揭阳2025届高三毕业班第三次质量检测语文试题

1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①以往我们总是强调向西方学习教育经验、教育方法，但是有着悠久教育传统和厚重教育经验的中国，不应该妄自菲薄。

②江西某民办教育机构漠视教育规律，对学生耳提面命，恶言相加，甚至存在罚站、打戒尺、打龙鞭等行为。

③近年来，国家支持创新创业力度空前，越来越多海外留学人员选择“海归”，投身到祖国如火如荼的创新创业热潮中。

④各级政府要将解决学前教育问题作为落实十九大向人民群众的承诺的重要内容，用感同身受的真诚来体验群众需求。

⑤党的十八大以来，随着全面从严治党大力推进，党风政风焕然一新，党心民心为之一振。

⑥北京市此次出台对特殊紧缺人才给予重奖的政策，意外地引发网上网下的热议，不由得让人对此番政策刮目相看。

A. ①②⑥   B. ①③⑤   C. ②④⑥   D. ③④⑥

2、在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是

传统不是凝固的沉淀物，而是松散的相对稳定的结构，　　　　,　　　　。　　　　,　　　　,　　　　,　　　　。但更新不是废弃自我主体,而是在旧传统中增加了新养分和新资源。 

①固有的传统会有增减直至发生变异

②经过相遇相熟到彼此吸收融合的过程

③承载着历史的惰性而又不随时俗俯仰

④此时传统更新的历史时刻就来到了

⑤但当异质文化之水悄然进入这条河流的时候

⑥是它天然生就的品格

A.③④②⑥⑤① B.⑤⑥④②③①

C.⑤①②③⑥④ D.③⑥⑤②①④

3、选出用词注意了感情色彩，用语得体的一项

A. 骄傲自满是一个可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们亲手挖掘的。

B. 这一举措受到广大群众的欢迎，所以其他单位也纷纷效尤。

C. 表现在作品里，歌颂的是人民，诽谤的是鬼子、汉奸和地主。

D. 世界各个足球队都在秣马厉兵，觊觎桂冠。

4、下列各句中加横线成语的使用，全都正确的一项是()

①一个人掌握的成语数量和文化水平成正比，学习成语需要细水长流。

②贵州见证了大数据的蓬勃发展，东北老字号沈阳机床的发展完全可与之并驾齐驱，也踏上了智能制 造的快车道。

③口传心授是读诗的重要方法，因此初学者最好能够多多朗诵，并能在朗诵过程中用心体会诗词中蕴 含的奉富意蕴。

④在芜湖一家坚果公司“双 11”誓师大会上，员工声嘶力竭的呐喊传达着今年“双 11破五亿”的壮志。

⑤从诗歌的风格看，李白的俊逸、杜甫的沉郁。白居易的平白质朴、王维的清新自然，实在各有千秋。

⑥优秀的小说作家不仅要有对现实生活的敏锐感受能力，而且要有向壁虚构的能力。

A. ①③⑥   B. ①④⑤   C. ②③⑤   D. ②④⑥

5、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是(

A．导演黄建新认为，由于过去的主旋律影片创作掌握资料不足，往往将领袖人物的性格模式化，让观众难以接近。

B．过劳为什么会引起健康透支?有关专家认为，最严重的问题不是加班，而是巨大的压力导致休息时间也无法彻底放松心情所致。

C．经受住汶川特大地震和国际金融危机双重考验的四川，以爬坡实干、化危为机、“两个加快”全面推进的姿态，在西部大开发的新平台上，展翅高飞。

D．解决社会管理领域存在的问题既要增强紧迫感，又要加大实践探索和工作落实，做到把握规律，开拓创新，全面提高社会管理科学化水平。

6、阅读下面的文字， 完成下列小题。

材料一:

