2024-2025学年（下）益阳九年级质量检测语文

1、下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（  ）

A．《史记》由西汉历史学家司马迁所写。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。我们学过《周亚夫军细柳》《陈涉世家》出自《史记》中的“世家”。

B．“大漠孤烟直，长河落日圆”中“河”指“黄河”，“岱宗夫如何？齐鲁青未了”中“岱宗”指“泰山”，“城阙辅三秦，风烟望五津”中“三秦”指“关中地区”。

C．法国作家莫泊桑的《变色龙》运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化，淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人物形象。

D．茅盾，原名沈德鸿，作家、社会活动家，代表作有小说《蚀》三部曲以及《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。

2、下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是（  ）

①而当春日来临，软软的风把云片吹成雨丝，落在树枝上，让新绿的叶子长出来。

②春天是生活在冬天里的人最渴盼的一个季节。

③新春的气象，新春的风光，给人带来了多少新鲜的希望。

④俄国著名作家冈蔡洛夫说过：“冬天是一位冷静的、难以亲近的美人，它的严寒，历来折磨人。

⑤正唯如此，当新春即将来临时，世上的人，又总是怀着急切而又敏感的心情，迎候她的到来。

⑥随即而来的阳光照耀大地，一时柔条垂散，翠蔓伸延，处处鸟语花香，多么引人入胜

A. ②④⑤①⑥③   B. ④②①⑥③⑤

C. ②④①⑥③⑤   D. ④②⑤①⑥③

3、下列选项中对课文理解有误的一项是（   ）

A．朱自清的《背影》中，父亲的背影虽已远去，却永远的定格在了作者的泪光中。

B．在德国作家都德的《最后一课》里，韩麦尔先生书写了一曲悲壮的爱国主义之歌。

C．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”在国难当头、山河沦陷的年代，诗人艾青抒发了他对祖国——大地母亲最深沉的爱。

D．小说《孔乙己》中，鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在街边的柜台旁，把炎凉的世态投影到孔乙己身上。

4、下列各句中有语病的一项是（   ）

A. 各大运营商正在努力将短信息发送系统升级为多媒体发送系统，这样发送的信息将不仅是图片，还可以是文字，甚至是简单动画。

B. 金秋十月，常德市有关部门针对广大橘农柑橘销售难的现象采取了减免市场设施占用费、扩大柑橘宣传力度、组织客源、减少申报环节等帮助橘农们打开销路。

C. 有人认为《中国汉字听写大会》听写的字词古怪生僻，有故意刁难人的嫌疑；但更多的人则认为这种比赛有助于拯救汉字危机，弘扬中华文化。

D. 进入新年，塔里木河两岸出现了雾淞奇景，胡杨、红柳等沙漠植物披上了洁白的冬衣，在阳光照射下，晶莹多姿，十分壮观。

5、   邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

——《邹忌讽齐王纳谏》

【1】解释下列加点的词。

（1）朝服衣冠   （2）吾妻之美我者，私我也

【2】翻译下面的句子。

（1）明日徐公来，孰视之，自以为不如。

（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

6、阅读下面这首古诗，完成小题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

【1】这首诗的首联叙述了诗人怎样的经历？

【2】说说“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”这两句诗妙哪里？

7、仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与被仿句子构成排比。

青春正阔步向我们走来，我们即将投入青春的怀抱。但青春是什么，需要我们用心感受。青春是用意志的血泪和拼搏的汗水酿成的琼浆――历久弥香；__________；__________；青春是用坚定的信念和不悔的誓言构筑的堡垒——颠扑不破……

8、古诗文名句默写。

（1）吊影分为千里雁，  

（2）可怜九月初三夜，

（3）   ，日暮聊为《梁父吟》。

（4） ，鸟鸣山更幽

（5）  ，白露为霜； ，在水一方。

（6）《从军行》从视觉和听觉角度写战斗场面的句子： ，

（7）《生于忧患，死于安乐》论述了一个国家若“ ， ”，往往会导致灭亡，从而证明了“死于安乐”的道理。

9、阅读下文，完成下列小题。

文本一

名列“潜”茅！“奋斗者”号如何承受万米深潜重压？

①11月28日，成功完成万米海试的“奋斗者”号全海深载人潜水器胜利返航.自2020年10月10日起，“奋斗者”号赴马里亚纳海沟开展万米海试，成功完成13次下潜，其中8次突破万米。11月10日8时12分，“奋斗者”号创造了10909米的中国载人深潜新纪录，标志着我国在大深度载人深潜领域达到世界领先水平。

②潜入万米海底，首先要攻克的难关就是巨大的水压，被称为“地球第四极”的马里亚纳海沟，完全黑暗、温度极低，是地球上环境最恶劣的区域之一。“奋斗者”号下潜至海沟万米深处，水压超过110兆帕，这比2000头非洲象踩在一个人的背上的压力还要大，它首先面临的是超强高压。“奋斗者”号如何做到不惧高压极端环境，在万米海底自由行走？

③关键在于载人舱。载人舱是全海深载人潜水器的核心关键部件，是人类进入万米深海的硬件保障和安全屏障，也标志着一个国家载人潜水器的技术水平。“奋斗者”号的载人舱呈球形，能够同时容纳3名潜航员。此前，也有国外深潜器依靠球形载人舱成功挑战了万米重压，但舱体空间仅能容纳1到2人，无法搭载更多的人和设备。为了让“奋斗者”号的载人舱体既宽敞又结实，还足够灵巧轻盈，科研人员没少费心思.

