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2024-2025学年(下)宜昌九年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列对名著有关内容的表述不正确的一项是(   )

    A. 因淘气而失学的保尔被母亲送到车站餐厅做工,他吃苦耐劳,但还是因为忘记关水龙头,而被老板开除。保尔的哥哥为他在发电厂找到了一份工作。

    B. 武松第一次巧遇宋江是在柴进家里,两人都是因为有官司在身而投奔柴大官人。武松还差点打了宋江。第二次偶遇是在孔太公庄上,二人此时都是朝廷通缉重犯。宋江劝武松和他一起去投靠花荣。

    C. 宝象国的公主被黄袍怪掳去做了夫人,国王收到女儿求救的信后向唐僧师徒求援。猪八戒和沙僧不敌黄袍怪,结果沙僧和唐僧被捉去妖洞,唐僧被变成老虎。白龙马求猪八戒去花果山请回孙悟空。

    D. 长妈妈给我讲了长毛的故事,让厌烦长妈妈的我对她有了第一次空前的敬意;得知她害谋害了我的隐鼠,让我对她的敬意完全消失;后又因为阿长为我买来《山海经》,让我再次感觉她有伟大的神力,对她发生了新的敬意。

  • 2、下列关于文化、文学知识的描述不正确的一项是(   )

    A. 古人称自己一方的亲属时,常用“家”“舍”等谦辞,如家父、家母、舍弟、舍妹等。

    B. “儒有君子小人之别。君子之儒,忠君爱国,守正恶邪……若夫小人之儒,惟务雕虫……胸中实无一策。”这是《三国演义》中庞统“舌战群儒”的精彩话语。

    C. 美国著名作家马克•吐温的《汤姆•索亚历险记》塑造的主人公汤姆•索亚是一个生性顽皮,但心地善良、乐于助人的形象。

    D. 同样以母爱为主题,现代著名作家冰心在散文诗《荷叶•母亲》中借助具体形象来表达,而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。

     

  • 3、下面语境中,用语不得体一项是(        

    尊敬的老师:

    您好!收到您惠赠给我的大作,心里十分高兴,连夜拜读,如在海滩上拾到一颗珍珠,颇有收获。您嘱咐我给您的大作写一篇书评,恨自己只有八斗之才,恐怕难以胜任。敬请原谅。

    A.惠赠

    B.拜读

    C.大作

    D.八斗之才

  • 4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(     )

    A. 珠海有“浪漫之城”的美誉,犹如镶嵌在珠江口的一颗璀璨的明珠。

    B. 舞台上台湾女艺术家的演奏优雅动听,观众在这经典乐曲里如痴如醉。

    C. 奶奶一病不起,即使偶尔下床上卫生间也是蹑手蹑脚、踉踉跄跄。

    D. 要是开了这一个恶例,以后谁都可以借口有例可援

     

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、小石潭记(柳宗元)

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

    1下列句子中加点词的意义相同的一组是(   )

    A. 百许头/二黍许

    B. 明灭可/胡不我于王

    C. 皆若游无所依/谷传响

    D. 其境过清/域民不封疆之界

    2把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

    3下列对文中的分析理解,不正确的一项是(   )

    A. 本文只作者被贬到永州之后所写的,把地处幽僻的小石潭作为描写对象,意在借荒远之景,寓贬谪之怨,倾抑郁之情。

    B. 作者善于捕捉景物的特征。如鸣佩环的水声、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周,把小石潭绘就成一幅美妙的图画。

    C. 首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,采用了移步换景的写法,讲述了发现小潭的经过。

    D. 本文语言凝练。写卷石的形态各异,仅用了”“屿”“”“四字刻画;写小溪的曲折蜿蜒,也只用了斗折蛇行四字描述;写环境的凄清和心绪的烦躁,仅用了过清二字加以揭示。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、黄鹤楼闻笛

