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2024-2025学年(下)邢台九年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列各句中加点的成语,使用正确的一项是(  

    A.1月26日,篮球巨星科比坠机罹难的消息传出,很多人对此无法接受,潸然泪下

    B.相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。

    C.用“喜马拉雅”听书,填充了人们的“碎片时间”,丰富了生活,大家趋之若鹜

    D.在本次研学活动中,同学们走访了鞍山钢铁公司,并津津乐道地谈论着鞍钢的故事。

  • 2、下面是“丝绸之路国家博物馆文物精品展”前言中的一段话。结合语境,在横线处填入语句,最恰当的一项是(   )

    陆上丝绸之路沿线国家的展品中,既有俄罗斯国家历史博物馆收藏的叶形矛头,也有哈萨克斯坦国家博物馆收藏的黄金武士;海上丝绸之路沿线国家的展品中,既有柬埔寨国家博物馆收藏的铜鼓,也有日本东京国立博物馆收藏的突线钮铜铎。展览中的精美文物众多,举不胜举。______________。

    A.丝绸之路沿线各国充分体现了这些精美文物在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的广度和深度

    B.丝绸之路沿线各国文化艺术交流的广度和深度,充分体现在这些精美文物的融合互鉴交汇碰撞之中

    C.这些精美文物充分体现了丝绸之路沿线各国在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的广度和深度

  • 3、下列词语中字形完全正确的一项是(     )

    A.记栽          荒凉        舒适愉快

    B.静寂          歌遥        原始社会

    C.耀眼          萌生        不声不响

    D.解释          忧惧        帐然凝望

  • 4、下列句子中加点成语使用恰当的是(   )

    A. 雅安市首届熊猫灯会举行的首日,热情的雅安市民纷纷去观看,许多居民小区都十室九空

    B. 小王在本次四川省数学竞赛中获得全省第一名,全家对此乐此不疲

    C. 失之东隅收之桑榆,他虽然赛场失利,但在大赛中积累了临阵经验,也算不虚此行吧。

    D. 能成大事的人有一个特点,就是善于把看似无价值的事做得绘声绘色,当机会来临时他们往往能一鸣惊人。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面文言文(选段),完成小题。

    县有民将出商,既登舟,伺一奴久不至。舟人见其单孑也,地复僻寂,忽发恶念,急起挤之水,携其赀归,更诣商家击门,问商何不行。商妻遣视舟,无有也。问奴,奴言至舟不见主人,莫知所之也。乃始以闻之县,远舟人邻比,诇询反复,卒无状。由是历年莫决。至此令,因屏人独询商妻,始舟人来问时言语情状乃若何。妻云:“夫去久,舟人来击门,门未启,遽呼曰:‘娘子,如何官人久不来下船?’言只此耳。”令却屏妇,召舟人询状,其语同。令笑曰:“是矣,杀人者汝,汝已自服,无须他证。”舟人哗曰:“何服邪?”令曰:“明知官人不在家,所以扣门称娘子。岂有见人不来而即知其不在乃不呼之者乎?”舟人骇服,遂正其法。

    (选自祝允明《野记》,有删改)

    (注释)①孑:孤独。②赀():钱财。③诇(xiòng):探听。④屏(bǐng):除去,排除。⑤服:承认,供认。

    1解释下列句子中加点的字词。

    ⑴更商家击门

    ⑵远舟人邻

    无状

    呼曰

    2用现代汉语写出下面两个句子的意思。

    ⑴由是历年莫决。

    ⑵岂有见人不来而即知其不在乃不呼之者乎?

    3文中可供县令作为破案线索的是哪句话?请找出并抄写在下面的横线上。

    4结合文章内容,简要分析县令有哪些特点。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下文,回答问题

    天净沙·秋思

    马致远

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。

    1如果把“古道西风瘦马”中“瘦马”改为“骏马”好不好,为什么?

