以及给后人留下的宝贵精神财富始终令人________，回味绵长。

③ 每一次返校的清晨，母亲总是为我收拾行李，为我准备早餐，送我到车站。现在想来还________，眼睛不自觉地总是湿湿的。

A. 历历在目 念念不忘 记忆犹新

B. 念念不忘 记忆犹新 历历在目

C. 记忆犹新 念念不忘 历历在目

D. 记忆犹新 历历在目 念念不忘

3、下列各句的表述不正确的一项是（　　）

A. 《孔雀东南飞》“奄奄黄昏后，寂寂人定初”中，“黄昏”指十二时辰之一，是戌时（相当于现在的19时至21时），“人定”是亥时（相当于现在的21时至23时）

B. “二十四史”的前四史包括司马迁著的《史记》、班固著的《汉书》、范晔著的《后汉书》，以及陈寿著的《三国志》，都是纪传体例。

C. 《师说》中“六艺”指的是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。

D. 《琵琶行》“江州司马青衫湿”中，“青衫”指黑色单衣，唐代官职低的服色也为青黑色，后人常用“司马青衫”形容官职低。

4、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①梁实秋先生翻译的《莎士比亚全集》至今难有人望其项背，余光中先生作为梁先生的得意门生，在翻译上亦是成就斐然的。

②莫言小说最先征服你的并不是故事和人物，而是语言。那一个个平淡的文字背后深藏着波橘云诡的哀痛和精彩斑斓的怜爱。

③央视大型文博探索节目《国家宝藏》一经播出，就备受关注，广受好评，成为时下炙手可热的文化节目。

④由于社会组织整体能力有限，完全依靠民间的力量来追究生态环境损害赔偿责任，显然是杯水车薪。

⑤中国工程院院士袁隆平不孚众望，宣布继“海水稻”技术后又获得了“水稻亲本去镉技术”的重大突破成果。

⑥统计学院的学生在餐厅吃饭时玩起了快闪，合唱起了《我爱你中国》，歌声娓娓动听，令人激动自豪。

A. ①③⑤   B. ①②④   C. ②③⑥   D. ④⑤⑥

5、下列加点字词活用情况与其它三项不相同的一项

A. 垣墙周庭，以当南日

B. 非有能硕茂之也

C. 爪其肤以验其生枯

D. 如会同,端章甫

6、（一）论述类文本阅读

书法：彰显中华文化独特魅力

书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，因为书法首先是中国的文字。文字是一个国家文化发展的母体和载体，独一无二的书法无疑是中国文化区别于世界其它文化的标志之一。

我们对传统的文化、传统的书法要有敬畏之心。中华文明和中国艺术独特性的代表之一，就是我们自古沿用下来的书法。中国的书法拥有五千年的发展历史，它是历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化遗产，更是中国人智慧的“舍利子”。一个对自己文化都不敬畏的民族何谈自尊。回顾历史，作为文字的书法，是完全实用性的，是人们生活、交往、奏事不可缺少的；但作为艺术，中国古代书法家追求法度，追求书卷气、文人气，使书法不仅成为人们用来记叙和表述思想的实际手段，更用书法来体现文人的才情和学养，所谓“字如其人”、“书为心画”。一部书法史，就是一部中国文化发展史，书法艺术延续了近三千年的辉煌，正是中国文化的魅力所在。

从二十世纪初西方的钢笔进入中国以来近半个世纪，硬笔代替了毛笔，使中国书法渐渐不再具有实用性。尤其是近十多年来，随着电脑的高度发展和普及，这一代年轻人不要说写毛笔字了，甚至即将远离硬笔，进入一个无纸无笔的键盘时代。过去，古人入私塾读书，识字、吟诵、书写三者是合而为一的，是一个不可分拆的整体。但是，在现代教育兴起之后，中国文字的整体性和书卷气的传统被拆解：文字、音韵、书法，成为不同专业；文字归于中文，吟诵归于表演，而书法归于美术。识字作为必修课，书法却成为选修课。而今研究中文的，往往不了解书法；美术学院学书法的，并未开设文字、音韵的课程。

