2024-2025学年（下）期末佛山三年级质量检测语文_2024-2025学年（下）期末佛山三年级质量检测语文下载-范文来试卷

1、下列哪种植物的果实或种子是依靠风力传播的（　　）
A. 豌豆 B. 喷瓜 C. 蒲公英
2、下面四组词语的读音没有错误的是（）。
A. 倔强（juè qiánɡ）黎明（lí mínɡ ）血液（xiě yè）宽阔（kuān kuó）
B. 浮现（fú xiàn）舒畅（shū chàng）合拢（hé lǒng）同胞（tōng bāo）
C. 口吻（kǒu wěn）梳洗（liú xǐ）粘连（nián lián）滋润（zī ruì）
D. 茫然（wǎng rán）贡献（góng xiàn）孕育（yù yù）流淌（liú tǎng）
3、“成也萧何，败也萧何”说的是（）经历。
A. 刘邦 B. 韩信
4、下列句子中，词语搭配有错误的一项是（）
A.扇动翅膀表演节目等候朋友剪掉头发
B.优异的作风美丽的愿望窝囊的动物熟睡的婴儿
C.不断地提示安静地读书慢慢地飞走坚定地回答
D.交流看法天气潮湿时髦的发式锃亮的剃刀

5、在括号里填上合适的词语。
______的被子　　　______地跳着　　　　吓得______
______的芽儿　　　______地说　　　　　馋得______
6、比一比，组词语。
睛（______）崇（______）芦（______）逐（______）
晴（______）祟（______）炉（______）豚（______）
7、把词语补充完整，并且按要求填空。
________挤挤灰心____气没____打采翻来____去
念念____忘栩栩如_____ 望____问切名____中外
1．写出和画横线的词语结构相同的两个词语：___________、____________。
2．观察画“﹏﹏”两个词语的特点，再写出两个：________、________。
3．上面词语中能代表“名声很大的意思”的词语是：___________。
4．用“没精打采”造句：__________________。

8、读句子，根据拼音写字词。
1．新中国成立的70年，是中国经济téng飞的70年，是中国xùn sù发展的70年。在这期间，中国qǔ dé了wěi dà的、令人jiāo ào的成就，中国bì定会乘风破làng，创造更大的辉煌。
2．2020年，八方支援到wǔ汉，万众一心战病毒，我们jiǎn少外出次数，不jù jí，fù出了百bèi的努力，终于kuà yuè重重zǔ碍，取得抗击疫情的胜利。

9、课外阅读。
竹子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，还可以帮助消化，防止便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有扫尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？
【1】写出文中出现的四字成语。（写出4个）
________、________、________、________。
【2】填空。
（1）__________是“绿色的宝矿”。
（2）__________被誉为“岁寒三友”。
【3】作者说翠竹全身是宝，是从哪几个方面来写的？
____________________。
【4】读了《竹子》一文，你一定受到很大的启发，请把你的想法写下来。
____________________。
10、课内阅读
花大姐
花大姐瓢虫款款地落（luò là）下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝（fèng féng）。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!
瓢虫,朱红的、瓷漆（qīxī）似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益（yì yí）虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
【1】给加点字选择正确读音，用“√”划出来
【2】照样子写词语
顺顺溜溜
【3】用“ ”画出文中的比喻句.
仿写一句:
_________________________________
【4】文中的破折号的作用是：（）
A. 表示解释说明 B. 表示语音的延长 C. 表示意思的转换，跳跃或转折
【5】根据文意，选择正确的答案。
瓢虫的硬翅与膜翅的关系：(　　)
A. 瓢虫靠扇动硬翅飞行，膜翅作陪衬。
B. 瓢虫靠膜翅飞行，硬翅起保护作用。
【6】根据文意，选择正确的答案。
星点与瓢虫种类的关系：(　　)
A. 星点不同，表示瓢虫的种类不同。
B. 星点漂亮，但与种类无关。
11、课外阅读。
小老鼠去海滨
一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。
“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”
“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”
“既然我们已无法（阻止阻挡）你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”
第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你！”他说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。
下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。
“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”
晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。
走那么多艰难的路程，才换来（永恒片刻）的欢乐，但这也是很值得的。
【1】选择括号利用的正确的词，用“√”标出来。
【2】从画线的句子中，你体会到了什么？
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【3】本文以什么为顺序？请从文中找出表示这一顺序的词语来。
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【4】小老鼠要去海边旅行的目的是什么？他父母的态度如何？
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【5】读了这个故事，你有什么感想？
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12、我会阅读短文，完成练习。