    李白

    一为迁客去长沙,西望长安不见家。

    黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。

    1请结合诗歌三、四句,简要分析诗人是如何表达自己的情感的。

    2诗人的心境与下面那句诗中的最为接近?请判断并简述理由。

    A.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

    B.遥怜故园菊,应傍战场开。

    C.云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面材料,完成下面小题。

    人才抢夺大战

    材料一:

    2018年5月,重庆医科大学向全球顶级学者发出了一则招聘信息,以1000万元——2000万元的研究经费和不低于200平方米的住房向诺贝尔奖获得者抛出橄榄枝。同时还向中国科学院院士、中国工程学院院士、发达国家院士、国家“万人计划”杰出人才发出了招聘信息。

    重庆医科大学表示,他们自身有不俗的科研实力,但为了占领学术的制高点,建设世界一流学校,学校愿意花重金招纳各级人才,特别是高层次人才。

    材料二:

    近日,各大城市纷纷出台高端人才引进措施。北京建立优秀人才引进的“绿色通道”,支持优秀创新创业团队引进人才;上海出台《上海加快实施人才高峰工程行动方案》吸引光子科学、生命科学、新能源、新材料等13个重点领域国内外顶尖人才,赋予人才用人权、用财权、内部机构设置权,并从住房、养老、子女教育等社会保障方面出台一系列支持政策;杭州对创业资助最高可达1亿元,优秀外国留学生毕业后,可直接在杭州就业并享受相应补贴;南京高层次人才可申领不少于300万元的购房补贴。

    西安在校大学生仅凭学生证和身份证即可完成在线落户;武汉将筹建250万平方米以上大学毕业生保障性住房,让大学毕业生以低于市场价20%买到安居房,以低于市场价20% 租到租赁房;江西高层次人才可由用人单位提出申请并经认定后,直接人编;长沙对市级紧缺人才给予15万元——50万元奖励补贴。

    材料三:

    2011-2016年部分城市人口变化统计表(万人):

    城市

    2011年

    2016年

    5年内净增

    天津

    1354.6

    1562.1

      207.5

    北京

    20 1 8 .6

    2172.9

      154.3

    广州

    1275.1

    1404.3

      129.2

    成都

    1407,1

    1484.3

      77 .2

    长沙

    709.1

    764.5

      55.40

    石家庄

    1028

    1078.6

    50.601

     

    (2011年到2016年5年间,因人口出生、自然死亡、人才流动等导致了各城市人口有增有减。)

    材料四:

    有评论指出,吸引人才不只是给政策、盖房子,更为关键的是要消除各种隐形歧视,完善公共服务,形成公平竞争的用人机制。城市之间“人才大战”的升温,是中国经济迈向更高质量发展的时代需要,反映了中国经济转型升级的活力。抢人大战的背后是全国各个城市对人力资本红利的争夺,而人力资本的创新性和创造性是支持区域经济长期可持续发展的重要支撑。

    有专家分析,抢人大战中,人口净流人较明显的基本都是增速靠前、经济发达的地区,虽然贵州、西藏、云南、四川、陕西等并不算富裕的西部地区也引进了少量人才,但是如果大城市人才大量积压,不利于人才拓展自己的发展空间;而农村和边疆地区有人才实现抱负的广阔天地却吸引不到人才,这是极大的人才浪费。要改变这一现状,还需国家完善引导人才流动的顶层设计,相关管理部门和地方政府优化人才成长环境,创新用人机制,增强基层人才的获得感和成就感。

    1下列对文本内容的理解正确的一项是( )

    A. 各地都在实施“人才抢夺”战略,但是大城市只引进高层次人才。

    B. 天津的人口变化最大,所以天津是最吸引人的城市。

    C. 武汉的大学毕业生一毕业就会得到保障性住房。

    D. 大城市之间抢人,是因为人力资本的创新性和创造性是支持区域经济长期可持续发展的重要支撑。

    2请你根据材料二列举三条大城市吸引人才的办法。

    3假如你的家乡有位大学毕业生正在为选择到大城市还是回西部家乡工作而犯愁,你是建议他留在大城市还是回到西部家乡,请给出你的建议,并结合材料说明理由。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)

