2025-2026学年（上）台州七年级质量检测语文

1、下列文学常识表述错误的一项是（     ）

A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是南宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

B．介词往往不单独使用，而是跟名词或代词结合起来组成短语。如：“往那边（走）”的“往”字。

C．《黄河颂》的作者是光未然，经沈星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。

D．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，赞扬了花木兰的英雄气概和女儿情怀。

2、下列对病句的修改不正确的一项是 （　　）

A．近日，通过北宜昌首批10万尾中华鲟放归长江，共将放归20万尾。（删掉“通过”）

B．许许多多的中国故事，都被绘进了这一幅幅红火喜庆的年画中，成为了装点美好生活。（在“生活”后加上“的艺术品”）

C．广州文化馆新馆坐落于美丽的海珠湖畔，是广州市重大文化设施和重点民生工程，却是目前全国最大的文化馆。（把“却是”改为“也”）

D．李时珍在《本草纲目》中把琥珀释名为“江珠”，说是由老虎死后的精魄入地后变化而成，因为像玉石一般，所以这个老虎的精魄就写为了“琥珀”。（把“释名”调到“琥珀”前）

3、下列各句中，没有语病的一项是（     ）

A．农业科学研究院“杂交水稻”创高产示范基地亩产高达1326.77公斤左右。

B．电影《长津湖》表现了中国人民志愿军的爱国主义精神，也激发了观众的爱国热情。

C．赵孟頫可以“日书万字”的原因，是因为其书法笔法简洁、线条简单、结构空间匀整。

D．我们的教育应该重在培养学生在日常学习和生活中善于创造、善于思考、善于观察的能力。

4、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（     ）

A．殷红（yān）                 秩序（chì）               校对（jiào）               锲而不舍（qiè）

B．屏障（píng）               呜咽（yè）                 嗥鸣（háo）                 悲天悯人（mǐng）

C．果脯（fǔ）                  粗拙（zhuō）             压根（yā）                  忍俊不禁（jīn）

D．妥帖（tiē）                 露宿（lù）                 亘古（gèn）                 血气方刚（xuè）

5、下列词语中加点字的注音有误的一项是（     ）

A．酝酿（niàng）   着落（zhuó）   粗犷（guǎng）   侍弄（shì）

B．和蔼（ǎi）   搓捻（niǎn）   热忱（chén）   慷慨（kǎi）

C．晕眩（xuán）   蜷伏（quán）   哺乳（pǔ）   呈报（chéng）

D．称职（chèn）   缥缈（miǎo）   掺和（chān）   庇护（bì）

6、下列句子中,没有语病的一项是（     ）

A．19世纪，因争夺欧洲大陆霸权和德意志统一问题，普法两国关系长期紧张。

B．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。

C．通过设立交通安全宣传站，发放宣传资料，讲解交通安全知识，使市民提高了安全意识。

D．导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。

7、列词语中加点字的注音有误一项是（　　）

A．铜盏（zhǎn） 　撬开（qiào）   尴尬（ɡà）

B．舀米（yǎo）        胯骨（kuà）        凹凼（dànɡ）

C．涎水（xián）       嵌着（qiàn）       筹划（chóu）

D．烟瘾（yǐn）        黏性（zhān）       痴笑（chī）

8、阅读下面这则文言文，完成小题。

杞人忧天

《列子》

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”

晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

其人曰：“奈地坏何？”

晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

【1】解释下列句子中加点的词语。

（1）身亡所寄 （2）只使坠，亦不能有所中伤

（3）终日在天中行止 （4）地，积块耳，充塞四虚

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

（1）又有忧彼之所忧者，因往晓之。

（2）其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

【3】请写出一个与“杞人忧天”义近的成语，并写出这个成语的意思。

【4】如果从积极的方面看待这则寓言故事，你会做什么样的评价？

9、请在下面横线上填写相应的句子

（1）   ，云从窗里出。

（2）马上相逢无纸笔，   。

（3）夜发清溪向三峡，   。  

（4）   ，散入春风满洛城。 

（5）假如生活欺骗了你，   ，   ！

（6）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：    ，   。

（7）写一句关于“黄河”的古诗句。 ， 。

10、阅读下文，完成各题。

粮食要到肚子里

陈军

①在乡亲眼里，人要活命，得靠粮食，粮食与人有着过命的交情，而珍惜敬畏粮食最朴素的观念就是“粮食要到肚子里”。

②记得那时收麦子，芒种前后是农家人忙断腰的一季。“黄了麦子”是一年中最大的担忧，必须要在那几天把地里的麦子抢收完。

③印象中，那时天还黑着，爹娘便拎着镰刀，踏着月光下地了。娘割麦子快，手持镰刀弯腰揽麦，只听到麦秆遇刃的“嚓嚓”声，一行割完才直起身来擦把汗。娘说这样割麦，一来少起身，腰就少疼点儿；二来少擦汗，不直起身汗就直接顺着眉毛滴到地里了。那时，学校都放麦假，让孩子帮着麦收。我割一天的麦子，太阳烤，麦芒刺，脸又红又痛，腰都不是自己的了。多年后忆起，脑海总浮现出金黄的麦浪，交织着滚烫的汗水和弯曲的背脊……收一季麦下来，爹娘都会瘦一圈。一粒麦就是一滴汗珠；一仓黄灿灿的麦子，就是一缸滚烫烫的汗水。

