1、快轮到小红上台表演了,她心里非常紧张,像( )
A.十五个吊桶打水——七上八下 B.竹篮子打水——一场空
C.芝麻开花——节节高 D.小葱拌豆腐——一清(青)二白
2、下面哪句诗描写的不是鸡?( )
A.头上红冠不用裁。 B.忽闻岸上踏歌声。
C.一叫千门万户开。 D.满身雪白走将来。
3、《风到哪里去了》:暴风雨过后,雨到哪里去了?( )
A.回到云里,生成新的暴风雨 B.到河里去了
4、“赵、钱、孙、李”的下一句是( )
A.周、吴、郑、王
B.吴、周、郑、王
C.周、吴、王、郑
D.郑、周、吴、王
5、变字小魔术。
(1)两个“人”变成( ) (2)两个“口”变成( )
(3)两座“山”变成( ) (4)两个“木”变成( )
(5)两人在土上是( ) (6)门里面住个“人”是( )
6、写出下列词语的反义词。
小( ) 多( ) 高兴( )
轻( ) 对( ) 温暖( )
7、看拼音,写词语。
yù mǐ tiān zhēn shí fēn dòu bāo nǎ gè
______ ______ ______ ______ ______
dào jiā gāo xìng huā jiān rù mí zào jù
______ ______ ______ ______ ______
8、我会找。
冬 爷 齐 说 们 红 草 花
多 声 苏 亲 节 处 春 你
五笔:
六笔:
七笔:
9、看拼音写词语。
xiě zì bù hǎo duì le ná lái
( ) ( ) ( ) ( )
qiān bǐ diū diào shēn zi
( ) ( ) ( )
10、读拼音,写词语。
①我们要多做yùn dòng_____,才能锻炼好shēn tǐ______。
②我们在教室里上zì xí______。
③夏天,公园里chí shuǐ_______清清,liáng fēng xí xí_______。
11、我会按课文内容填空。
(1)我画了个( )的太阳,给大地带来( )清凉。
我画了个( )的太阳,送给秋天。
我画了个红红的太阳,( )。
我画个( )的太阳,送给春天,因为春天是个多彩的( )。
(2)乌鸦把小石子( )地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐( ),乌鸦就喝着水了。
12、照样子,填上合适的词语。
例:(各种各样的)花儿
( )天安门
( )小路
13、我能写好字。
吓 怕
羊
跟 家
都
象
14、看拼音,写词语。
gù xiāng wǎn shàng bà ba dī tóu
yuè guāng zài sān kàn jiàn chuáng shàng
15、连一连,读一读。
唱 声 香 千 雨 远 更 后 蝉
shēng yǔ yuǎn xiāng gèng hòu qiān chàng chán
16、判断下列说法对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“么”的第二笔是撇折。(_____)
【2】“白、回、国”笔顺规则都是先内后外再封口。(_____)
【3】“阳”字的第一笔是竖。(____)
【4】“这”字第四笔是点,不要写成捺。(____)
【5】“单”字用音序查字法应查“d”。(____)
17、根据课文内容判断对错。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】小公鸡会捉虫,小鸭子会游泳。( )
【2】用音序查字法查字典时,先查大写字母,再查音节。( )
【3】“讲故事”这个活动适合一个人玩。( )
18、判断下面句子的停顿是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”
【1】床前/明月/光,疑是/地上/霜。( )
【2】举头/望明/月,低头/思故/乡。( )
【3】《静夜思》在朗读时语气要激昂一点。( )
【4】这首古诗描写的时间是夜晚。( )
19、重点段落品析。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
1.短文共有几句话?
2.说一说,小鸭子是怎样救小公鸡上岸的?
20、阅读短文。
飞翔的小鸟是我
我和春天一起长大了,大地,又增添了一种青春的色彩我和秋天一起长大了,祖国,又多了一个成熟的分子。
我多想跑到山林,吻一吻那新生的嫩芽。它就是我美丽的倩影,将要结出丰硕的果实。
我多想跑到大海,呼唤一片风帆。它就是我执着的信念,风浪伴着我向彼岸扑去。
我有幻想,我爱追求,那些飞翔的小鸟是我,蓝天和大海便是我崛起的羽翼。
【1】“多”的音序是________,部首是________,组词______。
【2】短文中的“我”是 。第2~3自然段写出了“我”有哪些愿望?用“ ”在短文中画出来。
【3】短文中,________和________是“我”崛起的羽翼。
【4】你有什么幻想呢?写一写。
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21、听读短文《阳光(节选)》,回答问题。
1、阳光像 。这是把阳光比作 。
2、阳光洒遍( )(填序号)
①田野 ②高山 ③小河 ④校园
3.因为有了阳光, 更 。
22、看图写话。(不会写的字用拼音代替)
提示:图中的爷爷在做什么?小女孩是谁?她在做什么?爷爷为什么笑了?
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