④面对难题，中科院金属研究所组建起全海深钛合金载人舱研制“国家队”，研究人员以严谨科学的态度和自立自强的勇气，经过一系列调研论证、研究实验，攻克了载人舱材料、成型、焊接等一系列关键技术瓶颈，独创的新型钛合金材料Ti62A成功解决了载人舱材料所面临的强度、韧性和可焊性等难题。

⑤“奋斗者”号潜入万米深渊，是怎样扛住水压的呢？除了在材料中使用了“黑科技”，它酷似鸡蛋的形状也功不可没！采用鸡蛋的形状，可以减小阻力，可利用空间大。同时，鸡蛋的形状非常抗压。当我们把鸡蛋放在掌心用力握时，鸡蛋的形状可以把力量分散到各个角落，所以是握不碎的。

⑥对于深入海下万米的感受，声学系统主任设计师刘烨瑶表示“很激动，但不紧张”。“到达万米深度的时刻，我们3个人没有鼓掌欢呼，平和的心态来源于对‘奋斗者’号技术状态的自信，突破万米不仅仅是4位数到5位数的突破，还证明我们有能力挑战深渊，中国具备对全球最深的海洋进行探索和科考的能力。”

（摘编自《央视网》《科技日报》）

文本二

中国科学院声学研究所完成了“奋斗者”号声学系统中全海深水声通信机、地形地貌探测声呐、多波束前视声呐、多普勒测速仪、避碰声呐的自主研发以及定位声响和惯性导航设备的系统集成。

相较于前两代的“蛟龙”号与“深海勇士”号载人潜水器，“奋斗者”号的声学系统实现了完全国产化。其中，水声通信是“奋斗者”号与母船“探索一号”之间沟通的唯一桥梁，实现了潜水器从万米海底至海面母船的文字、语音及图像的实时传输。而由声学多普勒测速仪和定位声呐及惯性导航等设备相集成的组合导航系统为“奋斗者”号的巡航作业提供了高精度的水下定位导航。在11月16日的下潜作业中，借助组合导航系统和声呐设备，“奋斗者”号潜航员仅用半小时便成功取回了此前布放在万米海底的3个水下取样器，成功实现“海底捞针”，并通过水声通信机将取样画面回传至母船。

（摘编自《“奋斗者”号上的最强中国智慧》）

【1】下列对两个文本相关内容的理解和分析，不正确的两项是（   ）

A．文本一第②段为了说明“奋斗者”号在海底所承受的压力之大，采用了列数字和作比较的说明方法。

B．马里亚纳海沟，完全黑暗、温度极低，是地球上环境最恶劣的区域。

C．载人舱是人类进入万米深海的硬件保障和安全屏障，标志着一个国家载人潜水器的技术水平。

D．“奋斗者”号拥有多个完全国产化的核心部件，仅借助声呐设备，半个小时便成功取回了此前布放在万米海底的3个水下取样器。

E．文本一中第⑥段“有能力挑战深渊”表现了我国科技工作者对深海探索和科考能力的自信心和自豪感。

【2】文本一②至⑤段详细介绍了“奋斗者”号载人舱如何做到承受万米深潜重压，思路清晰，请结合内容分析作者是如何做到这一点的。

【3】文本一、文本二都介绍了“奋斗者”号，但侧重点有所不同，请结合文本内容简要分析。

10、消失的故乡

谢冕

①这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童年和少年时光，可是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路；它变得让我辨认不出来了。通常，人们在说“认不出”某地时，总暗含着“变化真大”的那份欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。

②我认不出我熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。

③我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着年华的失去而一起失去了什么。

④为了不迷路，那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井，母亲总在井台上忙碌，她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。

⑤那里蜿蜒着长满水草的河渠，有一片碧绿的稻田。我们家坐落在一片乡村景色中。而这里又是城市，而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树，便是一条由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行，是一座遍植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下，透过林间迷蒙的雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花。

⑥那里有一座教堂，有绘着宗教故事的彩色的窗棂，窗内传出圣洁的音乐。这一切，如今只在我的想象中活着，与我同行的年轻的同伴全然不知。失去了的一切只属于我，而我，又似是只拥有一个依稀的梦。

