2024-2025学年（下）绍兴九年级质量检测语文

1、下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是（ ）

A. 古人给我们留下许多荡气回肠的爱国故事，我们要重蹈覆辙，将这种爱国精神发扬光大。

B. 山区的孩子想读书却没有校舍、书本，他们与我们拥有的读书条件真是无与伦比啊！

C. 王老师批改作文非常认真，他常常吹毛求疵地指出我作文中的错别字。

D. 读书的方法。不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。

2、下列词语中字形完全正确的一项是（     ）

A．标本     身临其境       胸有层竹

B．情趣     依依送别       浮光略影

C．独创     夸张渲染       富丽堂皇

D．描绘     朝朝暮暮       金壁辉煌

3、下列解说正确的一项是

A. 既然你已经知道了，我就没有必要再向你说了。

解说：这两个分句之间是递进关系。

B. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

解说：这个句子运用了比喻和排比的修辞手法。

C. 言简意赅  理直气壮  风起云涌  心狠手辣

解说：这四个短语的结构关系相同。

D. 为了营造扬州学茶、懂茶、爱茶，扬州“陆羽茶堂”将开展茶文化“进机关”活动。

解说：这个句子没有语病。

4、下列加点的词语古今义相同的一项是（     ）

A．今齐地方千里，百二十城

B．宫妇左右莫不私王

C．邹忌修八尺有余

D．徐公不若君之美也

5、毛遂比至楚，与十九人论议，十九人皆服。平原君与楚合从，言其利害，日出而言之，日中不决。十九人谓毛遂曰：“先生上。”毛遂按剑历阶而上，谓平原君曰：“从之利害，两言而决耳。今日出而言从，日中不决，何也？”楚王谓平原君曰：“客何为者也？”平原君曰：“是胜①之舍人也。”楚王叱曰：“胡不下！吾乃与尔君言，汝何为者也！”毛遂按剑而前曰：“王之所以叱遂者，以楚国之众也。今十步之内，王不得恃楚国之众也，王之命县于遂手。吾君在前，叱者何也？且遂闻汤以七十里之地王天下，文王以百里之壤而臣诸侯，岂其士卒众多哉，诚能据其势而奋其威。今楚地方五千里，持戟百万，此霸王之资也。以楚之强，天下弗能当。白起，小竖子耳，率数万之众，兴师以与楚战，一战而举鄢郢，再战而烧夷陵，三战而辱王之先人。此百世之怨而赵之所羞，而王弗知恶焉。合从者为楚，非为赵也。吾君在前，叱者何也？”楚王曰：“唯唯，诚若先生之言，谨奉社稷而以从。”毛遂曰：“从定乎？”楚王曰：“定矣。”毛遂谓楚王之左右曰：“取鸡狗马之血来。”毛遂奉铜盘而跪进之楚王曰：“王当歃血而定从，次者吾君，次者遂。”遂定从于殿上。毛遂左手持盘血而右手招十九人曰：“公相与歃此血于堂下。公等录录，所谓因人成事者也。”

（节选自《史记·平原君虞卿列传》）

【注释】①胜：平原君赵胜。

【1】下列句中的“于”与“遂定从于殿上”中的“于”用法相同的一项(   )

A. 万钟于我何加焉   B. 苛政猛于虎也

C. 于杭州梵天寺建一木塔   D. 每假借于藏书之家

【2】下列对原文内容理解和分析不正确的一项是( )

A. 毛遂是一个不但胆识超群、辩才出众，而且能主动请缨、善于抓住施展才华机会的人。

B. 毛遂终于赢得了同行的信服，是因为在关键时刻当其他人一筹莫展时，只有毛遂将个人安危置之度外，凭才华逼迫楚王接受合纵。

C. 毛遂与楚王说理时，晓之以理，动之以情，告之以利害，在外交场合真是做到了有理、有据、有节。

D. 毛遂之所以迫使楚王接受合纵的盟约，主要是以赵国的实力为后盾，有类似于“城下之盟”的意味。

【3】解释下列句中加点的词。

①今楚地方五千里 方：____

②文王以百里之壤而臣诸侯  臣：_______

③一战而举鄢郢 举：________

④诚若先生之言  诚：_________

【4】翻译下列句子。

①吾乃与尔君言，汝何为者也！

_______________________________________________________________________

②王之所以叱遂者，以楚国之众也。

__________________________________________________________________

6、阅读下面诗歌，完成下列小题。

送李侍郎赴常州

贾至

雪晴云散北风寒，楚水吴山道路难。

今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫。

(1)首句写景有什么作用?