④割完麦子就是拾麦穗。拾完后，地不急着耕，要空上一星期左右，娘说：“地里应该还有一些没有拾回来的麦穗，让鸟雀子叼干净了再犁。”

⑤收麦后的第一顿馍是我们最期待的。蒸馍前，爹挑水，劈上好的筋骨柴。娘揉面，做馍，上蒸笼。我和妹妹烧火，打下手。蒸笼开始变潮湿，不断冒出麦香味儿时，两个小肚子开始“咕咕”叫。娘心中有数，说不够火或蒸过了，都不好吃。她一声“起笼”，笼盖一掀，那叫一个香啊！

⑥可娘说，新麦下来的第一口馍是不能急着吃的。中午，万物明朗。一屉热腾腾的馍放板凳上。馍的热气袅袅升起，娘双手合十，嘴里祷告着。她双手从胸前一放下，我和妹妹就跑上前，一人捧一个馍，因为烫，吹一口气，咬一口，嘴咧来咧去，手掂来掂去，不一会儿，钵头大的馍就下了肚。

⑦在明晃晃的阳光下，在与粮相依的岁月里，在爹娘的衣襟边，馍香仿佛能在胃里留存好多年，未来某个特定时刻就会热乎乎地翻腾起。

⑧农村人对粮食是祭拜三尺黄土般的心思，种粮时那些艰辛仿佛是在天地间进行某种庄严的仪式。冬去春来，风调雨顺，农人收获着大地的礼物。这饱含天地日月之精华的粮食，喂养着一代又一代。而对于一粒粮食来说，从土里到达肚里，才是它的归宿。

⑨像我这样的农家孩子，不少规矩都是从吃饭而来，比如，吃多少盛多少，碗里不能剩饭；掉地上的食物要捡起来，到不了人肚子里，也要到牲畜的肚子里；吃饭时不能敲碗，不能吧唧嘴。

⑩白花花的麦面是细粮，黄灿灿的苞谷是粗粮。家里来客，娘都是擀面、蒸馍。苞谷一般不用来招待客人，除自家人吃，还留些给牲畜吃。每一粒粮食都到了肚子里，连粮食的那层外衣也是牲口的好粮，比如麦糠、玉米包壳。

⑪ 那个年代，粮食不宽裕。有时接济不上或家里来客，麦子还没磨，都要去邻居家借面。我家靠面缸的那面墙像一面选举墙，借了谁家的面，就记下 “正”字，欠几瓢划几笔。家里磨了麦面，头等事就是还面。娘舀起满满一瓢面，再用一个小碗向上加，边加边轻轻拍实，直到堆出一道尖儿。我说：“借的时候是平平的一瓢。”娘瞪我一眼：“你懂啥！”还叮嘱我路上不要跑，别把面洒了。

⑫我弓着腰护着瓢，生怕有风来。但偶尔也有尖塌了、风吹飞的时候，弄得我一身白。我家的面倒入别家的面缸时，“噗”的一声，会升起一小团尘雾，真是欢腾。还三婶的面时，她说：“你娘这个人呀，就是讲究！”在粮食紧缺的那些年，还面时的这道尖儿，让娘在村里有了个好名声。如今，生活富裕了，人们不再借面，粮食逐年增产，种粮收粮也机械化了，但儿时与粮食的交情，让我学会了珍惜。

⑬后来我到城里，不再种粮，但也把对粮食的这份情义一点点讲给我的孩子听，并带他们回乡下体验种粮的不易。我给孩子们立了条规矩，也是长辈们常挂在嘴边的话——粮食要到肚子里。

（摘自2020年9月23日《光明日报》，有删改）

【1】下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（     ）

A．本文写了我们一家人对粮食的情义，首尾呼应，主题突出，真挚动人。

B．拾麦穗后，地并不急着耕，要让鸟雀子把麦穗叼干净了，才方便犁地。

C．第⑥段结尾的一系列动作，生动展现我和妹妹的馋样，富有生活气息。

D．第⑨段罗列不少吃饭的规矩，体现农村人对粮食是祭拜三尺黄土般的心思。

【2】选文详写了哪三件事？请简要概括。

【3】阅读下列句子，按要求回答问题：

（1）一粒麦就是一滴汗珠；一仓黄灿灿的麦子，就是一缸滚烫烫的汗水。（请赏析句子）

（2）馍香仿佛能在胃里留存好多年，未来某个特定时刻就会热乎乎地翻腾起。（请赏析加点词语热乎乎的作用）

【4】标题“粮食要到肚子里”有什么作用？请简要分析。

11、老罗师傅

王尚桐

①老罗师傅是位送水工。我也记不清老罗是从什么时候开始为我们小区送水的，他好像早已融入了我们的生活。【甲】

②瘦瘦高高的老罗木讷寡言，河南人，见人只是嘿嘿一笑。因为种田难以支撑儿子上大学的开销，年过半百，进城打工。除此之外，大家对他的信息知之甚少。人们也不知道老罗公司的名称，每次见水桶快见底时，只要拨打老罗永不关机的手机，即便是夜间八九点钟，老罗也挪着不慌不忙的步子，登楼送水，撩一把汗，换上塑料鞋套，将一桶“阿依苏”矿泉水稳稳装在饮水机上。交接十二元水费，拎着空桶，嘿嘿一笑后转身离开。有时家中临时有事，锁门不在，老罗便会将水放在门口，等下次再付费。【乙】

