1、成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。在中学这一阶段,我们( )
①生活体验日渐丰富 ②理解能力达到最强
③自我意识逐步觉醒 ④开始探寻生命奥秘
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2、“双减”背景下,全国各地学校在作业设计与布置上,可谓是下足了功夫。下表是某中学给初二学生设计的假期作业清单。
作业一为家人制作一道美食作业二参加一次农业生产劳动 作业三到周边的教育基地研学作业四到社区参加垃圾分类宣传活动 |
完成上述作业有助于同学们( )
①深入生产生活实际,提高个人实践能力②了解社会、融入社会,养成亲社会行为
③参与政治生活,提高管理国家事务能力④关注社区治理和发展,增强主人翁意识
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3、漫画《智力、财力、权力,最终拼的是免疫力》启示我们要( )
①热爱运动,关心身体健康②强健体魄,传承民族精神
③守护生命,优化生活方式④重视体育,坚持经常锻炼
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4、针对当前我国人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化的趋势,中央财经委员会提出要“以人口高质量发展支撑中国式现代化”。这是因为( )
A.老龄化程度加深已严重制约我国经济与社会的可持续发展
B.我国人口基数大、人口众多的基本国情已经发生根本改变
C.人口质量高低是决定一个国家经济可持续发展的关键变量
D.人才是第一动力,高质量人口能促进经济发展和社会进步
5、针对图反映的现象,下列说法正确的有( )
①亲子冲突,是每一个青少年成长过程中必然要经历的
②只有发生亲子冲突,才能促进父母改变与完善自身
③亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决
④我们要理解父母行为中蕴含的爱,学会换位思考
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6、《中华人民共和国宪法》第五十一条规定,中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这表明( )
①行使权利有界限 ②行使权利应依法
③他人权利最重要 ④放弃权利是自由
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7、家庭成员应当尊老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这一要求的有( )
①小文总拿妹妹撒气
②小明以做作业为借口,从不愿分担家务
③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热水
④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8、中学生活为我们的发展提供了多种机会和挑战。下列属于发展自我的机会的有( )
①集体生活,让我们的个性更加一致
②丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台
③新的课程,引领我们探索新的知识领域
④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
9、井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。下列行为属于遵守社会规则的是( )
A.在旅游景区乱刻乱画
B.车辆少的时候闯红灯
C.在火车站排队进行安检
D.校门口随意停放共享单车
10、下图为中国人民公安大学李教授绘制的“违法犯罪未成年人心理与行为的发展路径模型”,该模型启示我们( )
①要认识到未成年人与家庭、学校关系紧张就一定会走向犯罪
②要认识到未成年人成长路上会遇到很多陷阱,其中犯罪是最凶险的陷阱
③在社会层面上,各方要对有不良行为的未成年人及时开展“帮扶教育”
④在个人层面上,我们要加强自我防范,杜绝不良行为,防患于未然
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11、2023年3月13日闭幕的人大会议,表决通过了关于政府工作报告的决议;通过关于修改立法法的决定。材料中,人大行使的职权分别是( )
A.决定权立法权
B.表决权监督权
C.立法权决定权
D.监督权立法权
12、一般情况下,面对学习,我们的合理路径( )
①保持对学习兴趣 ②全面提高学习成绩 ③掌握学习科学方法 ④认识学习的重要意义
A.①→②→③→④
B.①→③→②→④
C.③→①→②→④
D.④→①→③→②
13、校团支部就“你是否了解自己的朋友”这一问题进行了全校调查,结果如下图。对此解读正确的是( )
①多数同学不了解自己的朋友,说明真正的友谊并不存在
②非常了解朋友的比例少,说明朋友之间需要交流、沟通
③非常了解朋友的比例高,他们才是真正的朋友
④还存在一些不了解朋友的现象,这样的友谊需要呵护
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
14、以下交友之道中,可以采纳的是( )
A.“近朱者赤,近墨者黑”——不与有缺点的人做朋友
B.“物以类聚,人以群分”——志趣相投的人一定能成为好朋友
C.“精诚所至,金石为开”——建立友谊,需要不厌其烦地缠着对方
D.“友直,友谅,友多闻,益矣”——与正直、诚信、见闻广博的人交友是有益的
15、钱七虎,参与了许多重大国防工程,解决关键技术难题,为国铸盾六十年,一头白发终不悔;沈忠芳,中国导弹总指挥、总设计师之一,干惊天动地事,做隐姓埋名人!他们都荣获感动中国年度人物。完成下面小题。
【1】从国家利益与个人利益关系方面,我们领悟到( )
A.坚决同破坏国家利益行为作斗争
B.二者根本上一致,后者服从前者
C.国家利益是整体利益、长远利益
D.个人利益是局部利益、眼前利益
【2】这些科学家从事的工作直接维护了我国的国家____利益( )
A.政治
B.经济
C.文化
D.安全
