2025年青海玉树州中考语文真题

1、下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是:(   )

A. 老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》。

B. 古人称谓有谦称和尊称之别，《陈太丘与友期行》中“尊君”是对自己父亲的谦称，“家君”是对别人父亲的尊称。

C. 《秋天的怀念》 的作者是史铁生，他散文代表作还有《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。

D. 《再塑生命的人》作者是英国女作家海伦·凯勒，她也是教育家、慈善家。

2、选出下列句子中没有语病的一项（ ）

A．为了防止酒驾事件不再发生，长沙市交通管理部门加大了整治力度。

B．通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。

C．能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

D．日前，学校开展的安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护意识。

3、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）

A．挚痛（zhì） 酣然（hān） 赫然（hè） 怏怏不乐（yàng）

B．菌（jùn）子 羸弱（lěi） 元勋（xún） 迥乎不同（jiǒng）

C．愧怍（zuò） 晌午（xiǎng） 澎湃（pái） 深恶痛绝（wū）

D．譬如（bì） 涉猎（shè） 屏息（bǐng） 锲而不舍（qi）

4、下列说法正确的一项是（     ）

A．受泰戈尔《飞鸟集》的影响，冰心写出了“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”这首明白晓畅晶莹明丽的哲理短诗，赞扬了母爱的伟大。

B．《琐记》中，父亲故去后，沈四太太唆使“我”偷用母亲的钱，偷拿母亲的首饰去变卖。

C．我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”“狐假虎威”等有趣的故事，都出自著名的寓言故事集《伊索寓言》。

D．《无常》中，戏中的无常去勾魂，因不忍看母亲悲哭儿子，放儿子“还阳半刻”，结果自己遭罚。

5、下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（   ）

A. 以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。

B. 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。

C. 常言道，独木不成林，一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。

D. 村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。

6、下列说法有误的一项是（ ）

A. 老舍，原名舒庆春，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《龙须沟》，戏剧《茶馆》《四世同堂》等。

B. 《世说新语》主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

C. “每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛”这句话运用了拟人的修辞手法。

D. 罗摩衍那、牛棚、心绪、中间、生命和初春都是名词。

7、下列句中成语使用恰当的一项是（ ）

A. 年届四十的王刚本来身强体壮，不幸被查出身患癌症，一下子步入了风烛残年。

B. 盐城爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会，将音乐无与伦比的美，带给了广大市民。

C. 当听到总指挥张又侠宣布天宫二号成功发射时，小王兴奋得在床上辗转反侧，一夜都没睡着觉。

D. 作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。

8、（甲）

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（选自《聊斋志异·狼》）

（乙）

两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！

（选自《聊斋志异·牧竖》）

【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息弱的样子。

【1】下列句中加点词解释错误的一项是（     ）

A．顾野有麦场             顾：顾虑，考虑。

B．一狼洞其中                 洞：打洞，挖洞。

C．相去数十步               去：距离。

D．意甚仓皇                      意：神情，态度。

【2】下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（     ）

A．久之不动                                     国人道之

B．屠惧，投以骨                                          静以修身

C．而两狼之并驱如故                                             学而不思则罔

D．乃舍此趋彼                                                     去后乃至

【3】下面对文章内容理解表述不正确的一项是（     ）

A．甲文主旨：表达狼的贪婪、凶残、狡诈；乙文则从狼身上体现伟大的母爱。

B．甲文中“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾；乙文中“大狼至，入穴失子，意甚仓皇”写出了大狼失子后惊慌失措的样子。

C．甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，之后从对狼的描写处处体现了“谋”的结果。

D．甲、乙两文在写狼时，都运用了动作描写。

【4】将下列句子翻译成现代汉语。

（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（2）竖下视之，气已绝矣！

【5】同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？

9、根据课文内容填空。

(1)《诫子书》中常被人们用做“志当存高远”的座右铭的句子是：________，________。

(2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：________，________，________，_______。

(3)《诫子书》中阐释过度享乐和浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是：_________，_________。