    2古人说:“凡景语,皆情语。”请结合这首小令的内容谈谈你对这句话的理解。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、按课文填空。

    (1)《曹刿论战》选自_____________________,相传是春秋时期左丘明所作,是根据鲁国的史料编写的________体史书。

    (2)“一鼓作气”是出自《曹刿论战》的一个成语,它在文中的意思是:_______________,现在的意思是:__________________________

    (3)《茅屋为秋风所破歌》一文中表明诗人推已及人,心怀天下,舍已为人的崇高品质的诗句是:

    _____________________________________________________

    (4)诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美的结合,在陈情部分表现他临危受命的千古名句是:

    ______________________________________________________

    (5)《诸葛亮集》中“赏不可不平,罚不可不均”与《出师表》中的哪句话意思一致?

    ______________________________________________________

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、古诗文默写

    (1)__________________________,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)

    (2)__________________________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

    (3)________________________,见不贤而内自省也。(《论语·里仁》

    (4)不识庐山真面目, __________________________。(苏轼《题西林壁》)

    (5)了君王天下事,__________________________。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

    (6)晴川历历汉阳树,__________________________。(崔颢《黄鹤楼》)

    (7)苏轼《江城子·密州出猎》一词中借用典故表达渴望得到朝廷重用的愿望的句子是______________________,____________________?

    (8)王维《使至塞上》一诗中写塞外景象开阔鲜明、气势雄浑的名句是________________________,_______________________

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、静穆之园

    崔秀霞

    ① 我无法准确地说出自己对圆明园的感情。

    ② 第一次来时,正值冬天,园子里的野草与树木,仿佛弥漫着千年万年的洪荒味道。他的繁华只存在于文字的惊叹描述里,只存在于一个民族的集体想象与口口相传中。在被劫掠之后的年岁里,他又被作为一个残骸凭吊了太多年。而我想,对这个园子最适宜的态度,并非凭吊、祭奠、站在废墟残骸上遥想他繁华的过往,而是在与他的平静相处中,去触摸他的记忆肌理。

    ③ 每次走进圆明园,皆可令我内心静定下来。围墙外,围绕着他的已然是车水马龙,熙来攘往,电光声色。但每次我走进去,他依旧有一种静默的力量、静默的磁场,包容我,接纳我。他是看透一切的,最兴盛的繁华看过,最跌宕的起落,也经受过。面对围墙外的一切,他亦只是静默自处。

    ④ 这个园子备受摧残的容貌里,分明是有着静穆的大美。因此他亦有足够的涵容,可以接纳这个后现代都市中最浮躁的人。

    ⑤ 沿着福海岸边,一直往日落的方向走去。抬头便可以看到浅灰色的疏淡天空。再走一段时间,日轮的光芒收敛,落下去,落到苍茫的断壁残垣后面去。天空是冬日那种黯淡、迷蒙的灰,只一树梅花,开满疏淡的、细碎的粉色花朵,在满地碎石、荒烟蔓草间显得极突兀。傍晚时起了风,掠过荒瑟的枝叶、林梢。烧黑的石壁散落在荒草间。

    ⑥ 继续往西,微凉空气里是越来越密的夜的粒子。宿鸟归飞,昏鸦云集,成群的乌鸦嘎嘎叫着飞过来,很苍凉的恐怖。我在湖岸荒野走着,冬天飒飒的风吹过来,白色的芦花倒伏过去,如白色的连绵的浪

    ⑦ 莽苍的暮霭漫上来。黄昏来临之时,是圆明园郁结的哀伤漫上来的时刻。

    ⑧ 圆明园与南方的园子不同,是大手笔的,那一种落魄也有着大气势,不那么讲究细节的。这里不适合闺怨女子游园惊梦,凄凄婉婉幽幽怨怨。他不太会自怨自艾,顾影自怜。这里是让你独怆然而涕下的。

    ⑨ 俄罗斯民族的苦难,凝结于那长夜无尽、莽苍的厚重荒原。而我们这个民族百年来的种种离乱变迁,最终可以以这个园子为缩影。

    ⑩他在时间洪流里,历尽劫波。这怨与屈来自多年前的一场大火。大的磨难与细碎磨折在他身体上轮番碾压过。而那种痛与落寞,是无法抚慰的。一切抚慰都是浮面的,于他来说,都是浮光掠影。这一个园子,让我觉得,我与那个以往觉得有些浮泛抽象的家国概念,在此刻是如此的接近,相依相偎,贴心贴肺。

