2025年黑龙江绥化中考历史试题带答案

1、11世纪，在政治上，自治城市成为西欧社会新的政治实体，使政治格局复杂化；在文化上，自治城市促成学校的建立与发展。这段材料叙述了西欧城市

A.兴起的原因 B.繁荣的原因 C.兴起的特点 D.兴起的影响

2、“1920年7月8日，曹锟、吴佩孚、张作霖等在天津开会，决定开战……14日，直皖战争全面爆发，不出一周，皖系军阀全面溃败……”通过材料我们可以了解到（       ）

A．辛亥革命的成功来之不易

B．北洋军阀混战的黑暗局面

C．袁世凯倒行逆施复辟帝制

D．北洋军阀镇压“二次革命”

3、“……有造突火枪，内安子窠，如燃放，焰绝然后子窠发出，如炮声，远闻五十余步。”描绘的是我国“四大发明”中的（   ）

A.造纸术 B.火药 C.印刷术 D.指南针

4、1919年，战胜各国在巴黎召开会议，安排战后和解，却留下了痛苦的遗产。“痛苦的遗产”是指

A．《北大西洋公约》

B．《凡尔赛和约》

C．《慕尼黑协定》

D．《九国公约》

5、陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大散关”至淮水为一线划定分界线，是以下哪个历史事件后出现的情况

A．宋金和议

B．辽宋和议

C．夏宋和议

D．金灭辽

6、“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会是下列哪一历史文献提出的（     ）

A．《天朝田亩制度》

B．《资政新篇》

C．《中华民国临时约法》

D．《中国土地法大纲》

7、谚语背后蕴含着重要的历史信息。伴随着古罗马的对外扩张，西方谚语“WheninRoma，doasRomansdo(译为：入乡随俗)”由此产生。下列说法正确的是（     ）

A．公元前3世纪中后期迦太基人不必遵守罗马政令

B．公元前2世纪东地中海的人们只负责纳税即可

C．2世纪地中海周边的人们需要接受罗马法律的管理

D．3世纪罗马帝国统治下的所有人都反对罗马的统治

8、剧组要拍摄一部反映西欧中世纪庄园的电视连续剧，他们设计了以下场景，与当时情况符合的是

A.庄园地处城市中心

B.庄园内不设法庭

C.佃户无须向领主交捐税

D.庄园的居民均为领主的佃户

9、下图所示历史人物率兵进军台湾时，正告荷兰殖民者，台湾和澎湖列岛上的居民都是中国人，“他们自古以来占有并耕种这一土地”，这些地区应由中国政府管辖。材料反映的历史事件是（       ）

A．郑成功收复台湾

B．康熙帝统一台湾

C．清朝设置台湾府

D．清朝建立台湾省

10、1919年《北京学界全体宣言》发表告示：现在日本在万国和会要求并吞青岛。管理山东一切权利就要成功了！他的外交大胜利了，我们的外交大失败了！所以

A．结束了封建君主专制制度

B．标志着中国新民主主义革命的开始

C．动摇了封建正统思想的统治地位

D．反映了中华民族反抗外来侵略的意志

11、（ ）的召开，标志着国共两党合作的正式建立。

A.中共一大 B.中共七大 C.国民党一大 D.中共十二大

12、下图中的人物提出建立君主专制中央集权的封建国家的主张，他是

A．庄子

B．孙武

C．墨子

D．韩非

13、下图是1957—1965年国家经济增长走势图，导致这种巨大变化的主要因素（     ）

A．“一五”计划、三大改造

B．三大改造，中共八大

C．“大跃进”运动、国民经济调整

D．人民公社化运动、“文化大革命”

14、1918年创刊的《美术》（上海）在“本刊启事二”中，要求不用“古典的，艰涩难懂的，偏激的，空泛的，抄袭的”文字，刊物更是多次刊登白话诗文。这得益于新文化运动（       ）

A．批判封建礼教

B．倡导文学革命

C．抨击伦理道德

D．提倡民主科学

15、某班学习了北京人的相关知识后，准备开展一场模仿“北京人生活的一天”的体验活动。其中可以选择的模拟场景是（     ）

A．人们将石珠钻孔做成饰品

B．妇女们使用骨针缝制衣服

C．人们用磨制石器猎取动物

D．人们在洞口生起一堆火来驱赶野兽

16、某位同学在制作历史手抄报时，写下了图中的各种现象，请你判断手抄报反映的历史时期

A. 唐朝

B. 宋朝

C. 元朝

D. 明朝

17、1780年，热衷于平民教育的传教士雷克斯在英格兰的格洛斯特郡出资创办了星期日学校。1785年成立星期日学校协会。19世纪中期，英国此类学校的学生人数达到250万。推动英国星期日学校发展的重要因素是（   ）