可见，书法传统在代际绵延中发生了多次重大变化，书法之“法”对于使用毛笔的人来说，越来越隔膜，正因为如此，人们对于书法的认识也越来越混乱。尤其是经历了上个世纪的战乱与运动，书法传统的脉被人为地割裂了，直接造成了今天书法创作、鉴赏与批评的标准不断地泛化甚至是丧失。

书法不仅是写字，其深层所蕴含的，是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重要标杆。文化不能遗传和移植，也不能复制和再生，必须从小培养，必须要不断坚持，少则几年、十几年，多则几十年，甚至是一辈子。孜孜不倦、点滴积累，耳濡目染、薪火相传，不然就会在不知不觉中丢失。

汉字对中国文化来说，是母体，是源头，是根本。书法应是每一个中国人的必修课。弘扬传统书法事业，正是弘扬中华文化最基本的因素，也是“文化安全”的保障所在。在中华民族传统文化重新被呼唤，中华民族精神重新被构建的伟大历史进程中，我们中青年书法家需要不断努力补上传统文化的精深课程，同时发挥自身的影响力，用生命凝结的书法艺术，呼唤出民族文化的新辉煌，全力肩负起我们应该承担的文化责任与历史使命。

【1】下列关于“书法艺术”的理解，不恰当的一项是（　　）

A. 作为艺术，书法同绘画、音乐等纯艺术不同，它是中国文化区别于世界其他文化的标志之一。

B. 中国文字具有五千年的发展史，它是中国历代书法家精神的结晶，是我国宝贵的文化遗产。

C. 书法史就是一部中国文化发展史，书法艺术延续了近三千年的辉煌，也是中国文化的魅力所在。

D. 书法不仅是写字，还有更深层的蕴含，它是中国古人认知世界的一种睿智的方式，要想薪火相传，必须从小培养、不断坚持。

【2】下列对“书法艺术”渐趋衰落的原因的分析，不符合文意的一项是（　　）

A. 古人入私塾读书，识字、吟诵、书写三者是合而为一的，是一个不可分拆的整体。

B. 现代教育将文字、音韵、书法分割成不同的专业，阻碍了书法艺术的发展。

C. 二十世纪战乱与运动人为地割裂了书法传统的脉搏，直接造成了今天书法艺术标准的泛化甚至是丧失。

D. 现在很多人对于书法不能从小培养、不能坚持，在不知不觉中丢失了书法艺术。

【3】下列表述符合原文内容的一项是（　　）

A. 传承书法艺术，就是传承中华民族传统文化，全体公民都要肩负起应该承担的文化责任和历史使命，特别是中青年书法家。

B. 古代入私塾读书，往往将识字、吟诵、书写合而为一，而现代教育却将其分割开来，造成了学生书法艺术的缺失。

C. 书法艺术不仅体现了文人的才情和学养，而且也成为人们用来记叙和表达思想的重要手段。

D. 书法作为自古以来延续下来的中华文明和中国艺术独特性的代表，我们应该对其有敬畏之心。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《出师表》中，诸葛亮述说自己本是一介平民，并用“_______________，_______________”两句表明自己只想保全自身而无意于功名。

（2）《阿房宫赋》中，杜牧指出六国与秦都是自取灭亡，他认为“_______________”，则六国能抵御强秦；“_______________”，则秦可传递万世。

（3）猿的叫声凄厉、哀婉，如泣如诉。古诗文中猿的形象常常与愁、悲有关，如“_____________，_____________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中，描写琵琶女回忆在长安教坊生活时，年年欢笑，时光流转的句子是“_____________，_____________”。

（2）庄子在《逍遥游》中阐述了“小大之辩”，其中“_____________，_____________”两句借用菌类、寒蝉来说明“小年”。

（3）“烽火”原是古代边防报警时所烧的烟火，后也用来比喻战火或战争，在唐代就以“烽火”入诗，如“_____________，_____________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）张孝祥的《念奴娇•过洞庭》中，“ _______ ，_______”两句说词人已经完全沉醉，忘记这是一个什么日子，以博大的形象收拢，回到开头所点出的时间上来。