    此中有真意,  

    金樽清酒斗十千,  

      ,柳暗花明又一村。

    一鼓作气,再而衰,  

    令初下,群臣进谏,  

    ,洪波涌起。

    伤心秦汉经行处,  

    安得广厦千万间,  

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下列文本,完成下面小题。

    (材料一)

    2021年2月25日上午,全国脱贫攻坚总结表彰大会上,习近平总书记庄严宣告:我国脱贫攻坚战取得全面胜利!

    中国是最大的发展中国家,贫困人口比较多。我国针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,创造性地提出了精准扶贫政策:首先运用科学有效程序将贫困对象精确识别出来,然后视扶贫对象的贫困情况定责任人和帮扶措施加以精确帮扶,坚持分类施策——因人施策、因地施策、因贫困原因施策、因贫困类型施策的扶贫方略,并将贫困对象基本资料录入到系统,实施动态阳光的精确管理。扶贫工作立足我国国情,在党的领导下坚持制度优势,充分发挥社会主义制度的优越性,举全国之力助贫困群众脱贫,在全世界做出了一个成功的“中国样板”。

    (材料二)

    精准扶贫,就像点穴治病,避免了盲目性,增强了精准度,成效显著。

    点穴治病,识穴为先。识贫,就像识穴。只有深入调查、反复核对、查漏补缺、认真分析,贫困人口、贫困程度、致贫原因才能了然于胸,为精准扶贫奠定基础。

    点穴治病,“点功”为要。精准扶贫,讲究精准施策。要摒弃以往扶贫工作中对贫困户个体情况不加区别,以同样标准和统一形式进行帮扶的“大水漫灌”式,采用“精准滴灌”式;改“吃小灶”、“栽盆景”为全方位、立体化帮扶。对城镇和农村最低保障家庭、特困职工家庭等不同贫困类型的贫困户,必须“点对点”服务,“一对一”救助,“多对一”帮扶,“扶智”、“扶技”、“扶信心”,从思想和技能上增强他们的“造血”功能。事实证明,精准扶贫,就像在庄稼的根部施肥浇水,效果更为显著。

    精准扶贫,合力为上。要动员全社会广泛参与,齐心协力、凝心聚力,加快推进扶贫进程,合力实施脱贫攻坚战。

    点穴治病,祛病为本。只有减少盲目性,增强针对性,突出协作性,才能真正让贫困群众祛贫根,奔富路。

    (材料三)

    (1)图一是某种扶贫方式的形象化表达

    (2)中国和世界其他地区贫困人口数量年变化统计表 (单位:万人)

    A.世界多数地区贫困人口数量变化不大,中国的扶贫工作却取得了举世瞩目的成就,为全世界的扶贫提供了经验借鉴。

    B.材料二思路清晰。作者首先提出“精准扶贫就像点穴治病”的论点,然后从精准识别、精准施策、祛病为本三方面进行论证。

    C.党的坚强领导,社会主义制度的优越性,一大批干部的努力工作,是我国脱贫攻坚战取得胜利的重要原因。

    D.扶贫工作使中国贫困人口逐年下降,到2020年,实现了贫困人口全部脱贫,创造了历史上最好的减贫成绩。

    【2】请阅读材料一,为“精准扶贫”下定义。

    【3】请阅读材料二和材料三,回答下列问题。

    (1)请判断材料三图一表现的是哪一种扶贫方式?

    (2)材料二主要运用了哪一种论证方法?试举一例分析其作用。

    【4】毛相林带领下庄村脱贫致富采用了哪些扶贫方略?请结合上述材料具体分析。

    【5】脱贫攻坚战胜利了,但脱贫成果还需要巩固。请你阅读下列链接材料,说说为巩固杨刚一家的脱贫成果,使其走上富裕之路,乡政府还可以为他提供哪些支持?