对经典阅读心向往之,却有心无力,这应该是经典阅读危机最为清晰的表达。 经典阅读在大学生群体中的尴尬境地,有着时代大背景及与现实交织的诸多复杂原因,比如经典教育缺失、社会生活变迁、娱乐文化挤压等。而且这一问题的严峻却无形、繁复又自成生态的特点,决定化解这一危机是一个长期的、系统性的工程。 观念水位的提升并非一日之功,内生动力的生发也是厚积之果,绵绵用力、久久为功可能才是正解。

(摘自《让经典阅读在年轻人中复归＞)

材料二:

2016年10月,天津大学的一个学生社团曾围绕大学生课外阅读情况作了一个小范围的调查,收到的一组回答让他们深思:一方面,受访大学生表示“不读书上不了台面,会暴露自己没有修养”;另一方面,受访大学生又表示“要花精力聊微信等,建立归属感”。

围绕“为何经典阅读认同度高,但实际读得少”的问题,天津大学大部分学生认为,家庭、学校、社会对经典名著的推荐,已经让青少年从小树立了“好读书、读好书”的意识;而“时间碎片化”则是他们不约而同提到的影响阅读的最主要原因。 天津大学虞京春教授对此深以为然:“移动终端快餐化、碎片化阅读受到大学生的推崇,但松散的阅读习惯很难使人构建完整的思想体系。”她同时也感到,在浮躁的社会环境之下“经典著作虽然能够对人有潜移默化的深刻影响,但却不能像实用书籍那样立竿见影,这也是部分读者远离经典的原因”。

(摘自《上好大学生经典阅读“必修课”＞)

材料三:

由于时代久远,古典文学作品与现代汉语语言存在诸多差异,在某种程度上人们对其接触的难度越来越大。 单纯在古典文学教育中强调兴趣教学,肯定存在较大的局限性。 古典文学的学习,自古就强调“熟读”的重要性,甚至强调“死记硬背”,这是其学科性质决定的。多阅读,多背诵,形成一定程度的强制诵记十分必要。 要努力在尊重古典文学学习规律的基础上,从考试模式、识 记方法、教学方法上进行教学与考试的深层改革。

文学教育,在很大程度上是一种熏陶式的教育。 它强调的是让学生经常处于文学的氛围和影响之中,“润物细无声”。全媒体时代,学生日常接触最多、影响最大的是网络与新媒体,因此需要充分利用新媒介与网络,与学生建立以古典文学为内容的交互空间,将图书馆、网络资源结合起来,将强制阅读与拓展阅读结合起来,让学生在无处不在的古典文学氛围里形成阅读习惯。

(摘自＜文学院系学生古典阅读状况堪忧＞)

材料四:

(摘自《大学生经典阅读调查＞)

【1】下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是（         ）

A．经典教育缺失、社会生活变迁、娱乐文化挤压加上对经典阅读心向往之,却有心无力等原因,让经典阅读出现危机。

B．化解经典阅读危机是一个长期的、系统性的工程,因此让经典阅读面临的问题呈现出严峻却无形、繁复又自成生态的特点。

C．移动终端快餐化、碎片化阅读受到大学生的推崇,化解经典阅读危机就要远离网络,改变松散阅读习惯,构建完整的思想体系。

D．前三则材料谈论内容均和大学生的经典阅读有关,但前两则材料重点论述经典阅读面临危机的原因,而材料三重点论述解决办法。

【2】下列对材料四相关内容的理解和分析,不正确的一项是(          )

A．图一显示,理科、文科和中文的大学生,均认为在古代文学阅读过程中遇到的最大障碍是语言难懂,比例均超过40%。

B．图一显示在不同科类的大学生中认为“语言难懂是在古代文学阅读过程中遇到的主要障碍”的比例均为最高,其中文科最高.