(2)“楚水吴山道路难”暗含作者什么样的情感?

7、阅读下面材料，按要求答题。

材料一：

新华社北京12月15日电 20时22分，北京2022年冬奥会会徽发布仪式在国家游泳中心隆重举行，名为“冬梦”的北京2022年冬奥会会微正式发布。冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源。（下图为2022冬奥会会徽）

材料二：

新华社北京3月31日电  近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于以2022年北京冬奥会为契机大力发展冰雪运动的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

2022年北京冬奥会是我国重要历史节点的重大标志性活动。冬奥会的成功举办离不开冰雪运动的蓬勃发展。近年来，我国在推广冰雪运动方面取得不小成绩，但与世界冰雪强国相比，仍存在竞技水平不高、群众参与面不广、产业基础薄弱等问题，发展任务艰巨繁重。

（1）请结合材料一的内容，写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺。

（2）结合材料二的内容，作为新时代追梦人，为做好北京冬奥会备战工作，大力发展冰雪运动，你有何建议？

8、默写

（1）角声满天秋色里，   。   （李贺《雁门太守行》）

（2）山重水复疑无路， 。 （陆游《游山西村》）

（3）   ，星河欲转千帆舞。   （李清照《渔家傲》）

（4） ，不知贻阿谁。   （《十五从军征》）

（5）然则天下之事，   ， ，可据理臆断欤？（纪昀《河中石兽》）

（6）春蚕到死丝方尽， 。 （李商隐《无题》）

（7）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

（8）俗子胸襟谁识我？ 。 （秋瑾《满江红》）

（9）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“   ， ”两句意思一致。

（10）诗歌有声，弦外余音。你听，“   ，寒光照铁衣”（《木兰诗》），寒气袭来更觉战斗的艰苦；你听，“ ，卷我屋上三重茅”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》），可以想象诗人生活的困顿；你听，“   ， ”（杜牧《泊秦淮》），歌舞升平之中饱含对国家的忧心忡忡。

9、阅读文章，回答问题

书匠

陈人波

①我是在一个小书摊上认识他的。他卖书，我买书；他是摊主，我是顾客。

②那天，偶尔路过，忽见一处小书摊上堆着些旧书，便不禁心痒，大步过去，站到了书摊前。眼睛扫描一番之后，便随手翻了几下《要面子的中国人》，觉得有些价值，便想买下。但书上明码定价七元五角，他却抬到了十元，还声明一分不少。我嫌他的书太贵，便转身走了。他却从旁边伸过一只手来，把我紧紧拉住，并让我坐到他的一张小凳上，一双犀利的眼睛全方位地把我打量一阵之后，便涎沫四溅地把我“训”了起来。

③他先毫不客气地问我，都读过些什么史书，知道中国历史上有多少要面子、不要面子、讲面子、掉面子的故事吗？知道多少中国人为了顾面子而争权夺利、大动干戈的故事吗？知道多少中国人为了争面子护尊严而奋斗不息、视死如归的故事吗？又知道多少中国人在权力与屠刀面前屈膝受辱、掉尽了面子的故事吗？如果你想知道这些故事，就请买下这本书吧，花十元钱就知道中国历史上这么多事情，不值得吗？接着他又问我，知道现在纸张、印刷提价了多少吗？最后还问我，高就什么职业，月薪多少，常买书吗？我闭目养神，让六根清净，等他问完了，才开了口。我说：“你真行，我服了，你的书我买了吧。”这时，他才哈哈大笑起来，把书塞到我手里，接过我十元钱，让我走了。一路上，我觉得此翁真有意思，为了卖出一本书，竟煞费这么多口舌说服一个顾客，其经营之道可谓妙矣。