10、阅读下面的文字，完成问题。

果园快乐的时光

①外婆家有个菜园，而他更愿意称之为果园。园内有一株高大的漳州柑子树，绿荫如盖，斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。放学回家，他就在树荫下做作业，温习功课。几只麻雀停在屋檐边，啄着盖房用的麦草，寻找残存的几颗麦粒。玩腻了，又蹦跳着飞落地面，叽叽喳喳叫几声，觉得没趣，又陆陆续续飞上树梢，在枝叶间嬉戏。他静静地观望着麻雀的表演，时光仿佛凝固了一般，几丝夕阳的光线投下来，他的心里生长起一片海，无边无际，一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。

②果园里还有三株橘树，一棵李子树，一棵柿树，它们在阳光雨露的滋润下，日复一日地成长，经历开花结果的繁衍，默默奉献着一切。经常变化的是地面种的蔬菜。外婆很会持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子，将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食的母鸡生蛋勤，蛋的个头大。他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。他发现藤菜叶上常有一种胖乎乎的、颜色与菜叶颜色接近的虫子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌肤上痒痒的，想笑。外婆说是猪儿虫，吃菜叶挺厉害的，看见菜叶缺边少角的，没准就是它干的坏事儿。将猪儿虫扔到母鸡脚下，母鸡“咯咯咯”地惊叫着躲开，雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆，扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体，还是不敢下口。虫子被折腾得死去活来，他的心像被鸡啄了一下，有些生疼。

③秋天外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。收割后，把青菜搬到水井边，用一桶桶清水洗涤。洗菜的活儿很细，得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净。外婆的手在凉水里泡久了就泛白。他端来小凳依偎在外婆身边，将菜叶一片片扳下，浸没水中。青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。他和外婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒，一杆一杆的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜坛子做酸菜，一部分腌制成盐菜。腌制后的菜叶变成柔顺的一缕，颜色转为深绿，暴晒几个太阳就变得油亮亮的。他常取几根盐菜到学校和伙伴分享，菜茎柔韧，伙伴们咬得龇牙咧嘴。勤劳的外婆把盐菜切细，储藏在坛子里，要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿，很下饭，他很爱吃。

④令时光无比芬芳的还是要数春末夏初，果园里繁花盛开，芳香馥郁，整个院落溢满温馨。李子树橘树枝头一片雪白，蜂蝶绕枝，一派繁忙。一场春雨落下，地面铺上一层寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滚动。花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。每个晨昏，那香味儿飘得很远，将空气沉醉。

⑤转眼间，收获的忙碌随之而来。田野里，秋阳下，打谷机轰隆隆，拌桶声铿锵有力，膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝，堆起一座座小山。外婆家的果园充满果味的甘甜。橘子绿中带黄，沉甸甸压弯枝头。漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。外婆给他和小姨留了几个柑子，把其余的部分背到集市上去卖，能换回好几个月的油盐钱。

⑥外婆家的果园一年四季都充满希望，充满生活的甜蜜，留给他解馋的几个柑子，要温暖他过完整个冬天！

【1】请你细读全文，概括他在果园感受到的快乐。

【2】联系语境，说说下列句中加点词语的含义。

（1）青翠的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。

（2）花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。

【3】请从修辞的角度赏析文中划线句子。

漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。

【4】请结合文章内容，具体分析外婆是一个怎样的人。

【5】最后一段在内容和结构上有何作用？请结合文章内容具体作答。

11、阅读下面的文章，完成下面小题。

紫云英

周光华

①乍暖还寒，郊外清寂寂的。刚踏上通向友人家的那条乡间土路，突觉眼前一亮，蓦地竟看到了大片大片耀眼的紫色。这纯情般灼亮田野的色泽，愈向远去愈艳得深沉，使你觉得它是铺在平畴之上巧手织就的彩绸。我驻足俯身细看，哦，是花！由浅至深的紫色花瓣，抱合成舒翅的蝴蝶，翩翩轻落在乳白色根茎、椭圆形绿叶之上，在夕辉的映照下显得清秀、潇洒，透露出勃勃生机。它们一丛丛成片成片地生长，让近旁的树林、前方的农舍、道路和道路上赶路的人们也都沉浸在紫气氤氲的梦幻之中。

