2024-2025学年（下）期末濮阳二年级质量检测语文

1、我会填上合适的词语.

（______）的泥塘   （______）的森林   （______）的彩虹

看（______）   摘（______）   卖（______）

2、补充句子。

（1）平时肯帮人，__________________ 。

（2）____锦上添花，____雪中送炭。

3、根据课文内容完成千人糕制作的思维导图，再填空。

我知道：我们穿的衣服要经过农民伯伯种棉花、工人纺纱织布，最后才能缝制成________。

4、把下面的词语补充完整。 

雷声大（______）       倾盆（______）雨       （______）（______）相间 

随（______）舞动       芬芳（______）鼻       （______）（______）灿烂 

太阳高（______）       群（______）环绕       风光（______）（______） 

（______）木茂盛       湖水碧（______）       （______）胜（______）迹

5、句子乐园。

【1】模仿秀。

例1：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。” 

爸爸刚赶到影院，电影就结束了，我惋惜地对他说“   。”

例2：她站在山岗上，自豪地喊着：“我长大啦！”

    自豪地喊着：“     ！”

【2】把句子补充完整。

（1）　　　　　　  像 　　　　　   　 。    

（2）　　　　　　  静静地　　　　 　　 。

（3）　　　　　　 渐渐地　　　　　 　 。

6、正确、规范、美观地抄写这句话，别忘了标点符号。

与其锦上添花，不如雪中送炭。　

7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】我发现带火字旁和“灬”的字多与“火”有关。（________）

【2】我发现“明”和“亮”意思相近，“明亮”的意思也和它们差不多。（_______）

【3】“周”“巨”和“团”都是三包围结构的字。（________）

【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话中的“特别”是“非常”的意思。（________）

【5】《小马过河》这篇文章中，小马最终蹚过了河，它明白了“别人的经验不一定可靠，得自己去尝试”这个道理。（________）

8、判断题

1.《三字经》中“人之初，性本善”的意思是每个人刚出生的时候，本性都是善良的，彼此之间的差异不大。（_____）  

2.“子不学，非所宜”是说小孩子不好好学习，是非常应该的，老师和家长不要批评教育。（_____）

3.幼不学，老何为？是说：小时候不努力学习，长大了能有什么作为呢？（____）

4.李白刻苦学习是受了老婆婆的启示。（_____）

5.《论语》共有10篇。（_______）

6.“五子登科”介绍窦燕山很会教育孩子，五个孩子都很有出息。（_______）

7.“曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。”这句话告诉我们做人要遵守礼节，讲求信用。（_________）

8.《大学》这本书的作者是孔子的学生曾参，他提出了“修身、齐家、治国、平天下”的主张。  （______）

9、判断

【1】“的”是一个多音字，在“的的确确”一词中应该读“de”。__________

【2】“饲养员”是一种职业，工作内容以饲养和照顾动物为主。__________

【3】“匹”字的第二笔是“丿”，部首是“匚”。__________

10、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》写了诗人早晨出门送别友人的情景。（____）

【2】“像细丝，像牛毛，密密的，听不到声音，落在脸上真舒服。”这句话描写的是下毛毛雨的情景。（____）

【3】沟渠里的积雪，化得快的是南面，化得慢的是北面。（____）

【4】航天员在飞船里都穿鞋底带钩的鞋子走路。（____）

11、阅读理解。

诚实的列宁

列宁小时候有一天跟着爸爸、妈妈一起去姑姑家里玩。他和表哥、表姐一起玩捉迷藏的游戏，热闹极了。列宁跑得快，不小心碰到了桌子，“啪”的一声，桌子上的花瓶掉在地上摔碎了。姑姑听到声音，跑过来，问：“孩子们，谁把花瓶打碎了？”列宁怕受到姑姑的责罚，跟着表哥、表姐说：“不是我打碎的。”

晚上回到家，列宁躺在床上，想到自己做错了事，不知不觉掉起了眼泪。妈妈问他原因，列宁把自己说谎的事告诉了妈妈，妈妈说：“不要紧，明天给姑姑写一封信承认自己的错误，她一定会原谅你的。”

过了几天，邮递员给列宁送来了一封信。啊！是姑姑写的。姑姑在信中说：“你虽然做错了事，但敢于承认错误，就是好孩子。”

