1、如图1表示显微镜操作的某个步骤,图2是用显微镜观察到的视野。下列说法错误的是( )
A.进行图1操作时,应从侧面注视物镜
B.调节细准焦螺旋可使图2物像更清晰
C.显微镜的放大倍数越大,视野中观察到的细胞数目越少
D.将玻片向右上方移动,可在观察到甲细胞的同时将气泡移出视野
2、馒头是常见的主食。蒸馒头时要用面粉、酵母、温水揉成光滑的面团,放在温暖的地方发酵。下列有关说法正确的是( )
A.酵母菌是一种多细胞真菌
B.水温越高,越有利于酵母菌的生活
C.酵母菌发酵过程会产生大量二氧化碳
D.酵母菌属于原核生物
3、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,学习生物学对我们有着重要意义。下列关于学习生物学意义的叙述,错误的是( )
A.探索生命活动规律,培养探究能力
B.养成健康生活习惯,珍爱自身生命
C.捕获更多珍稀动物,制作美味佳肴
D.发展科学思维能力,形成科学态度
4、下列不是无性生殖的是( )
A.嫁接
B.扦插
C.试管婴儿
D.组织培养
5、动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述,错误的是( )
A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
C.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关
D.动物越高等,学习能力越强,学习中出现错误的次数越少
6、花生是我省的经济作物之一,“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。”这个谜语形象地描述了花生果实的结构,“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次所指的结构是( )
A.子房、子房壁、胚珠
B.子房、珠被、受精卵
C.果皮、种皮、胚
D.种皮、果皮、胚乳
7、某同学学习了动物的主要类群后,对以下动物及其气体交换的结构进行搭配,其中搭配正确的是( )
A.蝗虫——口器
B.青蛙——鳃和皮肤
C.蓝鲸——肺
D.家鸽——肺和气囊
8、对下列词语所描述的现象分析错误的是( )
A.蜻蜓点水——产卵
B.金蝉脱壳——蜕皮
C.破茧成蝶——化蛹
D.飞蛾扑火——趋光性
9、小秦观察到蚯蚓身体中有几个体节界限不明显,颜色也与其他体节不同,而且比其他体节厚,即如图中的①,则①是________,②是身体的________。( )
A.环带,前端
B.环带,后端
C.眼睛,前端
D.眼睛,后端
10、生物体的结构总是与其功能相适应。下列叙述不能体现这一生物学观点的是( )
A.毛细血管管壁薄、管腔细、血流速度慢,适于进行物质交换
B.肾小球和肾小囊内壁都只由一层上皮细胞构成,适于进行物质交换
C.肺泡数目多且壁薄,外面有毛细血管和弹性纤维,适于进行气体交换
D.小肠壁的内表面有环形皱襞和小肠绒毛,使小肠的吸收面积大大增加
11、“谈虎色变”“望梅止渴”等成语体现的生命特征是( )
A.生长
B.繁殖
C.应激性
D.新陈代谢
12、一切生物学知识都来源于对大自然的观察与实验。以下是部分实验活动与观察现象的描述,正确的一项是( )
A.在光学显微镜的结构中,能够放大物像的是目镜和反光镜
B.制作口腔上皮细胞临时装片时,应先在载玻片上滴一滴清水
C.用光学显微镜观察洋葱表皮细胞时,通常观察不到细胞膜
D.用显微镜观察文字“上”,在显微镜下看到的物像是“下”
13、下图为利用光学显微镜观察草履虫和茶叶肉细胞玻片标本后,画出的结构示意图,其中①~⑦表示细胞结构。据图完成下面小题:
【1】为使视野清晰,可调节显微镜的( )
A.目镜
B.转换器
C.遮光器
D.细准焦螺旋
【2】为维持乙细胞形态,制作临时装片时需要滴加的液体是( )
A.生理盐水
B.葡萄糖水
C.清水
D.碘液
【3】甲中摄入氧、排出二氧化碳的结构是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
【4】泡茶时,茶汤中色素原本储存在乙中的( )
A.②
B.⑤
C.⑥
D.⑦
【5】②的结构名称是( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
14、小丽在制作酸奶的过程中,把一瓶酸奶倒入到灭菌并冷却后的纯牛奶中,这相当于培养细菌和真菌的哪个步骤( )
A.配制培养基
B.高温灭菌
C.接种
D.恒温培养
15、如图是显微镜下看到的草履虫,关于草履虫特点的描述正确的是( )
A.整个身体由一个细胞构成
B.不能对外界刺激作出反应
C.不能够自由运动
D.有细胞壁结构
16、某同学使用的显微镜有如图一些镜头可供选择(如图),要使被观察的物体形态最大,应选择的镜头为( )
A.④和⑤
B.③和⑥
C.①和④
D.②和③
17、地球的环境中最具有生物多样性的生态系统是
A.草原生态系统
B.热带雨林生态系统
C.农田生态系统
D.荒漠生态系统