回首二十世纪，我们唯（wéi）一的家园——地球，由于环境污染，已经变得千疮（chuānɡ）百孔，不堪（kān）重负。回想起中国长江的洪涝（lào）灾害、频（pín）繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴等等，人们不禁要问：“我们的地球怎么了？”大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯（zhěnɡ）救地球，让我们都来关心环保。
【1】短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用“——”画出来。
【2】面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。
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【3】给短文加一个合适的标题。
13、阅读《炮手》片段，回答问题。
炮手的脸色更加惨白了。这时,裹着大衣的副官们在凛冽的寒风中打颤,可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令,仔细瞄准目标,开了一炮。
　　硝烟过后,军官们纷纷拿起望远镜。
　　“干得好,伙计！这座农舍看来不太结实,它全垮了！”将军连声喝彩,回头微笑着看看炮手。
　　可是,他吃了一惊:炮手的脸颊上流下了两行热泪。
　　“你怎么啦,炮手？”将军不解地问。
　　“请您原谅,将军。”炮手低沉地说,“那是我家的房子。在这个世界上,它是我家仅有的一点财产。”
【1】我能把词语补充完整。
（）的寒风（）的汗珠（）地说（）地说
【2】从“他服从了命令,仔细瞄准目标,开了一炮。”可以看出炮手是一个怎样的人？
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【3】炮手的脸颊上为什么流下了两行热泪？
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【4】当炮手炸掉了自己的房子，军官知道真相后，故事会怎样继续发展呢？展开你的想象，运用恰当的神态和语言描写。续写一下故事的发展。
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14、阅读短文，并做习题。
我是一只小蜜蜂
我是一只小蜜蜂。我们蜜蜂是过群体生活的，在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。
我的母亲就是蜂王，它的身体最大，几乎丧失了飞行能力。这没有关系，它有千千万万个儿女，我们可以供养它，也算尽了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以产卵，它一昼夜能为我们生下1000到2000个兄弟姐妹。蜂王的寿命是三年到五年，在我们家族中它可以说是寿星了。
在蜂群中还有一种蜂叫雄蜂，它和我们大不相同，它“人高马大”，身体粗壮，翅膀也长。它的责任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命呜呼了。
要说家族中数量最多、职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮，修造我们的房子，保护家园，调节室内温度和湿度……别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样—转瞬即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。
我们蜜蜂是自然界里最勤劳的了。开花时节，我们忙得忘记早晚，有时还乘着月色采花酿蜜。蜜是很难酿的，我们要酿1千克蜜，必须在100万朵花上采集原料。如果我们的蜂巢同采蜜的花丛距离1.5千米，那么我们采1千克蜜就得飞上45万千米，差不多等于绕地球赤道飞行11圈。虽然我们采蜜难，但我们一窝蜂每年能酿造15千克蜜，在广东的同族们更是一年四季都不闲着。如果动物世界也有组织的话，那么我们蜜蜂一定能获得“最热爱劳动奖章”。
也许您要问：在漫无边际的大自然中，你们怎么知道什么植物在哪里开花呢？告诉您吧，我们有很多“侦探”，它们去侦察，回来再把结果告诉同伴，我们的“语言”就是舞蹈。
我们的生命是短暂的，但不必担心，我们还有兄弟姐妹，还有接班人。它们会像我们一样继续劳动。我们的家族就这样不断繁衍下去。
【1】本文是用___________人称来写的，这样的好处是__________________。
【2】蜜蜂家族中身体最大的是__________，它主要负责___________。
【3】短文依次介绍了蜂王、雄蜂和工蜂，这种说明方法是（）。
A. 举例子 B. 列数字 C. 分类别 D. 打比方
【4】短文通过描写蜜蜂，主要赞美了蜜蜂的（）。
A. 勤劳 B. 勇敢 C. 善良 D. 可爱
15、阅读课外短文，完成练习。
吃猫的老鼠
       住在图书馆里的一只老老鼠去找住在阁楼上的外甥，外甥对世界了解得很少。
       “你们对世界了解得太少了，”它对那几个胆小的外甥说，“也许，你们根本就不识字。”
       “您知道得真多啊！”小老鼠们感叹着。
       “比方说，你们吃过猫没有？”
       “啊？您知道的事还真不一样！可是，我们只知道猫吃老鼠。”
       “因为你们太无知了。我吃过不止一只猫，我向你们保证，猫连一声‘啊’都没有叫出来。”
       “它们是什么样子的？”
       “纸上画的嘛。这算不了什么，你们吃过狗没有？”
       “天哪！”
       “我昨天才吃过一只。那只狗，长着几颗獠牙……可是让我给顺顺利利地吃了，也没叫一声‘啊’。”
       “它是什么样子的？”
       “纸的，纸的。你们吃过犀牛吗？”
       “哎呀！您知道得真多啊！我们从来没有见过犀牛。它像帕尔马奶酪还是像米兰奶酪？”
       “犀牛当然就像一头犀牛。你们从来没有见过大象、僧侣、公主或者圣诞树吧？”
       这时，大箱子后面有一只猫正听着它们的谈话，发出吓人的“喵喵”的叫声。这是一只真正的猫，有骨头有肉，还长着胡须和利爪。小老鼠们飞奔回窝，只剩下老老鼠被吓得站在那里一动不动，像一尊雕像。猫抓住了它，开始拿它玩了起来。
       “你就是那只吃猫的老鼠？”
       “我……阁下，您明白……我一直待在图书馆……”
       “我明白，我明白，你吃的是书上印的猫。”
       “我吃过几次，只是为了学习学习。”
       “当然，我也很欣赏文学。不过，你不认为你也该向真实生活学习一点儿东西吗？你也该知道不是所有的猫都是纸的，不是所有的犀牛都能让你们老鼠随便啃的！”
       可怜的“犯人”还算幸运，那只猫一时疏忽，它的注意力被一只在地上爬的蜘蛛吸引了。图书馆里的老老鼠三蹦两蹿就逃回它的图书馆纸堆里去了，而那只猫只吃掉了一只蜘蛛。
【1】画“       ”的句子把_______比作_______，形象地说明_______。
【2】文中“可怜的‘犯人’”是指______。
【3】住在图书馆里的老老鼠说它吃过____、______、______不过那些都是_______。
【4】说说故事中的哪部分内容是你最意想不到的，用自己的话写在下面。
______________
【5】那只老老鼠幸运地逃回了图书馆，它会对同伴们说些什么呢？
______________