16、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:“坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合……鼓励学生积极参与志愿服务和公益事业。”我们中学生参与社会生活应该( )
①服务社会,乐于助人
②自觉遵守社会规则和习俗
③重形式轻过程,应把主要精力放在学习上
④关注社会发展,关心国家大事,积极投身社会实践
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
17、2022年10月27日,习近平总书记在瞻仰革命圣地延安时满怀深情地说:“延安革命旧址见证了我们党在延安时期领导中国革命、探索马克思主义中国化时代化的光辉历程,是一本永远读不完的书。”完成下面小题。
【1】新时代下,读好这本“书”( )
①有利于增强中华民族的文化认同,高扬民族精神
②有利于传承革命文化,赓续中华民族宝贵的精神血脉
③有利于弘扬以改革创新为核心的民族精神④可以为我国解决现实问题提供具体方案
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
【2】在中国特色社会主义新时代,马克思主义中国化时代化的集中体现是( )
A.邓小平理论
B.“三个代表”重要思想
C.科学发展观
D.习近平新时代中国特色社会主义思想
18、九(1)班准备开展“探寻中华文化厚植爱国情怀”的主题研学活动,以下是拟将推荐的研学地点。
到这些场馆开展学习活动,有助于( )
①弘扬以爱国主义为核心的时代精神②说明中华传统文化吸收外来,历久弥新
③延续文化血脉,发展中国特色社会主义文化④弘扬红色文化,培养学生的科学素养
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
19、珠海市某中学从家庭老物件和老照片入手,开展“学家史、寻家训、传家风”活动,得到同学们的积极响应。这一活动旨在( )
A.确保学生依法履行赡养父母的义务
B.培养艰苦奋斗精神,建设和谐家庭
C.弘扬传承家庭美德,崇尚孝亲敬长
D.激励每一位学生努力成为道德模范
20、下列生活场景中,属于家庭冲突的是( )
A.爸爸用严厉的语言批评儿子
B.爸爸和儿子打乒乓球的时候互不相让
C.小刚大声地和爸爸顶撞,因为爸爸不想让他去踢球
D.关于一道数学题的不同解法,小明和爸爸各说其理
21、传承精神 凝聚力量
2022年10月16日至22日,中国共产党第二十次全国代表大会在北京隆重召开。大会的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,弘扬伟大建党精神,自信自强、守正创新,踔厉奋发、勇毅前行,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。对此,同学们纷纷发表自己的看法。
小宁:“全面推进中华民族伟大复兴,必须弘扬伟大建党精神。”
小妍:“全面推进中华民族伟大复兴,必须凝聚中国力量。”
请任意选择小宁或小妍其中一位同学的看法予以简要评析。
22、请你对甲、乙两位同学的观点进行辨析。
23、 “刷脸”进站、自主选座、接续换乘、购票电子支付、扫码订餐、扫码乘车、候补购票、电子客票、复兴号动车组的投入……这些过去难以想象的服务举措,如今在中国遍地开花,为春运从“能走就行”升级到“走得称心”提供了有力保障。春运之变证明,我们不仅有能力解决发展中的问题,而且能在解决问题中实现更好的发展,也让发展实绩更有“温度”,惠民答卷更有“厚度”。对此,有人认为:“铁路部门坚持打“民生牌”,我国建设交通强国指日可待。”
请你辨析此观点。
24、说说国家是如何尊重和保障人权?
25、联合国教科文组织的官员预言:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”
(1)知识链接。请将“探究学习”、“合作学习”、“自主学习”这三种学习方式填入对应的空格内:(3分)
序号 | 观点 | 学习方式 |
① | “单丝不成线,独木不成林” |
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② | “学习不只是学人家告诉你的东西” |
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③ | “发现问题比解决问题更重要” |
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(2)掌握方法。为了提高学习效率,我们必须掌握获取知识的方法。在下列学习过程中,你有哪些具体的好的做法?(7分)
预习:
听课:
作业:
26、1986年2月,A村妇女蒙某与B村男子梁某结婚。可是婚后蒙某的责任田问题一直未能落实。B村召开村民代表大会时,多数村民代表不同意蒙某及其子女为B村成员并享有该村村民待遇。因此在调整、分配责任田时,均没有蒙某的份。为此蒙某把B村村委会告上了法庭。法庭依照宪法的有关规定,判决被告B村返还拖欠蒙某的土地安置费3.1万多元。想一想:如果你是蒙某,你如何利用宪法为自己的权利辩护?
27、材料一 中央电视台《舌尖上的中国》不仅仅是一部美食记录片,更是一部人文纪录片,乡愁纪录片,所以引起了天南地北观众强烈的情感共鸣。这部纪录片里,每个人舌尖上的故乡构成了整个中国,并且形成了一种叫文化的部分,得以传承,我们可以看到人与天地万物的和谐关系,看到因食物习惯构成了区域文化特征,它们最复杂,也最简单,才下舌尖,又上心头。
材料二 当灾难发生时,许多共产党员、领导干部不顾个人安危,坚守岗位,冲锋在前,积极带领群众自救;一些受灾群众刚从废墟中爬出来,就不顾自身受伤及家人的安危,立即投入到抢救伤员中。当灾难发生后,一方有难,八方支援,全国人民众志成城,全力抗震救灾。伟大的中华民族精神在抗震救灾中得到升华!
(1)从材料一中你领略到中华文化的魅力特点是什么?(1分)
(2)中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩,中华文化的力量体现在哪里?(2分)
(3)伟大的中华民族精神的核心是什么?(2分)上述材料,具体体现了中华民族精神的哪些内容?(3分)
28、我国核心和关键技术对外依存度为50%-60%,而先进国家是30%,新产品开发70%靠外来技术。高铁轴承、核电主泵密封件、海上钻井平台定位系统、工程机械液压系统密封、汽车发动机等重要零部件与关键材料80%以上靠进口。
(1)以上材料反映了什么问题?
(2)要解决上述材料反映的问题,我国要继续实施哪些战略?其关键是什么?