（2）秦观在《鹊桥仙》里赞叹牛郎织女一年一度的“七夕”胜过人间凡俗之爱的句子是“_______，_______”。

（3）诗词中的兵器意象有着浓厚的历史文化积淀，往往表达着人们建功立业或渴望和平等愿望，如“_______ ，_______”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《念奴娇·赤壁怀古》中词人赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽，更赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰，向下阙过渡的句子是“_______，_______。

（2）李白《蜀道难》中极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是“_______，_______”。

（3）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“__________”，点出李蟠的文学爱好，而“_________”，则说明李蟠的儒学素养。

11、名句默写

⑴《庄子•逍遥游》指出，“___________________，________________”就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。

⑵陶渊明《归去来兮辞》中描写拄着拐杖出去走走，随时随地休息的一句是“__________________________”。

⑶《阿房宫赋》中作者认为不吸取别人的教训就会重蹈覆辙走向灭亡的一句是：

“____________________，_________________。”

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）诸葛亮在《出师表》中自述自己早年出身平民，亲自劳作，只想“____________，____________”。

（2）李商隐《锦瑟》中“___________，__________”两句，分别用了两个典故表现其人生的恍惑和思念的哀怨。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中说，现在看刘裕当年所居之地，见到的只是“__________，________”。

13、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

古从军行①

李颀

白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。行人刁斗②风沙暗，公主琵琶③幽怨多。

野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。

闻道玉门犹被遮，应将生命逐轻车。年年战骨埋荒外，空见蒲桃④入汉家。

[注]①“从军行”是乐府古题。此诗写当代之事，由于怕触犯忌讳，所以题目加上一个“古”字。②刁斗：古代军中钢制炊具，容量一斗。白天用以煮饭，晚上敲击代替更拆。③公主琵琶：指汉朝公主远嫁乌孙国时所弹的琵琶曲调。④蒲桃：即葡萄。汉武帝时，为了求天马，开通西城，便乱启战端。当时随天马入中国的还有“蒲桃”和“首宿”的种子。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．开头两句由“白日”到“黄昏”，用细节描写表现了士兵行军生活的辛苦。

B．三四两句用刁斗声和琵琶声渲染了一种悲凉的氛围，烘托边塞环境的艰苦。

C．本诗用正侧结合的手法来表现边塞环境的恶劣，连胡人与胡雁都难以忍受。

D．诗歌最后两句运用典故，既写出了战争的残酷，也突出了汉武帝的赫赫战功。

【2】全诗抒发了诗人哪些情感，请结合具体诗句简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

弘玄先生①自序赞

［明］归有光

赞曰：弘玄先生老而贫，日以著述为事；出无舆从，一童子挟书自随，步履如飞。间以所序生平示予者如此，可以知其志之所存矣。先生以国子上舍生②倅霍邑、夷陵。今世为官，耻不出进士，不肯为尽力。人亦以非进士待之，虽有志，终不获见。故予复述先生为两州之迹，其志有足悲者。使为进士，岂非世之所称才贤者哉？

初，山西旱饥，命先生赈河东芮、陆、猗三十州县，使一武官辇致银数万两。而怀仁王府禄米久逋，王使人篡入府，已剖鞘出银。先生使人言曰：“天子怜晋人饥，故空帑藏以活之。今民旦暮死，王奈何取以为己奉？即天子闻，王何以处？”王大惭惧，完鞘还武官。至，则出银堆排卓上，吏两旁立，称停裹纸，各书其人姓名，一不涉手，以次俵散。民欢呼歌舞，晋人以苏。敕下行省，有羊酒文绮之赐。

王府在霍城中，宗室常数百人来索禄米。乘垣骑危，呼曰：“今日不得米，饥死矣。”先生与之言，气和而刚。诸仪宾③或曰：“判官言是也。盍少去，待司符下，给我米矣。”宗室皆曰“然”，相牵携而去。霍有荒田三千余顷，岁责逋赋里甲。先生发庾栗千石，予里甲代耕，岁大熟，收麦数千。监司诟之曰；“若何等官也，遂自擅命发廪耶？”然而钩考籍记甚明，不能加罪也。至今霍无逋赋，且人得私其赢以为利焉。