C．图二显示,在不同科类的大学生中认为“古代文学是中华民族的宝贵精神财富”的比例均为最高,其中中文最高。

D．两幅图表显示,虽然有一部分大学生在古代文学阅读过程中遇到不同的障碍,但还是对古代文学在现代社会的意义予以肯定。

【3】在大学生中,经典阅读面临严重危机,如何解决这一危机,请结合材料谈谈你的看法。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》里深情地描绘曹操在战场之上饮酒作诗的豪雄形象的诗句是“_______________ ，_______________， _______________ 。”

（2）《出师表》中，诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：_______________ ，_______________ 。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中表现男子曾经海誓山盟，如今却违背誓言的句子是：“______，_____。”

（2）杜甫在《春望》中借“_______，_______”两句表明国愁家忧齐上心头，使自己头发稀疏。

（3）正如韩愈《师说》中“________”一句中所说的那样，每个人都有自己擅长和研究的部分，因此每个人都需要“从师”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）)士人以仁为己任，责任重大，道路遥远，因此《论语·泰伯》中曾子对士人提出“______________________”的要求。

（2）早在两千多年前，屈原就在《离骚》中以“_________________，________________？”教导我们“道不同，不相为谋”。

（3）李贺在《雁门太守行》中，开篇渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，然后又用“___________________，___________________”两句分别从听觉和视觉两方面铺写战地气氛。

10、补写出下列句中的空缺部分。

（1）《劝学》中，“_______________，_______________”是说人只有经过广泛的学习，每天不断反思，成为一个有智慧、无过失的人。

（2）白居易《琵琶行》中的“_______________，_______________”两句，形象地写出琵琶女的演奏已经结束，而听者还沉浸在音乐的境界里的情形。

（3）“与民同乐”是古代贤官追求的理想，《江城子·密州出猎》中“_______，_____”两句写的是“出猎”的装束和盛况，其时也暗示了诗人与民同乐的情怀。

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）三岁为妇，靡室劳矣；___________，靡有朝矣。（《诗经·卫风·氓》）

（2）此中有真意，________________。（陶渊明《饮酒》）

（3）闻道有先后，_____________，如是而已。（韩愈《师说》）

（4）金樽清酒斗十千，___________________。（李白《行路难》）

（5）寄蜉蝣于天地，______________。（苏轼《赤壁赋》）

（6）________________，纫秋兰以为佩。（屈原《离骚》）

（7）敏于事而慎于言，_________________，可谓好学也已。（《论语·学而》）

（8）判天地之美，_______________。（《庄子·天下》）

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李贺在《雁门太守行》中“________________”一句，表达了对我军的赞美之情，同时运用比喻修辞与上句两相比照，色彩鲜明。“________________”一句，从听觉角度，勾画出战争的的巨大规模。

（2）韩愈在《师说》开篇明确指出老师的作用是“________________，但那些童子之师只是“________________”，而不是韩愈口中能够传授道理的老师。

（3）具有高远志向的人，能够超越世俗价值，坚持主体精神。《逍遥游》中庄子认为宋荣子就是这样的人，能够不被外界的毁誉左右，从而做到“________________，________________”。

13、阅读下面诗歌，完成下面小题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处?

我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山①去。

注：①指渤海中蓬莱、方丈、赢洲三座仙山，相传为仙人所居。

【1】简析词中画线句的作用。

【2】这首词想像奇伟、气度恢弘，请就此作赏析。

14、阅读下面的材料，完成下面小题。

①子曰：“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧。”(《论语·子罕》)

②子曰：“仁者必有勇，勇者不必有仁。”(《论语·宪问》)

③子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也；必也临事而惧，好谋而成者也。”(《论语·述而》)

④子曰：“君子义以为上。君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。”(《论语·阳货》)

【1】材料④中“暴虎冯河”是针对弟子____而言的，“临事而惧”中的“惧”的意思是____。

【2】结合材料，具体谈谈你对孔子“勇”的思想的理解。

15、根据下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（非诗歌）。

托尔斯泰有句名言：“一个人越聪明，越善良，他看到别人身上的美德越多；而一个人越愚蠢、越恶毒，他看到别人身上的缺点也越多。”

事物都是相辅相成的，你善用美的眼光去发现去判断去对待你周围的人、事和生活，你也将会变得更美，反之亦然。