18、下列环境中,最容易生长霉菌的是( )
A.干燥洁净的鞋袜
B.粮仓里潮湿的谷堆
C.温润的沙土地
D.冰箱内密封的鸡汤
19、为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染,园艺师像给病人打针一样,给杨树和柳树注射一种抑制剂,通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入到树干的( )
A.输导组织
B.营养组织
C.保护组织
D.分生组织
20、小华不小心给油菜苗施肥过多,油菜苗出现了萎蔫现象,以下方法中能帮他减少损失的是( )
A.提高温度
B.适量浇水
C.疏松土壤
D.减少光照
21、近年来,我国感染艾滋病的人数不断增多,由于其危害大,难治疗,以致人们“谈艾色变”,试结合有关知识向人们介绍一下科学预防艾滋病的常识:
① ;② ;(至少答出两个方面)
22、组成人体泌尿系统的主要器官是_________,其主要功能是形成__________;具有暂时贮存尿液的器官是_________。
23、生物的多样性是指遗传的多样性、__________的多样性和__________的多样性。面对着多样性减少的趋势,最有效的保护措施是____________________。如我省盐城沿海滩涂就是保护丹顶鹤的区域。
24、“东非人”时代的古人类,不仅能使用工具,还能 ,提高了工具的效能。
25、在研究生物进化过程中,_____是最直接、最重要的证据.
26、如图是酵母菌细胞结构示意图,请据图回答:
(1)酵母菌细胞和动物细胞都有的三大结构是[____]__________、[____]__________、[____]__________。
(2)和细菌细胞相比,酵母菌的细胞的核质有__________包被,所以它属于________生物。
(3)和动物细胞相比,酵母菌细胞还具有[____]__________和[____]__________,和植物细胞相比,酵母
菌细胞没有__________,需依靠现成的有机物生活,所以它的生活方式是_____________。
(4)结构⑥的名称是__________,能为酵母菌细胞提供能量.
27、基本特征:体表覆盖角质的__________; 用_____呼吸; 在_______产卵,卵表面有___________。常见的爬行动物:龟、鳖、蛇、鳄。 它们都是_______动物。(变温/恒温)
28、人或动物通过神经系统对刺激做出的规律性反应叫做_____。
29、见下图,结合课本“观察种子呼吸现象”实验,请分析回答问题。(甲、乙内是萌发的种子,丙、丁内是煮熟的种子)。
(1)甲、乙、丙、丁中温度升高的是_________,得出结论:植物呼吸释放了_________。
(2)拔掉甲、丙杯的塞子,将点燃的小蜡烛分别放到瓶中,结果,甲中的蜡烛_________,丙中的蜡烛_________,由此可得出结论:植物的呼吸作用_________。
(3)将乙、丁两瓶中的气体通入澄清的石灰水,结果乙瓶中的气体使石灰水_________,丁瓶中气体使石灰水_________,澄清石灰水变浑浊证明气体是_________,由此可得出结论,植物的呼吸作用_________。
30、当你在培养基上看到有不同的菌落时,你能判断出这些菌落是细菌的还是真菌的吗?请你试着写出细菌和真菌菌落的大致区别。
_______
31、
32、一般情况下,根毛细胞液的浓度总是大于土壤溶液浓度(_____)
33、如图国画名叫《他日相呼》,为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享,而是互相争夺;但长大后,得到食物就会互相呼唤。此画的寓意为:美德不是天生的,是教育历练的结果。请回答下列问题:
(1)蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的___________组成。
(2)从呼吸方式来看,蚯蚓用___________呼吸。
(3)鸡属于___________类,身体大多呈现流线型,体表被覆羽毛,体温___________。
(4)鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫,与人蛔虫相同,鸡蛔虫也属于___________动物。该类动物的主要特征是:身体细长,呈圆柱形;___________。
(5)鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫,它属于节肢动物,因此,可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的___________,并且身体和___________都分节。
34、下列特征与生物个体对应关系正确的是( )
A. 由菌丝构成,细胞没有叶绿体,能产生孢子--蘑菇
B. 根、茎、叶有输导组织,能产生孢子--葫芦藓
C. 细胞内没有成形的细胞核---酵母菌
D. 植株矮小,茎和叶内没有输导组织---肾蕨