A.新航路的开辟 B.文艺复兴的发展

C.工业革命的需要 D.对外战争的需要

18、中国共产党在根据地创办的、成为出版发行进步书刊的重要阵地的书店是（     ）

A．中华书局

B．开明书店

C．生活书店

D．新华书店

19、“第一次世界大战后期，地处欧洲东部边陲的俄国无产阶级在帝国主义的链条上打开了薄弱的一环…资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉美的民族解放运动出现了高涨的新局面。”材料主要说明第一次世界大战（     ）

A．严重削弱了帝国主义的力量

B．给人类带来了沉重灾难

C．促进了民族解放运动和社会主义运动的发展

D．是一场帝国主义掠夺战争

20、某历史研究小组的王明在探寻古代东西方文明成就发源地时，做了以下搭配，其中搭配正确的一项是（     ）

A．甲骨文——尼罗河流域

B．《汉谟拉比法典》——黄河流域

C．种姓制度——两河流域

D．《十二铜表法》——地中海地区

21、（1）中国近代史的开端是 。

（2）“他们争先恐后，掠夺珍宝。抢不走的东西，他们就砸碎。为掩人耳目，他们又放火焚烧，大火烧了三天三夜”描写的是   。

（3）“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”形容的人物是 。

（4）中国完全沦为半殖民地半封建社会的标志是   。

（5）近代中国农民阶级发动的反帝爱国运动是   。

22、_______________当政期间，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰。

23、下图是______创建于_____年   

24、被尊为“书圣”的是___________，被尊为“医圣”的是___________。

25、1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在 召开，会上决定把 作为代国歌。

26、（1）被后人尊为医圣的是__________________

（2）我国第一部纪传体通史是________________

（3）被后人尊为书圣的是_________________

（4）将圆周率的数值精确到小数点后第七位的人是______________

（5）我国现存最早的一部完整的农书是___________________

27、国家对资本主义工商业的社会主义改造采用_________政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。三大改造的基本完成，标志着我国从此进入___________________。

28、被誉为“17世纪工艺百科全书”的《________》是一部与农业有关的著作，是明末清初的________所著。

29、1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的____________，由此引发了全国城乡的暴动。法国大革命开始了；917年1月6日晚，____________秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，亲自领导起义。第二天，彼得格勒武装起义取得胜利。

30、【英国殖民】到20世纪，英国取得大片殖民地，自诩为“_______”。

31、我国古代的君主专制中央集权制度存在了两千多年的历史。结合所学知识请回答：

（1）宋太祖为了防止宰相权力过大，采取什么办法，削弱相权？

（2）明太祖朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，并对我国政治制度进行了重大改组。朱元璋进行的“重大改组”是指什么？有何作用？

（3）为了控制思想，明朝时期科举制度发生了哪些变化？

（4）纵观中国古代历史，以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么？

32、元朝在地方行政制度方面有什么新的建树和发展？元朝的疆域大大超过了汉唐时期，元朝是如何对边疆地区进行管辖的？从元朝对边疆地区的管辖中谈谈你的认识。

33、近代百年，风云变幻，国共两党各显风流，书写了那个时代最厚重的历史篇章。

（兄弟齐心）共图伟业，力挽狂澜

（1）哪次会议的召开标志着中国共产党的成立？

（2）国共两党合作以推翻北洋军阀、统一全国为目标的历史事件是什么？

（3）国共两党同仇敌忾，在哪一战争中取得了近代史上反抗外来侵略的第一次完全胜利？

（同室操戈）本是同根生，相煎何太急！

（4）20世纪40年代末期，国共两党之间发生的战争是什么？北平获得和平解放发生在哪一战役中？

（制胜之道）得道多助，失道寡助

（5）依据上面图文信息分析，中国共产党能够战胜国民党的原因是什么？

（6）通过以上对国共两党关系的探究，你能获得什么感悟？

（民族之殇）盈盈一水间，脉脉不得语！

（7）1949年4月23日，   （地名）   解放，国民党政权垮台并败逃台湾。至此，海峡两岸“骨肉分离”，台湾问题由此形成。

（光明前途）统一大业，必将实现！

（8）海峡两岸血脉相连，为了早日实现祖国统一，作为一名中学生应该怎么做？

34、观察下面两幅图片。

（1）分别写出图中两位人物的姓名和主要贡献。

图一：                ；图二：                

（2）写出他们的共同之处。想一想，我们应该学习他们哪些优秀品质？

共同之处：                ；优秀品质：                

（3）唐朝前期经济发达、文化繁荣，民族关系和睦、中外交流密切，唐代文化交流对我们今天社会主义现代化建设有何启示？