③炎热的夏天来了，小区时不时会陷入“水荒”，邻居们可能都觉不到老罗多年如一日的存在。老罗解释道，天热，山上的泉眼越来越细，取水的人越来越多，拉水车每次都需要排队好长时间，小区也疯传老罗他们公司的水以次充好。山上的泉眼终于干涸了，纯净水取代了矿泉水，价码也从十二元降成十元一桶。

④小区的住户纷纷议论纯净水的水质，有沉淀了，出异味了，老罗听了，还是嘿嘿一笑，并不言声。人们也很快接受了老罗送来的纯净水，日子便又重回往日的平静。【丙】而老罗依然沉默寡言，依然及时送水，依然嘿嘿一笑。要说老罗送水有何不便，就是每次送水大家提前备好十元零钱，老罗不习惯移动支付。于是，有人调侃了：“老罗，我教你微信支付吧。”“老罗，再用现金支付就打折。”老罗依旧嘿嘿一笑，最多带着浓浓河南口音回一句话：“不中，小区里老人多，用现金支付习惯，不麻烦。”

⑤老罗默默地送水，日子也静静地流淌。直到有一天，老罗的电话突然关机了，这可是从未出现的状况，人们种种猜测和抱怨。【丁】不久传来消息，老罗心梗，已经走了。这么突然！想想他的质朴和憨厚，想想他的尽职和尽责，大家叹息，好人一个。

⑥老罗一走，大家只好按着水桶上的电话订购纯净水。一日，我打电话订水后，来了一位头戴棒球帽，戴耳机的年轻人，二十来岁，很帅，很酷。我想以后就要和这位小师傅打交道了，便主动索要他的电话号码。小伙子头也不抬，“水桶上有电话，订水和公司联系。”我有点尴尬，不过这只是变化的开端。一次，打电话订水后，因临时家中有事锁门外出，回来时门口却没有往常一样的水桶。第二天，在小区碰到了小伙子，问起此事，他好一顿数落，抱怨我让他白跑一趟。还说以前都是师傅老罗替我们垫资，自己不会那样做的。

⑦小伙子还规定了送水的时段，上午A区，下午B区，不再随叫随到，几乎一夜之间，小伙子站在了舆论风口：送水不及时，态度生硬，只通过微信收费。老人们感到非常不便。不久，公司又开通了二维码订水，只需在平台上付费订水并填写地址，然后排队等候。人们也渐渐接受了这种送水方式。

⑧从此，除了偶尔在小区照面，碰见小师傅的机会少了，生活也再度回归平淡。只是偶尔还会忆起憨厚的老罗，在楼道里晃动着瘦高的身形，剪开熹微的光影，扛着沉甸甸的水桶缓步走来。可是又有谁想过老罗师傅曾经在心里想过些啥呢?

⑨老罗走了，和老罗一起走的，还有他的时代。

（有删改）

【1】下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（     ）

一天又一天，老罗成了小区中的一员，家家离不开他。

A．【甲】

B．【乙】

C．【丙】

D．【丁】

【2】文章多次将老罗师傅与小师傅进行对比，请简要概括这些对比并分析其作用。

【3】文章写老罗时反复出现“嘿嘿一笑”。请分析下列两处“嘿嘿一笑”分别表现出老罗当时怎样的心理。

（1）老罗听了，还是嘿嘿一笑，并不言声。

（2）老罗依旧嘿嘿一笑，最多带着浓浓河南口音回一句话……

【4】简要分析文章第①段作用。

【5】文章中的老罗与杨绛笔下的老王有许多相似之处。请从两个人的品性、处境与作者的情感来进行比较分析。

12、阅读下面文字，按要求作文。

课间，一个多么熟悉的词！当然，课间时间是我们学生所期待的时刻。短短的时间里，我们也许轻松，也许开怀大笑；也许紧张，也许虚惊一场……课间的花絮总是那么丰富，其间的一件小事、一幕场景、一个细节、一段对话等等都可能触动着你的内心，引发过你的思考。那么，关于“课间”，你有什么深切的感受想要跟大家分享呢？

题目：        的课间

要求：（1）将题目补充完整，例如“轻松”、“特别”、“虚惊一场”……（2）写作时，不要贪多求全，面面俱到。可抓住细节处发散思维，以小见大；（3）文章不少于500字；（4）内容完整、卷面整洁；（5）作文中不要出现真实的校名、班名和姓名，否则扣分。