④某晚，我与朋友在茶坊喝茶，偶然又遇上了他。隔桌相望，他笑笑，我也点点头。过了一会儿，不知什么时候，他已坐到了我身边，热情地与我聊了起来。这时，我才知道他姓何，年已六十开外，是某农场中学一位语文教师，前两年退了休，便来城里投亲戚，开了这个小书摊。他的小书摊可谓“小”，占地不过几平方米，几块木板搭在一条黑乎乎的小巷的一个角落里，木板上堆着的几乎都是旧书，也有一些眼下流行的通俗杂志和资料性较强的书刊，报纸却只有一份《海南日报》。每天吃过早点后，他便守着他的小书摊寸步不离，午餐晚餐吃的都是盒饭或快食面，生活有些苍凉。但他认为，一个老书匠晚年还能与书为伴，让书香陶冶老情怀也算满足了。再者卖书可以赚钱，又可以多读些书，了解世界的新变化，开拓老脑筋，何乐而不为？到底是人不离本行，老书匠开旧书摊，可谓对上了谱。

⑤他说，他开这个小书摊已近一年了，摊子虽然简陋得不成样子，但来买书的人并不看你的摊子如何，而是看你架上的书是否可读，读之是否有益。买书人往往先看内容，后看价格，然后再磨嘴皮，这就得靠你大体上懂得书的内容，给顾客作说服性的宣传、鼓动，这样你的书才可以卖得出去。原来，他是靠这能说会道的“三寸不烂之舌”来经营他的小书摊的，怪不得他的书摊虽然简陋，但生意却不坏，每月下来总能赚三四百元，赚得自自在在，欢欢喜喜。

⑥我问他为何经销旧书，不进新书？他说，现在书价太贵，他没有本钱，所以只好收购旧书，转手卖出，赚点小钱度晚年。他还告诉我，他十九岁那年就因国家需要提前从师范学校毕业，走上了讲台，屈指算来，已有三十五年教龄，算是一名老书匠了，退休前还入了党呢。如今别了三尺讲台，心里倒不是滋味呢，梦里还常常回到他那个熟悉的地方，回到一双双黑眼睛的面前。他跟我说这些时，老花花的眼镜后面竟渗出了莹莹的泪珠，仿佛有一串动人的故事欲从泪水里涌来，使我触摸到了一个老书匠炽热的心跳和深沉的情感。

⑦又过了几多时日，一个星期天的下午，我又来到了他的小书摊前。只见一群孩子正围坐在他身边，一字一句地跟着他朗读范仲淹的《岳阳楼记》。他见我来了，便招呼我坐下，感慨地说，每逢节假日或星期天，这些邻居的孩子们都爱到这里来听他讲故事，有时他便教他们念念写写或辅导他们做作业，很有乐趣。也许，这就是一个老书匠拳拳的青春情怀吧，小小书摊竟又成了他的大课堂。他把知识带给孩子们，把明天的希望也带给了孩子们。

⑧我愿常来光顾他的小书摊，看看他这位老书匠，学他的经营之道，听他教导孩子们的声音……

（《人民日报》2016年12月19日24版）

【1】请简要概括文中“我”和“老书匠”三次遇见的过程？

【2】请简要说说文章第①段在全文的作用。

【3】结合上下文，从人物描写方法的角度赏析第②段中划线的句子。

【4】综合全文，分析老书匠“经营之道”的具体含义。

10、阅读下面的文字，回答下列小题。

有一种冷叫母亲觉得冷

闫忠新

①上周，我们参加一个自驾游活动。虽然已经是深秋，但那天正赶上回温，有二十一二度。太阳笑眯眯的，加上一点风丝都没有，所以更让人觉得暖洋洋的。

②八点半在广场集合，我们发现大家穿什么的都有：衬衫、薄毛衫、保暖套、呢子大衣、薄棉服……最出格的是五十多岁的张先生，居然在厚夹克外面套上了一件厚厚的羽绒服。大家不由自主拿他开涮：说他提前衰老，已经到了痴呆的地步，不知道冷暖了。他笑着脱下羽绒服，拿在手里，却不做任何解释。