【1】选文共_________个自然段。

【2】用“____”在文中画出列宁是怎样打碎花瓶的？

【3】为什么列宁在姑姑家不承认自己打碎了花瓶？

_________________________________

【4】姑姑为什么原谅了列宁？

_______________________________

12、阅读理解。

甜甜的笛声

小兔打算种甘蔗。

牛伯伯告诉小兔：“种甘蔗得先松土，再把老甘蔗切成一小截一小截埋进主里，多施肥料。”小胖猪来帮她拱地，一身汗水一身泥。小狐狸和小猴子帮她找肥料，挑来一担又一担。

小兔好感动，她大声说：“谢谢你们，甘蔗成熟了，你们一定要来吃甘蔗啊！”

可是，到了秋天，小兔的甘蔗地里只长了棵小小的甘蔗苗。“我答应了朋友们来吃甘蔗的呀！可现在……”小兔难过得哭了起来。眼睛哭红了，小兔想：哭有什么用呢？忽然，她有了一个好主意。

小兔砍下那个甘蔗苗，掏啊掏啊掏空了，她又在上面钻了八个小洞洞，做成了一支长长的甘蔗笛子。小兔吹起笛子，笛声传得很远很远。牛伯伯、小胖猪、小狐狸和小猴子都听到了。大家都说：“小兔吹的笛子真好听，带着一丝丝甜味，好像甘蔗的味道。”

小兔笑了。她鼓起三瓣嘴，一个劲儿地吹啊，吹啊……

【1】帮助小兔种甘蔗的动物有____________________________。

【2】根据牛伯伯的话，给下列句子排排序。 

（ ）把切成一小截一小截的老甘蔗埋进土里。

（ ）把地里的土松一松。

（ ）给地里多施点肥料。

（ ）把老甘蔗切成一小截一小截。

【3】到了秋天，小兔为什么难过得哭了？

_______________________________________________________________

【4】小兔后来想了一个主意，这个主意是________________________。小伙伴们虽然没有吃到甘蔗，但他们________________________。

【5】小兔听了大家的话心里会想些什么？等到第二年春天，小兔会做些什么？

_____________________________________________________________

13、课内阅读。 

《沙滩上的童话》（节选）

我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”

有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”

我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。”

我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。

挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

【1】这段话写出了“我们”攻打________，救出 ________的经过。

【2】“我的方法得到了大家的赞赏。”的意思是“我”的方法得到了大家的________。

【3】用“________”画出孩子们轰塌城堡的方法。

【4】孩子们欢呼是因为：________。

【5】选文最后一句话表达了孩子们 ________的心情。

14、读精彩片段，完成练习。

泡沫下面住着海獭，“哎呀！吓了我一跳！你是谁呀？”“我叫天天。请问你见过我的衣服和头发吗？”

“噢，刚才确实有一些什么东西沉下去了。”“真的吗？那我去找找看！”“这栋房子有100层呢，加油哦！”

【1】上图所示是第______到______层，是________的家，它们的房子主要由海藻构建，比如海藻做的____________、________________和________________。

【2】这是一本拥有很多有趣细节的绘本，你能找出一处你认为有趣的细节，把它写在下面的横线上吗？

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15、阅读理解

千人糕

一天,爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧”

“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。

“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。

孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？

爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”

爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？”

孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”

爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”

爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”

爸爸拿起面前的糕,说：“你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。

孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说：“爸爸这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”

【1】按样子写词语。

许许多多（AABB）_______ _______ ________

一心一意（ABAC）_______ _______ ________

红彤彤（ABB）_______ _______ ________

【2】比一比，再组词。

具（__________） 买（__________） 味（__________）

真（__________） 卖（__________） 沫（__________）

【3】农民种稻子需要哪些材料？

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16、用“……一会儿……，一会儿……,一会儿……”说一个句子。

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17、照样子，把句子写具体。

例：河水碧绿碧绿的，远远望去像一块绿色的玻璃。

1．树木葱葱绿绿的，_________________________。

2．树叶火红火红的，_________________________。

3．柳枝细长细长的，__________________________。

18、仿写句子。

例：要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。

要是____________________，就_____________________。

19、按要求写句子。

1．大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了。（仿写）

大片的天空，________；________，________。

2．它的绿荫遮蔽了村里的渡口。（改为“被”字句）

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3．用加点词写一句话。

（1）如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

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（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

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20、看图写话。