夷陵三四月多火灾。火发，有类若乌者，群飞街火至他屋，处处皆焚。先生夜梦一人，白袍乌巾，翘右足，旁有一人言曰：“此白将军也。”旦日，民列状请建火神庙。先生曰：“吾夜梦，乃秦武安君耳。”先是，州有四绰楔④，通衢四出，皆已燔。先生建三重楼，设钟簴楼中，为武安君像而祀之，火患遂息。楼上望西陵石鼻天柱诸山层峦叠巘如翠屏李太白所谓亚山夹青天者可以凭槛得之而飞帆荡浆出没于莲沱漩岛之间极荆楚之胜观矣。秭归治楚台山上。久雨，水坏石土，危域欲坠，议欲迁州。先生时摄守，为之刊山麓，决沮洳波沟纵横而出之水，工费而人不疲，州遂不迁。

《白将军楼》《归州街渠记》，皆先生自为文。

（选自《震川先生集》，有删改）

[注]①弘玄先生：姓秦，名云，字起和，曾任霍州判官、夷陵州判。②上舍生：太学生的一种，可以不用通过科举考试进入职场。③仪宾：明代称亲王、郡王的女婿。④绰楔：官署牌坊。

【1】对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（  ）

A．出无舆从 舆从：车马随从

B．而怀仁王府禄米久逋 逋：拖欠

C．即天子闻，王何以处 即：即使

D．工费而人不疲 疲：懈怠

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（  ）

A．先生以国子上舍生停霍邑、夷陵 仆以口语遇遭此祸

B．有羊酒文绮之赐 予犹记周公之被逮

C．先生与之言 况吾与子渔樵于江渚之上

D．为武安君像而祀之 到则披草而坐，倾壶而醉

【3】下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（  ）

A．弘玄先生因非进士出身而入仕，只是担任了副官，不被人重视，因此他的志向有值得悲叹的地方。作者认为假如弘玄先生是进士，世人就会称赞他有才华、有贤德。

B．怀仁王挪赈灾银两为俸禄，弘玄先生据理力争，使其又惭愧又害怕；面对索要禄米的宗室，弘玄先生语气平和刚强，宗案最终离开，显现弘玄先生不畏强权的魄力。

C．因鸟衔火到处焚烧，夷陵三四月间多火灾。百姓深受其苦，于是上书请求修建火神庙。弘玄先生梦到白起将军后，建楼造像来祭祀他，火患就此停息。

D．发放赈灾银两，公开透明；处置荒田，考核登记十分清楚，尽管擅发官仓，却不能加他罪名；治理秭归水患，保得州城不迁；这些都体现了弘玄先生的担当。

【4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。

楼 上 望 西 陵 石 鼻 天 柱 诸 山 层 峦 叠 巘 如 翠 屏 李 太 白 所 谓 巫 山 夹 青 天 者 可 以凭 槛 得 之 而 飞 帆 荡 桨 出 没 于 莲 沱 漩 岛 之 间 极 荆 楚 之 胜 观 矣

【5】把文中画横线的句子译成现代汉语。

（1）天子怜晋人饥，故空帑藏以活之。

（2）先生发庾粟千石，予里甲代耕，岁大熟，收麦数千。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

①2020年10月，一篇名为《我潜伏上海“名媛”群，做了半个月的名媛观察者》的网帖上了热搜。文中，作者号称花500元“入群费”，潜入魔都名媛群，用群聊记录，揭开了“名媛”们的真面目：40个人一起拼豪华酒店拍照，几个人拼一双二手名牌丝袜，60人每人100元拼团法拉利拍照，每人背几天拼租来的奢侈品包包……

②“不偷不抢，花的都是自己辛苦工作挣的钱，都是正常消费活动，有什么不可以的呢？”一位“名媛群”里的姑娘这样回应。

③在中国裁判文书网上搜索发现，有多起通过网络展示伪装成“白富美”，在微信朋友圈炫富、展示虚假投资收益，从而给目标对象下套的案例。

④专家认为，消费本身没有问题，但是消费主义是不值得被过度崇尚的，“‘名媛拼团’行为没有违法，但是应该大家共同努力，扭转消费主义盛行的社会风气。”

你是怎么看待“名媛拼团”现象的？请根据以上材料写一篇演讲稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。