    (链接材料)

    杨刚一家居住在重庆市云阳县XX村。这里地处深山,交通闭塞,盛产竹笋、木耳、菌菇,一到春天,山桃花满山遍野,景色怡人。杨刚的母亲长期患病,父亲身体瘦弱,全家的收入还不够支付母亲的药费。面对这种家庭境况,杨刚长期心灰意冷。在脱贫攻坚战中,乡政府为村里新修了公路,开通了网络。杨刚一家在扶贫政策的帮助下,治好了母亲的病,全家脱贫了。

  • 10、阅读下面语段,回答各题。

    药品环境污染

    ①过去三十年,科技的快速发展大大提高了世界各国的医疗水平和应对各类疾病的能力,然而伴随着各类药品的广泛使用,不少人开始意识到,人类社会在21世纪正面临一个不容忽视的新型环境污染问题即药品环境污染。

    ②药品环境污染是个全球性问题。《环境毒理学与化学》杂志新近发布了一份德国IWW水研究中心的研究报告,名为《环境中的药品--全球现状与视角》.该报告中提到,通过对世界范围内搜集的1016篇药品环境污染原始研究文献和150篇综述文章进行分析,在覆盖联合国五大区域的71个国家的水、土壤等环境介质中,发现了631种药品及其转化物。其中16种药品残留在上述所有区域的地表水、饮用水和地下水中,包括多种抗生素、止痛药和激素。在收集的检测数据中,关于地表水和废水中的药品含量的数据分别占了总数的47%和40%,地下水和饮用水占了8%。

    ③之所以可能发生药品环境污染问题,与药品的设计及其在生物体内的作用原理不无关系,药品在进入人体或动物体内,其活性成分有一部分在性质未发生变化的情况下被排出体外,这些物质可能直接或通过废水系统等进入环境。

    ④另外,不仅仅是 这一途径,在药品的生产和废弃过程中也可能会有部分药品成分被排放到环境中。这些废弃药品中的活性成分可能会进入饮水系统,在蔬菜和水产品中蓄积,最终影响环境和人类健康。

    ⑤在环境残留的各种药品中,抗生素类药物可能具有更为严重的影响。对于公共卫生来说,尤其需要关注日益严重的抗药性病原体问题,如果不采取有效应对措施,估计到2050年,耐药性问题将可能导致每年有约1000万人过早死亡。

    ⑥残留药品还会对生态系统造成破坏。1999~2007年间,印度的秃鹰数量急剧下降,减少95%以上。人们调查后发现,导致秃鹰死亡的原因是秃鹰食用的家畜尸体中含有止痛药双氯芬酸。在印度政府对这种兽药下了禁令后,秃鹰数量有所回升。

    ⑦目前,国际社会已经认识到了药品环境污染这一问题的严重性,并呼吁展开全球行动。解决药品环境污染问题,环境监测和污染治理固然重要,但更有效的方式是加强药品生产、使用和废弃的管理,减少药品向环境中的排放,这需要政府、企业和公众等多方参与,包括执行严格的药品生产经营注册和许可制度,合理适当开处方,改善药品包装设计和减少畜牧业用药等。此外,通过开展宣传教育活动,提高公众合理用药意识,及时回收废弃药品,可以有效控制这一药品环境污染渠道,比如在社区卫生机构设置回收设施,收集来自居民的过期及多余药品,在居民购买药品时向其发放废弃药品污染环境的宣传单等都是有效措施。

    1用简洁的语言概括选文的主要内容。

    2根据上下文,在第④段横线上填上合适的内容,使该语段语意连贯完整。

    3选文第⑥段画线句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?