⑦我依然顽强地寻找。我记得这鲜花和丛林之中有一条路，从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道。在斜坡的高处，我可以望见闽江的帆影，听见远处传来的轮渡起航的汽笛声。那年北上求学，有人就在那渡口送我，那一声汽笛至今尚在耳畔响着，悠长而缠绵，不知是惆怅还是伤感。可是，可是，我再也找不到那通往江边的路，石阶和汽笛的声音了！

⑧这城市被闽江所切割，闽江流过城市的中心。闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统氛围，那里诞生过林则徐和严复，也诞生过林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深处，埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院。而在城市的另一边，闽江深情地拍打着南台岛，那是一座放大了的鼓浪屿，那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我度过童年的并不幸福，却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。

⑨我的家乡是开放的沿海名域，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿态加入并融会进原有的佛、儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态，也构成了我童年的梦境，然而，那梦境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯，清除花园和草坪，用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态，留给我此刻面对的无边的消失。

⑩我在我熟悉的故乡迷了路，我迷失了我早年的梦幻，包括我至亲至爱的故乡。我拥有的怅惘和哀伤是说不清的。

（选自谢冕随笔集《流向远方的水》）

【1】作者在第2段中说“我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失”，根据文章内容，作者写到哪些东西消失了？请加以概括。

【2】文章语言凝练形象，试分析文中画横线的句子。

【3】结合全文，分析“我在故乡迷了路”的原因？

【4】文章开头和结尾都写到“迷了路”，它们的内涵丰富而深刻。结合全文内容，试加以分析。

11、

胭  脂

龙应台

① 每次到屏东去看妈妈，还没到时先给她电话：“你知道我是谁吗？”

② 她愉快的声音传来：“我不知道你是什么人，可是我知道你是我喜欢的人。”

③ “猜对了，”我说，“我是你的女儿，我是小晶。”

④ “小晶啊，”她说，带着很浓的浙江乡音，“你在哪里？”

⑤ 带她去“邓师傅”做脚底按摩，带她去美容院洗头，带她到菜市场买菜，带她到田野上去看鹭鸶，带她到药房去买老人营养品，带她去买棉质内衣，宽大但是肩带又不会滑下来的那一种，带她去买鞋子买乳液买最大号的指甲刀。我牵着她的手在马路上并肩共行的景象，在这黄狗当街懒睡的安静小镇上就成为人们记得的本村风景。不认识的人，看到我们又经过他的店铺，一边切槟榔一边用眼睛目送我们走过，有时候说一句，轻得几乎听不见：“伊查某仔转来喽！”

⑥ 见时容易别时难，离开她，是个复杂的工程。离开前二十四小时，就得先启动心理辅导。我轻快地说：“妈，明天就要走啦。”

⑦ 她也许正用空蒙蒙的眼睛看着窗外的天，这时马上把脸转过来，慌张地看着我，“要走了？怎么要走呢？”

⑧ 我保持声音的愉悦，“要上班，不然老板不要我啦。”

⑨ 她垂下眼睛，是那种被打败的神情，两手交握，放在膝上，像个听话的小学生。跟“上班”，是不能对抗的，她也知道。她低声自言自语：“喔，要上班。”

⑩ “来，”我拉起她的手，“坐下，我帮你擦指甲油。”

11 买了很多不同颜色的指甲油，专门用来跟她消磨卧房里的时光。〖A〗她坐在床沿，顺从地伸出手来，我开始给她的指甲上色，一片一片慢慢上，每一片指甲上两层。她手背上的皮，抓起来一大把，是一层极薄的人皮，满是皱纹，像蛇蜕掉弃置的干皮。我把新西兰带回来的绵羊油倒在手心上，轻轻揉搓这双曾经劳碌不堪、青筋暴露而今灯尽油枯的手。

12 涂完手指甲，开始涂脚指甲。〖B〗脚指甲有点灰指甲症状，硬厚得像岩石。把她的脚放进热水盆里──她缩起脚，说：“烫。”我说：“一点也不，慢慢来。”浸泡五分钟后，脚指甲稍微松软了，再涂色。选了艳丽的桃红，小心翼翼地点在她石灰般的脚指甲上。效果，看起来确实有点恐怖，像给僵尸的脸颊上了腮红。

13 〖C〗我们没法交谈，但是，我已经认识到，谁说交谈是唯一的相处方式呢？还有什么，比这胭脂阵的“摆布”更适合母女来玩？〖D〗只要我在，她脸上就有一种安心的平静。更何况，胭脂阵是有配乐的。我放上周璇的老歌，我们从《夜上海》一直听到《凤凰于飞》、《星心相印》和《永远的微笑》。