③到了目的地，我们很多人把外套扔在车里。毕竟已经十点左右，还要走很长一段路，会很热的。但张先生依旧抱着羽绒服不撒手。有性急的小伙子开玩笑似的去抢，张先生夹紧羽绒服往前跑，惹得一大群人笑个不停。

④一路上天湛蓝湛蓝的，蓝得那么纯净，那么透明，几朵自云悠闲地飘在空中，越发显得洁白。偶尔一两只海鸥飞过，掠过开满雪白芦花的芦苇丛，张先生忙着把这些摄入镜头。一边忙着拍摄，一边嘴里还唠叨：“有多少年没见到这样的景色了，都拍回去，好好看看。”我们歇脚时张先生也舍不得休息。一根芦苇，一只海鸟，一朵野花，一棵小草，都收进自己的相机。若不是我和他不太熟识，早就把他的相机抢下来藏起来了。旅游在心，他这是忙得哪门子啊！就不能真正投入到这美景中，感受游玩的自在惬意吗？但毕竟我和他不熟，而且我本来就不爱说笑，所以，在这一大群人中，我可能是唯一一个不明目张胆笑话他的人了。

⑤吃午饭时，张先生先是用相机拍完饭菜，然后才动筷子。大家又笑他新潮，像年轻人一样，动不动或在网上发图，发说说什么的。他还是笑而不语。我忽然觉得张先生不是自己在旅游，似乎是……我觉得相机里面一定有故事，但怕有“交浅言深”的嫌疑，我还是没有问。

⑥在朝阳庵门口，趁着大家都进里面，张先生喊住我，让我帮他照张相。我拿过相机，刚想照。他擺了摆手，做了一个暂停的姿势，然后慢慢地穿上拿在手中的夹克，接着又套上羽绒服，整理好头发，绽放出灿烂的笑容，摆出胜利的姿势，示意我拍照。

⑦照完相，他立马脱下夹克和羽绒服，搭在胳膊上。也难怪，就算不动，就这样穿着这身衣服，这样的天气，都会马上冒汗的。张先生的做法彻底激起了我的好奇心，抛下“好奇害死猫”的包袱，我一路随行。他也乐得依安静相陪，后来的景点门口，他总会让我帮他拍照。自然，每次物照前都要一一拿上他的夹克，羽绒服，然后整理好他那“八方支援中央”的头发，就放出最灿烂的笑容。

⑧也许他看出我隐藏不住的好奇心，也是的，我的问号写满了脸上，嘴巴管得严严实实，却不由自主都从眼睛里留了出来。终于，在照完第四次这样的相片以后，张先生自己解释了原因：我这样做是为了我的母亲。我母亲七十多岁了，瘫痪了多年。听说我来这，很高兴。说让我多照几张相，她好再看看。母亲是在海边长大，知道这个时候海上风大，而且很冷。非得让我多穿点。你要是不穿好，回头母亲会生气的。我最怕母亲不开心，她一不开心就会抹着眼泪说些什么自己老了，不中用了，说话不占地方什么的。这不，我这样照相，母亲看了会很开心。母亲会感叹你们这些穿的少的，不听老人言吃亏在眼前呢。

⑨我不由被张先生的做法深深触动。是啊，以前我们常常说笑话：有一种冷，是母亲觉得冷。如今，这却不再是一个笑话。从小到大，哪个孩子没有因为母亲让添衣服闹过别扭，耍过小性子。只有自己上了年纪，做了父母，才真正懂得：世界上还有一种暖，叫做母亲的疼爱！

【1】第④段划线句子是什么描写？有什么作用？

【2】指出文章结尾段的表达方式，并说说其作用。

【3】请你结合加点的词语对文章第⑦段加线句作简要赏析。

他慢慢地穿上拿在手中的夹克，接着又套上羽绒服，整理好头发，绽放出灿烂的笑容，摆出胜利的姿势，示意我拍照。

【4】文中多次写张先生的羽绒服，这样写有什么作用？

【5】设置悬念是本文在写法上的一大特色，请找出其中的一处，并分析其作用。

11、

贩卖一段绿

①春天的乡下老宅，院子里青草如树，檐下的老砖上苔藓恣肆疯长。房子闲得久了，野草和青苔就开始忙碌了。

②院子里，墙体早已开始剥落。我每次回家，都要去锄草，用镰刀和斧头，砍断硕大的灰灰菜。这种草，嫩的时候，可以拌面蒸着吃，长老了，有大拇指粗，很难拔掉，只有用斧头。一院子野草拾掇下来，裤管上溅的全是青草汁，异常难洗。