    ⑪在由黄昏而起的沉郁情绪中继续前行。在这个园子里,似乎一路走下去,便可路经四季,从荒芜冬天一直走至迟迟春日。圆明园的春天,泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯,暖风拂面……

    ⑫有老人带着三四岁的孩童从旁边石拱桥上下来。孩童迈着结实的小腿,每下一级台阶,嘴里便喊出稚嫩清亮的音节。跟老人搭话聊起天来。知晓他是园子附近的老居民,这些年亲见圆明园的种种变迁错落。老人脸上堆叠的皱纹像园子一样老。

    ⑬静静看着眼前的这对祖孙,稚子与白发许多思绪涌上心头。

    ⑭在圆明园徘徊的时日,脑海翻诵,生命这个字眼时时跳上心头,令人迷恋,又令人困惑。它是一个终极的、又似乎是无解的命题。他不只是一个背影,也不该单单地作为一个遗迹被凭吊,你该把他作为一个生命,去感知他的脉息。

    (选自《人民日报2013年散文精选》,有删改)

    1作者认为圆明园有大美,请根据全文内容,概括大美的具体内涵。

    2赏析文中划线句子。

    3第12小节,作者叙写了老人与孩童的情节,有何用意?

    4结合全文内容,探究作者凭吊圆明园时复杂的情感态度。

  • 10、阅读下文,完成下列小题。

    老家缝纫店

    李汀

    ①小店在一棵小叶榕树旁,绿油油的树叶遮挡了店名,只从窗户玻璃反射出“老家缝纫店”五个字。每天上下班,我都要经过这家小店,布料的那种青草和泥土味迎过来,感觉像置身在青草盈盈的田野,吸入的每一口气都那么干净纯粹。

    ②那天一时兴起,我在下班路上拐进小店。一位精神矍铄的老妇人静静坐在一台老式缝纫机前,埋着头,花白的头发梳得整整齐齐。她戴着一副黑框老花镜,笑容安静地绽放。她手上的鞋垫已经绣出一朵花的雏形,是桃花绽放的样子。她头也不抬,低声地招呼我一句:“随便看哈。”那声音温暖地传入我的耳朵,像极了母亲的一句问候。

    ③小店只有几平方米,却很整洁,一排木架子上一字摆好小布鞋,还有叠好的布围裙。这时,屋子里一幅“中国梦,我的梦”的十字绣吸引了我,我静静欣赏着。老人依然头也不抬,低声地说了一句:“每个人都有一个梦呢。”我连连称是,随手又拿过一双绣好的鞋垫看,一朵朵花绽放在鞋垫上。

    ④我拿过一双千层底的布鞋,沉甸甸的,手摸上去,那种厚实感一下笼罩过来。我见过母亲做千层底布鞋,一张张白色的土布用面糊粘起来,再剪成各式鞋样,然后用细麻绳一针一线地钉。钉好一双千层布鞋底,需要密密麻麻钉上两千多针,母亲要费上十多个夜晚才能做好。母亲右手中指上戴着一枚铜顶针,针头吃进布底后,再用铜顶针去顶针尾,针头露出来,再用牙齿把针头扯起来。两千多个针眼,就是这样反复两千多次。母亲扯线有时用力过猛,线头“嘣”一声断了。断了,接上,母亲有的是耐心。生活需要耐心,没有耐心,什么也干不成。母亲常这样告诉我。

    ⑤我端详着这一双双千层底布鞋,心里盘算着,做一双鞋需要十几个夜晚,这些布鞋,需要多少个夜晚?我眼前的这个老人,她把日子过得这么安静,这么平和。做好一双千层底布鞋,摆一双在木架子上,她为自己的劳动由衷地欢喜。我恭敬地把手上的一双千层底布鞋放回木架子上,深深地回望了一眼。