14 涂完她所有的手指甲和脚指甲，轮到我自己。黄昏了，淡淡的阳光把窗帘的轮廓投射在地板上。“你看，”我拿出十种颜色，每一只指甲涂一个不同的颜色，从绯红到紫黑。她不说话，就坐在那床沿，看着我涂自己的指甲，从一个指头到另一个指头。

15 每次从屏东回到台北，朋友总是惊讶：“嗄？你涂指甲油？”

16 指甲油玩完了，空气里全是指甲油的气味。我说：“明天，明天我要走了。要上班。”

17 她有点茫然，“要走了？怎么要走了？那──我怎么办？我也要走啊。”

18 把她拉到梳妆镜前，拿出口红，“你跟哥哥住啊，你走了他要伤心的。来，我帮你化妆。”她一瞬间就忘了我要走的事，对着镜子做出矜持的姿态：“我啊，老太婆了，化什么妆哩。”

19 可是她开始看着镜中的自己，拿起梳子，梳自己的头发。

20 她曾经是个多么耽溺于美的女人啊。六十五岁的时候，突然去纹了眉和眼线，七十岁的时候，还问我她该不该去隆鼻。多少次，她和我一起站在梳妆镜前，她说：“女儿，你要化妆。女人，就是要漂亮。”

21 现在，她的手臂布满了黑斑，黑斑在干枯的衰老的皮肤上，像褪下的蛇皮。

22 我帮她擦了口红，说：“来，抿一抿。”她抿了抿唇。

23 我帮她上了腮红。

24 在她纹过的眉上，又画上一道弯弯淡眉。

25 “你看，”我搂着她，面对着大镜，“冬英多漂亮啊。”

26 她惊讶，“咦，你怎么知道我的名字？”

27 “我是你的女儿嘛。”我环抱着她瘦弱的肩膀，对着镜子里的人，说，“妈，你看你多漂亮。我明天要走喔，要上班，不能不去的，但马上会回来看你。”

  阅读背景：①龙应台：著名作家。籍湖南衡山，1952年生于台湾高雄，1974年毕业于 成功大学外文系，后赴美深造，攻读英美文学。代表作有：《野火集》、《亲爱的安德烈》、《目送》等。②写作本文时，龙应台的母亲罹患失智症，她每隔两周就会到屏东潮州探望妈妈。

【1】下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置（ ）

我认真而细致地“摆布”她，她静静地任我“摆布”。

A．〖A〗处   B．〖B〗处

C．〖C〗处   D．〖D〗处

【2】从描写方法的角度，赏析第⑨段划线句子的表达效果。

她垂下眼睛，是那种被打败的神情，两手交握，放在膝上，像个听话的小学生。跟“上班”，是不能对抗的，她也知道。她低声自言自语：“喔，要上班。”

【3】联系上下文，第⑤段中“伊查某仔转来喽！”的意思是：   。

【4】结合文中具体事例，说说文中女儿是一个怎样的人。

【5】分析文章标题的作用。

【6】阅读下面的材料，结合本文内容，谈谈你对“孝道”的认识。

材料一：6年来，武汉大学社会学系讲师、同时也是国家社会科学基金项目《农村老年人自杀的社会学研究》项目主持人的刘燕舞走进湖北、山东、江苏、山西、河南、贵州等11个省份的40多个村庄。 他发现，农村老人的自杀现象“已经严重到触目惊心的地步”。

材料二：一个在外打工的儿子请7天假回家，看望病危的父亲。两三天过去，发现父亲没有要死的迹象，这个儿子就问父亲：“你到底死不死啊？我就请了7天假，是把做丧事的时间都算进来的。”老人随后自杀，儿子赶在一周内办完丧事，回城继续打工。

12、从以下两个题目中任选一题进行写作。

（1）材料

世上，很多人感叹，人生多风雨，道路总崎岖。面对生活，有人低首蹙眉，郁郁寡欢；有人昂首挺胸，乐观前行。其实，人活着就是一种修行，只要披一肩清幽，沐一身阳光，携一缕淡墨诗意，便能一路踏歌，悠然而行。

以《一路踏歌》为题，写一篇不少于600字的文章。

（2）材料

被禁锢在轮椅上长达40年之久，向人类揭示宇宙的起源和奥秘，留下轰动世界的科普名著《时间简史》的霍金，他是我心目中的英雄；连续7次打破我国夏玉米高产纪录，2次打破世界夏玉米高产纪录……头顶无数光环的党的十九大代表“农民的儿子”李登海，他是我心目中的英雄；扎根山区36载，崇德育人，桃李天下，播种未来的支月英老师，她是我心目中的英雄；不为生活所累，怀揣一颗诗心，获得第三季《中国诗词大会》冠军的外卖小哥雷海为，他是我心目中的英雄……

请结合材料，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。

要求：①表达真情实感，不得套作、抄袭；②文中不得出现真实的人名、地名、校名；③书写规范、整洁、美观；④文体自选（除诗歌外）。