1、读句子,给划线的词语换个说法。 (写出近义词)
(1)尾巴正在逐渐消失。(_________)
(2)身上长出一些奇怪的东西。(_________)
(3)我的身体到底出了什么问题?(___________)
2、请你根据下面的方法在横线上填入词语的正确解释。
词语 | 方法 | 解释 |
温暖 | 反义词推断:寒冷 | ①_________ |
波纹 | 语境理解:“湖面荡起一层层波纹。” | ②_________ |
3、将下列词语补充完整。
梳________打扮 引人________目 亡羊补________ 赏心悦________
悲观失________ ________世隔绝 生________勃勃 恋恋不________
4、照样子写一写,
(1)意思相近的字组成的词语:教诲 __________ __________
(2)形容笑的词语:狂笑 __________ __________
(3)掏鹊蛋 __________ __________
5、课文默写。
传统节日
春节到,_________,_________,__________。
元宵节,_________,_________________________。
清明节,_________,_________________________。
过端午,________,_________________________。
七月七,________,_________________________。
过中秋,________,_________________________。
重阳节,________,_________________________。
转眼又是新春到,全家团员真热闹。
6、我会拼,我会写。
(1) 站在瀑布jiǎo 下仰望,好伟大呀,一zuò
珍珠的屏!
(2) 吃水不wànɡ wā井人,时刻想念毛主席。
(3) 他们把泉眼边的枯叶清理干净后,ɡān tián 的泉水mào
了出来。
7、根据课文内容判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)。
【1】在太空中,只要把脚固定住就能洗澡;用普通杯子一样可以喝水。( )
【2】农夫把禾苗一棵一棵往高里拔,虽然它们都高了一大截,但是都枯死了。( )
【3】小马向老牛和松鼠请教,但他们都向小马撒了谎,因此小马完全弄不清楚河水的深浅。( )
【4】《晓出净慈寺送林子方》写的是诗人杨万里早晨出门送别友人时看到的景色。( )
【5】“老师的教诲让我终生难忘”中的“教诲”是指看见一件东西是什么样就画成什么样,不要想当然,画走了样。( )
8、判断题,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《村居》是唐代诗人高鼎写的。(_______)
【2】太阳、北极星、大树和积雪都是天然的指南针。(________)
【3】什么事都要自己尝试,别人说的话不可信。(_______)
9、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“能”的第三笔是竖。(_____)
【2】“理发师、魔术师、建筑师、营业员”都是表示职业名称的词语。 (_____)
【3】“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是哪里有人献爱心,雷锋叔叔就会出现在哪里。(_____)
10、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》描写的是二月的美丽景色。______
【2】“冠必正”的下一句是“纽必结”。______
【3】每年有二十四个节气。______
【4】《悯农》的作者是李白______
【5】太阳每天从东方升起,到西方落下。______
【6】当世界年纪还小的时候,月亮学会的是不断变化。______
11、阅读拓展。
我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝—得—透—明!