    ⑥我从木架子上抖开一张布围裙,摊开一看,心里一惊:好精致的围裙。一张橘黄色的布围裙,做成了双手拥抱的样子,优雅极了。这样的围裙系在身上,做一顿心爱的午餐或者晚餐,用双手拥抱那些蔬菜的气息,用双手感受生活的味道,想起来就满满的幸福。我问:“这围裙多少钱?”老人抬头看我,笑嘻嘻地说:“三十元。”我递钱给老人,老人满脸笑容地夸我:“一个懂生活的男人。”我摇摇头说:“我给母亲买的,母亲喜欢。”我确实觉得母亲系着这围裙,倚门看我吃着可口的饭菜,一定很温暖。

    ⑦小店在一条热闹的大街上,人声嘈杂,老人却视而不见。她要么专心绣着鞋垫,要么精心纳着千层鞋底,要么专注地转动着缝纫机,给顾客缝补一个拉链,为顾客改一条裤子。走进这家小店,我或者买一双千层底布鞋,或者买一双鞋垫。每次我走进小店,和老人有一句没一句地说几句话,心里也会像被春风拂过一样,平展而安静。即便什么也不说,能够在小店门口呼吸一下那些布料的气息,心里也会安逸很多。

    ⑧一天,小店贴出一张告示,告知小店搬去了东城。我赶紧骑车去找。一条街上,清一色的小店,传出“哒哒哒”响的缝纫店,散发着木香的小木工店,满屋子小背篼、小箩筐、小斗笠、小蒸笼的篾具店,还有摆着小铁锤、小锄头、小镰刀的铁具店。我走进“老家缝纫店”,老人一眼认出我,不停地给我说,这街上人气旺,整条街都是小商小店。老人滔滔不绝地讲着,这个城市好呢,专门给我们腾出一条街来,让我们小店都经营得很体面。

    ⑨我推着自行车走到一棵小叶榕树下,看着那些缝纫店、木工店、篾具店、铁具店,我很激动,为这个城市拥有这些小店激动,为这些小店的老人们激动。这个城市有这么多小店,为我们的日子积聚着点点滴滴生活的便利与温暖。

    ⑩回到家里,我有了新的愿望,哪天退休了,我也要去东城开家小店,做老布鞋垫,做千层底布鞋,天天享受那种布料带来的幸福味道。

    1通读全文,根据文章内容完成下表。

    情节

    “我”的心理感受

    经过小店,布料的青草和泥土味迎来。

    像置身田野,每一口气都干净纯粹。

    拐进小店,老妇人低声招呼“我”。

    ______

    “我”从木架子上抖开一张布围裙

    心里一惊,觉得围裙精致。

    ______

    为小店和老人们激动,感到生活便利和温暖。

     

     

    2请从修辞角度赏析第⑦段画线句。

    每次我走进小店,和老人有一句没一句地说几句话,心里也会像被春风拂过一样,平展而安静。

    3请结合文章内容,分析文中老妇人的人物形象。

    4文章第④段是什么记叙方式?在内容、情感、结构上有什么作用?说说你的看法。

  • 11、阅读下面一篇文章,完成小题。

    月光

    迟子建

    ①太阳是不大懂得养生的,只要它出来,永远圆圆着脸,没心没肺地笑。月亮呢,它修行有道,该圆满时圆满着,该亏的时候则亏。它的圆满,总是由大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事,它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。

    ②故乡的夜晚,一本书,一杯自制的五味子果汁,就会带给我踏实的睡眠。可是到了月圆的日子,情况就大不一样。穿窗而过的月光,进了屋后,招呼也不打,仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分,跳动着,闪烁着,一会儿伸出手抚抚我的睫毛,将几缕月光送入我的眼底;一会儿又揉揉我的鼻子,将月华的芳菲再送进来。这调皮的月光,让我只能睡睡醒醒。

