1、选择关联词填空。
无论……都…… 虽然……但是…… 如果……就……
只有……才…… 既……又……
(1)学习( )要刻苦努力,( )要勤学好问。
(2)明天( )下雨,运动会( )不开了。
(3)她( )说得很好,( )从没做到过。
(4)( )保护好环境,( )能更好的保护地球。
(5)( )天气怎样,他( )坚持上学。
2、汉字五彩盘(给相同偏旁的字涂上相同的颜色)。
3、下列各项中有错别字的一项是( )
A.完乐(wán lè)
B.许多(xǔ duō)
C.讲话(jiǎng huà)
D.很多(hěn duō)
4、选择合适的字填空。
跳 ②听 ③讲 ④玩 ⑤打 ⑥踢
( )绳 ( )足球 ( )故事
( )音乐 ( )排球 ( )游戏
5、我会用音序查字法查字典并填空。
在字典里怎么查到“捉”字呢?首先从“汉语拼音音节索引”里找到首字母“_______”,然后在字母下面找到音节“________”,看看在第几页,最后翻到正文相应页码,就能查到“捉”字了。我能给“捉”组个词:_______。我知道像“捉”这样带“”的字,大多和“______”的动作有关;我还能写出一个带“
”的字:_________。
6、写出下列字的笔顺。
足:__________________ 成:__________________
首:__________________ 再:__________________
奇:__________________ 爬:__________________
连:__________________ 乐:__________________
7、比一比,再组词 。
午(______) 已(______) 晴(_____) 坐(_____)
牛(______) 己(______) 清(______) 座(______)
8、写出带有下面偏旁的字。
又:________ ________ ________ ________ ________
忄:________ ________ ________ ________ ________
9、成语加油站。读下面的成语,你还会哪些描写春夏秋冬的成语,写一写。
【1】春天:风和日丽 鸟语花香 春暖花开 _______________
【2】夏天:汗如雨下 骄阳似火 烈日当空 _______________
【3】秋天:五谷丰登 秋风习习 秋高气爽 _______________
【4】冬天:鹅毛大雪 冰天雪地 天寒地冻 _______________
10、选词填空,使句子更生动。
(1)小明在( )地写字。
(2)他们把教室打扫得( )。
(3)老师( )地说:“爱护环境从一点一滴做起。”
(4)公园里盛开着( )的花儿。
11、按要求填空。
①“采”的笔顺是____________。
②“边”的部首是________,第四画是_______,组词_______。
③“美”用音序查字法先查大写字母______,笔顺是________
12、比一比,再组词。
江(______) 米(______) 东(______) 中(______)
池(______) 迷(______) 冬(______) 钟(______)
13、看拼音,写词语。
huǒ bàn yīn wèi xuě huā yǐ jīng
jiě jie gāo xìng gù xiāng fēi cháng
14、抄写文中的好词佳句。
15、看图连一连。
夏雨 秋霜 冬雪
16、判断下列句子是不是完整的句子,是的打“√”。
①春雨像春姑娘纺出的线。( )
②百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。( )
③一座桥架在水上。 ( )
④长得像妈妈。( )
⑤大象大大的耳朵。( )
17、判断题(对的在后面的括号里打“√”,错的打“×”。)
【1】《文具的家中》中,文具的家指的是书包。(______)
【2】《树和喜鹊》中,树和喜鹊成了好朋友。(______)
18、根据课文《夜色》内容,判断正误
(1)课文写“我”胆子原来很小,现在胆子大了,不怕黑夜。是因为妈妈讲了很多勇敢的故事。(____)
(2)课文写“我”胆子原来很小,现在胆子大了,不怕黑夜。是因为爸爸拉我晚上去散步,
让我发现夜色的美丽。(_____)
19、阅读理解。
牛顿的故事
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后,外祖母有时给他一些零用钱,小牛顿一不买糖果,二不买玩具。他把钱积攒起来,买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋,做些手工制品。||
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条,外祖母问:“这是什么呀?”
太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间了。”
“是谁教你做的呀?”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||
牛顿长大以后,始终保持着善于思考、勇于创新的精神,取得了许许多多科学研究成果。||
1.在括号里填入适当的词
一( )木板 一( )钉子 一( )线条
2.写出近义词。(4分)
喜欢—( ) 自豪—( )
保持—( ) 成果—( )
3.这篇短文说明了什么?(在正确答案后画“√”)
a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 ( )
b.牛顿善于思考,自己制作了太阳钟。 ( )
c.牛顿从小就善于思考,勇于创新。( )
d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神,长大以后取得了许多科研成果。( )
4.读了这篇短文,对你有什么启发?
20、课内阅读。
树和喜鹊(节选)
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
【1】选文共有_________个自然段,第一自然段有_________句话。
【2】从文中选择合适的词语填在括号里。
( )地叫 ( )地睡觉
【3】根据选文内容选择正确的答案填在下面的横线上。(填序号)
每天天一亮,喜鹊们一起_________。天一黑,喜鹊们又一起_________。
A.飞出去了 B.飞回窝里
【4】仿写句子。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
_________很__________________,_________也很__________________。
21、课外阅读
虹
夏天的午后,一阵雷雨过去了。山呀,树呀,好像洗了个澡。稻子呀,玉米呀,全都喝了个饱。
看呀,太阳出来了,天上出现了一道美丽的彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,是谁飞上了蓝天,画了这座七彩的桥?
原来是太阳和小水滴一起画的呀!大雨过后,空气中的小水滴反射太阳的光,就出现了美丽的彩虹。
多神奇的大自然啊。
【1】这篇短文一共有(______)个自然段。
【2】彩虹有哪几种颜色?用“____”画出相关的词语。
【3】(______)好像洗了个澡,(______)全都喝了个饱。(填序号)
①山和树 ②太阳和蓝天 ③彩虹和空气 ④稻子和玉米
【4】读了短文,我知道了是(______)和(________)一起画出了彩虹。
【5】照样子,写一个赞美彩虹的句子。
__________________________________
22、我会写话。
河对岸的西瓜熟(shú)了,小猪馋(chán)得直流口水。小猪怎样才能过河?仔细观察(guān chá)图片,发挥(huī)想象写一写
要求:仔细看图,写几句通顺的话。(不会写的字可以用拼音代替)