②惊喜之余我还有一点惊奇。这种花，我在许多人家的庭院、阳台上的盆景中从未见过，在公园花园的花卉姐妹群中也未见过。它们是谁？它们从哪里来？为什么那些大雅之堂上见不到它们的身影？为什么它们绽放的如此艳丽却没有人多看一眼？这时恰巧一位农村大娘挽着篮子走了过来。

③我和她聊了起来：“这叫什么花？”

④“紫云英。”

⑤“哦，多好的名字！”

⑥“这种花遍地都有。”

⑦“可是名美呵！”

⑧“贱啦，算不上花的，只能翻到田里做肥料！”大娘的回答很平淡，但在我的心中引起的回响却是沉重的。遍地都有，能做肥料，就贱吗？遍地都有，难道就应该成为它不受人欢迎的理由吗？

⑨我不由得再次徜徉在它们身边，想更亲近地观赏。确实，它们不像一些“名花”那样妩媚，也少了一些“佳卉”的娉婷，但它们丰实而繁茂的身姿却自有别样的风韵和俏丽。微风吹过，它们随着风的节奏曼妙起舞，自娱自乐，别有一番趣味。千万年来，紫云英不慕繁华，不与群芳争宠，也不在意人们是否投以青睐。别人冷淡也罢，鄙视也罢，它们总是那般忠贞，那般自持，紧紧地贴身于田野和大地，从那里吸吮母亲的乳汁，滋养着自己生命的理想和操守。无论凌厉的霜风吹来，还是瓢泼的暴雨浇来，它们都能蓬勃地展瓣吐芳，用明净的紫色去点缀广袤的原野，把淡淡的清香融进无比清新的空气里。倘若你要问它们是否孤独，紫云英开得寂寂，生长得默默无闻；倘若你要问它们的生存价值，它们是不会作答的，然而它们自有执著的追求；倘若你静下心来感受它们，你便能从它们的姿态中发现独特的美丽。为了土壤的需要，为了生活的甜蜜，为了大地的丰收，它们甘当“无名英雄”，把自己的全部血肉化作庄稼的养分，而毫无怨言。

⑩久久地注视它们，我的心头油然生出感动与崇敬之情。从紫云英身上得到的启发，给我的震动是难忘的。难道生长得多，奉献得多就被视为“贱”吗？人们啊，是时候去掉一些可怕的偏见了。否则，怎能在世俗的尘封中，真正认识美、扶植美呢？

（选自《教师博览》，有删改）

【1】下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．文章开头“乍暖还寒，郊外清寂寂的”，营造出一种冷清孤寂的氛围，可见作者无心赏景；与后文“突觉”“蓦地”形成反差，激起了读者的阅读兴趣。

B．作者巧借农村老大娘平淡的语言，写出紫云英身份卑贱、不被重视，为下文的深切抒情和议论做铺垫。

C．文章第⑨段运用了对比、比喻、拟人和象征的修辞手法，表现了紫云英不慕繁华、忠贞自持、默默无闻、执著追求等精神品质。

D．文章写作者“驻足俯身细看——想更亲近地观赏——久久地注视”，可见作者对紫云英的态度由好奇到崇敬的转变。文章结构完整，情感逐渐升华。

【2】结合语境，说说第⑩段中“怎能在世俗的尘封中，真正认识美、扶植美呢？”一句哪个词最应重读，并说明理由。

【3】刘湛秋《雨的四季》和本文都是借具体的事物来表情达意。请说说两文在写作手法和表达的情感上有什么不同。

12、阅读下面的文字，按要求写作。

岁月静好，芬芳校园，七年级，学习生活的一个崭新开始。日益繁重的学业，也许让你们烦恼沮丧，但也激发了你们的斗志，磨砺了意志，让你更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让你备感压力，但师长的关爱、朋友的鼓励，让你们更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项艺术活动或兴趣爱好，不仅调节了你们的身心，也让你们的青春岁月更丰富、更充实。加油吧，你的未来不是梦。

请以“七年级，一个   的我”为题，写一篇记叙文。

要求：①补充完整题目，内容具体，有真情实感；②字迹工整，卷面整洁，不少于500字。