    ③月光和月光是不一样的。春天的月光,带着股嫩嫩的绿意;夏日的月光,饱满丰腴;秋天的月光,洗尽铅华,安详恬淡;冬天的月光,虽然薄而白,但落到雪地的月光新鲜明媚。相比较,冬春之交的月光,就没什么特别动人之处了。雪将化未化,草将出未出,此时的月光,也给人犹疑之感,瑟瑟缩缩的。

    ④今天是满月的日子,回到自己的住处时,月亮已经升起来了。微醺的缘故,未及望月,就熄灯睡了。大约凌晨三点,我被渴醒了。床边的小书桌上,通常放着一杯白开水。室内似明非明,我起身取水杯的时候,发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。喝过这杯被月光点化过的水,无比畅快。

    ⑤回床的一瞬,我有意无意地望了一下窗外,立时被眼前的情景震住了:天哪,月亮怎么掉到树丛中了?我见过的明月,不是东升时蓬勃跳跃在山顶上 的,就是夜半时高高吊在中天的,我还从没见过栖息在林中的月亮。那团月亮也许因为走了一夜,被磨蚀得不那么明亮了,看上去毛茸茸的,更像一盏挂在树梢的灯。那些还未发芽的树,原本一派萧瑟之气,可是掩在林间的月亮,把它们映照得流光溢彩,好像树木一夜之间回春了。

    ⑥看过了这样的月亮,我再回到床上时,又怎能不被美给惊着呢!虽然接着睡了,可是眯上一段时间,又惦记着什么似的,醒来了。只要睁开眼,朦胧中 会望一眼窗外--啊,月亮还在林间,只不过更低了些。再睡,再醒来,再望,也不知循环往复了多少次。月亮终于沉在林地上,由灯的形态,变幻成篝火了……这是那一夜的月亮,留给我的最后印象。

    ⑦第二天彻底醒过来时,天已大亮。哪还有满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的树,看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹,但我知道它因为燃烧得太忘我了,动了元气,此后的半个月,它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿,才会真正复苏,把亏的地方,再一点点地盈满。它圆满后,不会因为一次次地亏过,就不燃烧了。因为月亮懂得,没有燃烧,就不会有灰烬;而灰烬,是生命必不可少的养料

    ⑧我怎么能想到,在印象中最不好的赏月时节,却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。假使我彻头彻尾醒着,这样的风景即使入了眼,也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间,在半梦半醒之间,那团月亮,才美得夺目。

        (选自《知识窗》2011年第5期,有删改)

    1文章题为“月光”,作者却在第①节写到了“太阳”,有什么作用?

    2请从修辞的角度,简要赏析文章第②段中画线语句。

    3第③段写了四季月光的不同特点,表达了作者怎样的情感?在结构上起什么作用?

    4如何理解第⑦节中划线的“没有燃烧,就不会有灰烬;而灰烬,是生命必不可少的养料”这句话?

    5作者在文章结尾时写到那团月亮“美得夺目”。请结合全文,说说作者因为什么而感到了那团月亮的美?

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、作文

    2020年2月7日,农历元宵节的前一天,新冠肺炎疫情依然很严重。明明一家对于传统的元宵节有了不同的争论。在“一大家子”微信群里,爷爷说,不管怎么说,上坟不烧纸,送个灯还是必须的,不能忘了老祖宗;妈妈说,很长时间一家人没凑在一起聚个餐了,咱家的人一直没外出,都很健康,明天中午咱一家人回老家聚个餐没问题;姐姐说,我最喜欢吃草莓汤圆,我要到超市多买点。爸爸说,我要听从单位安排到山上防火,我坚决不回老家上祖坟,也拒绝家庭聚餐,你们这些人,真能给国家添乱。假如你是明明,你怎么看?

    请仿照你读的《傅雷家书》《给青年的十二封信》,给爷爷、爸爸、妈妈或姐姐中的一位,写一封信吧。

    要求:统一以“明明”为写信人,题目明确收信人,如《给姐姐的一封信》,写信日期是2020年2月7日,字数不少于600字。文中不得出现真实的校名、班级名。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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