    4分析第④段中加点词语的表达效果。

    这些废弃药品中的活性成分可能会进入饮水系统,在蔬菜和水产品中蓄积,最终影响环境和人类健康。

    5根据文章内容,概括说明如何解决药品环境污染问题。

  • 11、学问与智慧

    罗家伦

    ①学问与智慧,有显然的区别。学问是知识的聚集,是一种滋养人生的原料,而智慧却是陶冶原料的熔炉。学问好比是铁,而智慧是炼钢的电火。学问是寸积铢累而来的,常是各有疆域独自为政的。它可吸收人生的兴趣,但是它本身却是人生的工具。智慧是一种透视,一种远瞻;它是人生底蕴的一种放射性;它是从人生深处发出来的,同时它可以烛照人生的前途。

    ②有人以为学问就是智慧,其实有学问的人,何曾都有智慧?世界上有不少学问渊博的人,可是食古不化,食今亦不化,不知融会贯通,举一不能反三,终身都跳不出书本的圈子,实在说不上智慧二字。这种人在中国便可称为“两脚书橱”。反过来说,有智慧的人也不见得都有很好的学问。有一种人,读书虽然不多,但他对于人情事理,都很通达;凭借经验,工作得心顺手。这样的人,你能说他没有智慧吗?

    ③学问是不能离开智慧的;没有智慧的学问,便是死的学问。有许多人从事研究工作,搜集了很多材料,但往往穷年累月,找不到问题的中心,得不到任何的结果,纵有结果,亦复无关宏旨——这便是由于没有智慧。而有智慧的人则不然,他纵然研究一个极小的问题,也能探骊得珠,找到核心所在;其问题虽小,而其映射的范围,却往往甚大。譬如孟德尔研究豆子的交配,居然悟出遗传的定律,奠下了遗传学和优生学的基础,就是一个例子。再说进化论的创立者达尔文。在达尔文以前,何曾没有富于学问的生物学家,看见过海边的蚌壳、山中的化石、类人的猩猿、初民的种族?何以不能发现物竞天择、最适者存的天演公例?等达尔文发现以后,赫胥黎慨然叹曰:“这个道理,傻子都应该知道,为什么我以前不知道?”当代的物理学家爱因斯坦,有人称他为牛顿后第一人,他的相对论是科学上一个稀有的创获,但是他自己却对人说:“我的发明其实很简单,只是你们看不见罢了!”他能看见别人所看不见的,便是他的智慧过人之处。

    ④学问固然不能离开智慧,同时智慧也不能离开学问。有学问的人,虽然不一定就有智慧,正如有智慧的人不一定有很深的学问一样,但是智慧却必须以学问做基础,才靠得住。无学问的智慧,只是浮光掠影,瞬起瞬灭的。他好像肥皂泡一样,尽管可以五光十色,但是一触即破。惟有从学问中锻炼出来的智慧,才不是瞬息幻灭的肥皂泡;它像探照灯,可以透过云层,照彻青空。它像珍珠泉的泉水一般,一串串不断地从水底上涌。

    ⑤若把学问譬做建筑材料,那智慧便是建筑师的匠心。有木、有石,甚至有水泥钢筋,决不能成为房子;就是懂得材料力学、结构原理,也只可以造成普通的房子,而决不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得或巴黎圣母教堂。这种绝代的美术作品,是要靠艺术家的匠心的。但是材料愈能应手,匠心愈能发挥;构造的原理愈进步,艺术家愈能推陈出新。材料与技术对于作风的影响,整个美术史,尤其建筑史,都可以证明。所以学问与智慧是相辅为用,缺一不可的。我们不但需要学问,而且更需要智慧——需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。

    1文章认为学问与智慧是什么关系,这给我们怎样的启迪?

    2阅读第③段,你认为它主要论述的观点是什么?

    3结合第④段,谈谈对划线句子的理解。

    它像珍珠泉的泉水一般,一串串不断地从水底上涌。

    4联系自己的生活实际,谈谈这篇文章带给你的启示。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、请以“永不会忘掉的风景”为题目写一篇作文。

    要求:①立意自定,要写出自己的独特而真实的体验和感悟。②文中不得出现真实的班名、人名。③书写工整规范。④文章不少于600字。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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