③我有时候想，这些草汁也是在寻仇，我杀戮了它的草籽草孙，它以绿色的血液来报复我。但是，这原本就是我的家呀，只不过很少回来，被“鸠占鹊巢”了。看来，一座房子，谁住得久了，就是谁的家了。

④人有乡愁，走得远了，会想家，且懂得叶落归根，年迈时都要回到故土，让身体在故乡的土地里安眠。而草没有乡愁，它们从出生开始，就没有离开过自己的故乡。它们在自己的脚跟下的土地里生根发芽，繁衍子嗣。一辈子壮大的是一片草丛，贩卖的是一段绿。

⑤苔藓呢，这种小东西通常一夜之间就蔓延整个墙根，它们还会在我脚下的老砖头上跟我使绊子。我在锄草的时候，一不小心滑倒，一屁股坐在地上，弄得满身是泥污。一旁的女儿哈哈大笑说，爸爸真笨。是的，在女儿面前，我有时候会故意装笨。这样做，是为了让她觉得她已经长大了，马上会逐步超越父亲，给孩子培养一些自豪感。

⑥我整理好院子里的野草，吱呀——推开老屋的门。嚯——原来，屋内不知道什么时候窜出来一棵小泡桐树苗，青嫩嫩的，恰如豆蔻。老屋并没有用水泥砌地，院子里的泡桐树也许太溺爱它的子女了，唯恐它遭受风吹雨打，看老屋闲着也是闲着，索性把它送到了屋内来。我看了一眼屋内的泡桐树苗，黄蔫蔫的，得不到阳光雨露的恩泽，也得不到母爱，它一定是孤寂了。我把它移栽到院子里的阳光里，与它的“父母兄弟”俯仰生姿，整个院子就有了生机，树木也在享受它的天伦之乐了。兴许隔几日再看，先前那个黄蔫蔫的树苗，已经转绿了，这样一种繁衍，也是一种基因的“贩卖”。

⑦院子收拾差不多的时候，突然在院子一角发现了一根葡萄藤，顺藤找它的所在，看到从邻居家的院子里长过来。硕大的葡萄，一个个足有小乒乓球那么大，一串串压枝欲坠。女儿看到葡萄，大声指给我看：爸爸，爸爸，看，紫霞仙子！

⑧女儿总是喜欢把葡萄说成紫霞仙子，我把这些葡萄摘下来，放在小盆里，满满当当，我让女儿给邻居家送去。哪知道，刚刚送过去，就被送过来了。邻居马叔说，这根葡萄藤是他故意甩到我家院子里的，怕的是院子常年不住，没有生机，只为增添一番绿意。我把那些葡萄洗净了，掇了条小凳子坐在院子里。

⑨看着满目葱茏的绿，女儿说，爸爸，我们回来住吧。妻笑着说，看这孩子，尽管没在这里出生，也喜欢这里，真是难能可贵的地缘呀！

⑩是的，从某种意义上说，女儿也应该是从这片土地上走出去的“小泡桐树苗”。

(选自《深圳商报》，作者李丹崖，有改动)

【1】文章围绕“贩卖一段绿”描绘了哪些内容？(至少写出三个方面)

【2】结合具体语境，指出第③段中“鸠占鹊巢”的含义。

【3】第⑧段中的加线句在文中有什么作用？

【4】简析下面句子中加点词语的表达效果。

苔藓呢，这种小东西通常一夜之间就蔓延整个墙根，它们还会在我脚下的老砖头上跟我使绊子。

12、生活中，许多东西虽然如风一般掠过，却给我们留下永久的怀想，面对那些刻骨铭心的过往，有哪些感慨在你的心头微微荡漾呢？

请以：“   在风中飘扬”为题，结合自己的生活体验写一篇文章。

（1）请你从“温暖”“快乐”“幸福”“歌声”四个词中选择一个，把题目补充完整。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的问题进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不少于800字。