【1】“彩色的梦”指___________________。“脚尖滑过的地方”指____________________。
【2】她们的脚尖滑过______________________。
【3】文中画线句子采用了____________的修辞手法,使句子表达的意思更生动、更形象。
【4】用文中带点的词语写一句通顺的话。
__________________________________________
12、找到了雷锋叔叔的足迹
读选文,回答问题。
乘着( )的春风,
我们( )寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出( ),
雷锋叔叔就出现在哪里。
1.按课文内容填空。
2.对画“ ”的句子理解正确的一项是( )
A.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。
B.在任何需要奉献爱心的地方,都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。
13、阅读下文,回答问题苹果落地
牛顿是个大科学家,他从小就热爱科学。
一天傍晚,牛顿坐在苹果树下看书,忽然,一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。
牛顿看见了,觉得很奇怪。他想:这个苹果为什么会掉下来?一定是因为它太熟了。过了一会儿,他又想:可是,苹果为什么向地上落,而不向天上飞呢?这里面一定有道理。他就专心研究起来。
后来,牛顿发现了苹果向下落,是地球引力的作用。
【1】牛顿从小就________科学,长大后成了________。
【2】给多音字组词。
觉 jiào________ jué________
落 là________ luò________
【3】苹果往下落,牛顿开始认为是________,后来知道________。
【4】牛顿从苹果落地这一自然现象中发现了( )
A. 蒸汽机 B. 万有引力 C. 邮票打孔机
14、阅读选文,回答问题。
大自然的语言
你看那天上的白云,这就是大自然的语言:白云飘得高高,明天准是个晴天。
你看那地上的蚂蚁,这也是大自然的语言:蚂蚁忙着搬家,出门要带雨伞。
蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗点”?大自然在水面上写着:春天来到了。
大雁在编队南飞,不就像“省略号”一串?大自然在蓝天写着:秋天就在眼前。
大树如果被砍倒,你会把年轮发现——一年只长一圈,这是大自然的语言。
你如果钓到大鱼,鱼鳞上也有圈圈——一圈就是一岁,这又是大自然的语言。
……
大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见。
【1】请你认真读读儿歌,找一找,哪些是大自然的语言?
________________________________________________________________________________
【2】黑色的“逗点”指的是____________;“省略号”指的是______________。
【3】在文中用横线画出关于天气的谚语。
【4】你还知道大自然中的语言吗?只要细心观察就一定能够发现。
(1)太阳东升西落,告诉我们方向,这就是大自然的语言。
(2)________________,告诉我们_______________,这就是大自然的语言。
15、 完成下面的练习。
月亮船在云海里飘哇飘,蒲公英看见了世界上最大的海洋,仙女告诉她,那叫太平洋。蒲公英看见了世界上最高的山,仙女告诉她,那叫喜马拉雅山。突然,地面上出现了一片亮光,仙女告诉她,这就是世界上最大的广场——天安门广场,那儿的灯发出红的、绿的、蓝的、黄的光芒。月亮船来到了万里长城上空,蒲公英看到了激动的喊了起来:“停一停,停一停,这就是我的家,我就住在大墙下的一棵小草旁”
【1】用“ ”画出文中表示颜色的词
【2】按课文内容填空。
世界上最大的海洋是(_____________);
世界上最高的山是(_______________);
世界上最大的广场是(_____________);
世界上最长的城墙是(_____________)。
16、照样子,根据提问给句子标上重音符号。
例:种子睡在松软的泥土里。(谁睡在泥土里?)
1.妈妈叫我起床吃饭。(妈妈叫你起床干什么?)
2.孩子们去田野寻找春天。(孩子们去哪里?)
3.邓爷爷用心的栽了一棵柏树苗。(邓爷爷怎么栽树?)
4.我有个小秘密要告诉老师。(你的秘密告诉谁?)
17、《望庐山瀑布》是( )代诗人( )的作品。诗中的首句,巧妙地运用( )的名字,将蒙蒙的水汽形象地比喻为从香炉中升起的( )。整首诗采用夸张的方法写出庐山瀑布的( ),表达了诗人( )。
18、按要求完成句子练习。
1.例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
仿写: 枝头的桃花___________,像________________。
2.门前开着一大片鲜花。(把句子写具体)
门前开着一大片______________的鲜花。
3.春天的校园格外美丽。(用加点词语写句子)
______________________________
4.我们 走 一条 沿着 小河 (连词成句)
___________________________
19、我会把句子说得更完美。
(1)老师,感谢您时时把我们挂牵。
感谢——_____________________________________________________________
(2)夜深了,老师,您快休息吧!
休息——_____________________________________________________________
20、我会写话。
一年有四个季节,你最喜欢哪个季节?为什么?请你用几句通顺连贯的话写一写。(不会写的字可以用拼音代替,字数不少于50个)。