16、按要求改写句子。
（1）荷叶像碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
___________________________________________。
（2）小鸟在树上唱着歌。（仿写拟人句）
__________________________________________。
（3）霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句）
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（4）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
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（5）不但扎西爱看书，还爱运动。（修改病句）
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17、按要求完成句子练习。
1．夜空中挂着一轮圆月。
深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。（照样子，把句子写具体）
花蕾向人们展示笑脸。
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2．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）
向日葵________________________________________________
3．在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。（用“推测”造句）
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4．我们讨论并阅读了《夏洛的网》这本书。（修改病句）
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5．厦门和龙岩都属于福建省，厦门人偏爱吃海鲜，龙岩人更爱吃山珍野味。这是什么原因呢？（仿写句子）
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18、按要求改写句子。
（1）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
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（2）庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。 ”（改转述句）
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（3）爸爸多次反复地讲这个故事。（修改病句）
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（4）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。（用加点词造句）
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（5）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）
小丽多才多艺，________________________

19、修改病句。
1．我家养了小虾几只，可爱极了。
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2．它们的小脚不停地划动着像船桨一样。
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3．依依大约五点钟左右到学校。
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4．造纸术是我国古代四大发明。
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20、修改病句。
1．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
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2．这个问题引起来大家的沉醉。
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3．听了这个故事，我不约而同地笑了。
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4．故事读完后，大家热闹地鼓掌。
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5．秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
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21、习作风景线。
你一定做过不少实验吧！请你选择最有趣的一次，按照一定的步骤，把实验的经过写清楚，还要写出自己实验过程中的心情和有趣发现等。题目自拟，写完后和同学交换读一读，并尝试用修改符号修改自己的习作。